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最新的小學領導班子述職報告

2020-12-14 述職報告

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,回顧這段時間的工作,取得的收獲不是一星半點的,來為這一年的工作寫一份述職報告吧。那么好的述職報告是什么樣的呢?以下是小編整理的最新的小學領導班子述職報告范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  最新的小學領導班子述職報告1

尊敬的各位領導、老師們:

  大家好!

  我代表xx中心小學班子向大家做公開述職。

  20××年我校在各級領導的指導下,認真履行職責,繼續(xù)全面踐行“學前抓啟蒙,小學抓養(yǎng)成”的教育理念,以“優(yōu)化課堂 傳承經(jīng)典 養(yǎng)成習慣 塑造品格為學生的終生發(fā)展奠基”為核心,在全體師生共同努力下,圓滿完成了教育均衡發(fā)展迎檢和其他工作任務,取得了一點點成績。但也存在著一定的差距,現(xiàn)在我把一年來的工作情況向各位領導、老師進行匯報,敬請批評指正。

  一、以“三嚴三實”、“清理不合格黨員”、“解放思想大討論”主題教育活動為載體,轉(zhuǎn)變工作作風,團結(jié)務實,勤政廉政,打造拼搏向上的工作隊伍

  (一)加強班子成員自身修養(yǎng),勤政廉政,打造廉潔高效的班子隊伍

  一年來,班子成員通力合作,利用假期時間參加管理培訓4次。班子成員包科包班包校,積極參加教研活動,進課堂聽、評課,校長一年聽課124節(jié),講座4次,兼安全課;主任全年聽課153節(jié),講座5次,上半年任教三年級科學,下半年任教全校計算機,做示范課三次。深入家庭、村組、辦公室征求意見建議13條,并進行了及時整改;完善了各項制度并加強了落實督導;召開民主生活會、批評與自我批評專題會議,進一步轉(zhuǎn)變了工作作風,在職稱評聘、鄉(xiāng)村教師補貼等工作中,全程公開,增強了群眾意識,為辦好人民滿意學校打下了堅實的基礎。

 。ǘ⒁浴吧虾妹恳还(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求,嚴格執(zhí)行《教師廉潔從教八項規(guī)定》和“十條禁令”;強化師德師風考評工作,評選“教學標兵”和“師德標兵”將考評結(jié)果作為教師聘任、獎懲、培訓、職稱評聘、績效工資的重要依據(jù),并實行“一票否決制”。開展了“率先垂范,創(chuàng)優(yōu)爭先”主題實踐活動,通過主題演講、我為學校發(fā)展出點子、向我看齊等活動,提高了班子隊伍和教師隊伍的整體素質(zhì)。

 。ㄈ、深入開展工作作風建設。通過理論學習、征求意見、批評與自我批評、落實整改、民主監(jiān)督,民主評議等步驟,扎實做好各項工作;堅持依法治校,加強黨務、校務公開;分層面進行政治、業(yè)務、綜合素質(zhì)測試,積極參加教育系統(tǒng)開展的各類業(yè)務技能比武活動,不斷提高創(chuàng)先爭優(yōu)能力,“有大局意識、有責任心、有擔當、有創(chuàng)新”成為每個人的追求。學校被評為先進基層黨支部。

 。ㄋ模、加強學習培訓,提高教育教學水平。期初制定了學習培訓計劃和內(nèi)容,每周五最后一節(jié)為集中學習時間,修訂了評學、考學制度,把學習培訓作為教師考核的重要內(nèi)容。領導、教師每人撰寫學習筆記人均6000字以上;細化了“手拉手”和“青藍工程”的內(nèi)容和考評手段,有力的促進教師專業(yè)成長。

  二、養(yǎng)成習慣、塑造品格,育人為本,全面實施素質(zhì)教育

 。ㄒ唬、將社會主義核心價值體系和平泉精神“尚德、包容、創(chuàng)新、爭優(yōu)”精神融入教育全過程推動養(yǎng)成教育向縱深發(fā)展。以大課間為展示平臺,通過“健身、團結(jié)、和諧、自信”大課間訓練和行為訓練,養(yǎng)成習慣,塑造品格。

  1、完善了《班主任工作量化考核方案》,加大對班主任自我提高的支持力度,舉行了養(yǎng)成教育研討論壇活動。

  2、貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,開展“爭創(chuàng)養(yǎng)成教育示范班、爭當行為規(guī)范標兵”活動,推出“感動閆小十大學生”評選活動。

  3、健全學生自治管理組織。加大學生自主管理力度,形成以少先隊為核心,大隊部為堡壘,各班、中隊實踐活動為載體的學生自治組織,加強學生干部的培養(yǎng),著重開展一聲問候,兩個無聲、兩個輕聲,三處整潔,八個自覺文明習慣活動,培養(yǎng)十二種核心品格。通過形式多樣的活動,讓學生初步由他律向自律過度,形成良好的行為習慣。加強學生各活動興趣小組管理,發(fā)揮學生文明督察隊的作用,利用好“經(jīng)典誦讀”特色活動的作用,豐富校園“藝術節(jié)”內(nèi)容,形成全面發(fā)展的教育機制,提升校園文化文明品位。

  4、重整合、凸顯特色:

 、兖B(yǎng)成教育與各課程相整合,做到“養(yǎng)成教育進課堂”;注意在學科教學中,進行養(yǎng)成教育訓練。堅持誦讀詩文訓練、寫字訓練和口語練習,舉行了朗讀比賽、講故事比賽和書法競賽。堅持每周寫一篇日記或閱讀筆記。每月進行一次學習情況評價,評價材料裝入學生成長檔案袋。

 、诿恐茉O立一節(jié)專門的品格教育課,依托思品課、班隊會等形式,對品格培養(yǎng)進行強化教育。

 、郯佯B(yǎng)成教育與小學生品格教育相結(jié)合,制定詳細的“養(yǎng)成教育推進計劃”,每月一主題,利用周一升旗時間做好評比與總結(jié)‘利用國旗下的講話與學生進行溝通與互動。做到“養(yǎng)成教育進課間”;搞好課間學生行為習慣的督查與評比。各班堅持以評價促養(yǎng)成,以活動促養(yǎng)成。堅持每日每周的自評、互評、師生共評和家長參評的形式,通過主題演講、專項討論、知識競賽、我為班級添光彩、爭做文明學生、重大節(jié)日慶典等多種渠道、多種活動讓學生熟知標準并付諸行動,注重過程評價,鞏固已形成好習慣,不斷提出新的要求,從而遂漸形成良好習慣。

  5、深入開展“平泉人愛平泉”主題教育活動,把養(yǎng)成教育與國學教育有機結(jié)合,開展“學生良好行為習慣養(yǎng)成教育示范班級”評選活動,全面提高學生的綜合素質(zhì)。

  6、推進家長學校建設。堅持通過家長會、家校聯(lián)系卡等形式同學生家長經(jīng)常保持溝通和聯(lián)系外,進一步加大了與家長交流的力度。學校開展的“校家同創(chuàng)”活動,如邀請部分家長參加我校的升旗儀式,邀請家長觀看六一節(jié)目;邀請部分家長代表觀看學生優(yōu)秀作品。召開了家長會、家長委員會會議;舉辦了家庭教育講座;利用家長學校,開展了家長開放日、家長進校園活動等。為拓寬學生家長與學校教師交流的途徑,設立了校長信箱,并發(fā)放了“致家長的一封信”,請家長通過書信形式與教師廣泛交流。還在全校各班邀請家長代表參加了學校組織的問卷調(diào)查活動,就家長對學校老師的意見通過問卷的方式進行了交流,以便學校教師進一步改進工作方法,提高教育水平。使學校與家長聯(lián)系經(jīng);⒅贫然,增強學校教育工作的針對性和實效性。

 。ǘ、校園文化建設得到加強,校園環(huán)境更加和諧優(yōu)美。

  為保證省教育均衡發(fā)展驗收順利通過,對校園環(huán)境、文化建設進行了大面積整治,新增寫真板130平方米,更換櫥窗亞克力板36平方米;安裝辦學理念大字15平方米;植樹24棵;花草1200株;新增圖書5萬元4018冊;對檔案進行了全面整理,順利通過驗收并獲得專家的好評。

  校園內(nèi)每個角落都充滿人文性的導向與關懷。在加強外顯文化建設的同時,更加注重內(nèi)涵文化的建設,明理、誠信、尚學、創(chuàng)新的校園精神深入人心,學校精神文化又上了一個層次。

 。ㄈ嚓牷顒硬粩,文明行為碩果累累。

  板報、手抄報、優(yōu)秀作文、學生優(yōu)秀書法作品展覽,趣味運動會慶“六一”文藝匯演,法制交通安全宣傳月活動,講故事、演講比賽、書法競賽、大課間比賽,拔河比賽。這些活動,都為學生的思想注入了健康有益的元素,使學生的文明行為與社會責任感得到進一步加強。

  三、以教學工作為中心,全面提升教育教學質(zhì)量

 。ㄒ唬⒁越萄谢顒訛樽ナ,不斷推進落實高效課堂建設

  一是組織集體備課活動,充分用好縣集體備課成果,以教研室集體備課模版做好平時備課。二是加強常規(guī)管理,嚴格執(zhí)行各學科課堂教學基本思路。三是開展各學科課例研討,在教學評估驗收時,多次得到教研室領導的好評;四是開展多種形式教研活動動,不斷開展各學科評優(yōu)課、預約課、觀摩課、示范課、匯報課、達標課、推門課和精彩一課等學科教研活動。如,與三十家子中心小學“手拉手”幫扶活動,校片聯(lián)合教研活動,承辦松樹臺片三所中心小學數(shù)學“同課異構(gòu)”課堂教學交流研討,和小學英語“優(yōu)化課堂教學方法”教學觀摩活動,以及“閱讀、寫字課”研討活動;同時邀請教研室領導給予指導并做講座。通過多種教研活動的開展,讓全體教師開闊了視野,增長了知識,達到了以活動促成長的目的。

 。ǘ、積極開展課題研究,讓高效課堂建設更深入

  四項市級課題語文《快樂綠色作文 心靈放飛之旅》,數(shù)學《生本教育下的小學數(shù)學自主練習的有效性研究》,英語《如何提高小學口語訓練》和美術《如何對學生進行課外指導》均已取得較好的實際效果。我校先后有6位老師的教育教學論文在正規(guī)期刊發(fā)表,18位老師論文獲獎。

 。ㄈ⒊浞职l(fā)揮骨干教師示范引領作用,讓高效課堂的實施開花、結(jié)果發(fā)揮我校市、縣級骨干教師以及第一批高效課堂建設達標教師的示范引領作用,深入領會高效課堂建設精髓,讓他們在課堂教學實施過程中起到帶頭作用,同時以一幫一師徒結(jié)對子的形式,共同促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷成長。

 。ㄋ模、包、保并舉,齊心協(xié)力抓好畢業(yè)班工作

  落實校長負責包保責任,召開了學生會5次,家長會4次,教師會8次,與教師、學生、家長一起分析學清制定措施。與學生談心、談話若干,深入班級聽課,輔導。制定了畢業(yè)年級考核辦法,調(diào)動教師的積極性,從小考成績看,盡管在縣內(nèi)的排名提高幅度不大,但學生的成績有了大幅度提高,比上學年有了很大的進步。

  四、以校本課程建設為依托,加強特色學校建設

  樹立名品意識,正確處理好普及與提高的關系、特色建設和課程改革的關系,打造學校特色品牌,在內(nèi)涵建設上求發(fā)展,開展經(jīng)典誦讀(國學)特色教育,創(chuàng)建學校群體特色。制定切實可行的經(jīng)典誦讀活動工作計劃,完善各項工作制度,爭取外援,做到經(jīng)典圖書人手一冊。通過國學知識教育、知識競賽、專題講座、興趣小組活動,向?qū)W生介紹國學知識,進行中華美德傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)和愛國情操。

  充分利用現(xiàn)有資源,開發(fā)了《經(jīng)典誦讀》、《養(yǎng)成習慣 塑造品格》兩本校本教材。還發(fā)揮社團活動相關老師的巨大潛力,由動手做向做、說、寫發(fā)展;由單班活動向系列化、復合化發(fā)展,努力在普及的基礎上提高,培養(yǎng)了一批特色教師和特色學生。

  五、強化幼兒園工作管理和指導,落實學前教育抓啟蒙的辦學理念

  加強了對兩所幼兒園的規(guī)范管理和考核,不定期的對幼兒園進行檢查,每學期進行一次全面考核,完善了幼兒園管理考核辦法,辦園水平進一步提高。兩園學生優(yōu)秀率90%以上,教師常規(guī)落實多次得到學區(qū)表揚。

  六、落實一崗雙責,構(gòu)建和諧平安校園

 。ㄒ唬⑦M一步完善學校安全、穩(wěn)定工作責任制、責任追究制,安全管理日志和應急預案等,落實一崗雙責,并層層簽定責任書,堅持上好安全課,安全教育月活動內(nèi)容豐富。定期開展安全大檢查和安全專項整治活動,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,確保校園安全萬無一失。

 。ǘ寻踩逃{入學校的教育教學內(nèi)容之中,開展形式多樣的生命和安全教育,提高師生安全自救能力。每月都開展安全和突發(fā)事件應急演練,為學生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

  (三)、抓好學生交通安全,尤其是乘車安全,做到了一車一檔六固定;加強隱患排查;確立校舍安全“一把手”負責制,認真檢查,不留死角。并把責任落實到每位教師身上。加強飲食衛(wèi)生管理,防止中毒事件發(fā)生,加強交通安全教育,開展交通安全宣傳活動。做好用電、用火消防安全。對學校的電路進行全面檢查,更換老化線路,禁止學生亂用電。加強重點防范;加強營養(yǎng)餐管理,做到科學、健康、安全;加強安全保障、做好物防、技防安全投入,爭取實現(xiàn)全面監(jiān)控的實施。

  (四)、與派出所、交警隊共同舉行了法制、交通安全報告會。

 。ㄎ澹、本年度學校無重大安全故事發(fā)生。

  七、嚴肅財經(jīng)紀律,嚴格財務、項目管理

  加強制度建設,強化食堂和財務管理,嚴格落實各項規(guī)章制度。食堂賬目每月公開一次;經(jīng)費賬目每季度公開一次;無新的債務產(chǎn)生。

  八、取得的成績

  通過各種渠道爭取到援助圖書6.4萬元,完成招商引資任務300萬元,超額完成210萬元,化解債務11.795萬元。一年來我校先后獲得2014年度教育督導評估先進單位,承德市防震減災科普示范校,2015年度先進基層黨組織、平泉縣優(yōu)秀少先隊集體,2015年度關心下一代信息宣傳工作先進集體,2015年小學生田徑運動會C組團體第一,體育道德風尚獎,2014年度引資工作、信訪穩(wěn)定工作先進單位,大課間活動示范校,2015年藝術節(jié)優(yōu)勝單位等榮譽稱號和獎勵。

  九、存在的問題

 。ㄒ唬⒔虒W成績尤其是畢業(yè)年級提高幅度不大,教師在分層教學上落實不夠。

 。ǘ、生源逐年減少,外債多,經(jīng)費使用上壓力大

  盡管今年還債11.795萬元,占經(jīng)費總額的48.1%,但還有250萬元的債務。

  (三)、特色學校建設任重道遠

  盡管品格教育、經(jīng)典誦讀已成為特色工作,但要形成特色學校還需要進行長遠的規(guī)劃和努力,在規(guī)范化管理的基礎上形成。

  (四)、高效課堂改革進入瓶頸階段。

  高效課堂建設的一般模式得到了全體教師的認可和應用,但如何讓教師突破模式的制約形成自己的特色,并且切實提高課堂效率存在的困惑較多。

  (五)、小科教師專業(yè)素質(zhì)不高,勉強能夠開齊課程,但效果不理想。

  十、20xx年的工作設想

 。ㄒ唬、修訂和完善已有的各項制度,廢除過時的制度,建立與新常態(tài)的要求相適應的制度,為依法治校提供制度保障。加強對制度落實的監(jiān)督和檢查。

 。ǘ、以深化校園精神建設為統(tǒng)領,深化師德師風建設和工作作風建設;繼續(xù)以品格教育為主深化養(yǎng)成教育。

 。ㄈ、以高效課堂建設為抓手,深化課堂建設,提高教學質(zhì)量。

 。ㄋ模、以校本課程為依托,推進特色學校建設。

  (五)、嚴肅財經(jīng)紀律,嚴格執(zhí)行各項制度要求,杜絕各種違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,加強民主理財?shù)闹贫冉ㄔO。嚴格項目(廁所)管理,按章程辦事。

  (六)、進一步加強安全工作和家長學校建設。

  回首過去我校取得了點滴成績,展望未來我們?nèi)沃氐肋h。我校將繼續(xù)以大課間為抓手,全面培養(yǎng)學生習慣養(yǎng)成。不斷深化教學改革,推進高效課堂建設,強化管理,創(chuàng)優(yōu)爭先,全面提高教育教學質(zhì)量。

  謝謝!

  最新的小學領導班子述職報告2

  XX年9月,在上級領導的大力支持下,在全體教師的共同努力下,第三小學于正式投入使用,原第四小學、第五小學和第八小學整體并入第三小學。目前,學校共有教師71人,學生989人。一學期以來,學校以“全面提高教育質(zhì)量,努力打造一流教育品牌”為目標,以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園”為抓手,創(chuàng)新管理舉措,實施素質(zhì)教育;深化課程改革,彰顯辦學效益;提升教師素質(zhì),提高辦學質(zhì)量。學校上下一心,風正勁足,各項工作顯現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢,為來年工作的全面推進打下了一個堅實的基礎。

  三是加強黨性修養(yǎng),形成強有力的領導核心。鄉(xiāng)黨委一班人做到堅持原則、遵守紀律、嚴于律己、寬以待人。做到大事講原則、小事講風格,不利于班子團結(jié)的話不說,不利于班子團結(jié)的事不做。樹立了互相信任、互相支持、互相諒解和批評與自我批評的良好風氣。在工作中求大同、存小異,有不同意見,能暢所欲言,獻言獻策,共同維護領導集體的權(quán)威。工作中,鄉(xiāng)黨委班子堅決維護中央、省、市、區(qū)委的權(quán)威,保證了上級政令的暢通。

  一、加強學校管理,創(chuàng)新管理思路

  1、明確辦學理念,暢通管理渠道。辦學理念是學校發(fā)展的靈魂。開學初期,經(jīng)過廣泛討論,確定了“過一種幸福完整的.教育生活”為學校辦學理念,以“成人、成才、成功”為育人目標,培養(yǎng)最優(yōu)秀的學生;以“大氣、雅氣、靈氣”為教師隊伍建設目標,成就最美好的教育,以“溫馨、快樂、特色”為學校建設目標,創(chuàng)建最優(yōu)質(zhì)的學校。學校行政工作建立起辦公室、教務處、德育處和總務處分塊負責制的基本體系,形成了“事事有部署,件件有要求,事事有管理,件件有落實”的良好局面。

  2、完善規(guī)章制度,統(tǒng)一管理思路。一學期以來,學校制定了《請銷假制度》、《教師教學常規(guī)》、《備課制度》等涉及學校各個層面基本管理制度18項,完善和修訂制度46項。確定了“每周一次行政碰頭會,每周一次班主任會,每周一次全體教師會”的“三個一”工作會議制度,統(tǒng)一思想,提高執(zhí)行力。

  3、注重細節(jié)管理,規(guī)范日常要求。開學初,學校為每個教研組配備了統(tǒng)一的辦公桌、衣帽櫥、作業(yè)架、電話和盆花,為教師配備了統(tǒng)一的杯墊和椅墊,教師辦公電腦人手一臺。學校以創(chuàng)建“文明辦公室”為抓手,加強教師常規(guī)細節(jié)管理,定期檢查辦公室衛(wèi)生,促進教研組形成自身文化。對細節(jié)的要求帶來的是管理的不斷規(guī)范,是精神面貌的不斷變化,教師群體形成了積極向上、團結(jié)和諧的良好風尚。

  二、加強學生養(yǎng)成教育,全面做好德育工作

  1、狠抓養(yǎng)成教育,提高學生基本素養(yǎng)。一學期以來,學校出臺了《學生一日常規(guī)》、《班級物品擺放常規(guī)》等制度。建立了值周生檢查制度,開展了行為習慣和文明禮儀教育,有效的規(guī)范了學生上學、放學路隊、課間紀律以及課堂常規(guī)。德育處結(jié)合重大節(jié)日,開展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活動,組織了一年級新隊員入隊儀式,邀請部分家長參加活動,讓學生學會感恩父母,學會擔當責任,培養(yǎng)開發(fā)區(qū)優(yōu)秀小公民!堕_發(fā)區(qū)新聞》及《開發(fā)區(qū)周刊》對活動進行了報道。

  總之,公司采取一系列有效措施,最大限度地為職工謀取利益。另外,公司還組織開展了“慈善一日捐”和“抵御艾滋病人道萬人捐”,職工參與率達到90%以上。

  2、加強家校、社區(qū)聯(lián)系,挖掘德育資源。本學期,我們初步構(gòu)建了學校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡,充分挖掘德育資源,拓寬德育途徑。組織召開了各層面家長會。結(jié)合“鄉(xiāng)村少年宮”示范校建設,推進學生社團工作進程,以校本課程為依托,組織創(chuàng)建了十二個學生社團,豐富了學生的課余生活。

  3、組織開展體育、藝術活動,培養(yǎng)學生特長。為豐富學生課余生活,學校先后組織了學生拔河比賽、長跑比賽等活動,成立了學校合唱團、舞蹈隊和美術興趣小組,學校舞蹈隊參加了市文明辦、市教育局組織的匯報演出,并在市電視臺播出。

  4、加強安全穩(wěn)定工作,打造和諧校園。為加強對安全工作的領導,學校成立了領導小組,明確了校長是校園安全的第一責任人。本著“誰主管,誰負責;誰在崗,誰負責”的原則,層層簽訂責任書,分解工作,落實責任。建立了領導值班制度、門衛(wèi)安全管理制度、出入登記制度、消防安全制度、交通安全制度,制定了學校突發(fā)安全事件應急處置預案。11月9日,結(jié)合“119消防安全日”活動開展了消防疏散演練,切實增強了學校安全事故的預防和突發(fā)事件的應急處置能力。

  5、千方百計做好校車安全工作。目前,校車安全問題成為全社會普遍關心的熱點問題。開學初,為保證學生安全、按時上學,教育局投入100余萬元為學校購置三臺制式校車,接送周邊六個村莊的近四百名學生,我校也成為了全市首家擁有制式校車的學校。為保證校車安全運行,學校建立了中層領導包車、全體教師跟車責任制度,每輛校車保證有兩名看護教師。每天早晨六點半跟車教師就要到學校跟車,中午在接送點簡單就餐,沒有休息場所,晚上要在五點半最有才能返回。偶爾晚點,部分家長不理解,對教師還有過激的言語和舉動。在這樣的前提下,全體老師攻堅克難,樹立責任意識、安全意識和使命意識,保證了一學期校車安全順暢的運行。為嚴格校車管理,學校落實了跟車教師考勤制度、司機三檢制度、車輛維修制度和用油管理制度。建立了校車專項檔案,詳實記錄校車運行、維修和管理的資料。

  三、加強教學管理,努力提高教學質(zhì)量

  加強衛(wèi)生工作。加大健康知識的普及力度、做好控煙工作:加強傳染病和近視的防控工作;認真做好常見病的防治工作:加強紅十字會建設,開展“四大技術”的培訓及為校內(nèi)和社會上的弱勢群體募集善款工作:做好學生體檢工作及預防接種工作。科學合理的為學生營造一個良好的學習、生活環(huán)境;嚴格執(zhí)行《傳染病防治法》,制定傳染病防治計劃,堅持疫情報告制度,加強傳染病的監(jiān)測和管理工作。

  1、規(guī)范教學常規(guī)管理。制定和完善了一系列教學管理制度,通過晨讀檢查、教學常規(guī)巡查的方式,規(guī)范教師的課堂教學行為,采取各種措施檢查教師教學常規(guī)。學校領導班子通過預約課、研討課、推門課等多種形式深入課堂聽課,一學期累計聽課120余節(jié),及時了解課堂教學動態(tài)和教師的教學實際。

  2、扎實開展崗位練兵活動。全校以學科為單位,陸續(xù)開展了語文、英語學科課堂教學暨優(yōu)質(zhì)課評比、教師鋼筆字比賽、優(yōu)秀自制教具評比三項活動,達到了以賽促練、以賽促學、以評促研、以研促教的目的。

  3、開展研修活動,促進教師專業(yè)成長。一學期以來,組織有關教師參加外出培訓十余次,重點學習了綜合實踐課程的開設、語文單元主題教學策略以及教育科研開展等內(nèi)容。堅持開展校內(nèi)培訓,本學期,石文喜副校長做了關于《綜合實踐與校本課程探討》的專題講座,冷雪老師在參加完河北省小學教師語文教師素質(zhì)大賽后,為全體教師做了二次培訓。積極開展教師讀書活動,學校到五興圖書廣場、新華書店、北京圖書市場購置教師閱讀書目,提高教師業(yè)務素質(zhì)。

  本學期是建校以來第一個學期,學校上下一心,團結(jié)一致,取得了一定的成績,但還存在著一些不足。

  一是沒有完全建立起適合規(guī)模學校管理的體系。因為并校之前學校規(guī)模較小,從學校領導到一線教師還沒有完全適應規(guī)模學校的管理體制,對于管理制度的策劃、執(zhí)行能力有待加強。

  二是教學質(zhì)量有待進一步提高。因?qū)W校95%以上生源來自農(nóng)村,50%以上生源來自外來務工人員家庭,生源素質(zhì)較差,家庭教育滯后。尤其并入新學校以后,教學時間更為緊張,各項工作更為繁雜,造成“教師抓不住學生”的情況。如何提高課堂實效性,打造高效課堂成為學校下一階段必須要解決的突出問題。

  三是學校特色不明顯。學校建立時間較短,各項常規(guī)工作要逐步落實,本學期雖然對學校特色建設進行了初步規(guī)劃,但缺乏實施的思路和進一步針對性措施,在以后的工作中,要進一步挖掘“書香校園”特色建設的內(nèi)涵。

  明年是對于學校發(fā)展具有十分重要意義的一年。學校將“圍繞一個主題,樹立兩種觀點,促進三個發(fā)展,落實四項任務”作為工作主要內(nèi)容。

  圍繞一個主題——提高教育教學質(zhì)量,打造學校教育品牌;

  樹立兩種觀念——堅持以人為本、協(xié)調(diào)有序的發(fā)展觀;

  堅持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀;

  促進三個發(fā)展——學生的發(fā)展,教師的發(fā)展和學校的發(fā)展;

  落實四項任務

  ——以內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學為導向,全面爭創(chuàng)常規(guī)管理規(guī)范學校和特色學校;

  ——以全面實施“新教育”六大行動為抓手,打造高效課堂,創(chuàng)建書香校園。

  ——以“德育課程樹”為主題,創(chuàng)造適合學校實際的未成年人思想道德建設體系。

  ——以加強教師隊伍建設為重點,提高中青年教師業(yè)務能力。

  具體工作如下:

  一是加強教師認同的學校文化建設,形成教師、學生共同的發(fā)展愿景。制定具有學校精神特質(zhì)的校訓、校風、教風和學風,用共同的理念統(tǒng)領教師的發(fā)展。

  義務教育段學校規(guī)范辦學行為評估一學期一次,在上學期的基礎上,本學期努力查漏補缺,更新了規(guī)范告示牌,新制定了我!犊荚囈(guī)范》和《招生辦法》,詳實完備的資料使我校單項評估11項達標,僅一項基本達標,明顯趕超上個學期。

  二是開展新教育理念實施的研究。逐步有序的開展六大行動的實施,努力用三年左右的時間使新教育在我校形成特色,并促進了學生、教師和學校的發(fā)展。

  三是努力開展適合我校學生實際的課堂教學模式的研究。語文課重點開展新教育理想課堂六個維度統(tǒng)領下的單元主題教學研究,數(shù)學課重點開展“先學后教,當堂訓練”課堂教學模式的研究。

  四是進一步完善“德育課程樹”的理念,加強未成年人思想道德體系建設。結(jié)合新教育“每月一事”活動,開發(fā)具有校本特色的德育模式。

  五是規(guī)劃并實施校園顯性文化的開發(fā),讓每一面墻壁成為會說話的教育資源。

  六是開展現(xiàn)代教育網(wǎng)絡環(huán)境下的學校管理和教學行為的研究。

  任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作還存在有許多需改進的地方:

  七是探索針對青年教師培養(yǎng)的有效模式,制定青年教師專業(yè)發(fā)展三年行動規(guī)劃,打造“引領、合作、交流、溫馨”的教師團隊文化。

  八是建立學校固定資產(chǎn)管理體系,探索學校資產(chǎn)管理的有效方法。

  XX年對于我校來說確實是不平凡的一年。從建校初期的艱辛到各項建設的完善,從開學第一天的滿腳泥濘到如今的窗明幾凈,一路走來,付出和收獲同樣歷歷在目。20xx年注定會成為三小發(fā)展史上更為重要的一年,我們決心在教育局的領導下,團結(jié)一致,同心同德,抓住機遇,迎難而上,用我們的教育理想和教育實踐,打造一種“幸福完整的教育生活”,為開發(fā)區(qū)教育發(fā)展做出新的更大的貢獻。

  XX年十二月二十六日

  最新的小學領導班子述職報告3

  20xx年春季學期即將結(jié)束了,在這幾年里,我們簕竹村委小學始終秉承“為每一位孩子創(chuàng)造最適宜的發(fā)展空間”的辦學理念,提出“讓學生學會生活,學會感恩,養(yǎng)成良好的行為習慣”的辦學思路,走‘特色之路’,施“素質(zhì)教育”,立“成人成材”之道,嚴格辦學、嚴格管理、狠抓校風、教風、學風建設。

  一、抓好隊伍,共同提高。

  1、領導班子團結(jié)協(xié)作。

  我們學校班子成員在工作中分工明確,各司其職,相互溝通,相互信任,和諧相處。幾年來班子成員自覺開展學習,從學習中找“差距”,從“差距”中尋發(fā)展,加強自我管理,以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結(jié)意識。在工作面前,默默奉獻,常常加班加點,犧牲休息時間,毫無怨言;

  2、加強自身學習,不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。人常說:“樹人者必先強己”。在社會日益發(fā)展的今天,知識更新很快,作為知識的傳播者,必須加強學習,樹立終身學習的理念,擠時間,抽時間學習提高自身綜合素質(zhì)。近兩年來,本人參加了幾個集中或網(wǎng)上培訓:20xx年參加“國培計劃”數(shù)學課的培訓;20xx年參加“國培計劃”——“農(nóng)村寄宿制領導和班主任集中培訓班”;20xx年還參加了“國培計劃”——“樂高培訓”。同時,在業(yè)余時間,通過“走出去、請進來”、“同上一堂課”、訂閱教學相關雜志、參加各級教研、國培等多種形式,為自己提供多種學習途徑,拓寬自己視野,提高自身思想道德素質(zhì)和業(yè)務水平。

  二、狠抓常規(guī),效果顯著

  1、教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  近四年來,我校始終抓住教育教學質(zhì)量這一主線,落實每周教學任務,認真檢查教師“教學常規(guī)”工作情況,要求每一位教師都做到了“無教案不進課堂,準備不充分不進課堂”,認真上好每一堂課的同時積極主動做好課后輔導,做到課堂與課后同步跟進。要求老師們了解學生的學習情況,改進教學方法,把握教學重點,達到最佳教學效果。近年來學校教育教學質(zhì)量始終穩(wěn)居全鎮(zhèn)的前列,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。

  2、教研工作落實有效。

  學校工作重點在教學質(zhì)量,工作重心在教研。學校在保證教學時間的基礎上,努力抓好課堂教學品質(zhì),通過“同上一堂課”、“匯報課”、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學校常規(guī)教研,積極打造“自主課堂”、“高效課堂”,搶先推行“魅力課堂”。集中學校力量為縣教研打造優(yōu)質(zhì)課堂、示范課堂,促使學校老師積極參與到學校教研中來,推動學校教師團隊業(yè)務水平同步提高。同時,學校積極推進兩個科研子課題運作,并作為全鎮(zhèn)四所學校之一積極參與課題研究。老師們在工作過程中積極探究,認真總結(jié),教研論文水平不斷提高,順利完成上級任務。

  三、校園面貌,煥然一新。

  1、大力改善硬件設施。幾年來,學校始終抓住各種有利的契機,積極改善校園硬件設施。四年里,積極爭取上級領導的支持,先后爭取了600多萬元,完成了新教學樓、水塔、教師周轉(zhuǎn)房、學生浴室、學生宿舍樓的裝修等十多個項目的建設,使學校的硬件設施更加優(yōu)化,學校的辦學條件進一步改善;圍墻加固、維修,為學生的安全再一次提供了保障。

  2、文化建設充實內(nèi)涵。在硬件設施不斷改善的基礎上,學校為了進一步綠化美化校園,栽種了新的植被,豐富了樓道文化建設,注重學校實際,積極打造學校良好文化氛圍,營造良好學習生活氛圍,為每一位學生健康成長提供最適宜的發(fā)展空間。

  四、注重思想,細化管理。

  1、打造舒適和諧環(huán)境。

  有人說:“態(tài)度決定一切”,而我要說,思想決定態(tài)度。在這幾年時間里,學校領導班子充分做到了和諧管理、人性化管理、科學管理,調(diào)動了每一位教師的工作熱情和積極性,“一心為學校謀發(fā)展”成為每一位簕竹村委小學教職員工的思想動力。在學生方面,針對農(nóng)村寄宿制學校實際,學校以學生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點,以留守學生、問題學生為教育重點,以心理健康教育為突破點。重視留守兒童的管理,做到心有人愛,身有人護,學有人教,難有人幫,達到了德智雙優(yōu),身心兩健,學有所長,全面發(fā)展的育人目標。通過全體教職員工一直努力,學校取得了可喜成績,教學及各方面工作均走在全鎮(zhèn)的前列,20xx年度我校榮獲縣級德育工作先進集體光榮稱號。

  2、家校攜手,共擔責任。

  幾年來,我們召開了多次全校性的家長會,每次家長會,老師精心準備發(fā)言稿,注意與家長談話的語氣、話語,從學生的實際、家長的感受出發(fā),真誠地與家長商談溝通,交流學生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)原因,商量解決的辦法,做到曉之以情,動之以理,爭取家長的認同、配合和支持。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位,同時對家長進行孩子安全方面的教育,要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師,以便及時地與老師取得聯(lián)系。時?梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因,提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動,使得家校的橋梁暢通了,家校的關系和諧了,學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。

  3、良好習慣的教育,使校園更加整潔美麗。

  教育學生,首先教育學生學會做人,養(yǎng)成良好的行為習慣成為學校教育的一件大事。打掃清潔衛(wèi)生成為同學們每天的習慣,只為自己創(chuàng)造最舒適的學習、生活環(huán)境。當然,打掃校園容易,保持辛苦。為養(yǎng)成同學們良好的行為習慣,領導、老師、班主任做到了周周講、天天講、時時講、處處講,在全體師生的共同努力下,簕竹村委小學的環(huán)境衛(wèi)生進一步得到加強,同時,得到了社會、家長的高度評價。

  4、團隊工作有聲有色。

  團隊工作作為學校政教工作的一部分,為學校教育教學工作正常開展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式,結(jié)合每周工作重點開展國旗下的講話成為學校少先隊工作一大亮點。此外,少先隊結(jié)合歷史重大事件和學校實際,開展一系列既教育學生又豐富多彩的集體活動。

  5、重視安全,人人平安。

  為了使法制教育取得實效,我校經(jīng)常利用班會、師生集會等各種不同的形式,進行法制教育,提高了學生辨別是非的能力,鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重于泰山,落實至關重要”。

  學校成立了組織機構(gòu),加強了制度建設,每學期以及節(jié)假日都通過“致家長一封信”的形式告知家長相關安全注意事項;制定安全工作制度和值班管理制度。通過多種活動對學生進行安全教育。確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。讓學生懂得:文明禮貌要做到,生命安全更重要。

  五、教職工顧全大局。

  學校本著人性化管理原則,公開學校重大事務,為保證學校能持續(xù)更好更快發(fā)展,集思廣益,學校由工會組織定期召開了教代會,就教師們關心、關注的問題及時予以解釋,將誤會及早消除。

  同時,學校工會關心教師身心狀況,關心教師疾苦,在節(jié)假日慰問生病教師,利用節(jié)假日開座談會,了解教師家庭狀況、身體狀況,關心教師子女情況,營造輕松、和諧工作環(huán)境。

  六、后勤工作悉心務實。

  遵紀守法,廉潔自律;具有團結(jié)協(xié)作精神,作風民主學校自從開設營養(yǎng)餐以來,學校始終本著“讓學生吃飽、讓學生吃好”的原則,認真計劃每餐搭配,力爭做到每周所食菜品無一雷同,讓學生吃得放心,吃得開心。在上級部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價。

  七、展望未來,再創(chuàng)佳績

  盡管簕竹村委小學地處偏僻,教師崗位結(jié)構(gòu)不合理,老齡化比較嚴重,但我們堅信,我們簕竹村委小學全體師生一定有決心、有信心、有能力把學校越辦越好!

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