作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備說課稿，借助說課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的說課稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的彩色的非洲說課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教材簡析
《彩色的非洲》是人教新課本小學(xué)語文五年級下冊的最后一課。課文向我們講述了遼闊的非洲，是一個多彩的世界。作者以飽滿的熱情，描述了非洲的驕陽藍(lán)天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采，從多個方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化，突出表現(xiàn)了作者的真切感受——“非洲真是一個色彩斑斕的世界”，讓人讀后大開眼界，十分向往。
這篇課文在篇章布局、語言表達(dá)上的特色十分鮮明。結(jié)構(gòu)上采用了先概述再分述最后又概括總結(jié)全文的方法。開頭“非洲真是一個色彩斑斕的世界啊”和結(jié)尾“啊，非洲，好一個多姿多彩的世界！”既首尾照應(yīng)，呼應(yīng)課題，又直接抒發(fā)了作者對非洲風(fēng)情文化的贊美之情。
設(shè)計理念
運用現(xiàn)代教育理念，設(shè)計框架問題，改變傳統(tǒng)教學(xué)習(xí)慣和思維定式，把本節(jié)課教育形式設(shè)計成學(xué)生為中心，老師為引導(dǎo)的模式，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在老師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獲得相關(guān)更多的學(xué)習(xí)知識，獲得豐富的情感體驗。
學(xué)情分析
五年級的學(xué)生已經(jīng)接觸了如《桂林山水》《草原》等許多描寫我國地域風(fēng)情的美文佳作，對于作者寫這類文章的方法已經(jīng)有初步的印象，而對異國風(fēng)情卻知知甚少，心中總是懷著一份神奇，和一份想往。
知識與能力：
1．正確、流利、有感情地誦讀課文，能夠快速瀏覽課文
2．通過看彩色非洲教學(xué)視頻和學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解非洲自然風(fēng)光和異域文化。
過程與方法：
1．充分利用教材和多媒體，嘗試從不同角度去欣賞，去感悟彩色的非洲。
2．自讀自悟，與人交流，感受“非洲真是一個色彩斑斕的世界！
情感態(tài)度與價值觀：
通過朗讀，感受文章的意境美和語言美，使學(xué)生能夠體會到作者對非洲的贊美之情。
教學(xué)重、難點
了解非洲獨特的自然景觀與風(fēng)土人情和領(lǐng)悟本文的表達(dá)特點。
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)課件
教學(xué)流程
一、欣賞圖片，情景導(dǎo)入，揭示課題
先讓學(xué)生回憶學(xué)過的有關(guān)非洲的課文內(nèi)容，再觀看有關(guān)非洲的風(fēng)景圖片（播放課件：非洲風(fēng)光視頻）。進(jìn)行對比，從而激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
二、初讀課文，自主感悟，質(zhì)疑問難
本文是略讀課文，我把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式學(xué)習(xí)，以學(xué)生的自讀自悟為主。首先讓學(xué)生自已歸納本課的自學(xué)要點，鍛煉學(xué)生的`學(xué)習(xí)自主性。再通過小組合作的方式探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生走進(jìn)文本，對課文初步的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作意識。
三、匯報交流，賞析美文，感悟風(fēng)情
感受非洲獨特的風(fēng)情以及領(lǐng)悟本文的表達(dá)特點是本課的教學(xué)重點。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行匯報時，利用播放課件展示相應(yīng)的圖片，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生有更直觀的感覺，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。同時老師出示重點語句，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感情朗讀，讓學(xué)生深切體會非洲的獨特風(fēng)土人情。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生歸納本課的表達(dá)特點，形成自己的寫作模式。
1、為什么說非洲是彩色的？瀏覽課文，找出文中三個直接說明非洲是彩色的感嘆句。
2、“非洲真是一個色彩斑斕的世界�。 闭n文從哪幾個方面來介紹非洲是一個“色彩斑斕”的世界？
（一）初悟非洲風(fēng)情。
讓我們一起來看看，到底是什么孕育了怎樣一個彩色的世界？
（二）深悟非洲風(fēng)情。
你從哪里看出這片藍(lán)天之下的植物世界是彩色的呢？
“非洲不僅植物世界是彩色的，動物世界也是彩色的。”在非洲彩色的動物世界這一部分內(nèi)容中，你印象最深刻的是什么，為什么？
非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無一不是彩色的！
你還知道非洲哪些彩色的日常生活嗎？
�。ㄈ┛偨Y(jié)風(fēng)情感悟。
這激情洋溢的舞蹈，來自舞者的心靈。它訴說著非洲的原始與神秘，訴說非洲的熱烈與奔放。難怪作者發(fā)出了這樣的感嘆：
“非洲真是一個色彩斑斕的世界�。 �
“啊，非洲，好一個多姿多彩的世界！”
是��！說非洲是彩色的在于它的色彩斑斕，更在于它的多姿多彩！讓我們再一次贊嘆這彩色的非洲吧！
四、鞏固與積累
本環(huán)節(jié)．、一、總結(jié)文章的寫作方法。二、我讓學(xué)生用自己喜歡的方式去讀自己喜歡的語句，進(jìn)一步感受語言的優(yōu)美，達(dá)到積累的目的。布置作業(yè)，讓學(xué)生向家人或朋友介紹彩色的非洲，從而加深對非洲的認(rèn)識，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，宣傳非洲獨特的文化，讓更多的人了解非洲的風(fēng)土人情。
五、總結(jié)全文
中非有著悠久的友好歷史，我以＂非洲人正渴望我們伸出友誼之手，共同保護這片奇異的土地＂這樣進(jìn)一步加深學(xué)生對非洲的認(rèn)識，在學(xué)生心中播下中非友誼的種子。
板書是教學(xué)過程的重要手段，也是對教學(xué)內(nèi)容的高度概括，所以我設(shè)計了以下板書，以重點詞語準(zhǔn)確地反映課文的主要內(nèi)容，重點突出，層次分明，學(xué)生通過板書就能縱觀全課，抓住要領(lǐng)，給人以清晰的印象。
28彩色的非洲
色
驕陽藍(lán)天
多
彩
植物動物
姿
斑
人們的日常生活
多
斕
藝術(shù)
彩
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