作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到說課稿，借助說課稿可以有效提高教學(xué)效率。那么說課稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)校本說課稿 書房與文房四寶說課稿，希望對(duì)大家有所幫助。
說教材內(nèi)容
本節(jié)課的內(nèi)容是《書房與文房四寶》。從本學(xué)期校本課的設(shè)想出發(fā)，我想給小學(xué)生一種中華文化的簡(jiǎn)單熏陶，從小在心靈上打下一個(gè)傳承中華文化的烙印。于是我設(shè)計(jì)了本學(xué)期的校本課的訓(xùn)練內(nèi)容�；緝�(nèi)容是，包括倉(cāng)頡造字，漢字演變，漢字“六書”，漢字偏旁，漢字結(jié)構(gòu)，筆劃筆順以及書寫方法等。本節(jié)課的內(nèi)容可視為中華文化中的漢字書寫藝術(shù)工作中的一個(gè)熏陶環(huán)境準(zhǔn)備，讓學(xué)生先營(yíng)造思想欲望環(huán)境，再作一些簡(jiǎn)單的書法藝術(shù)訓(xùn)練。
說教學(xué)意義
長(zhǎng)期以來，農(nóng)村學(xué)生天天上學(xué)，天天回家，基本上是一種規(guī)則的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。只有一個(gè)書包，只有兩三本課本，還有幾本像鹽菜樣的練習(xí)本，其它一無所有了�；丶抑螅械臅葨|西東拖西甩，沒有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。在大多數(shù)學(xué)生的臥室里，亂七八糟，床上亂得像狗窩，床下堆得是紅苕、洋芋，四壁的墻上，是橫豎晾的衣服，整個(gè)家里找不出一本值得學(xué)生一讀的書籍等。室內(nèi)的擺設(shè)可能是家里最差的，即使現(xiàn)在有的家庭外出打工掙了許多的錢，造了平房，學(xué)生的回家學(xué)習(xí)環(huán)境仍然很差，家長(zhǎng)所關(guān)心的仍然是學(xué)生吃與穿，真正關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的少，更不知道怎樣關(guān)心，絕對(duì)不知道可以改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，讓子女在環(huán)境中健康成長(zhǎng)了。既然學(xué)生家庭是這樣一個(gè)情形，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望又怎能得到產(chǎn)生呢？
莎士比亞曾說：“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！睍烤褪遣貢吞峁⿲W(xué)習(xí)工作的地方，當(dāng)今住房條件不斷改善，設(shè)置書房成為可能。
所以我設(shè)計(jì)了這樣一節(jié)課《書房與文房四寶》。
我覺得這個(gè)內(nèi)容的教學(xué)很有意義，在學(xué)生心目中知道書房與文房四寶是家庭進(jìn)步與文明的象征，是光榮與自豪的前提。特別是農(nóng)村學(xué)生看到我做的課件后，向往之情油然而生，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到書房的美妙無比和它的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重大功用，讓學(xué)生的向往之情瞬間就變?yōu)橐环N渴望。因?yàn)檎n件展示的有書房應(yīng)有的一切，大方的書桌、造型別致的書架、高貴樣的木椅、明亮的窗與窗簾以及窗外的美麗景色，書桌上的文房四寶等，特別是當(dāng)學(xué)生看到人家書架上的好多的學(xué)生感興趣的或沒有看到過的一些有價(jià)值的書，學(xué)生都驚訝不已，恨不得馬上叫自己的父母給買回來，孩子們渴望讀書的雙眼變得迫不及待。孩子們何況不希望自己擁有一間自己的`書房呢，讓自己的房間充滿書香之味呢，讓自己回家之后有一個(gè)干凈、整齊、敞亮的讀書的環(huán)境呢？為何不渴望自己的書房里有書房里所擁有的擺設(shè)呢？特別是有漂亮的書架上的取之不盡的有價(jià)值的書呢？“星星之火，可以燎原”，當(dāng)一個(gè)、十個(gè)、百個(gè)學(xué)生都在向往有一個(gè)書房時(shí)，我們農(nóng)村的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)有一個(gè)大飛躍的改善。學(xué)生在家讀書，健康成長(zhǎng)，家庭就充滿溫馨和希望，那么我們的這一節(jié)課就成了制造源頭活水的力量，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中滋滋品嘗！
說教學(xué)目標(biāo)
本節(jié)課同樣設(shè)置三個(gè)層次的目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)、過程實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和價(jià)值觀目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)上讓學(xué)生了解中華民族讀書人家的富有特色的書房和文房四寶，了解中華文化獨(dú)有的文化特色。過程目標(biāo)和情感目標(biāo)合二為一，讓學(xué)生從欣賞書房和文房四寶的課件上，學(xué)生會(huì)從喜愛、羨慕自然而然地產(chǎn)生擁有自己書房的渴望，從而產(chǎn)生在書香的環(huán)境里努力學(xué)習(xí)的欲望，以及從思想充分準(zhǔn)備、創(chuàng)造條件去完成書房以及文房四寶的想象和創(chuàng)造。
說教學(xué)過程
“課內(nèi)比教學(xué)”校本課教案
課題：書房與文房四寶
時(shí)間：20xx-10-22上午第三節(jié)
班級(jí)：四（1）班
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解什么是文房四寶和書房并對(duì)它們進(jìn)行一些向往性的描繪。
2、在學(xué)生當(dāng)中，營(yíng)造書香氣氛，讓它們向往自己能擁有文房四寶和一間漂亮的書房以及喜愛讀書起來。
重點(diǎn)：了解書房的輪廓和基本組成部分。
難點(diǎn)：我的書房我設(shè)計(jì)。
教學(xué)程序：
一、你知道文房四寶嗎？
你知道什么叫書房嗎?你心目中的書房是什么樣的呢?
二、文房四寶與書房（出示圖片）
三、書房里應(yīng)該有些什么？
四、你想有一個(gè)自己的書房嗎?學(xué)生討論，互相交流一下自己的設(shè)想。
五、我的書房我準(zhǔn)備這樣設(shè)計(jì)。我（學(xué)生）的書房介紹，教師進(jìn)行適當(dāng)評(píng)價(jià)。
說教學(xué)反思
20xx年11月20日上午第三節(jié)課，我組織了四二班的學(xué)生在多媒體上了這節(jié)課。學(xué)生的熱情還是挺高的，學(xué)生答問，發(fā)表意見挺積極的。在這節(jié)課中，我極力在圖片上下了功夫，利用圖片想給學(xué)生以興趣，以欲望，以渴望。在出示書架圖片上，我極力叫學(xué)生認(rèn)一認(rèn)圖片上書架上的書籍，目的是讓學(xué)生向往課外讀物，培養(yǎng)課外讀書的習(xí)慣，增強(qiáng)課外讀書的情趣，提高課外讀書的渴望。這是我覺得較好的一點(diǎn)。我相信學(xué)生會(huì)在渴望中，用自己努力學(xué)習(xí)的態(tài)度去感動(dòng)家長(zhǎng)，課外讀物之源會(huì)慢慢開采出來的。
在學(xué)生“書房自我設(shè)計(jì)中”，學(xué)生針對(duì)自己的家庭實(shí)際情況，應(yīng)該是有話說的。但因?yàn)楝F(xiàn)在有大部分山上的住戶，還處于貧困中，住房還不是敞亮的平房，還是“古老”的瓦房，圖片上的書房離學(xué)生的大部分條件還是比較遠(yuǎn)的，所以大部分還有許多說不出來的想象，這需要慢慢去引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識(shí)，去行動(dòng)。只有少數(shù)的同學(xué)確實(shí)在腦海里有了一定的輪廓。
我覺得最后的環(huán)節(jié)，面對(duì)部分學(xué)生應(yīng)該去指導(dǎo)他們?nèi)ピO(shè)計(jì)自己家的書房。如在瓦房里，能不能把那些亂七八糟的東西擺整齊，把不該擺在自己臥室里的東西與父母商量后搬出去。樸素的整潔，加上一些簡(jiǎn)易的桌子、書架都是可以的，暫時(shí)沒有文房四寶也是可以的。還要告訴他們，有書讀才是最幸福、快樂的，即“世上萬般皆下品”，思量唯有讀書高。書房的意義在于營(yíng)造家庭讀書的氛圍。家庭的改變從一個(gè)開始，只要老師渲染多了，加強(qiáng)引導(dǎo)，數(shù)量就會(huì)多起來，逐漸就會(huì)營(yíng)造整個(gè)社會(huì)讀書的風(fēng)氣，讓更多的青少年受到讀書的熏陶，逐漸變成光宗耀祖的書香之家。
對(duì)于家庭較好的，可以向他們說：書房同其他居室空間一樣，風(fēng)格是多種多樣的，很難用統(tǒng)一的模式加以概括。古人云：“文如其人”，室內(nèi)裝飾風(fēng)格是“室如其人”。因此書房的裝飾風(fēng)格原則上要突出個(gè)性，體現(xiàn)主人的素質(zhì)修養(yǎng)、愛好情趣等。并隨主人工作性質(zhì)的個(gè)性、習(xí)慣、愛好和職業(yè)特點(diǎn)加以布局。獨(dú)立型的書房和工作房使人學(xué)習(xí)和工作效率更高。書房宜清新淡雅不宜過于花俏。
中式傳統(tǒng)風(fēng)格：一般要求樸實(shí)、典雅，體現(xiàn)傳統(tǒng)意義上“書齋”的韻味。這種書房主要是體現(xiàn)在家具的設(shè)計(jì)上，以方正的線條為主。置入中式家具，加上中式書柜、茶幾及屏風(fēng)，配以中國(guó)字畫和古玩等點(diǎn)綴其間，就構(gòu)成一幅中式風(fēng)格的書房藍(lán)圖。
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