作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常要開展說課稿準(zhǔn)備工作，借助說課稿可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過說課稿嗎？下面是小編為大家整理的與安全同行說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好！很高興能在這里和大家一起來探討《綜合實踐活動》這門課程。今天我說課的題目是《與安全同行》。
綜合實踐活動已經(jīng)開展了好幾年，但因為它沒有課程標(biāo)準(zhǔn)，沒有教材，沒有教參，也沒有現(xiàn)有的教學(xué)模式可以借鑒，因此，這門課程在很多地方，特別是我們邊遠的學(xué)校就成了一門講起來重要、做起來次要、不檢查不重要的課程。
一、教材分析（課題產(chǎn)生的背景）
伴隨著新課程改革，綜合實踐活動課程在我校得以有效實施。近年來，我校先后開展了以“走進大自然”、“愛我家鄉(xiāng)”、“小學(xué)生上網(wǎng)大家談”(播放：活動圖片)等綜合實踐活動，取得了良好的效果。
《與安全同行》是根據(jù)我校冬季道路的現(xiàn)狀,自選的活動主題。由于我校地處十字路口，交通狀況非�；靵y(播放：圖片)，學(xué)生及家長的安全意識也不是很高，學(xué)校安全教育成為必不可少的一項內(nèi)容。對于一所小學(xué)來說，沒有什么比安全更重要。通過本次活動，增強學(xué)生的安全意識，同時培養(yǎng)合作意識。
二：活動目標(biāo)：
1、認知目標(biāo)：使學(xué)生了解自身安全的相關(guān)知識。
2、能力目標(biāo)：通過探究培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力，增強學(xué)生獨立自主地發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
3、行為目標(biāo)：通過小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、共同探究的能力，增強學(xué)生與人的交往能力，做一個善于交流的人。
4、情感目標(biāo)：通過活動增強學(xué)生熱心幫助家人及朋友的情感，增強學(xué)生的安全意識。
三、活動重、難點：
活動重點：使學(xué)生了解自身安全的相關(guān)知識。
活動難點：培養(yǎng)學(xué)生收集信息知識處理信息知識的能力，增強學(xué)生獨立自主地發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
四、教法與學(xué)法
說教法：根據(jù)本課題的特點和學(xué)生生活實際，引導(dǎo)學(xué)生采取以觀察、分析等主要手段，以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法。
說學(xué)法：利用小組合作交流設(shè)計子課題，在活動過程中采用采訪法、調(diào)查問卷法等調(diào)查方法，還包括個人獨立思考、師生合作探究等多種學(xué)習(xí)方法。
五、媒體設(shè)計：
針對本活動和學(xué)生生活實際對校園門口、學(xué)生摔傷進行了實際拍照，播放給學(xué)生觀看，引起學(xué)生關(guān)注、質(zhì)疑、思考，激發(fā)學(xué)生探索濃厚興趣。
六、活動時間：
一個月
七：活動過程：
1、確立課題與子課題，成立小組。
2、各小組制定活動計劃與方案。
3、學(xué)生開展活動。
4、階段性總結(jié)及新目標(biāo)的制定。
5、成果展示。
八、具體實施步驟、策略。
第一階段：確立課題與子課題，成立小組。
第一課時，我首先給學(xué)生出示了幾張某班同學(xué)摔傷時的片子，抓住時機，問：“摔傷對他們的學(xué)習(xí)和生活有什么影響？”同學(xué)們通過討論，校園安全的話題立刻引起同學(xué)們的重視。經(jīng)過討論，學(xué)生對安全主題的興趣更加濃厚了，逐漸從校內(nèi)擴展到校外的安全、居家的安全……根據(jù)問題的分類，可劃分成4個小組，由學(xué)生自由結(jié)組，共同商量挑選小組感興趣的子課題，分別是上學(xué)路上的安全、居家安全、校園環(huán)境的安全、體育活動的安全，并可以為自己的小組取了十分好聽的名字。
從第二階段：各小組制定活動計劃與方案。
第三階段：學(xué)生開展活動
第四階段：階段性總結(jié)及新目標(biāo)的'制定。
到第五階段：成果展示
會根據(jù)學(xué)生開展的實際情況做相應(yīng)的調(diào)整
九、教學(xué)效果預(yù)測：
通過本次活動讓全體學(xué)生對安全有了正確的認識，多數(shù)學(xué)生合作意識有所提高，能讓少數(shù)頑皮的孩子懂得關(guān)心他人及自己的安全，規(guī)范了學(xué)生今后的行為習(xí)慣。希望這次綜合實踐活動對我們師生來說都是一次難得的安全教育學(xué)習(xí)機會。
盡管綜合實踐課程的實施之路任重道遠，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
在我的說課中，有不足的地方，請各位評委、老師多提寶貴意見。謝謝
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