作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份說課稿，借助說課稿可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)�？靵韰⒖颊f課稿是怎么寫的吧！下面是小編整理的大班音樂欣賞活動(dòng)《勞動(dòng)號(hào)子》說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、說教材
欣賞《勞動(dòng)號(hào)子》是根據(jù)大慶精神鐵人精神教育納入國民體系實(shí)驗(yàn)用書——《幼兒園教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)用書》大班藝術(shù)領(lǐng)域欣賞勞動(dòng)號(hào)子一課內(nèi)容來設(shè)計(jì)的�！拌F人”王進(jìn)喜是個(gè)秦腔迷，他對(duì)音樂的喜愛體現(xiàn)了勞動(dòng)者的樂觀精神，同時(shí)“鐵人”這種樂觀向上的精神也感染了工友們。在“人拉肩扛”的勞動(dòng)過程中王進(jìn)喜就用勞動(dòng)號(hào)子指揮和鼓舞大家完成超乎想象的重體力勞動(dòng)。體現(xiàn)了石油工人鋼鐵般的毅力和樂觀團(tuán)結(jié)的創(chuàng)業(yè)精神。本次活動(dòng)就是讓孩子們感受到勞動(dòng)號(hào)子帶來的感染力和促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。
二、說活動(dòng)目標(biāo)
根據(jù)教材內(nèi)容以及幼兒的年齡特點(diǎn)，我確定了本次活動(dòng)的目標(biāo)。具體如下：
1.了解什么是勞動(dòng)號(hào)子，以及勞動(dòng)號(hào)子的作用和特點(diǎn)。
2.學(xué)習(xí)用“一領(lǐng)眾和”的方式喊號(hào)子，并用肢體語言表達(dá)勞動(dòng)號(hào)子節(jié)奏和韻律。
3.了解老一代石油工人在艱苦條件下樂觀的態(tài)度、團(tuán)結(jié)的精神。
三、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：感受號(hào)子一領(lǐng)眾和的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用“一領(lǐng)眾和”的方式喊號(hào)子。用即興表演、肢體語言等親身體驗(yàn)的形式來突破重點(diǎn)。
難點(diǎn)：感受老一代石油工人艱苦創(chuàng)業(yè)的過程和樂觀團(tuán)結(jié)的精神。在游戲中感知團(tuán)結(jié)一致的作用和樂趣，來突破難點(diǎn)。
四、說現(xiàn)狀分析
5—6歲幼兒腦結(jié)構(gòu)較成熟，可以通過視覺和聽覺較準(zhǔn)確的感知節(jié)奏和韻律，他們的大肌肉的迅速發(fā)展使幼兒可以在音樂的伴奏下，節(jié)奏有力、動(dòng)作整齊的表演。
五、說教法、學(xué)法
通過觀看豐富的視頻資料、師幼之間的討論總結(jié)、幼兒親身搬運(yùn)和喊號(hào)子
的體驗(yàn)中，運(yùn)用了觀察法、討論法、實(shí)踐體驗(yàn)法，幫助幼兒了解老一輩石油
工人艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。
六、說活動(dòng)準(zhǔn)備
1.活動(dòng)前幼兒初步了解“人拉肩扛”的歷史
2.視頻資料
3.小紅旗一面
七、說活動(dòng)過程
活動(dòng)一歷史再現(xiàn)
1.《人拉肩扛》的故事導(dǎo)入。
設(shè)計(jì)意圖：老師講《人拉肩扛》的故事，再現(xiàn)石油大會(huì)戰(zhàn)時(shí)期人拉肩扛的歷史事件，加深幼兒對(duì)鐵人王進(jìn)喜和老一輩石油工人樂觀、團(tuán)結(jié)精神的了解。
2.發(fā)現(xiàn)人拉肩扛中的號(hào)子。
欣賞“人拉肩扛”的視頻。引導(dǎo)幼兒說一說你在視頻中看到了什么？聽到了什么？感受到了什么？鼓勵(lì)幼兒相互交流、分享、總結(jié)，然后將看到的、聽到的、感受到的答案告訴老師。我會(huì)針對(duì)孩子的“我聽到了什么”這一問題引出“勞動(dòng)號(hào)子”。
設(shè)計(jì)意圖：通過觀看、提問、交流引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)鐵人王進(jìn)喜爺爺用號(hào)子指揮石油工人團(tuán)結(jié)一致的.拉動(dòng)了重達(dá)幾十噸的鉆機(jī)，初步了解“號(hào)子”在勞動(dòng)中的作用。
活動(dòng)二藝術(shù)欣賞
1.感受號(hào)子的形式。
帶領(lǐng)幼兒再次欣賞“人拉肩扛”的視頻，引導(dǎo)幼兒嘗試用語言和肢體動(dòng)作去感受“勞動(dòng)號(hào)子”的魅力，（工人干勁大啊！嘿嘿。困難咱不怕��！嘿嘿。咱們一聲吼��！嘿嘿。地球也發(fā)抖啊！嘿嘿。）（親自感受之后老師拋出，“在勞動(dòng)中為什么要喊號(hào)子”呢？引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考。根據(jù)孩子的不同回答和疑問，師幼共同尋找答案。）
設(shè)計(jì)意圖：用拋磚引玉的方法，通過模仿、體驗(yàn)、提出問題并回答，引導(dǎo)幼兒加深了解“勞動(dòng)號(hào)子”在勞動(dòng)中所起到的作用。
2.游戲深化，藝術(shù)表現(xiàn)。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)“快樂運(yùn)輸隊(duì)”的游戲。我會(huì)準(zhǔn)備一些較重的袋子請(qǐng)幼兒分成若干組進(jìn)行兩次搬運(yùn)，第一次搬運(yùn)只給出目的地。第二次配以號(hào)子指揮“預(yù)備，走。一二、一二”。讓孩子們對(duì)比兩次搬運(yùn)哪一次更順利、更開心。
設(shè)計(jì)意圖：讓幼兒在親身體驗(yàn)的過程中獲得真實(shí)的感受。在游戲中，體會(huì)勞動(dòng)號(hào)子在勞動(dòng)中的作用�！皠趧�(dòng)號(hào)子”能夠鼓足干勁，高漲情緒，指揮大家步調(diào)一致，這樣勞動(dòng)會(huì)更順利更輕松，同時(shí)還能感到身心愉快。
3.藝術(shù)拓展
讓孩子們欣賞幾種勞動(dòng)號(hào)子，引導(dǎo)幼兒體會(huì)出勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn)。
設(shè)計(jì)意圖：在孩子們參與的基礎(chǔ)上老師總結(jié)出勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn)：運(yùn)用到多種勞動(dòng)場(chǎng)面、一領(lǐng)眾和、有一定節(jié)奏、一定規(guī)律、一定起伏等。
各位評(píng)委，不知道大家是否注意到，本次活動(dòng)的過程設(shè)計(jì)我是利用“初步感受”“加深了解”“實(shí)踐獲得真知”的層層遞進(jìn)的方式來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的。以上各環(huán)節(jié)完成了我的教學(xué)目標(biāo)，下面我將帶領(lǐng)幼兒激情的表演來結(jié)束這次活動(dòng)。
活動(dòng)三情景再現(xiàn)，激發(fā)情感
情境表演：幫助石油工人一起來運(yùn)管線，播放石油工人的號(hào)子的音樂，
選出，一個(gè)小朋友拿小旗，做指揮，孩子們排成兩隊(duì)手臂搭著手臂做
抬東西的樣子。感受號(hào)子“一領(lǐng)眾和”“步伐一致”，“有節(jié)奏”的
特點(diǎn)。
設(shè)計(jì)意圖：為幼兒創(chuàng)設(shè)情境。進(jìn)行表演。將活動(dòng)推向高潮。
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