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《我有一個幸福的家》說課稿

2021-07-16 說課稿

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備說課稿,認(rèn)真擬定說課稿,那么你有了解過說課稿嗎?下面是小編為大家收集的《我有一個幸福的家》說課稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  我今天說課的題目是二年級上冊音樂活動課《我有一個幸福的家》。

  一、說教材:

  1、教材分析:《我有一個幸福的家》是一首深受兒童喜愛的創(chuàng)作歌曲。歌曲通俗易懂,節(jié)奏明快,旋律簡潔,自然流暢。歌曲是2/4拍,曲式結(jié)構(gòu)為一段體。全曲只有四個樂句,音域為八度,而且每一個樂句的節(jié)奏完全相同。其旋法運(yùn)用了音階級進(jìn)的創(chuàng)作手法,生動地表現(xiàn)了孩子對幸福家庭的熱愛之情。

  2、教學(xué)內(nèi)容:

 。1)、學(xué)唱歌曲《我有一個幸福的家》。

 。2)、創(chuàng)編歌詞,不同形式表達(dá)對父母的愛。

  3、教學(xué)目標(biāo):

  (1)、引導(dǎo)學(xué)生用自然、親切、甜美的聲音演唱《我有一個幸福的家》。體驗一字多音歌曲的優(yōu)美。

 。2)、學(xué)生自己感受歌曲情緒,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步掌握歌曲旋律。并且能夠懂得愛家人,關(guān)心他人,尊敬老師。

 。3)、愿意和同學(xué)一起進(jìn)行歌詞創(chuàng)編活動,體驗創(chuàng)作的樂趣,并唱給大家聽。

  4、教學(xué)重、難點:

 。1)、啟發(fā)學(xué)生用親切、自然、甜美的聲音演唱歌曲。

 。2)、根據(jù)生活實踐進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。

 。3)、一字多音處。

  二、說教法、學(xué)法:

  歌曲比較簡單,可以采用隨錄音哼唱、完整學(xué)唱、有感情的演唱等教學(xué)方法,使學(xué)生加深對歌曲的掌握和理解。注意一字多音處音值要唱準(zhǔn)確,而且要連貫、流暢。創(chuàng)編歌詞時,從學(xué)生的實際生活出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生講講家人對自己的愛心故事,自然創(chuàng)編。唱歌時,要啟發(fā)學(xué)生用親切、自然、甜美的聲音進(jìn)行演唱,表達(dá)自己對家人的熱愛。

  本課運(yùn)用多媒體,增加學(xué)生對音樂課的興趣。

  三、說教學(xué)過程:

  這節(jié)課我是分四個步驟進(jìn)行的:

  首先是創(chuàng)設(shè)情境。聽歌曲《吉祥三寶》進(jìn)入教室,一是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,二是緊緊抓住本單元“幸福的家”這一主題,選擇了這首同一題材的歌曲。然后師生打節(jié)奏問好,很自然培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感,滲透時值的長短,同時也培養(yǎng)了師生之間的感情。

  第二步學(xué)唱歌曲。這是本節(jié)課的點睛之筆,雖然是點睛,卻不占用太長的時間,學(xué)生只要是感受到了歌曲的情緒,在歌曲的感染下很快學(xué)會演唱歌曲,目的也就達(dá)到了。這首歌并不難演唱,有了前面的鋪墊,感受情緒也是水到渠成,教師在適當(dāng)?shù)腵時候提示、指導(dǎo)學(xué)生用親切自然甜美的聲音、懷著幸福快樂的心情演唱歌曲,以此表達(dá)自己對家人的熱愛。注意一字多音處唱準(zhǔn)確,而且要自然、連貫。

  第三步進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。啟發(fā)學(xué)生從實際生活出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編歌詞,積極參與活動,體驗創(chuàng)作的快樂,并唱給大家聽。

  最后是拓展。將愛延伸到對班集體、老師和同學(xué)的熱愛,學(xué)會懂得珍惜他人對自己的愛,并用自己的愛心回報他人。課后讓學(xué)生回家唱給家人聽,使課堂教學(xué)延伸到課外,教給學(xué)生用歌聲表達(dá)感情,讓音樂美化生活。

  總之,這是輕松、充滿了感情色彩的一節(jié)課,通過一節(jié)課的藝術(shù)活動,師生都對家這個概念產(chǎn)生了新的感受,我們有什么理由不珍惜家庭,有什么理由不珍惜身邊的幸福呢,我覺得,我和學(xué)生一起成長了。

  這就是我這節(jié)課的簡單設(shè)計,其中有很多不足之處,請各位老師批評指正。

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