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好八連贊歌說課稿

2021-04-15 說課稿

  作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫說課稿是必不可少的,說課稿有助于教學取得成功、提高教學質(zhì)量。快來參考說課稿是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的好八連贊歌說課稿范文,歡迎大家分享。

  一、 說教材

 。裕

  二、 說學情

  當前我們正處于一個和平時期,學生對于解放軍戰(zhàn)士的職能還不夠了解,對于解放軍戰(zhàn)士對于我們幸福生活所做出的貢獻還比較模糊。所以在本課的學習中,力求讓學生了解以好八連為代表的解放軍戰(zhàn)士優(yōu)良傳統(tǒng)以及他們在和平年代的今天為社會所做出的貢獻。

  三、 說教學目標

  根據(jù)以上的情況,我為本課內(nèi)容設定的教學目標為:

  四、 說教法與學法

  1、 以活動作為教學的主旋律,讓學生在活動中鍛煉各方面的能力。在本節(jié)課的教學設計中,我力圖打破傳統(tǒng)教學中“以教師為中心、以教材為中心、以課堂為中心”的固有教學模式,構建“以學生為中心、以情境為中心、以活動為中心”的新課堂教學模式。把課堂真正還給學生!

  2、新的課程標準要求使學習過程成為完整生命的投入過程,成為完整心理結構的參與過程。因此,本課主要是通過體驗式的教學,通過創(chuàng)設情境,體驗情感,從而達到感悟教學目標的目的。在教學中處處讓學生在體驗中學習,比如說,在教學好八連的三件寶時,由于現(xiàn)在的學生生活中不需要用到自糊信封,所以對自糊信封很陌生。通過讓學生親手制作自糊信封,讓學生切身體驗到當年好八連戰(zhàn)士自糊信封的不容易,從而激發(fā)學生敬愛好八連戰(zhàn)士的情感。另外,還有創(chuàng)設情境,學做好八連戰(zhàn)士。讓學生了解當代好八連戰(zhàn)士的具體的工作職能,從而自發(fā)地產(chǎn)生向好八連戰(zhàn)士學習的``情感。

  3、 利用好多媒體手段,為教學添彩!镀返屡c社會》課是一門信息量很大的課程,而先進的多媒體技術為信息的獲取提供了便捷。比如在本課中,通過觀看電影剪輯錄像,給學生以直觀的感受。通過大量的圖片與視頻,讓學生獲得大量的關于現(xiàn)代化建設中解放軍戰(zhàn)士作出的貢獻的信息。有了多媒體這一助手,課堂的氣氛活躍起來,化枯燥為有趣,從而調(diào)動了學生的學習激情。

  五、 說實施

  本課分兩教時完成。

  第一教時通過看剪輯的影片片斷與聽故事,讓學生了解好八連的先進事跡。通過體驗好八連的三件寶中的“自糊信”,創(chuàng)設“學做好八連戰(zhàn)士”的情境,讓學生了解了好八連戰(zhàn)士的優(yōu)良傳統(tǒng)與工作職責。通過第一課時的四個活動,讓學生了解了好八連戰(zhàn)士,更激發(fā)了他們向好八連戰(zhàn)士學習的情感。

  第二課時,在第一課時的基礎上,由點及面,通過大量的信息與圖像,讓學生了解到祖國建設的事業(yè)中,解放軍作出的貢獻。在了解了軍愛民的基礎上,通過設計擁軍計劃與學唱歌曲,表達可學生敬愛解放軍戰(zhàn)士的感情,從而提升了整節(jié)課的情感高度,較好地完成了教學目標。

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