作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫說課稿，說課稿有助于提高教師的語言表達能力。那么優(yōu)秀的說課稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學音樂《難忘的歌》說課稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學目標

　　一、 通過聆聽《兒童團放哨歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》，演唱《共產(chǎn)兒童團歌》、賣報歌，了解共產(chǎn)兒童團曾在革命歷史時期發(fā)揮的作用，啟發(fā)學生熱愛祖國建設(shè)祖國的責任感。并能用堅定、有力的聲音演唱歌曲。

　　二、 能用口風琴吹do、fa兩個音，按節(jié)拍為歌曲伴奏。

　　三、 能用打擊樂器合適的力度為歌曲伴奏。

　　教學內(nèi)容

　　一、表演《共產(chǎn)兒童團歌》、《賣報歌》

　　二、聆聽《兒童團放哨歌》、聆聽《中國少年先鋒隊隊歌》

　　三、創(chuàng)編與活動

　　1、器樂表演 2、模仿槍炮聲進行節(jié)奏訓(xùn)練 3、聽辨音高

　　教學重難點

　　1、感受歌曲的同時使學生熱愛自己的祖國，建設(shè)祖國的責任的責任感。

　　2、在編創(chuàng)與活動中能盡快的加入到器樂表演中去，嘗試伴奏、合作的愉快。并能聽辨音高。

　　第一課時，教學過程

　　一、組織教學

　　1、隨著《嘀哩嘀哩》的`歌曲律動進教室。

　　2、師生問好

　　二、基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　1、導(dǎo)入：聽，小喇叭吹起來了（演示小喇叭，出示節(jié)奏譜）

　　嘀 嘀·噠 嘀 噠 嘀·嘀 噠嘀 噠。

　　2、讀節(jié)奏

　　師：同學們跟著老師一起來吹起喇叭吧。

　　3、發(fā)聲練習

　　師：老師為它們配上曲子，我們一起來唱唱，注意小喇叭的聲音師很輕巧的哦，同學們用舌尖來唱“噠”和“嘀”兩個字。

　　1＝C 2/4

　　2 3 .5 | 6 5 | 3 . 5 2 3 | 1—║

　　嘀 嘀·噠 嘀 噠 嘀·嘀 噠嘀 噠。

　　三、聆聽《兒童團放哨歌》

　　1、導(dǎo)入

　　師：呀，遠處傳來了共產(chǎn)兒童團的喇叭聲啦，兒童團的隊員們要集合了，他們?nèi)ジ墒裁茨�？（演示畫面�?/p>

　　2、聆聽，播放兒童團放哨的錄像。

　　3、思考、討論

　　（1）歌中唱出了那些內(nèi)容？（2）你們知道兒童團都做過哪些事？

　　教師小結(jié)：共產(chǎn)兒童團是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期在革命根據(jù)地建立的勞動兒童組織。他們的任務(wù)是作一些力所能及的革命工作，如站崗放哨、帶路送信、等。

　　4、復(fù)聽并表演

　　師：我們一起來模仿兒童團的團員們放哨好嗎。

　　5、說感受

　　師：你們能用一句話說說自己對這首歌的感受嗎？

　　四、表演《共產(chǎn)兒童團團歌》

　　1、導(dǎo)入新課

　　師：今天我們就一起來學唱兒童團的團歌吧。

　　2、播放錄音，演示錄像

　　3、教師范唱

　　師：老師也來唱唱，你們用小手為老師伴奏好嗎?

　　4、感受歌曲旋律（學生跟著教師用手拍擊，踏步走等形式感受歌曲）

　　5、有感情朗讀歌詞

　　注意咬字吐字的清晰準確。

　　6、跟琴小聲唱

　　7、跟著老師一起演唱歌曲

　　五、創(chuàng)編與活動

　　1、分小組創(chuàng)編小軍鼓的節(jié)奏為歌曲伴奏。

　　2、演示創(chuàng)編結(jié)果并為歌曲伴奏。

　　六、小結(jié)

　　老師希望同學們也時刻準備著為了祖國的未來好好學習，珍惜時光，好嗎？

　　七、教后反思

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