一．教材分析及教學(xué)目標(biāo)
1．教材的地位、作用和特點(diǎn)
本節(jié)知識從前后聯(lián)系來看，彈力的認(rèn)識有利于鞏固學(xué)生對力的概念的理解和力的三要素的認(rèn)識。而利用彈簧測力計測量力不但能加深學(xué)生對力的認(rèn)識，還能為今后學(xué)習(xí)探究摩擦力大小的影響因素以及為后面力和運(yùn)動的知識打下必要的基礎(chǔ)，讓學(xué)生體會到許多物理知識就在我們身邊。
2．教學(xué)目標(biāo)
知識與技能目標(biāo)：
1.知道什么是彈力，知道彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。
2.了解彈簧測力計的構(gòu)造、原理和使用方法。
3.學(xué)會用彈簧測力計測量力的大小。
過程與方法目標(biāo)：
讓學(xué)生通過動手實(shí)驗(yàn)，學(xué)會使用使用彈簧測力計，提高學(xué)生的動手能力。觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力以及理解問題的能力。
情感與態(tài)度目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生勤于動手做實(shí)驗(yàn)的興趣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，愛護(hù)儀器，做事有條理，善始善終的良好品質(zhì)。
二．教具：拉力計、握力計、彈簧測力計，吸盤掛鉤、多媒體課件、玻璃瓶等。
三．說教法
1.目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)會用彈簧測力計測量力的大�。┦箤W(xué)生學(xué)有方向，促使學(xué)生積極地探索和發(fā)現(xiàn)。
2.課件演示與實(shí)驗(yàn)結(jié)合法、多媒體輔助法（通過觀察、分析課件，并用學(xué)生實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自已的.想法是否正確）。
四．說教學(xué)過程
1．引入新課--彈力
（1）彈力是物體發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的。
2．彈簧測力計的教學(xué)及展示課件
�。�1）彈簧測力計的作用
用來測量力的大小。
�。�2）彈簧測力計的結(jié)構(gòu)
學(xué)生觀察彈簧測力計，彈簧測力計主要是由彈簧、指針、刻度盤、外殼等組成的。
�。�3）彈簧測力計的原理
演示：拉拉力計，用力越大，拉力計伸的越長。
結(jié)論：在一定的范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。
（4）彈簧測力計的使用：
學(xué)生觀察彈簧測力計，并掌握正確的使用方法，分組實(shí)驗(yàn)用彈簧測力計進(jìn)行測量力的大小。
五．小結(jié)
六．布置作業(yè)
課后第1、2題。
七．板書設(shè)計
第三節(jié) 彈力和彈簧測力計
1．（1）彈性形變：物體發(fā)生形變后能恢復(fù)原狀的形變稱為彈性形變。
�。�2）彈力：由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。
2．彈簧測力計
�。�1）作用：測量力的大小。
原理：在一定的范圍內(nèi)，彈簧受的拉力越大，彈簧的伸長就越長。
構(gòu)造：指針、彈簧、刻度盤、外殼等。
�。�2）使用方法：認(rèn)清量程與分度值，校零，測力時彈簧軸線與力的方向一致，視線與刻度盤垂直。
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