一、總體評價思路：

　　1、教學(xué)整體設(shè)計，能滲透現(xiàn)代體育教學(xué)思想、觀念和理論。

　　2、說課與上課的統(tǒng)一，理論與實踐的有機(jī)結(jié)合。

　　3、教學(xué)設(shè)計具有新穎、獨特和創(chuàng)新。

　　4、說課、上課具有藝術(shù)性、實效性和推廣價值。

　　5、評分分為說課、上課兩部分，部分總分為100分，分值為各一半。具體見以下評分細(xì)則：

　　二、說課評分細(xì)則：

　　1、分類

　　2、內(nèi)容

　　3、要素

　　4、評價

　　5、說課內(nèi)容

　　6、教材分析

　　7、大綱計劃處理搭配 重點難點 價值內(nèi)涵 深化創(chuàng)新

　　8、學(xué)情分析

　　9、基礎(chǔ)起點身心特點 條件習(xí)慣 與課聯(lián)系

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　確切合理 具體 可操作

　　教法、學(xué)法

　　教師教法：緊扣目標(biāo)切實有效 探索創(chuàng)新 體現(xiàn)主導(dǎo)

　　學(xué)生學(xué)法：充分活動 明白道理 學(xué)會學(xué)習(xí) 體現(xiàn)主體

　　二、教學(xué)過程

　　1、設(shè)計合理過程清晰 優(yōu)化組合 目標(biāo)達(dá)成

　　2、理論與過程結(jié)合

　　3、場地器材

　　4、充分利用變化新穎 一材多用 改革創(chuàng)新

　　5、說課藝術(shù)

　　6、講述

　　7、普通話脫稿 清晰 激情 時間（20’）

　　8、藝術(shù)

　　9、教態(tài)節(jié)奏 表現(xiàn)力 感染力

　　10、媒體

　　11、合理實效現(xiàn)代技術(shù)

　　三、加分因素

　　1、有特色有創(chuàng)新 效果顯著

　　2、酌情加分

　　三、上課評分細(xì)則：

　　1、分類

　　2、內(nèi)容

　　3、要素

　　4、評價

　　5、教師教學(xué)能力

　　6、教材

　　7、教案與說課內(nèi)容的銜接，說課的.思想、理論在教案中的體現(xiàn)。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　符合綱要符合實際 合理明確 可操作 有評價 達(dá)成度。

　　二、教學(xué)過程

　　內(nèi)容、方法、手段、場地、器材、組織、教與學(xué)的優(yōu)化整合。流暢緊湊。

　　三、教學(xué)效果

　　目標(biāo)達(dá)成德育滲透 體育與健康教育 運動負(fù)荷。 --明顯

　　四、教學(xué)特色

　　1模式、方法、思維、創(chuàng)新。

　　2學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)

　　一、學(xué)習(xí)態(tài)度

　　注意力集中積極參與 自學(xué)鍛煉 思維活躍 聽從指揮。

　　體現(xiàn)主體。

　　二、意志情緒

　　進(jìn)取精神克服困難 情緒飽滿 體驗樂趣。

　　三、目標(biāo)達(dá)成

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成在原有基礎(chǔ)上提高。

　　四、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系

　　師生融洽、同學(xué)合作、和諧民主、 相互尊重。

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