一、說教材
本課內容是上課內容的一個延伸，由于有上課的基礎本課只要學習幾個生詞即可。所以我認為本課的教學重點就是幾個生詞和字母的教學，難點就是這幾個詞的發(fā)音。在重、難點的突破上我還是想利用游戲法來突破。
二、說教法
本課主要是采用游戲法來進行教學，讓學生在玩中學，學中玩。
三、說學法
在老師引導下學生采用自主的方法進行學習。
四、說教學程序
1、教學目標
�。�1）學習并掌握：swimming skipping riding bikes 并能運用在句子中。
�。�2）掌握三個字母的書寫
2、教學重、難點上述
3、教具：錄音機 單詞卡 字母卡
4、教學步驟：
�。�1）熱身：boys and girls ,let’s do some exercises ,OK?復習上節(jié)課的單詞，邊做動作邊說，每個5遍有節(jié)奏地說。
（2）把單詞卡貼在黑板上，做句型的.練習。
T: I like football, what about you?
Ss: I like . 多問幾名同學進行練習。
T: I don’t like basketball, what about you?
Ss: I don’t like . 多問幾名同學進行練習.
�。�3）利用 I like .句型來導入兩個單詞一個短語。每個單詞或短語導入時要放在句型中，而且要邊說詞邊做動作，每個用有節(jié)奏的方式來說5遍，這樣有利于學生記憶，并且每個詞教完后就要進行一個小游戲。
�、俜瓷嫡{游戲 ②猜口型 ③綜合三個詞進行拍單詞游戲
�。�4）復習7個運動名詞和短語后，進行句型練習What’s your favourite exercises?
�。�5）打開書，聽錄音跟讀。
�。�6）出示圖片dog （正面是手寫體dog 反面是手寫體Dd ）What’s the first letter?導出字母Dd，范寫，同樣方法導出Ee,Ff范寫，最后讓學生在作業(yè)本上書寫，老師要在課堂上發(fā)現(xiàn)并解決問題。在教學時要注意字母的發(fā)音，范寫后一定要領讀，發(fā)現(xiàn)問題后一定要及時糾正。
（7）復習整課內容并布置作業(yè)。
�、贂\用I like ,I don’t like 與人進行交流。 ②聽錄音自學13頁的chant
�、蹠鴮懽帜�
�。�8）板書：
I like . swimming Dd
I don’t like . skipping Ee
