尊敬的各位專家、各位評(píng)委：
我今天說課的課題選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)上冊(cè)第四單元第十四課，課題為《"蒸汽時(shí)代"的到來》。這一時(shí)代是由工場(chǎng)手工業(yè)到大機(jī)器階段的一次飛躍，所以又叫工業(yè)革命。下面我將從教材、學(xué)情、教法、學(xué)法、教學(xué)過程等五個(gè)方面來進(jìn)行分析。
一、教材分析
本課的新課標(biāo)要求是：
�。�1）講述發(fā)明珍妮機(jī)的故事，了解英國(guó)工業(yè)革命開始于一系列工作機(jī)的發(fā)明。
�。�2）知道瓦特改良蒸汽機(jī)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)蒸汽機(jī)在大工廠生產(chǎn)中的作用。（3）簡(jiǎn)述發(fā)明"旅行者號(hào)"機(jī)車的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)鐵路給人類社會(huì)帶來的巨大影響。
1、教材的地位
工業(yè)革命是在各國(guó)建立了資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，為了鞏固政權(quán)，資產(chǎn)階級(jí)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)而必然產(chǎn)生的一種社會(huì)變革。表現(xiàn)出來就是各個(gè)部門、行業(yè)的新發(fā)明、新創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)了由工場(chǎng)手工業(yè)到機(jī)器大生產(chǎn)的一次飛躍，它是生產(chǎn)領(lǐng)域的一場(chǎng)變革，又是社會(huì)關(guān)系方面的一次革命，是資本主義政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果。工業(yè)革命的出現(xiàn)使資本主義制度最終在歐洲確立下來，對(duì)世界也產(chǎn)生了重大影響。因此這一課是承上啟下的一課，在資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上占有重要地位。
2．教材的教學(xué)目標(biāo)：
（1）知識(shí)與能力目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)，瓦特改良蒸汽機(jī)，史蒂芬孫發(fā)明"旅行者號(hào)"機(jī)車的基本史實(shí)。通過對(duì)工業(yè)革命影響的`分析，培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力和全面客觀評(píng)價(jià)歷史的能力。
�。�2）過程與方法目標(biāo)：通過自學(xué)和小組學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，并能大膽講出自己的感受。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、判斷、聯(lián)系、推理的方法分析歷史。
（3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過瓦特改良蒸汽機(jī)的史實(shí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到偉大的發(fā)明創(chuàng)造來源于親身實(shí)驗(yàn)、刻苦鉆研、虛心學(xué)習(xí)、大膽探索和不懈努力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感毅力教育，同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要使國(guó)力增強(qiáng)必須大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。
3．教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)：
（1）教學(xué)重點(diǎn)：瓦特與蒸汽機(jī)；工業(yè)革命的影響。
依據(jù)：瓦特與蒸汽機(jī)是工業(yè)革命進(jìn)程中的重大發(fā)明，推動(dòng)了蒸汽時(shí)代的到來。理解工業(yè)革命的影響對(duì)于以后學(xué)生更好的學(xué)習(xí)世界史有非常重要的作用。
重點(diǎn)突破：引導(dǎo)學(xué)生課前收集資料、課上小組交流關(guān)于瓦特改良蒸汽機(jī)的史實(shí)，啟發(fā)學(xué)生思考：蒸汽機(jī)的改進(jìn)給人們的生產(chǎn)、生活帶來什么好處？以此為依托培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，幫助學(xué)生確立積極進(jìn)取的人生觀，堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作勇于探索的精神。工業(yè)革命的影響用圖示幫助學(xué)生理解。
（2）教學(xué)難點(diǎn)：工業(yè)革命及其影響。
依據(jù)："工業(yè)革命"不同于社會(huì)革命，它是一個(gè)漸進(jìn)的過程，其時(shí)限至少有一個(gè)世紀(jì)。就每一個(gè)單個(gè)國(guó)家而言，也不是在同一時(shí)間、同一地區(qū)發(fā)生。初中生因其社會(huì)閱歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)的限制，對(duì)這一概念難以理解。
難點(diǎn)突破：工業(yè)革命的影響，抓住三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是它引起生產(chǎn)技術(shù)的巨大變革，二是使社會(huì)關(guān)系發(fā)生了革命性的變化，三是導(dǎo)致世界格局發(fā)生重大變化。通過表格引導(dǎo)學(xué)生分析透徹。
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