設計思路：

　　我班幼兒在通過簡單的折紙訓練基礎上，再進行練習，會使其折紙的精細方面和手眼協(xié)調(diào)方面，有很大發(fā)展。不僅提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。同時能提高幼兒專心做事的能力。更能激發(fā)幼兒的.折紙興趣。

　　幼兒通過“觀察-想象-發(fā)現(xiàn)-表現(xiàn)-創(chuàng)造”系列活動，有意識地鍛煉和培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力，促進個性的發(fā)展。由此我設計了此次活動。

　　活動目標：

　　1、能用邊對角，邊對對角線的技能進行折疊。

　　2、培養(yǎng)學生觀察能力以及動手動腦能力。

　　重點：

　　幼兒能根據(jù)自己喜好圖上漂亮的顏色。

　　難點：

　　培養(yǎng)學生觀察能力以及動手動腦能力。

　　活動準備：

　　白色方形紙、彩色筆

　　活動過程：

　　教師應成為活動的支持者、合作者、引導者

　　1、在折疊好的薔薇花的花瓣上圖上顏色

　　2、制作完后把作品桌子（講臺）上，讓幼兒互相欣賞作品。

　　3、評價幼兒作品，表揚敢于大膽創(chuàng)新的幼兒。

　　活動延伸：

　　讓幼兒在活動中制作的薔薇花，送給自己喜歡的人。

　　活動反思：

　　在本次活動中，引導幼兒通過看、想、做、說來提高幼兒的動手能力，對折紙產(chǎn)生了興趣，個別動手能力較弱的幼兒老師進行輔導。

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