《Module 7 Unit 1 We have a big famil

2024-03-20 說課稿

　　Unit 1 We have a big family dinner

　　一、說教材

　　本節(jié)課是新標(biāo)準(zhǔn)英語三起第二冊第七模塊第一單元，本節(jié)教材的主要內(nèi)容是向外國朋友介紹中國最盛大的節(jié)日——春節(jié)，讓他們了解中國人在過春節(jié)時的風(fēng)俗習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會用句型“At Spring festival , we have ……”來介紹我們的風(fēng)俗。本課是功能型的交際型的交際訓(xùn)練課。借助“任務(wù)型”教學(xué)我采用歌曲導(dǎo)入、活動激趣、游戲鞏固等多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望，使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗榮譽(yù)感和成就感，從而樹立信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交際的能力。

　　我將本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計如下：

　　（1）能力目標(biāo)：

　　能夠恰當(dāng)表達(dá)節(jié)日問候，描述過節(jié)時的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　（2）知識目標(biāo)：

　　能夠聽說認(rèn)讀單詞Spring Festival ; New Year; peanuts ; sweets

　　能聽懂會說句子Happy New Year !

　　At Spring Festival ,we have a big family dinner

　　結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及三年級學(xué)生活潑好動的特點，我把本課的重難點設(shè)置為：

　　單詞短語及交際性語言的學(xué)習(xí)

　　二、說教法和學(xué)法

　　教法：根據(jù)小學(xué)生好奇、好勝、好動、模仿力強(qiáng)、表現(xiàn)欲盛等生理和心理特點，我采用以任務(wù)型教學(xué)模式為主，游戲、表演等多法并用的方式組織教學(xué)。

　　學(xué)法：組織學(xué)生進(jìn)行表演游戲，小組活動學(xué)習(xí)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　三、說教學(xué)流程

　　（一）培養(yǎng)興趣，歌曲導(dǎo)入

　　播放中文歌曲《新年好》，讓學(xué)生在歡快的歌曲中使緊張的心情得到放松，等待英語課的開始。

　　師：我們剛才聽的歌是關(guān)于什么內(nèi)容的？我們在過年的時候有什么風(fēng)俗？誰能給大家說一說。(可以用漢語)

　　抽生說關(guān)于過春節(jié)的風(fēng)俗，說得好的給予表揚(yáng)，老師借機(jī)新授Spring Festival

　　師總結(jié)導(dǎo)入：剛才我們幾個同學(xué)用漢語說了一下我們過春節(jié)時的風(fēng)俗，那你們想不想知道用英語怎么說？我們今天就來學(xué)一學(xué)

　�。ㄔO(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)用學(xué)生熟悉而且感興趣的話題導(dǎo)入，貼近生活實際，學(xué)生進(jìn)入角色較快。）

　　（二）熱身復(fù)習(xí)，傳授新知。

　　（出示一些食物卡片）我們過春節(jié)都要準(zhǔn)備一些好吃的，看看這些食物，回答老師的問題“What do you like?” 抽生用句型“I like ……”回答，然后讓學(xué)生以小組為單位，練習(xí)句型》

　　拿出花生和糖果的圖片，教師適機(jī)傳授單詞peanuts sweets ，并讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)這兩個單詞，及時正音。熟悉單詞之后，教師引導(dǎo)學(xué)生用“I like ….”句型練習(xí)這兩個單詞。

　�。ū静糠值脑O(shè)計既復(fù)習(xí)了以前的所學(xué)還為新課的學(xué)習(xí)做了鋪墊。）

　　（三）課文教學(xué)

　　依次出示課文圖片，聽錄音。第一遍要求學(xué)生畫出新單詞及不能理解的句子，聽完之后由學(xué)生指出。教師逐句進(jìn)行分析講解，重點強(qiáng)調(diào)句型“At Spring Festival, we have …”然后聽第二遍錄音，邊聽邊跟讀，教師逐句播放錄音。第三遍，合書跟讀。

　�。ㄔO(shè)計意圖：通過各種形式的練習(xí)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，跟讀錄音，模仿純正的英文發(fā)音）

　　（四）游戲鞏固，練習(xí)句型

　　將準(zhǔn)備的食物卡片裝進(jìn)一個大紅包，播放有關(guān)春節(jié)的歌曲，仿照“擊鼓傳花”的游戲，播放音樂同時傳紅包。音樂停止，拿到紅包的同學(xué)要從包內(nèi)抽出一張卡片，運(yùn)用句型“At Spring Festival , we have …”表達(dá)所抽到的食物內(nèi)容，同時舉起圖片，請其他同學(xué)判斷其表述是否正確。

　�。ㄔO(shè)計意圖：通過活動操練這些句型，讓學(xué)生熟悉這些句型，在操練的同時達(dá)到“聽、說”的效果）

　　（五）總結(jié)本課，布置作業(yè)

　　本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)過春節(jié)的風(fēng)俗，想必大家都有不少的收獲吧。下課以后，希望大家能認(rèn)真聽錄音并模仿，朗讀課文，有能力的同學(xué)試著背誦。

　　（六）板書設(shè)計

　　Words: Happy New Year . Spring Festival peanuts sweets

　　Sentences : At Spring Festival , we have ……