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的比的認識說課稿

2021-06-11 說課稿

  您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版《比的認識》說課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!北師大版《比的認識》說課稿對教材的地位和作用分析:

  《比的認識》這一節(jié)是北師大版六年級數(shù)學上冊第四章內(nèi)容,其在小學數(shù)學中是重點,它對小學數(shù)學內(nèi)容中除法和分數(shù)的概念聯(lián)系起來,對小學數(shù)學內(nèi)容的學習起著承上啟下的作用.

  二、對教學目標分析:

  1、引導學生根據(jù)除法的概念引出比的概念的探索過程。

  2、感受比的概念與除法及分數(shù)之間的關系,會化簡比及求比值。

  3、培養(yǎng)學生的合作意識,引導其在獨立思考實際操作中及合作交流中理解比的 概念及意義。

  對學生的基本情況分析:

  雨臺小學六年級,因為各種原因,學生的'基礎知識太差,缺乏動手操作能力,針對以上情況,我采取了聯(lián)系生活實踐、激發(fā)學生的學習興趣的特點來教學。

  四、對教學重、合作難點分析:

  重點:第一課時為理解比的意義,了解比的各部分名稱 ,第二課時為理解比與除法分數(shù)的關系。

  難點:第一課時為理解比的意義,第二課時為理解比與除法、分數(shù)的關系。

  五、說教法:

  主要采用多媒體教學,用幻燈片結合生活中具體的內(nèi)容將教學內(nèi)容放映出來,其主要采用質(zhì)疑法和講授法。

  六、說學法

  結合生活中具體的內(nèi)容以小組合作、相互交流、探究性學習。

  說教學過程:

  第一課時:

  1、以幻燈片的形式出示具體生活場景,讓學生觀察。小組合作學習先說出圖意,然后小組內(nèi)交流寫出算式,小組匯報。師出示正確的算式,并得出結論:

  2、出示幾組生活場景,學生以小組為單位寫出除法算式,得出得數(shù)。

  3、學以致用,師幻燈片出示一個除法算式,講述比的概念及比的各部分名稱

  4、舉例生活中遇到的比。

  第二課時:

  回憶上節(jié)課內(nèi)容。

  以幻燈片的形式出示具體生活場景,讓學生觀察、小組合作交流并探討比與 除法、分數(shù)的關系,并得出比的基本性質(zhì)。

  引導學生利用比的基本性質(zhì)化簡比及求比值。

  介紹黃金比的概念及生活中的黃金比。

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