簡單漂亮雷鋒手抄報

2022-09-21 手抄報

　　在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具，它就相當于縮小的黑板報。關(guān)于雷鋒的簡單手抄報要怎么進行繪制呢？以下是小編整理的簡單漂亮雷鋒手抄報，歡迎參考閱讀！

　　簡單漂亮雷鋒手抄報

簡單漂亮雷鋒手抄報　　

　　雷鋒小故事：

　　1、一次雷鋒在外出，在檢票口發(fā)現(xiàn)個中年婦女，她要去看丈夫，但錢丟了，雷鋒幫買了張票塞到大嫂手里，大嫂含淚問他叫什么，哪個單位的，雷鋒說我叫解放軍，就住在中國。

　　2、有一天晚上，下起了大雨，雷鋒在宿舍里看書，雷鋒看到外面下起了大雨，就想：外面下雨了，工地上還有6節(jié)車皮水泥沒御下來，如果沒御下來，就會變質(zhì)的，水泥可是國家財產(chǎn)��！于是雷鋒頂風冒雪的跑回宿舍，叫了二十幾個小伙子，又把自己的衣服、被子都抱到現(xiàn)場，蓋在水泥上，大家經(jīng)過一場雨夜激戰(zhàn)，使七千二百多袋水泥沒受到損失，可雷鋒的衣、被卻連泥帶水搞了個一塌糊涂。

　　3、一九五○年夏天，雷鋒穿著斗爭地主時分得的衣服，背上書包，邁著輕快的腳步上學去了－－這是他過去連想都不敢想的事，現(xiàn)在變成現(xiàn)實了。

　　嶄新的生活，使雷鋒想起了許多往事。在舊社會，窮人家的孩子只能眼巴巴地看著地主家的兒孫去上學，那時候的學校是為有錢人家的子弟開的，窮人家的孩子哪能踏進學校的大門。

　　解放了，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，雷鋒才有了挺直腰板上學去的權(quán)利。

　　開學的第一天，老師發(fā)給他兩本書，一個筆記本。他看到好多小朋友交書費、學費，也把鄉(xiāng)親們給他的幾個錢拿出來，交給老師。老師親切地說：

　　“你是孤兒，學校不收你的學費，你免費讀書�！�

　　雷鋒懷著感激共產(chǎn)黨的激動心情，翻開新書的第一頁，那慈祥的面容映入了他的眼簾。他雙手捧著新書，久久地凝視著。他默默下定決心：“我一定好好學習，長大了做個對國家有用的人�！�

　　那個沒有留下姓名的連長說過的話像一粒種子，在他幼小的心田里已經(jīng)開始萌芽了。

　　雷鋒剛剛學會寫字，就用那位連長送給他的那支鋼筆，在筆記本上一筆一畫地寫下了“共產(chǎn)黨萬歲”五個大字。這是發(fā)自他內(nèi)心的歡呼啊。

　　學校生活，給雷鋒帶來了無限歡樂，他臉上整天堆著笑。不論誰再說他是孤兒，他就說：“往后你們不要再說我是孤兒了，黨就是我的親爹娘啊”

　　每天一大早，雷鋒來到學校里就打掃教室，把桌椅、黑板都擦得干干凈凈，然后就坐下來讀書、寫字。他對每一門課都認真聽講，從不放過一個小小的疑問。他的作業(yè)本，總是寫得工工整整，按照老師的布置和要求按時完成。

　　一天放晚學的時候，已經(jīng)打過放學鈴了，雷鋒還有一道算術(shù)題沒有做出來，坐在那里繼續(xù)寫呀算呀的。有個同學招呼他說：“走吧，習題沒做完，回去再做吧”

　　雷鋒說：“就剩這一道題了，我總做不對�！�

　　那個同學過來看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧�！闭f著從書包里拿出作業(yè)本遞了過去。

　　雷鋒笑笑說：“謝謝你，讓我自己再想一想吧�！�

　　他靜下心來，反復(fù)琢磨課本上的例題，仔細回想老師的講解，終于把題做出來了。他叫過那個同學說：“我做好了，來，我們來對一對。”

　　這一對不打緊，兩個人的得數(shù)卻不一樣。那個同學說：“這就不曉得是我錯了，還是你錯了�！� 雷鋒說：“我驗算了幾次，不會錯的，可能是你錯了�！�

　　“那就借你的給我抄一下吧�！�

　　“不，”雷鋒說，“你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算術(shù)題來就不費勁了�！�

　　那同學便坐下重做了一遍，原來是運算中粗心，所以得數(shù)就不對了。這時，兩個人都開心地笑了，這才收拾好書包，手拉著手高高興興地離開了學校。

　　由于雷鋒學習用功，各門功課的成績都是九十分以上。

　　一九五四年，清水塘小學剛建立少先隊組織，雷鋒就加入了。在隆重的入隊宣誓大會上，輔導員給他戴上了紅領(lǐng)巾。他興奮地撫摸著紅領(lǐng)巾說：

　　“我是新中國第一批少先隊員，一定用實際行動把紅領(lǐng)巾染得更紅”

　　雷鋒穿著鄉(xiāng)政府給他做的白襯衫，每天都戴上紅領(lǐng)巾去上學，晚上總是把紅領(lǐng)巾疊得整整齊齊地放進書包里，絕不讓一點點臟東西沾在上面。他還非常珍愛少先隊的紅隊旗。一次外出過隊日，雷鋒舉著隊旗，在途中遇雨了。他急忙脫下自己的衣服包住隊旗。他常對小朋友們說：

　　“咱們的紅領(lǐng)巾，咱們的紅隊旗，是革命先烈用血染紅的，要格外愛護它才行�！�

　　雷鋒讀書刻苦用功，立志做個好學生，長大了好為黨、為人民多做些事。清水塘小學離六叔奶奶家很遠，每天上學要走十六七里路，他總是早去晚歸，從不曠課。雨雪天，他沒有膠鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學。老師講課時，他用心聽講，絕不在課堂上貪玩打鬧。每逢星期日、假日上山砍柴或下地種菜時，他口袋里總是裝著書本，累了就坐下來邊休息邊讀書，不斷吸取著各種知識。

　　雷鋒積極協(xié)助學校少先隊組織開展工作，熱情參加宣傳和文體活動。他模范地執(zhí)行隊規(guī)和紀律，無論少先隊交給他什么任務(wù)，他都想盡辦法出色地完成，多次受到組織上的表揚和獎勵，并被選為中隊委員。

　　一九五五年，雷鋒轉(zhuǎn)到荷葉壩完小讀書。當時，這所學校還沒有建立少先隊組織。他一跨進學校大門，胸前的紅領(lǐng)巾就把同學們吸引住了。有的問他少先隊員為什么要戴紅領(lǐng)巾有的問什么人才能參加少先隊組織他意識到自己是這里惟一的少先隊員，就更加嚴格要求自己，處處以身作則起模范帶頭作用。

　　當荷葉壩完小開始建隊時，雷鋒成了建隊積極分子。少先隊組織建立后，他主動協(xié)助輔導員開展各種有意義的活動，在組織課外讀書小組，參加義務(wù)生產(chǎn)勞動，開展文體活動等，雷鋒都起了骨干作用。

　　六一兒童節(jié)，少先隊決定到湖南烈士公園過一次有意義的隊日。到烈士公園要步行三十多里路，打大鼓的任務(wù)很重，雷鋒主動承擔了這一任務(wù)，當了鼓手。隊伍出發(fā)了，他小小的個子，打著大鼓走在前面。隊員們踏著鼓點，唱著《少先隊員之歌》，邁著整齊的步伐，向長沙市進發(fā)。

　　走出七八里路，雷鋒累得渾身是汗。輔導員見了，忙派了一名同學來替換他背鼓。雷鋒笑笑說：“不用換，我能行”說著挺起胸來，揚起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之后，輔導員見他太累了，又派了一名同學來替換他�？伤麉s說：“打鼓的任務(wù)我已經(jīng)領(lǐng)下來了，應(yīng)該由我來完成�！庇谑撬直称鸫蠊睦^續(xù)前進。對于身材矮小的雷鋒來說，背一個好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件輕松的事，何況還要邊走邊打呀。他頂著烈日，越走越覺得吃力，腰發(fā)酸，背發(fā)脹，嗓子發(fā)干，腿發(fā)痛。怎么辦他只有一個信念：堅持，朝著既定的目標，堅持前進，堅持到底。

　　終于堅持到了烈士公園，雷鋒放下大鼓，解開衣襟，讓清爽的風吹一吹，心中真有說不出的暢快……

　　雷鋒樂于幫助人，在學校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹沒了小橋，一群一二年級的小同學，上學去不敢過橋，雷鋒就一個個地把他們背過橋去。同班有個同學患了重病不能上學，他就組織隊員前去慰問，還經(jīng)常到她家里給她補課。同學小朱上課不專心，作業(yè)做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。雷鋒為了幫助他，放學后，情愿自己多繞點路，也陪著他一同回家，給他講要努力學習的道理，教給他寫字方法。經(jīng)過多次幫助，小朱的進步還是不大。有一次，雷鋒悄悄地把小朱的作業(yè)本拿來，用紙蒙著他的作業(yè)本中寫得歪歪扭扭的字，一個一個地描下來。第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問他可認得是什么字小朱認了半天也認不出來，便噘著嘴說：

　　“這是鬼畫桃符，哪像字呀�！�

　　“這些字就是你自己寫的呀”

　　小朱聽了，不禁吃了一驚，心里感到十分慚愧。雷鋒又耐心地勸他一定要好好學習。這件事對小朱的教育可大了。從此，他學習認真了，字也寫得規(guī)矩了，成了班里的一個好學生。

　　有一天，雷鋒看見一位雙目失明的老人在山上摸索著砍柴，腳突然踩空了，摔倒在地上。他急忙趕上前去，扶起了老人。雷鋒很關(guān)心這位沒兒沒女的貧農(nóng)老人，經(jīng)常用課余時間幫助老人砍柴、挑水、打豬草。鄉(xiāng)親們看到雷鋒這樣尊老愛幼，都夸他是個熱心的孩子。

　　一九五五年夏天，雷鋒在農(nóng)業(yè)合作化的高潮中，主動地把土改時分得的二畝四分田全部入了社，堅決同廣大貧下中農(nóng)一起走社會主義道路。

　　農(nóng)業(yè)社開展掃盲運動時，雷鋒積極幫助社里辦夜校，主動當了小教員。他每天放學吃罷晚飯，就去催促那些比自己大六七歲的“大學生”來上課。有的人因為操持家務(wù)，不能按時到夜校來上課，他就抽空兒上門去包教。雷鋒從小就是個熱愛勞動的孩子。每當學校發(fā)動同學們?nèi)マr(nóng)業(yè)社義務(wù)勞動的時候，他總是積極響應(yīng)，站在最前列。有一次大家?guī)椭r(nóng)業(yè)社挖凼肥，因為工具少，他就卷起褲腿，跳進田邊的凼肥池里用手挖。幫助農(nóng)業(yè)社除害蟲，雷鋒也是最積極的一個。他不僅參加集體的捉蟲活動，還經(jīng)常利用課余時間，提著瓶子到田里去捕捉。這個貧農(nóng)的兒子深深懂得，每一顆糧食都來之不易呀！

　　農(nóng)業(yè)合作化的第一年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得了豐收。雷鋒看到那沉甸甸的稻穗把稻稈都壓彎了，心里真有說不出的高興。一天，他放學回家，路過一片剛割完的稻田，發(fā)現(xiàn)丟得滿地都是稻穗兒。他禁不住生氣了，心想：這是誰割的這樣不愛惜社里的糧食他疾步拐過山彎，看見一個姓葉的地主正有氣無力地在田里打稻，濺得稻桶四周都是稻粒子、稻穗子；一看這塊田也照樣丟了滿地稻穗兒。雷鋒不由得心里冒火了，怎能叫地主任意糟蹋集體的糧食他上前質(zhì)問地主說：

　　“這塊田是你割的嗎”

　　“是的�！�

　　“那一塊也是你割的嗎”

　　“是的�！�

　　雷鋒再也壓不住心頭的火氣，指著丟在地上的稻穗兒，正言厲色地說：

　　“叫你在社里勞動，是給你一個改過自新的機會，決不許這樣糟蹋集體的糧食！”

　　姓葉的地主冷笑了一聲，又漫不經(jīng)心地拿起一把稻子打起來，照樣打得稻粒兒、稻穗兒四處亂飛。雷鋒揮手攔住，大聲喝道：

　　“住手不許這樣打稻”

　　“你管不著�！�

　　“我一定要管”雷鋒上前奪下稻子，準備到社里去報告。這時，恰巧一個社干部聞聲趕來，狠狠地訓斥了姓葉的地主。這下子他才低了頭。

　　雷鋒熱心維護集體利益的行為，受到了鄉(xiāng)親們的稱贊。他在家鄉(xiāng)這塊富饒的土地上，像一株茁壯的幼苗，一天天地成長著。

　　一九五六年，雷鋒以優(yōu)秀的學習成績，在荷葉壩小學畢業(yè)了。在畢業(yè)典禮大會上，他心情十分激動，代表畢業(yè)同學上臺發(fā)了言，并情不自禁地朗誦起這樣的詩句：