篇一：閱讀之星們的獲獎感言
閱讀之星們的獲獎感言
2011-10-24 11:12:42| 分類： 青春墨痕（我們年 |舉報|字號 訂閱
上周，我們一二班評出了31位“閱讀之星”，王老師請每位閱讀之星寫寫自己的閱讀經歷、給同學們推薦下愛讀的書籍、寫寫自己榮獲“閱讀之星”后的感受。今天周一，王老師收上貼著小星星們漂亮的照片的感受后細細察看，大家寫的極認真極豐富，超出老師的預期，你們做的真好。以下是老師摘選的星星們自己筆下的感受與做法，與大家分享吧！
周澤宇------愛讀書，更要會讀書。來到初中，王老師教給我們如何讀懂、讀透文章的方法，真讓我“如虎添翼”。我不僅領略到書中文人那儒雅的氣質，那意境清幽的語言和精妙絕倫的詩句更是帶給我無盡的遐思。
書就像寒冷時送來的一縷暖陽，炎熱時送來的陣陣涼風，它們就是陪伴我成長的知心朋友，讓我們一齊走進鳥語花香的書的世界，在書的指引下茁壯的成長吧！
郝晨璐------閱讀可以使我們開闊視野、增長知識，高爾基說過一句話“書是人類進步的階梯”。我想書還是人們另外一雙明亮的眼睛，我們可以通過書來體會大自然那美麗無比的風景，通過文字來品味展現在我們面前的一幅幅畫卷。那是一種身臨其境的感覺，而這種感覺我們也只能通過書才能體會得到。
我想你也很想當“閱讀之星”吧！其實啊，當“閱讀之星”很簡單，只要你認真做批注，用心寫感悟，多多劃出積累好詞好句，認認真真做題，細心的批改，你就可以獲得“閱讀之星”的光榮稱號了！相信你也可以做到的，讓我們一起加油吧！
郭宇帆------漸漸地，我發(fā)現，讀書就是一門樂趣。有時會遇到搞笑的地方，使我捧腹大笑；有時會遇到感人的地方，令我淚流不止；有時會遇到讓人氣憤的地方，使我氣憤填膺......總之，是讀書，給我?guī)砹藰啡�。唐代詩人杜甫寫的好啊“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書多了，咱們寫文章的時候就會得心應手了！
胡雨葳------從小媽媽就領我識字，念一些佳句佳段給我聽，培養(yǎng)我的興趣。慢慢地，我開始熱愛這些文字了，我開始在我讀的書上寫寫劃劃，這就是最初的批注吧！上小學之后，我發(fā)現，在小學生活中，我的閱讀底子給我?guī)砹撕艽蟮姆奖�。不管是閱讀還是寫作文，對我還說都輕而易舉。我歸納了一下，發(fā)現閱讀最重要的是做好批注。要點如下：1、速讀全文，初步體會文章所表達的情感。2、分析各個句段的意思。3、標劃難寫或陌生的詞語，查查是啥意思。4、找出中心（主旨）句。5、試著提出疑問。能做到這些就會很不錯的！
李奇禧------我當上了閱讀之星！我很高興，不過我也是靠積累而成的。讀的書多了，自然就想發(fā)表一下自己心里的意見，把這些寫下來自然就成了批注，所以，我請大家與我一起打開書的大門，遨游書的世界吧！
趙楚涵------我來告訴大家?guī)讞l我的閱讀經驗吧！每天只要老師一布置《陽光計劃》，我就十分開心，因為我最喜歡做閱讀題和批注了。我一般做批注，都會先把文章讀三遍，之后看看里面有沒有什么修辭手法和一些人物描寫的方法，如果有的話，我會拿起紅筆把這些句子畫下來，然后標注出來，再寫上讀完這些句子后我有什么想法，我讀懂了什么，知道了什么道
理。如果我看到一些寫的優(yōu)美、動人的句子，我就會拿紅筆把這些句子用括號括起來，寫寫我為什么喜歡這句話，這句話好在哪里。然后我會再一次略讀文章，劃出文中我不會的字詞，查字典寫出他們的意思，做詞語的積累。最后我會寫出讀完這篇文章后，我的整體感悟和主人公身上的品質等。這就是我的閱讀經驗，與大家分享。
呂雪蘭------我熱愛語文、熱愛作文、熱愛閱讀，我每天晚上都會騰出半個小時的時間來閱讀的。在閱讀的過程中，我會增長知識，陶冶情操，開闊視野。不知不覺中，我會發(fā)現很多好書。例如《假如給我三天光明》《心靈雞湯》《知了》，四大名著等。其中，我最喜歡的一本書就是海倫 凱勒的《假如給我三天光明》，文中的海倫 凱勒堅強勇敢，在黑暗與困難面前不低頭、不退縮、不氣餒，不管前方有多大困難，她也一直勇往直前。這不就是我們應該在學習中應有的品質和美德呢？
在閱讀過程中，看到好詞好句好段，我會圈圈畫畫，在旁邊做些批注，我一定會認真的把這一習慣堅持下去，不辜負“閱讀之星”這個榮譽稱號，加油！
朱嘉文------我非常榮幸的被評上了“閱讀之星”，我非常高興，其實，做好閱讀并不難，只要把握住四個要點：1、通過讀文章體會文本文意。2、明確結構和文中的寫作方法。3、劃出文中的好詞佳句，了解意思，體會用在這里的好處。4、將自己放在作者的角度細讀全文，品味其中的韻味。
我想，學習的高坡是坎坷的，需要努力翻越，困惑的原野是廣闊的，需要用心揭開迷霧。成功的人不怕挫折。學習無止境！我依舊要加油。一分耕耘，一份收獲。不去付出，何來那碩果累累的金色季節(jié)？我要繼續(xù)努力，最后的學習之星一定是我！讓我們一同邁著矯健的步伐，向那輝煌的殿堂揮手，高呼，向著學習的最高峰奔跑！
(轉載于:勞動之星獲獎感言)
董字晰------當我看到我的“陽光計劃”的扉頁上蓋上了一個大大的“獎”字時，我激動萬分。獲得了“閱讀之星”的榮譽稱號，我為什么這么高興呢？一、這是我開學以來獲得的第一個獎項。二、因為我以前做閱讀題不是很好，而現在我能被評為“閱讀之星”說明我進步了。
徐梓晗------當我得知自己是本次“閱讀之星”的時候，我內心的快樂無以言狀，我相信，所有獲得“閱讀之星”的同學，在看到自己金榜題名的時候，心情一定會和我一樣無比興奮，因為這一次的獎項，是靠我們用認真的態(tài)度和積極向上的精神，還有刻苦的努力得來的。經過自己辛勤的勞動所得來的成功相比那些不努力就獲得的人，感受來的更美好、更真實、更幸福！
李禧龍------我當上了“閱讀之星”，我的心就像春天，五顏六色的花兒在心田里競相開放，山坡上好像穿上了五彩的衣裳；我當上了“閱讀之星”，我的心就像夏天，樹木叢生、百草豐茂，我們躲在綠蔭下乘涼，歡聲笑語響徹云霄；我當上了“閱讀之星”，我的心就像秋天，秋高氣爽，黃葉落下，我踩上去樹葉發(fā)出恭喜我的沙沙聲音，我的心也隨著這聲音有節(jié)奏的跳躍；我當上了“閱讀之星”，我的心就像冬天，白雪皚皚，天地俱美，我們穿著棉衣，堆雪人打雪仗，鼻頭通紅，開心無限。
王子聰------說起我讀書的歷史，還要追溯到我七個月大的'時候，媽媽說，那是，她天天給我講故事講到口干舌燥。漸漸地，我有了閱讀的能力，便愛上了閱讀。我最想收到的禮物就是
書，至今，我已經擁有了滿滿一書櫥屬于我自己的書籍。我常常沉浸在書海中，享受那談談的墨香。我曾經讀過《史記》、四大名著等書籍。歷史類的書對我有很大的吸引力。《品三國》是我最愛的書之一。閱讀，給我?guī)砹藷o限快樂，充實了我的生活。
篇二：xx之星 獲獎感言
獲得“xx之星”感言
這學期，我有幸被同學們推舉為“xx之星”，心里非常激動。當然，這離不開各位老師對我的諄諄教導以及同學們對我的幫助和支持，在此，我非常感謝大家。以下是我個人的一些感想：
�。ㄒ唬⿲W習
我的學習態(tài)度比較端正，能夠做到上課認真聽講，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，我能夠認真完成；對不懂的問題，我能主動和同學討論，或者向老師請教。在這學期的各項測試中，我取得了一些好成績，但我還需再接再厲，不斷進取。因為知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，還有很多的知識需要我去學習。
�。ǘ⿲W習方法及態(tài)度
本學期我能認真對待各項考試，做到考前認真復習，考后自我反省，并在平時歸納出好的學習方法，并由此獲益匪淺。
�。ㄈ┘o律
在紀律方面，我做到了：尊敬教師，尊重同學；能自覺遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，從不遲到、早退、曠課；我有良好的衛(wèi)生習慣，從不亂扔廢棄物。我深知：紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習？下學期，我會繼續(xù)努力，爭取在紀律方面做得更好。
�。ㄋ模﹨⒓踊顒�
在這學期學校組織的各項活動中，我能認真對待并參加，并盡自己最大的努力為班級獲得榮譽。在班級組織的活動和集體勞動中，我能認真配合，盡可能地為班級貢獻一份力量。
�。ㄎ澹┡c人相處
我認為作為一名中學生，集體意識要強。我們來自四面八方，相聚在一起就是緣分，更何況相聚的時間又非常短暫。我們每個人都離不開身邊人的幫助，我們只有在集體中才能更好地發(fā)現自身不足，取得更快進步。因此，這學期我做到了與同學和睦相處，互相幫助，取長補短，共同進步，為創(chuàng)建一個和諧、團結、友愛、奮發(fā)向上、充滿青春活力的班集體貢獻出了自己的一份力量。
今天我雖然有幸獲得這一稱號，但也感到一些惶恐，我深知自己在平時的學習和生活中還有很多不足。我一定以此為動力，戒驕戒躁，努力學習，盡自己最大的努力關心幫助他人，不辜負老師和同學們的希望，與同學們一起取得更大的進步。
enjoypjj
2014
篇三：成長之星獲獎感言
在座的各位領導，各位家人：
大家上午好
我是***車間的***
我很榮幸的能夠代表我們成長之星站在這里跟大家分享
首先感謝各位領導，各位家人這一年來對我們新員工的關愛和教導，如果沒有各位的支持和幫助，就沒有現在的我們，謝謝你們！
時光總是在我們忙碌的過程中，悄悄的從我們的身邊溜走，這一年來，我們經歷了3月份的車間檢修，6月份的安全生產月，9月份的全國質量月，我覺得自己這一年里就像一個襁褓中的孩子，慢慢的在摔打的過程中學會了爬，雖然很慢，這無疑是一種成長。
檢修是我最喜歡遇到的事，因為檢修的時候，你想看什么，差不多都能看到。以前不知道這個罐，這個釜，這個換熱器，這個泵里面到底是什么個樣子，都能看到。
人們都說“家有一老，如有一寶”，不是說老人是寶貝，而是說老人的經驗是寶。老人們閱歷豐富，能幫助我們度過困難，也能幫我們更快的成長。我們在這個年紀不可能經歷他們那么多的事，但是我們可以盡可能多的利用我們的小腦袋多去琢磨一些事，多看、多想、多琢磨，這樣我們才能在年輕的時候擁有更多的智慧。
每個人的生活環(huán)境不一樣，成長環(huán)境不一樣，經歷不一樣，受教育的程度也不一樣，所以我們考慮問題的時候有所差異。但這并不能成為阻礙我們成長，阻礙我們強大。這其中有個訣竅，懷著一顆發(fā)現問題并且解決問題的心，不找借口、不拖延，遇到困難想法辦，沒有想法也要辦！
有的時候，總以為自己會的東西不少了，但是當我們完成一件任務的時候，結果往往會很慘，不是沒完成，而是完成了，結果被訓的一塌糊涂...這當然不是故意為難，而是我們真的做的不好。用一句話來形容我的心情，使我痛苦者，必使我強大！
有的時候真的想躺下去，一動也不動，只是呆呆的望著床板，連眨眼的力氣都省了...不知道小強是不是那個動物的真名，不過我還是喜歡它的那種精神，堅韌而頑強，所以第二天我又活蹦亂跳的來上班了；我希望我可以將更多的光和熱帶給我身邊的人。
其實我們的身邊就不缺少這些懷著陽光、積極、向上的、像小強一樣頑強的家人，他們總是帶給我們正能量，讓我們在拼搏奮斗的日子因為有他們而有了那么一點點的不一樣！
我希望在座的像我一樣的新員工，能夠在這種正能量的氛圍中盡快的成長，用我們的智慧和力量來回報公司、領導和各位家人對我們的關愛和幫助！同時我也祝愿我們公司在全體家人的努力下有一個更加美好的明天！
篇四：每周之星獲獎感言
感 言
敬愛的老師,親愛的同學們：大家好！
本周，很榮幸被評為勤奮學習之星，能得到這個榮譽我感到非常開心，這是對我學習的一種肯定，更是對我的學習上的一種激勵和鼓舞，督促我在學習上不能有絲毫放松。平時在學習過程中，遇到不懂的作業(yè)難題，我能虛心向老師和同學請教。感謝老師和同學們對我的培育和幫助，因為有了你們的付出，我才能有收獲。
不過，獲得獎并不意味著可以停滯不前。在學習中，只能視為一種助推器，得獎并不是我最終的目標，而是我學習過程中的一股動力。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。希望在往后的學習中。不斷地努力，認真對待學習，不驕不躁，不輕意放棄。保持平常心，踏實勤奮。
篇五：微笑之星獲獎感言
九月“微笑之星”獲獎感言
很榮幸我能獲得九月的“微笑之星”這一殊榮，在感到驚喜的同時，我要感謝一直以來關心給予我?guī)椭念I導，謝謝在工作中不斷給我提點教導的同事們，我知道一份來之不易的榮譽是和他們的付出密不可分的。
有人說：“微笑是心靈的名片”。它體現在工作中，實踐于生活中，它是一種美好的心態(tài)。所以在工作中，我始終微笑著服務我的每一位客人，堅持“熱情友好，賓客至上”的工作原則；工作生活中力求做到“文明禮貌、儀容端莊”；即便是面對他們不友善的言行我也會努力做到“耐心細致、優(yōu)質服務”的工作態(tài)度，我想這將是化解我們不信任的一劑良方。 這次我能獲得“微笑之星”這樣的榮譽，我會倍加珍惜目前的工作，在今后的工作中將更加努力，虛心向同事學習，爭取把本職工作做得更好。
咨詢員：陸琳
二〇〇七年十月二十八日
微笑之星獲獎感言——莫純純
時光如水流逝，轉眼間半年就快過去了。來到銀嘉我感到我是幸運的，在這半年的時間里我學到了很多東西。不管是在為人處世還是其他方面，對我來說都是一個很好的學習和鍛煉的機會，讓我真正感受到了我是與銀嘉一起成長的。在此我要感謝領導們給我提供這樣一個學習的平臺，感謝所幫助過我的同事們。
“微笑之星”名副其實也就是“服務之星”。IT行業(yè)實際上也是一個服務行業(yè)，為顧客提供優(yōu)質的服務也是必要的。這也正符合了銀嘉 “買在銀嘉，服務在銀嘉”的口號。做庫管期間我也是本著服務的態(tài)度為公司的同事們提供便捷快速的服務，盡量做到讓他們滿意。當然這也是我和他們配合的結果，也只有他們積極配合我的工作我才能把我的工作做好。
從去年十月份就開始評選微笑之星。而這也是我第二次獲得“微笑之星”。謝謝同事們對我工作的認可。我會把我的工作做得更好，“微笑”到底！今后的路還很長，在成長的路上我希望有銀嘉的的陪伴，在銀嘉這條路上走得更遠。
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