在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲？下面是小編精心整理的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 1

　　一．前言

　　20xx年12月19日至12月30日，學(xué)院組織了土木工程部分班級(jí)的實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下，我們以測(cè)量員的身份，以廣西大學(xué)西校園靠大門(mén)西側(cè)的商學(xué)院附近為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，參加了地形圖的測(cè)繪以及施工放樣的實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)是土木工程的學(xué)習(xí)流程中必不可缺的環(huán)節(jié)，它讓我們鞏固了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把理論投入到應(yīng)用中，做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的統(tǒng)一的同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后的工作打下了良好基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習(xí)，我們順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　二．實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　12月19日，我們來(lái)到了土木試驗(yàn)樓底集合。在人員到齊后，領(lǐng)了本次實(shí)習(xí)工作中的全部?jī)x器。之后來(lái)到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)商學(xué)院附近的草坪，在了解了第一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)后，我們立馬行動(dòng)起來(lái)。

　　2.1控制測(cè)量

　　2.1.1踩點(diǎn)選點(diǎn)

　　在開(kāi)展正式測(cè)量工作之前，我們跟著實(shí)習(xí)老師進(jìn)行了踩點(diǎn)選點(diǎn)工作。通過(guò)參考往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畫(huà)的地形圖樣圖，我大致了解了測(cè)區(qū)范圍，在心里留了個(gè)底。拿著鐵錘和木樁，我們連同幾名組員一起，首先把公共點(diǎn)B-1定了下來(lái)。在大致按照測(cè)區(qū)的外圍，逆時(shí)針走了一圈后，控制點(diǎn)就基本定下來(lái)了，但是由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我們組的點(diǎn)位沒(méi)有選好，導(dǎo)致給后面的測(cè)量工作增添了一定的麻煩。

　　控制網(wǎng)大致示意圖如下：

　　控制區(qū)面積約為62500m2其中有兩個(gè)已知控制點(diǎn)一個(gè)公共控制點(diǎn)地形圖規(guī)格為50x50cm

　　比例尺為1:500

　　2.1.2水準(zhǔn)測(cè)量根據(jù)事先安排好的順序，第一天是第7組使用全站儀測(cè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)，所以我們組先開(kāi)展了水準(zhǔn)測(cè)量的工作。使用到的儀器：水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺；測(cè)量方法：水準(zhǔn)測(cè)量；測(cè)站檢核方法：雙面尺法；路線(xiàn)：附和；起點(diǎn)：A014，終點(diǎn)：A015；AO14到A015的高差h=-843mm；fh容=±29.4mm，fh=-17mm，成果合格；測(cè)量目的：測(cè)量出各控制點(diǎn)的高程。因?yàn)橹�前做好了預(yù)習(xí)工作，所以在開(kāi)始自由測(cè)量后，我們迅速進(jìn)入了工作狀態(tài)，開(kāi)始回憶操作步驟，同時(shí)分配好組員的任務(wù)，依照實(shí)習(xí)要求，輪流負(fù)責(zé)立尺，儀器設(shè)置，讀數(shù)，記錄和計(jì)算。

　　測(cè)量的大致步驟為：1.在已知高程點(diǎn)和未知點(diǎn)的連線(xiàn)的垂直平分線(xiàn)的一個(gè)位置上安置儀器；2.由立尺的人員在后視點(diǎn)立尺，讀數(shù)的人員瞄準(zhǔn)后讀數(shù)；3.記錄，翻轉(zhuǎn)尺面，重復(fù)步驟2；4.在前視點(diǎn)，重復(fù)步驟2、3；5，計(jì)算，紅黑面高差差不超過(guò)5mm即為該測(cè)站測(cè)量合格。測(cè)量第一個(gè)任務(wù)過(guò)程比較順利，沒(méi)有出什么大差錯(cuò)，唯一的問(wèn)題就是因?yàn)閮牲c(diǎn)之間的遮擋物過(guò)多，影響了讀數(shù)的速度。在整理并驗(yàn)算后，誤差在容許范圍之內(nèi)，水準(zhǔn)測(cè)量的工作順利結(jié)束。

　　2.1.3水平角測(cè)量

　　本組開(kāi)展水平角測(cè)量工作的時(shí)候已經(jīng)是第三天早上，時(shí)間較緊，因?yàn)榈诙�天早上全站儀的誤差過(guò)大，接著下午考試，所以進(jìn)度拖慢了一天（具體后述）。使用到的儀器：經(jīng)緯儀，鐵釬，花桿；測(cè)量方法：測(cè)回法；路線(xiàn)：閉合（A014）；Σβ測(cè)=899°59′09″，Σβ理=180（7-2）=900°；f=-51″，f容=±0°2′39″，

　　成果合格；測(cè)量目的：測(cè)量閉合路線(xiàn)各內(nèi)角角值。

　　進(jìn)度的滯后，使得組員都處于比較緊張的狀態(tài)之中，擔(dān)心角度測(cè)量再次出差錯(cuò)并返工重測(cè)。吸取了全站儀的教訓(xùn)，我在測(cè)量前做足了準(zhǔn)備工作，將測(cè)回發(fā)的步驟熟記于心：1.在測(cè)站上安置好儀器，包括對(duì)中整平；2.盤(pán)左位置，精確瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)A，配置水平讀盤(pán)為0°00′00″或者稍大位置（置零）；3.松開(kāi)水平制動(dòng)，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，精確瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)B，讀數(shù)；4.盤(pán)右位置，瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)B，讀數(shù)，松開(kāi)水平制動(dòng)，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)儀器，瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)A，讀數(shù)；5.驗(yàn)核計(jì)算β左-β右≤40″，取β=（β左+β右）。

　　在該項(xiàng)任務(wù)上，我們組出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，具體為，在第一個(gè)角度測(cè)量的左方目標(biāo)與最后一個(gè)角度測(cè)量的右方目標(biāo)不同，導(dǎo)致最后在驗(yàn)算時(shí)差了測(cè)量值與理論值30多度，著實(shí)讓我們士氣低下，還好不久之后就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，驗(yàn)算后也在誤差范圍之內(nèi)，算是虛驚一場(chǎng)，也讓我們知道了在注重速度的同時(shí)要更加細(xì)心的道理。還有一個(gè)問(wèn)題就是，A014這個(gè)已知控制點(diǎn)太熱門(mén)，導(dǎo)致我們大組的三個(gè)組和其他班的一個(gè)組都想使用，效率變得很低。

　　2.2碎部測(cè)量

　　2.2.1控制點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量

　　在第二天早上，輪到我們組使用全站儀測(cè)量控制點(diǎn)的坐標(biāo)，因?yàn)樵诘谝淮问褂脮r(shí)，事先復(fù)習(xí)不到位，所以效率比較低，并且最后出現(xiàn)了誤差過(guò)大的.錯(cuò)誤而返工重測(cè)第二次。

　　使用到的儀器：全站儀，量衣尺，花桿，鐵釬，棱鏡；測(cè)量方法：極坐標(biāo)發(fā)；路線(xiàn)：閉合（A014）；相對(duì)中誤差K=1/26896，容許誤差K容=1/20xx，成果合格；測(cè)量目的：測(cè)量出各控制點(diǎn)的坐標(biāo)，以供展點(diǎn)。

　　全站儀的大致使用步驟為：1.在控制點(diǎn)上安置儀器，包括對(duì)中整平，量取并記錄儀器高；2.設(shè)置儀器，輸入測(cè)站點(diǎn)坐標(biāo)，后視點(diǎn)坐標(biāo)，瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)定向；3.將棱鏡立在后視點(diǎn)，量取并記錄棱鏡高；4.對(duì)準(zhǔn)棱鏡，測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)；5.換下一站，重做步驟1~4；6.結(jié)果檢核，計(jì)算相對(duì)中誤差。

　　第一次測(cè)量是，結(jié)果與已經(jīng)坐標(biāo)X數(shù)據(jù)相差3m之多，使得我們一個(gè)早上的工作化為浮云，經(jīng)過(guò)回憶思考，總結(jié)出出錯(cuò)的原因：后視點(diǎn)的定向不準(zhǔn)，因?yàn)榭刂泣c(diǎn)之間遮擋物（主要為汽車(chē)）太多，所以我們使用了花桿來(lái)定向，在瞄準(zhǔn)的時(shí)候又只能瞄準(zhǔn)花桿頂部，導(dǎo)致了定向誤差，而誤差的不斷累積，就超出了容許范圍。

　　第四天一早，（因?yàn)槠渲幸唤M在第三天時(shí)全站儀返工了兩次，所以第三天沒(méi)能夠使用）我們7點(diǎn)半不到就拿著器材來(lái)到了測(cè)區(qū)，為的是在汽車(chē)來(lái)到停車(chē)位擋住視線(xiàn)之前測(cè)完。第一次測(cè)量的熟練度加上更加細(xì)心的操作，第二次測(cè)量得到了一組令人滿(mǎn)意的數(shù)據(jù)，并將控制點(diǎn)展繪到了圖紙上，為接下來(lái)長(zhǎng)達(dá)五天的碎步測(cè)量打下基礎(chǔ)。

　　2.2.2碎部測(cè)量

　　我們組馬不停蹄地開(kāi)始了碎步測(cè)量的工作，之前所做的一切都是為了這項(xiàng)任務(wù)繪制地形圖。這是一項(xiàng)重復(fù)工作多，考驗(yàn)?zāi)托暮徒M員間的配合的工作，所以身為組長(zhǎng)的我考慮好了組員間的分工，以求達(dá)到最高效率和最好質(zhì)量。

　　使用到的儀器：經(jīng)緯儀，量衣尺，水準(zhǔn)尺；測(cè)量方法：極坐標(biāo)法；測(cè)量目的：測(cè)繪地形圖；圖紙比例尺：1:500；個(gè)人主要負(fù)責(zé)工作：刺點(diǎn)、指揮。

　　主要步驟：一.安置儀器，在選定的測(cè)站上對(duì)中整平儀器，并用量衣尺量取儀器高i；二.定向，瞄準(zhǔn)另一個(gè)控制點(diǎn)，配置水平度盤(pán)為0°00′00″；三.跑尺，依次將尺子立于地物、地貌特征點(diǎn)上；四.觀(guān)測(cè)，依次瞄準(zhǔn)立尺，讀取：水平角β、視距KL、中絲讀數(shù)v、豎盤(pán)讀數(shù)L；五。記錄，依次記錄以上數(shù)據(jù)；六.計(jì)算，計(jì)算平距D=KLcosα，豎直角α=90°-L，高程H=H0+Dtanα+i-v；七。刺點(diǎn)，利用量角器，兩腳規(guī)，根據(jù)D、β把立尺點(diǎn)的位置展繪到圖紙上，并在點(diǎn)旁邊標(biāo)注高程，同時(shí)隨手連線(xiàn)相關(guān)點(diǎn)而成地物輪廓。

　　測(cè)量的一開(kāi)始，我們組內(nèi)配合不夠效率，集中表現(xiàn)為立尺讀數(shù)的速度不夠快，我刺點(diǎn)也刺錯(cuò)位置。但在磨合協(xié)調(diào)后，效率漸漸的有了提高，整個(gè)步驟下來(lái)如行云流水一般順暢，也使得我們追上了其他組的進(jìn)度。

　　到了12月26號(hào)，四個(gè)組之間的進(jìn)度基本持平，就剩商學(xué)院旁邊的綠地部分沒(méi)畫(huà)，因?yàn)榈匦螐?fù)雜，所以第7組的組長(zhǎng)提出再多設(shè)幾個(gè)公共控制點(diǎn)。于是我們用26號(hào)下午把控制點(diǎn)找了出來(lái)，為最終階段的測(cè)量做好準(zhǔn)備。

　　在12月28號(hào)，我們組完成了全部的碎步測(cè)量工作，歷時(shí)5天。

　　2.3施工放樣

　　2.3.1建筑物軸線(xiàn)放樣

　　結(jié)束了測(cè)繪工作，我們開(kāi)始進(jìn)行測(cè)設(shè)。因?yàn)橹�前的�?shí)驗(yàn)課我們班沒(méi)有做過(guò)測(cè)設(shè)，所以在聽(tīng)老師講的時(shí)候心里有點(diǎn)懸，不過(guò)理清之后覺(jué)得比碎步輕松得多。

　　設(shè)計(jì)圖：

　　放樣參數(shù)：

　　規(guī)格：20mx30m

　　放樣方法：通過(guò)已經(jīng)測(cè)量控制點(diǎn)放樣使用器材：經(jīng)緯儀，鋼尺，鐵錘，木樁

　　測(cè)量目的：把建筑物主要軸線(xiàn)在地面上標(biāo)定出來(lái)距離中誤差K=1/6667＜1/20xx，合格

　　大致步驟：1.在地形圖上畫(huà)好所需放樣的主要軸線(xiàn)，計(jì)算出靠近控制點(diǎn)的兩點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角，再根據(jù)控制點(diǎn)和一個(gè)已知方向，求出水平角；2.用經(jīng)緯儀測(cè)設(shè)出角度，用鋼尺和木樁測(cè)設(shè)出距離；3.測(cè)設(shè)完成后用經(jīng)緯儀和鋼尺檢驗(yàn)角度和各邊距離，求出相對(duì)中誤差。

　　這個(gè)測(cè)設(shè)任務(wù)在檢核的時(shí)候，我們組的誤差過(guò)大，與理論值差了3厘米，不過(guò)當(dāng)時(shí)因?yàn)橹�道理論值，所以很快找出了�?wèn)題所在。

　　2.3.2圓曲線(xiàn)測(cè)設(shè)

　　圓曲線(xiàn)測(cè)設(shè)與軸線(xiàn)放樣有異曲同工之處，所以上手比較快。

　　設(shè)計(jì)圖：

　　放樣參數(shù)：偏角α=60°設(shè)計(jì)半徑R=20m曲線(xiàn)長(zhǎng)L=20.994m切線(xiàn)長(zhǎng)T=11.547m外矢距E=3.094m切曲差q=2.15m

　　3

　　大致步驟：將經(jīng)緯儀安置在交點(diǎn)處，從交點(diǎn)沿著兩切線(xiàn)方向分別測(cè)設(shè)切線(xiàn)長(zhǎng)T，可以定出ZY和YZ點(diǎn)，沿轉(zhuǎn)向角α的內(nèi)角平分線(xiàn)方向測(cè)設(shè)外矢距E定出QZ點(diǎn)。

　　該項(xiàng)任務(wù)之中沒(méi)出差錯(cuò)，順利完成。2.3.3高程測(cè)設(shè)

　　測(cè)量結(jié)束的倒數(shù)第二天，我們進(jìn)行的是高程測(cè)設(shè)和土方量計(jì)算。

　　設(shè)計(jì)圖：

　　設(shè)計(jì)參數(shù)：

　　已知高程點(diǎn)A014，H=77.380m后視讀數(shù)a=1.472m測(cè)設(shè)高差+0.7m

　　設(shè)計(jì)高程H設(shè)=78.080應(yīng)讀前視b=0.772m

　　大致步驟：1.在已知點(diǎn)A與測(cè)設(shè)點(diǎn)B之間安置粗平儀器，并瞄準(zhǔn)已知點(diǎn)立尺讀取中絲讀數(shù)a；2.計(jì)算立尺立于H設(shè)=上時(shí)的應(yīng)讀前視讀數(shù)b；3.實(shí)地操作，將尺立于B點(diǎn)上的豎直面，在讀數(shù)人的指揮下，上下移動(dòng)立尺，知道尺子上讀數(shù)為b為止，此時(shí)沿尺底用鉛筆劃線(xiàn)，即為H設(shè)。

　　在檢核時(shí)，我們組的數(shù)據(jù)誤差過(guò)大，因?yàn)槊恳粭l標(biāo)高先都是不同同學(xué)測(cè)設(shè)的，所以比較容易找出問(wèn)題所在，另外我們組犯的錯(cuò)誤是用粉筆劃線(xiàn)，導(dǎo)致不好量距檢核。

　　2.3.4土方計(jì)算

　　因?yàn)閳?chǎng)地不夠，我們只能在紙上聯(lián)系土方量的計(jì)算。

　　大致步驟：1.計(jì)算設(shè)計(jì)標(biāo)高，計(jì)算出各格的平均高程，再求出算數(shù)平均值，即為設(shè)計(jì)標(biāo)高；2.計(jì)算施工高度，施工高度=地面高程-設(shè)計(jì)標(biāo)高；3.繪出施工零線(xiàn)，不填不挖的邊界線(xiàn)，稱(chēng)為施工零線(xiàn)；4.計(jì)算各格土方，V=hxS；5.檢核，填方量與挖方量之差＜500m。

　　具體見(jiàn)表格。

　　2.4儀器考核

　　實(shí)習(xí)最后一天的內(nèi)容是儀器考核，8分鐘內(nèi)用經(jīng)緯儀測(cè)角度一個(gè)測(cè)回。因?yàn)榻M長(zhǎng)要第一個(gè)先考，所以不免有些緊張，導(dǎo)致選點(diǎn)錯(cuò)誤，選了一個(gè)很難瞄準(zhǔn)的鐵釬，浪費(fèi)了不少時(shí)間。還好最后在8分鐘之內(nèi)完成了考核。

　　至此，實(shí)習(xí)就算正式結(jié)束。

　　三．心得體會(huì)

　　每當(dāng)?shù)搅藴y(cè)量實(shí)習(xí)期間，西大里面都會(huì)有一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)，起早貪黑，背著器材，到處跑。現(xiàn)在化身為這道風(fēng)景線(xiàn)，百感交集。測(cè)量是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，它不僅考驗(yàn)了一個(gè)人理論學(xué)習(xí)的能力，還需要很強(qiáng)的實(shí)踐能力，可以說(shuō)是理論結(jié)合實(shí)踐的體現(xiàn)。除去專(zhuān)業(yè)技能的鍛煉和提高不說(shuō)，這兩周的實(shí)習(xí)給我最大的感覺(jué)是辛苦。這里的辛苦，不是指身體上的累，而是精神上的辛苦。因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的同時(shí)還要參加期末考試，所以經(jīng)常是天黑后迷迷糊糊地去吃飯然后馬上直奔圖書(shū)館了。不知道學(xué)院能否調(diào)整一下實(shí)習(xí)時(shí)間，讓考試和實(shí)習(xí)交錯(cuò)開(kāi)來(lái)。其次，我更加明白了無(wú)論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作工程中，細(xì)心的重要性。因?yàn)榇中亩�犯的錯(cuò)，小則只用涂掉重寫(xiě)，大則返工重做。正所謂“態(tài)度決定一切�！睙o(wú)論是作為一名組長(zhǎng)還是一名測(cè)量人員，耐心也是一個(gè)必不可缺的素質(zhì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，重復(fù)工作較多（尤其是碎部測(cè)量），一直做下去會(huì)容易心煩，一心煩就容易出錯(cuò)，一出場(chǎng)又容易心煩這樣的惡性循環(huán)。而與組員之間的交流也需要耐心，因?yàn)椴荒芾斫鈱?duì)方的真正想法而出現(xiàn)矛盾的情況也時(shí)有發(fā)生。雖然很辛苦，但是這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常寶貴，也給我們嘗到土木工作者的艱辛，為以后工作打下了良好基礎(chǔ)并讓我們做好心理準(zhǔn)備。

　　土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 2

　　實(shí)習(xí)目的

　　工程測(cè)量是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，是我院土木工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課。測(cè)量學(xué)較強(qiáng)的實(shí)踐性，決定了學(xué)生在掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)外還必須具備較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力。

　　工程測(cè)量總實(shí)習(xí)是測(cè)量課教學(xué)的重要組成部分，是必不可少的重要環(huán)節(jié)。其目的是通過(guò)總實(shí)習(xí)，使學(xué)生得到一次全面、系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練，以及鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)際操作、獨(dú)立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛(ài)護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。 實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求

　�。ㄒ唬﹥x器檢校：對(duì)所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗(yàn)；

　�。ǘ�）基平測(cè)量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高高程。

　�。ㄈ�）地形測(cè)繪：測(cè)繪圖幅為50cm×50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

　　（一）儀器檢校

　　水準(zhǔn)儀檢校：

　　1、儀器外觀(guān)是否有損傷；

　　2、儀器是否易于調(diào)平，各腳螺旋是否有松動(dòng)；

　　3、鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰。

　　經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準(zhǔn)儀檢校；

　　對(duì)一個(gè)角進(jìn)行一個(gè)測(cè)回觀(guān)測(cè)，檢驗(yàn)2c值是否在允許范圍內(nèi)。

　　工程測(cè)量實(shí)習(xí)，作為土木工程專(zhuān)業(yè)一門(mén)基本的必修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它的重要性不言而喻。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書(shū)本的理論知識(shí)，更是培養(yǎng)我們的`動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來(lái)走向工地有極大的幫助，畢竟國(guó)內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益。當(dāng)然我們還可以通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái)，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利。導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí)，遇到問(wèn)題可以參考課本，可以詢(xún)問(wèn)老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量，在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。

　　測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在角度閉合差也僅有48秒。我們的直線(xiàn)距離采用經(jīng)緯儀定線(xiàn)法，因此誤差也比較小，其中x坐標(biāo)增量?jī)H有+0.52m，y坐標(biāo)增量也僅有-0.16m。

　　2、碎步點(diǎn)測(cè)量及地形圖的繪制

　　這一部分比較復(fù)雜。由于地形較大，我們根據(jù)已知控制點(diǎn)再增設(shè)6個(gè)控制點(diǎn)，分別為1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)、4點(diǎn)、5點(diǎn)、6點(diǎn)，形成一閉合導(dǎo)線(xiàn)。但由于圖書(shū)館內(nèi)部有些角度難以測(cè)量，因此我們又增設(shè)了a1控制點(diǎn)，形成支導(dǎo)線(xiàn)。我們根據(jù)“先控制后碎步”的原則，共花費(fèi)4天時(shí)間測(cè)量了近350個(gè)碎步點(diǎn)并以1:500的比例尺繪制了大體地形圖。

　　三、實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題及教訓(xùn)

　　這一周半的時(shí)間來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”圖書(shū)館，觀(guān)測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)......我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。但是在測(cè)量過(guò)程中，我們也遇到了很多問(wèn)題和疑難：如

　　(1)在對(duì)經(jīng)緯儀精平的時(shí)候，水準(zhǔn)管難以居中，此時(shí)需要有極大的耐心慢慢調(diào)平；

　　(2)在直線(xiàn)定線(xiàn)的時(shí)候，我們第一次采用目估定線(xiàn)，結(jié)果誤差竟達(dá)10m，后來(lái)改用經(jīng)緯儀定線(xiàn)，結(jié)果誤差小了很多；

　　(3)計(jì)算必須兩個(gè)人來(lái)完成，如果只有一人計(jì)算容易出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤，后面的計(jì)算也會(huì)跟著錯(cuò)誤。因此需要一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核。

　　四、心得體會(huì)

　　在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法；其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差、觀(guān)測(cè)誤差甚至還有記錄誤差。了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：

　　1、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差。

　　2、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。

　　通過(guò)工程實(shí)踐，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整地做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。 這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到很多的東西讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和測(cè)量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法，更為我以后走上工作崗位能更快、更精確地使用儀器奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 3

　　從20xx年6月7日，我們開(kāi)始了工程測(cè)量學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、全站儀，當(dāng)天我們就開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　1、在獲得基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練，以鞏固課堂所學(xué)知識(shí)及提高操作技能。只有通過(guò)實(shí)訓(xùn)，才能掌握儀器操作的基本技能和測(cè)量作業(yè)的方法，為從事建筑工程建設(shè)打下一定的基礎(chǔ)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　3、培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、一絲不茍的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度。

　　4、培養(yǎng)吃苦耐勞、愛(ài)護(hù)儀器用具、相互協(xié)作的職業(yè)道德。

　　5、熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。6、培養(yǎng)吃苦耐勞、愛(ài)護(hù)儀器用具、相互協(xié)作的職業(yè)道德。通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作、施工放樣工作的能力，以及組織與管理能力，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德。

　　二、實(shí)習(xí)任務(wù)

　　1、控制點(diǎn)高程測(cè)量

　　2、導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)度測(cè)量

　　3、水平角度測(cè)量

　　4、閉合導(dǎo)線(xiàn)內(nèi)業(yè)計(jì)算

　　5、測(cè)繪地形圖

　　三、實(shí)習(xí)過(guò)程

　　1、外業(yè)測(cè)量：

　　（1）測(cè)量控制點(diǎn)高程；

　　（2）測(cè)量控制點(diǎn)間距離；

　　（3）測(cè)量閉合導(dǎo)線(xiàn)內(nèi)角。

　　2、內(nèi)業(yè)計(jì)算：

　�。�1）計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程；

　�。�2）計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差；

　�。�3）計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；

　�。�4）根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。

　　3、測(cè)繪地形圖：

　�。�1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上；

　　（2）根據(jù)控制點(diǎn)周?chē)�的地物地貌測(cè)量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上。

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、測(cè)量次序

　　首先我們進(jìn)行的是各控制點(diǎn)的高程控制測(cè)量，隨后再進(jìn)行閉合導(dǎo)線(xiàn)水平角的測(cè)量和各控制點(diǎn)的距離測(cè)量，完成這些控制測(cè)量以后，然后再進(jìn)行碎部測(cè)量，最后把測(cè)量數(shù)據(jù)描繪在圖紙上，完成實(shí)習(xí)。

　　2、、高差測(cè)量的方法

　�。�1）水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。

　�。�2）望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。

　�。�3）調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測(cè)得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來(lái)。

　　（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測(cè)量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來(lái)，測(cè)得高差不得超過(guò)5mm，否則重測(cè)。

　　3、角度測(cè)量的方法

　�。�1）經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過(guò)對(duì)中器觀(guān)察是否對(duì)中，否則反復(fù)調(diào)平。

　�。�2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤(pán)左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤(pán)的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。

　�。�3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤(pán)右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤(pán)的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。

　�。�4）兩次測(cè)量角之差不能超過(guò)40秒，否則重測(cè)。

　　4、距離測(cè)量的方法

　�。�1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，再進(jìn)行定線(xiàn)。

　　（2）然后用鋼尺沿著路線(xiàn)測(cè)出導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)度。

　　（3）往返各測(cè)一次，兩次距離的相對(duì)誤差不能超過(guò)兩千分之一，否則重測(cè)。

　　5、測(cè)量精度

　�。�1）距離往返測(cè)量相對(duì)誤差不超過(guò)1/20xx；

　�。�2）水準(zhǔn)儀高差測(cè)量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40l mm范圍內(nèi)；

　�。�3）測(cè)內(nèi)角時(shí)一測(cè)回中上、下半測(cè)回角值之差不得超過(guò)±40秒。

　　6、計(jì)算成果及示意圖

　　五、實(shí)習(xí)心得

　　土木工程測(cè)量是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，更需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，同樣，學(xué)習(xí)的末期也需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的成果，鑒于此，學(xué)校特意安排本次為期一周的測(cè)量實(shí)習(xí)。首先我們很感謝這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@使我們學(xué)習(xí)到了平時(shí)課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，而且讓我們體會(huì)到了大學(xué)課堂的與眾不同之處。實(shí)踐性較強(qiáng)，動(dòng)手能力得到提高。很感謝這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠讓我們實(shí)地地進(jìn)行測(cè)量操作，近乎于日后工作中所做的工作，讓自己提前了解工作。

　　這次我們測(cè)得是辦公樓及周?chē)�地帶，本�?lái)以為很簡(jiǎn)單，卻沒(méi)想到測(cè)起來(lái)這么麻煩，數(shù)據(jù)很多，慢慢發(fā)現(xiàn)要做的其實(shí)特別復(fù)雜，這讓我更加知道了測(cè)量是一門(mén)要求很高的學(xué)科，尤其是精度方面，任何工作都沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，一切還需虔誠(chéng)虛心地腳踏實(shí)地。遵照測(cè)量的原則，我們采取先控制后碎步的程序進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，一步一個(gè)腳印，在控制點(diǎn)測(cè)量時(shí)每次都等測(cè)量結(jié)果計(jì)算合格后才進(jìn)行下一個(gè)控制點(diǎn)的測(cè)量，因?yàn)槲覀兩钌畹孛靼�，�?duì)于測(cè)量這樣一項(xiàng)精密的工作來(lái)講，控制測(cè)量時(shí)稍有差錯(cuò)就有可能造成所有工作重新返工，這勢(shì)必要影響實(shí)習(xí)的進(jìn)度，同時(shí)消耗更多的人力物力。

　　測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了很多的狀況，比如測(cè)量的`那幾天天氣不是很好，大家在測(cè)量中非常不便，再比如測(cè)量需要的儀器太多，背來(lái)背去很不方便，不下雨的話(huà)天氣又比較炎熱。平時(shí)測(cè)量的時(shí)候大家反復(fù)測(cè)來(lái)測(cè)去的，這些數(shù)據(jù)測(cè)起來(lái)非常麻煩，經(jīng)常會(huì)從頭開(kāi)始重新測(cè)，所以干這個(gè)首先一定要有耐心才行，保持一絲不茍的態(tài)度，不能存在敷衍了事的想法，不然只會(huì)越來(lái)越煩躁。

　　測(cè)量時(shí)也出現(xiàn)過(guò)實(shí)驗(yàn)儀器一時(shí)無(wú)法找到的情況，這是我們始料未及的，再找回儀器后我們此后便于儀器寸步不離，這樣保證我們的儀器不至于丟失。還有一次加上經(jīng)緯儀后沒(méi)有及時(shí)固定，另一不知情的組員提起腳架差點(diǎn)造成經(jīng)緯儀砸下，這一事件讓我們深深明白對(duì)儀器一絲不茍保護(hù)的重要性。

　　一次意義非凡的經(jīng)歷，真希望以后學(xué)校能多給學(xué)生安排實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更好地從實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。一周多以來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀(guān)測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn).....我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中，我們也有遇到了很多問(wèn)題，疑難以及困難。通過(guò)老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對(duì)待還是很好的克服了。非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，我從中受益頗多。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而進(jìn)行的多年的教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的觀(guān)念、意識(shí)都有了很大的提高。但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信仰，確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有希望。 通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平，對(duì)中更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我做到了，雖說(shuō)并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力。

　　土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 4

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　《測(cè)量實(shí)習(xí)》是和《工程測(cè)量》課程相配套的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。除了要驗(yàn)證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)、獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能的最直接的手段，更是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和動(dòng)手能力的最重要手段。在通過(guò)校內(nèi)分散一周的基本實(shí)習(xí)掌握測(cè)量?jī)x器的基本使用方法之后，再利用一周的時(shí)間，通過(guò)對(duì)某一小區(qū)域的地形圖測(cè)繪，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高觀(guān)測(cè)計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，從而全面而系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，為今后解決實(shí)際工程測(cè)量工作問(wèn)題打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、任務(wù)和要求

　　1．完成小地區(qū)高程控制測(cè)量-等外閉合水準(zhǔn)路線(xiàn)的外業(yè)、內(nèi)業(yè)工作，掌握其全過(guò)程；

　　2．完成小地區(qū)平面控制測(cè)量-閉合導(dǎo)線(xiàn)的外業(yè)、內(nèi)業(yè)工作，掌握其全過(guò)程；

　　3．利用經(jīng)緯儀測(cè)繪法完成不小于50mX50m區(qū)域1:500的地形圖測(cè)繪工作，掌握其全過(guò)程；

　　三、實(shí)習(xí)組織

　　實(shí)習(xí)期間的組織工作由任課教師全面負(fù)責(zé)，每班班長(zhǎng)和課代表輔助任課教師指揮調(diào)度。實(shí)習(xí)工作按小組進(jìn)行，每組6人，選組長(zhǎng)一人，負(fù)責(zé)組內(nèi)實(shí)習(xí)分工和儀器管理。四、每組配備的儀器和工具

　　經(jīng)緯儀1臺(tái)，水準(zhǔn)儀1臺(tái)，水準(zhǔn)尺2根，鋼尺1把，有關(guān)記錄本、橡皮及鉛筆等。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1.在校園內(nèi)選定圍繞文法樓作為本次實(shí)習(xí)的測(cè)區(qū)踏勘選點(diǎn)，實(shí)地選定控制點(diǎn)的位置，打上鐵釘，用油漆圈定并編號(hào)。本次實(shí)習(xí)采用平面控制網(wǎng)和高程控制網(wǎng)重合的方式，即所選的點(diǎn)既是閉合導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)也是閉合水準(zhǔn)路線(xiàn)點(diǎn)。同時(shí)選點(diǎn)時(shí)要考慮測(cè)繪地形圖的需要。2.進(jìn)行小地區(qū)控制測(cè)量，為測(cè)繪地形圖作準(zhǔn)備。

　　A.高程控制測(cè)量按等外水準(zhǔn)要求用閉合水準(zhǔn)路線(xiàn)完成。本次實(shí)習(xí)采用假定高程系統(tǒng)，起算點(diǎn)高程均假定為H=50.000m。外業(yè)結(jié)束時(shí)必須高程檢查閉合差，閉合差超限時(shí)必須檢查返工直至滿(mǎn)足要求。

　　B.平面控制測(cè)量按圖根控制導(dǎo)線(xiàn)要求用閉合導(dǎo)線(xiàn)完成。用鋼尺量邊時(shí)必須獨(dú)立進(jìn)行三次，超過(guò)一鋼尺長(zhǎng)需分段丈量，丈量結(jié)果互差不得查過(guò)10mm，距離計(jì)算必須利用水準(zhǔn)成果加上傾斜改正數(shù)劃算為水平距離。閉合導(dǎo)線(xiàn)每個(gè)內(nèi)角用測(cè)回法測(cè)2個(gè)測(cè)回，測(cè)回間互差不得超過(guò)60”,外業(yè)結(jié)束時(shí)檢查角度閉合差不得超過(guò)60"n，角度閉合差超限時(shí)必須檢查返工直至滿(mǎn)足要求。本次實(shí)習(xí)采用假定平面坐標(biāo)系統(tǒng)，起算點(diǎn)坐標(biāo)假定(X=1000.000m,Y=1000.000m),起算邊方位角假定為α=18000’00”。

　　C.控制測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算參考教材相應(yīng)篇章全部在表格中進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算，最終為測(cè)繪地形圖提供控制測(cè)量成果。

　　3.測(cè)繪地形圖經(jīng)緯儀測(cè)繪法測(cè)繪地形圖

　　A.測(cè)圖前準(zhǔn)備工作在一張A3復(fù)印紙中間用對(duì)角線(xiàn)法繪制20cmX20cm坐標(biāo)格網(wǎng)，按坐標(biāo)展繪控制點(diǎn)；

　　B.外業(yè)，在控制點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀，用極坐標(biāo)法測(cè)定碎部點(diǎn)的平面位置，角度測(cè)量可以半個(gè)測(cè)回，距離丈量可以用直接用皮尺到厘米，丈量困難可以用視距測(cè)量。碎部測(cè)量精度雖然要求沒(méi)有控制測(cè)量高，但必須絕對(duì)保證不能有錯(cuò)誤！外業(yè)時(shí)必須作好詳細(xì)的編號(hào)記錄及詳細(xì)的草圖，當(dāng)一個(gè)控制點(diǎn)周?chē)�的所有地物都測(cè)量完畢時(shí)，可將儀器搬到另外的控制點(diǎn)上進(jìn)行。白天外業(yè)測(cè)量，晚上立即計(jì)算碎部點(diǎn)坐標(biāo)，在圖紙展繪碎部點(diǎn)并按《地形圖圖式》的要求依據(jù)詳細(xì)草圖描繪地物（也可以用量角器、直尺根據(jù)原始數(shù)據(jù)仔細(xì)直接繪制）。當(dāng)天的測(cè)量區(qū)域地形圖沒(méi)有繪完第二天不進(jìn)行新的外業(yè)，直至整個(gè)測(cè)區(qū)地形圖測(cè)量完畢。直接通視困難地區(qū)可用支導(dǎo)線(xiàn)發(fā)展一次圖根控制點(diǎn).

　　4.原始數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理

　　5．實(shí)習(xí)成果及評(píng)價(jià)

　　本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)我們組按照老師的要求去進(jìn)行測(cè)量，認(rèn)真處理數(shù)據(jù)，總體上達(dá)到了本次實(shí)習(xí)的要求，驗(yàn)證了課堂理論，也鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，培養(yǎng)了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和動(dòng)手能力。我們組的每一位同學(xué)都能熟練運(yùn)用水準(zhǔn)儀測(cè)高差，經(jīng)緯儀測(cè)角度。其中經(jīng)緯儀的對(duì)中整平尤其復(fù)雜，需要耐心和信心。來(lái)自哈薩克斯坦的葉羅瑟同學(xué)在經(jīng)緯儀的對(duì)中整平方面有很獨(dú)特的方法，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。在數(shù)據(jù)處理方面，數(shù)據(jù)基本在誤差允許范圍內(nèi)，但是在閉合導(dǎo)線(xiàn)坐標(biāo)計(jì)算時(shí)x增量計(jì)算值總和較大，約為0.106m,這導(dǎo)致最終K的值略微超過(guò)了容許相對(duì)閉合差的允許范圍，但已經(jīng)不能重新測(cè)量，只能根據(jù)原數(shù)據(jù)計(jì)算。本次實(shí)習(xí)我們本著嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)的態(tài)度，學(xué)習(xí)了水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等儀器的使用，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用原始數(shù)據(jù)繪制地形圖。鍛煉了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，也增強(qiáng)了我們吃苦耐勞的能力�？傮w來(lái)說(shuō)，本次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)定的要求，是成功的。

　　實(shí)習(xí)總結(jié)

　　本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)我們組有八個(gè)人，包括兩個(gè)哈薩克斯坦的留學(xué)生。這兩個(gè)留學(xué)生在實(shí)習(xí)中給我留下很深的印象。他們?cè)捳Z(yǔ)不多，但踏實(shí)肯干，雖然他們有時(shí)提前走，但在我看來(lái)，他們做的工作已足夠多了。他們雖然不隨意和我們交流，但遇到他們不會(huì)的問(wèn)題，如何對(duì)中整平，如何讀數(shù)等，他們都會(huì)用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)向我們請(qǐng)教，態(tài)度非常誠(chéng)懇。我們都愿意和這樣的留學(xué)生一起實(shí)習(xí)。

　　我們實(shí)習(xí)是圍繞文法樓所做的一系列測(cè)量。起初我們本打算圍繞機(jī)電樓進(jìn)行測(cè)量的，但發(fā)現(xiàn)機(jī)電樓有點(diǎn)大，所以果斷找一個(gè)小點(diǎn)兒的樓來(lái)測(cè)，于是我們選擇了文法樓。文法樓雖然小，但無(wú)奈有N多個(gè)井蓋，井蓋井蓋好多的井蓋。起初以為小點(diǎn)兒的地方好畫(huà)地形圖，但當(dāng)我處理完數(shù)據(jù)出畫(huà)地形圖時(shí)，就覺(jué)得我錯(cuò)了，真是越小越難畫(huà)呀。我們有八九十個(gè)碎部點(diǎn)，要計(jì)算八九十個(gè)坐標(biāo)的話(huà)就太累人了吧，于是我用量角器，直尺根據(jù)原始數(shù)據(jù)直接繪制，省去了不少麻煩。

　　在實(shí)習(xí)中確實(shí)遇到許多問(wèn)題，在水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，我們已經(jīng)測(cè)完了，但計(jì)算高度閉合差竟然是0.05m。雖然我們是認(rèn)真仔細(xì)測(cè)量的，但這樣大的高度閉合差是不允許的，于是我們又測(cè)量了一遍。第二遍我們的高度閉合差只有0.003m。后來(lái)我反思第一次測(cè)量過(guò)程，好像有一組數(shù)據(jù)前視點(diǎn)和后視點(diǎn)是兩個(gè)人讀的，而其中一個(gè)人讀錯(cuò)了。水準(zhǔn)尺的'讀數(shù)看似簡(jiǎn)單，暗藏“殺機(jī)”��！距離測(cè)量，每段距離測(cè)三次，要加傾斜改正數(shù)，我的傾斜改正數(shù)是用勾股定理算的，但后來(lái)和同學(xué)討論，原來(lái)書(shū)上有公式，上學(xué)期學(xué)的，現(xiàn)在就忘了，及時(shí)復(fù)習(xí)是很有必要的呀。

　　閉合導(dǎo)線(xiàn)的測(cè)量角度測(cè)量無(wú)疑是難點(diǎn)。對(duì)中整平更是角度測(cè)量的難點(diǎn)，第一次對(duì)中整平我們用了一個(gè)多小時(shí)。沒(méi)辦法，我們很努力，但對(duì)中整平確實(shí)很難操作。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊。我們角度測(cè)量的非常慢，每次幾乎我們都是最后一個(gè)還儀器的。我們的角度閉合差有差不多兩分，我就得應(yīng)該是最后一個(gè)點(diǎn)的測(cè)量有些倉(cāng)促，可能出現(xiàn)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)都快12點(diǎn)了，別的組都收工了，就剩下我們組了，同學(xué)們可能著急吃飯，測(cè)的有點(diǎn)倉(cāng)促。別的點(diǎn)我們都認(rèn)真對(duì)待了。但我在進(jìn)行閉合導(dǎo)線(xiàn)坐標(biāo)計(jì)算的時(shí)候，遇到了不小的麻煩，我計(jì)算的x增量計(jì)算值總和較大，約為0.106m,這導(dǎo)致最終K的值略微超過(guò)了容許相對(duì)閉合差的允許范圍，但已經(jīng)不能重新測(cè)量，只能根據(jù)原數(shù)據(jù)計(jì)算。我知道這樣算是錯(cuò)誤的，但我不想改數(shù)據(jù)，那樣的話(huà)更是不對(duì)。

　　地形圖的繪制著實(shí)麻煩，主要是點(diǎn)的位置不好確定，點(diǎn)的個(gè)數(shù)太多了，八九十個(gè)碎部點(diǎn)真的讓我很頭痛。我是用鉛筆畫(huà)的，先畫(huà)的是文法樓，在確定碎部點(diǎn)時(shí)把圖弄的很臟，雖然用橡皮擦了又擦，還是有痕跡，沒(méi)辦法。地形圖式一遍一遍的看，找需要的污水井，樹(shù)，植被的圖式不容易。畫(huà)圖時(shí)發(fā)現(xiàn)我們測(cè)量的一些數(shù)據(jù)根本是無(wú)用的，幾十厘米的實(shí)測(cè)長(zhǎng)度在地形圖上根本無(wú)法表達(dá)。我原以為畫(huà)圖很簡(jiǎn)單，只要數(shù)據(jù)處理好了，用一個(gè)多小時(shí)就可以畫(huà)完，但實(shí)際上我不知道我用了多少個(gè)小時(shí)。畫(huà)完圖，我記得老師說(shuō)過(guò)用簽字筆描黑，但看別人都沒(méi)用這樣做，我就用鉛筆描黑了。

　　這一次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)我是組長(zhǎng)，我們組記錄數(shù)據(jù)的表格是我做的。在實(shí)習(xí)中我扮演者各種角色，本次實(shí)習(xí)我們本著嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)的態(tài)度，學(xué)習(xí)了水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等儀器的使用，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用原始數(shù)據(jù)繪制地形圖。鍛煉了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，也增強(qiáng)了我們吃苦耐勞的能力�？傮w來(lái)說(shuō)，本次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)定的要求，是成功的。

　　土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 5

　　一.前言

　　在20xx年學(xué)期末，自20xx年xx月xx日起，我們進(jìn)行了為期x天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

　　這次實(shí)習(xí)的資料是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能到達(dá)基本掌握的程度。由于本次實(shí)習(xí)安排在了假期，實(shí)習(xí)時(shí)間較為緊迫，老師對(duì)實(shí)習(xí)資料進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個(gè)班同學(xué)分組合作。

　　在實(shí)習(xí)的第一天，由老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了由于xx地理?xiàng)l件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。同時(shí)，老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開(kāi)始，我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。

　　二.實(shí)習(xí)資料

　　本次實(shí)習(xí)資料包含四等水準(zhǔn)測(cè)量�？v斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平測(cè)量。

　　1.四等水準(zhǔn)測(cè)量

　　首先進(jìn)行的是業(yè)外測(cè)量，在實(shí)習(xí)場(chǎng)地的周?chē)�選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線(xiàn)，在每條邊上至少選取一個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點(diǎn)連線(xiàn)的中垂線(xiàn)上并調(diào)平，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上、中、下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測(cè)量工作結(jié)束后，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計(jì)算工作，業(yè)內(nèi)計(jì)算的工作量是十分大。規(guī)定起始點(diǎn)的高程為30米。按照相關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程，并計(jì)算出各項(xiàng)限差：視線(xiàn)長(zhǎng)度前后視距差前后視距累計(jì)差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項(xiàng)限差貼合國(guó)家四等水準(zhǔn)測(cè)量的規(guī)范。

　　2.縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量

　　首先擬定施測(cè)路線(xiàn)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為BM1，選取有200米長(zhǎng)度、必須高差的路線(xiàn)作為施測(cè)路線(xiàn)，每隔10米處標(biāo)記莊點(diǎn)，再在地勢(shì)起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn)。1人觀(guān)測(cè)、1人記錄、2人立尺，施測(cè)1—2站后應(yīng)輪換工種。

　　施測(cè)第一站，以已知高程點(diǎn)BM1作后視，在其上立尺，在施測(cè)路線(xiàn)的前進(jìn)方向上選取第一個(gè)莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn)，作為前視點(diǎn)，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點(diǎn)、前視點(diǎn)距離大致相等的位置，將高程引至0+000點(diǎn)。

　　儀器遷至第二站，第一站0+000點(diǎn)的前視尺不動(dòng)變?yōu)榈诙�站的后視尺，第一站的后視尺移到莊點(diǎn)0+030上，變?yōu)榈诙�站的前視尺，觀(guān)測(cè)并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點(diǎn)并記錄讀數(shù)。按以上程序依選定4個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)測(cè)量所有莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù)。并計(jì)算每點(diǎn)的高程。

　　業(yè)外測(cè)量結(jié)束后，我們把每莊點(diǎn)以及的高程，按橫向比例尺為1：1000�？v向比例尺為1：100畫(huà)在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計(jì)算出坡度設(shè)計(jì)高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個(gè)高程用曲線(xiàn)連接，并畫(huà)出地下管線(xiàn)的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù)。

　　3.場(chǎng)地抄平測(cè)量

　　在實(shí)習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測(cè)正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點(diǎn)之間連線(xiàn)是否被分成5份（每10米為一份），若是則為直角。把每邊的橫縱點(diǎn)連接，構(gòu)成36個(gè)點(diǎn)，其中4個(gè)角點(diǎn)，16個(gè)邊點(diǎn)，16個(gè)中間點(diǎn)。將水準(zhǔn)高程BM1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn)，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點(diǎn)處豎尺，觀(guān)測(cè)并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計(jì)算每點(diǎn)的高程。根據(jù)每點(diǎn)的高程計(jì)算出設(shè)計(jì)高程填挖高度以及填挖用量。

　　三.體會(huì)與總結(jié)

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行利用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，很多原先并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，很多原先沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：1.由于是同組合作，因此在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃，分工明確，在測(cè)量過(guò)程中我們不但要做好自身的工作，還要思考同組人的工作，盡量要為別人帶來(lái)便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛較大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

　　2.在實(shí)習(xí)前必須要及時(shí)預(yù)習(xí)測(cè)量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式，在實(shí)習(xí)過(guò)程中要聽(tīng)指導(dǎo)教師的安排，避免由于測(cè)量方法錯(cuò)誤而導(dǎo)致的錯(cuò)誤和誤差。了解了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循必須的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但能防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能提升測(cè)量的效率。

　　3.業(yè)內(nèi)計(jì)算務(wù)必要十分仔細(xì)，因?yàn)闆](méi)一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的`錯(cuò)誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都務(wù)必控制在可允許的范圍內(nèi)。

　　4.等水準(zhǔn)測(cè)量和縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差，超過(guò)差限必須要重新測(cè)量。

　　由于天氣不好，起初我對(duì)這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測(cè)量，認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測(cè)量中，爭(zhēng)著搶著操作儀器，把握每一個(gè)提升成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。盡管天氣十分不好，但通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)努力，我們還是十分順利地完成了測(cè)量。多天的合作下來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉都親切了很多。當(dāng)所有工作做完的時(shí)候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有什么，堅(jiān)持走過(guò)來(lái)了，成果拿出來(lái)了，大家的心里比什么都甜。

　　通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，例如對(duì)實(shí)習(xí)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，較大程度上提升了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

　　實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、健全和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步健全，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提升自身由知識(shí)、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自身事業(yè)的成功打下不錯(cuò)的基礎(chǔ)。

　　土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 6

　　這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)習(xí)化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度，完成建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)習(xí)活動(dòng)。

　　在實(shí)習(xí)的xx天，由xx老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，x老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。

　　并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)習(xí)，做到理論與實(shí)習(xí)相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法，掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。

　　通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

　　熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

　　二、實(shí)習(xí)心得

　　為期x個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們xx市xx區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè)。

　　測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的`變化。

　　在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。

　　因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

　　土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 7

　　一、實(shí)習(xí)目地

　　工程測(cè)量是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，只有在實(shí)踐的過(guò)程中，我們才能收獲知識(shí)，只有親自操作儀器，才能更清楚的理解儀器各部位的作用，更深一步的去認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀和如何去觀(guān)測(cè)，記錄計(jì)算。去提高我們自身的能力。還有會(huì)進(jìn)行土方量計(jì)算和剖面圖的畫(huà)法。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年3月31日4月12日

　　三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　xxx

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　�。�1）施工放樣領(lǐng)完儀器，檢查儀器的好壞，我們就出發(fā)到放樣的地點(diǎn)去了。首先，根據(jù)圖紙上的放樣數(shù)據(jù)圖來(lái)進(jìn)行找測(cè)站點(diǎn)和定向點(diǎn)。同時(shí)加上自己的學(xué)號(hào)來(lái)計(jì)算，就可以用距離的公式算出理論距離。然后算出平距，在由平距和坐標(biāo)的象限來(lái)判斷坐標(biāo)方位角，然后由測(cè)站點(diǎn)的坐標(biāo)和定向點(diǎn)的坐標(biāo)求出定向邊方位角同時(shí)也要注意象限。最后由坐標(biāo)方位角減去定向邊方位角，結(jié)果是負(fù)的就在加上360度。就得到我們所要的測(cè)設(shè)角度了。然后另一名隊(duì)友就再測(cè)站點(diǎn)在放置儀器，先將儀器調(diào)到何時(shí)高度（到胸處高）連接經(jīng)緯儀。開(kāi)始對(duì)中整平將氣泡位于中心處。將經(jīng)緯儀物鏡中心對(duì)定向點(diǎn)，可以在定向點(diǎn)上立一只筆，下一步配置度盤(pán)。

　　將讀數(shù)都調(diào)為0度，然后另一位隊(duì)友就把剛才算出來(lái)的測(cè)設(shè)角度報(bào)出來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)緯儀，使讀數(shù)轉(zhuǎn)到剛才所報(bào)出來(lái)的測(cè)設(shè)角度。固定經(jīng)緯儀，根據(jù)方向和平距由另外兩名隊(duì)友將皮尺的一端對(duì)好測(cè)站點(diǎn)，另一名隊(duì)友拉住皮尺聽(tīng)從觀(guān)察經(jīng)緯儀的隊(duì)友指揮，左右移動(dòng)，是皮尺在物鏡內(nèi)能看到。然后根據(jù)之前算出的平距距離，在皮尺找到該點(diǎn)，用粉筆畫(huà)好標(biāo)記。由這樣的方法可以測(cè)出其余的.三個(gè)點(diǎn)。當(dāng)四個(gè)點(diǎn)全部測(cè)出來(lái)的時(shí)候，就用皮尺量出1~22~33~41~41~32~4的距離，就是實(shí)際距離。最后在進(jìn)行皮尺的改正。最后一步用理論距離和實(shí)際距離相比較，如果在3厘米內(nèi)就算合格。不在就重新測(cè)。

　�。�2）四等水準(zhǔn)測(cè)量換好儀器我們就開(kāi)始到水準(zhǔn)測(cè)量的起點(diǎn)去了，在起點(diǎn)處我們就開(kāi)始討論表格是如何填的。安置水準(zhǔn)儀在后尺和前尺的中間，對(duì)中粗平使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，從而使儀器大致水平。然后將水準(zhǔn)儀物鏡對(duì)準(zhǔn)標(biāo)尺，然后要消除視差。對(duì)準(zhǔn)后精平，轉(zhuǎn)動(dòng)微螺旋，使水準(zhǔn)氣泡兩端的成圓弧拋物線(xiàn)形狀。精平后就可以讀數(shù)了。讀黑面的上絲再到下絲，因?yàn)檫@樣可以算出距離，因?yàn)榍昂笠暰嗖钪荒苄∮诘扔?米，然后在讀黑面的中絲，在到紅面的中絲。然后加上4687或4787�？次覀兯�立的尺子。以中絲黑面讀數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，紅面的中絲加上100或減100。最后就可以算出我們的高差中數(shù)了。在判斷它是否在這個(gè)范圍。如果就不用重新測(cè)。但不合格的話(huà)也可以比較這幾圈那段的高差中數(shù)比較大，我們就不用整圈都測(cè)了。測(cè)完時(shí)前尺的持墊不能拿走了，一旦拿走這一個(gè)測(cè)站就必須重新測(cè)。同時(shí)尺子一定不要橫放在馬路中央，注意安全。

　　（3）土方計(jì)算和剖面圖繪制用圖根據(jù)圖上的挖填平衡的設(shè)計(jì)計(jì)算高程，先將每一方格頂點(diǎn)的高程相加除以4，得到各方格的平均高程H，再將各方格的平均高程相加除以方格總數(shù)n，就得到挖填平衡的設(shè)計(jì)高程H1。將各方格頂點(diǎn)的高程減去設(shè)計(jì)高程H1既得其挖填高度，其值注明再個(gè)方格頂點(diǎn)的左上方。還可以算出角點(diǎn)邊點(diǎn)拐點(diǎn)和中點(diǎn)。確定匯水面積，我們可以構(gòu)成三角形或梯形或四邊形來(lái)計(jì)算。

　　五、個(gè)人總結(jié)和心得體會(huì)

　　兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間就這樣的結(jié)束了，只有在實(shí)踐中，我們才能真正的掌握知識(shí)課堂上我們學(xué)到的東西是很少的，只有在實(shí)踐我們才能收獲知識(shí)。實(shí)踐不僅可以提高我們自己的能力，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神。在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己身上有很多的不足，動(dòng)手能力差，對(duì)儀器還不是非常的熟悉，但就是這次實(shí)習(xí)給自己帶來(lái)很多東西。盡管實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是往后還要加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，不斷的去提升自己。

　　這兩周的實(shí)習(xí)我們組的每一個(gè)人都用一個(gè)樂(lè)觀(guān)的心去對(duì)待每一個(gè)任務(wù)，當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候我們都在那討論，這個(gè)問(wèn)題該如何解決，為什么這樣做？如果我們討論不出結(jié)果我們就會(huì)和別的組進(jìn)行討論，實(shí)習(xí)嗎？很多東西都是在問(wèn)與人家教你中明白的。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我知道了不懂就必須向同學(xué)請(qǐng)教，這樣我們才會(huì)明白。不要在裝懂。因?yàn)檫@樣做最后不懂得還是我們。我們不是在等待知識(shí)自己的到來(lái)而是應(yīng)該主動(dòng)去追求知識(shí)。

　　實(shí)習(xí)的這兩周我們都是早早出發(fā)到實(shí)習(xí)的地點(diǎn)去做，當(dāng)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候我們又立刻去見(jiàn)檢查是哪里出錯(cuò)，找原因看是測(cè)量錯(cuò)誤還是算數(shù)錯(cuò)誤。當(dāng)我們辛辛苦苦的測(cè)完時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)我們測(cè)得的是錯(cuò)誤的，我們又馬上重新測(cè)，不去抱怨不去埋怨隊(duì)友。當(dāng)下雨的時(shí)候我們又馬上躲起來(lái)，雨停了我們又馬上出來(lái)測(cè)。當(dāng)太陽(yáng)很大的時(shí)候，我們還是在烈日下進(jìn)行操作，因?yàn)槲覀冎�道�?shí)習(xí)不僅可以鍛煉我們的意志還可以鍛煉我們的吃苦耐勞的精神。實(shí)習(xí)的這兩周更讓自己知道了合作精神的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有緊緊的綁在一起這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能會(huì)成功，每一實(shí)習(xí)的任務(wù)都需要組員們的相合作，做經(jīng)緯儀的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有組員們的幫拉皮尺，我們就無(wú)法完成任務(wù)。當(dāng)我們做四等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，如果我們沒(méi)有隊(duì)友的幫忙立尺子，我們就無(wú)法讀出數(shù)據(jù)。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)所以我們就必須團(tuán)結(jié)在一起。

　　實(shí)習(xí)讓自己收獲了很多，要想在實(shí)習(xí)的過(guò)程中順利，平時(shí)就一定要學(xué)好課本上的東西，一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課。在實(shí)習(xí)前一定要做好預(yù)習(xí)，這樣在實(shí)習(xí)的過(guò)程中不會(huì)邊看書(shū)邊擺弄儀器了。同時(shí)我們一定要注意儀器，一定不能去破壞儀器。還有什么東西都必須要仔細(xì)，認(rèn)真的去對(duì)待。同時(shí)還要有不怕困難的態(tài)度。只有這樣我們才能收獲到知識(shí)。記住，我們不是為別人而學(xué)，我們是為我們自己所學(xué)。

　　感謝老師給我們這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝老師在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中給我們的教導(dǎo)和幫助，感謝這兩周中和我一起度過(guò)的隊(duì)友們，在你們身上我學(xué)到了很多的東西，感謝你們所教給我的東西和幫助。感謝這次實(shí)習(xí)讓我懂得收獲了很多

　　土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 8

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　1、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)，能夠測(cè)量出任意兩點(diǎn)的高差，掌握水準(zhǔn)儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟悉水準(zhǔn)路線(xiàn)的布設(shè)形式；

　　2、掌握經(jīng)緯儀對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)，掌握水平角與豎直角的測(cè)量，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法；

　　3、通過(guò)實(shí)習(xí)，熟練地掌握課堂理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能；

　　4、掌握鋼尺量距的方法；

　　5、使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測(cè)繪地形圖

　　6、熟練地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設(shè)及測(cè)算方法，掌握大比例尺地形圖的測(cè)繪方法；

　　7、提高動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

　　8、培養(yǎng)熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)態(tài)度。

　　二、實(shí)習(xí)設(shè)備

　　DS3型微傾式水準(zhǔn)儀、DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺、30m鋼尺、標(biāo)桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

　　三、實(shí)習(xí)任務(wù)

　　1。 控制點(diǎn)高程測(cè)量

　　2。 豎直角度測(cè)量

　　3。 水平角度測(cè)量

　　4。 導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)度測(cè)量

　　5。 閉合導(dǎo)線(xiàn)業(yè)內(nèi)測(cè)量

　　6。 數(shù)據(jù)的整理、計(jì)算

　　7。 地形圖的測(cè)繪

　　四、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求

　　1。 平面控制測(cè)量

　　圖根平面控制測(cè)量一般采用閉合導(dǎo)線(xiàn)。

　�。�1）踏勘選點(diǎn)：根據(jù)測(cè)圖的目的目的和測(cè)區(qū)的地形情況，擬定導(dǎo)線(xiàn)的布置形式，實(shí)地選定導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)并設(shè)立標(biāo)志。踏勘選點(diǎn)時(shí)注意：

　　l 相鄰點(diǎn)間要通視，方便測(cè)角和量邊；

　　l 點(diǎn)位要土質(zhì)堅(jiān)實(shí)的地方，以便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器；

　　l 導(dǎo)線(xiàn)邊長(zhǎng)要大致相等，以使測(cè)角的精度均勻；

　　l 導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)應(yīng)選擇周?chē)�地�?shì)開(kāi)闊的地點(diǎn)，以便于測(cè)圖時(shí)充分發(fā)揮控制點(diǎn)的作用；

　　l 導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)的數(shù)量要足夠，密度要均勻，以便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。

　�。�2）水平角觀(guān)測(cè)：導(dǎo)線(xiàn)轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測(cè)2個(gè)測(cè)回。

　�。�3）邊長(zhǎng)測(cè)量：導(dǎo)線(xiàn)邊長(zhǎng)可用經(jīng)緯儀視距法測(cè)量，要求進(jìn)行往返測(cè)量。

　　（4）導(dǎo)線(xiàn)成果計(jì)算：首先件檢核外業(yè)測(cè)量數(shù)據(jù)，在觀(guān)測(cè)成果合格的情況下，進(jìn)行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)。

　　（5）注意事項(xiàng)：照準(zhǔn)目標(biāo)要消除視差，觀(guān)測(cè)水平角用縱絲照準(zhǔn)目標(biāo)，觀(guān)測(cè)豎直角用橫絲照準(zhǔn)目標(biāo)。

　　讀取豎盤(pán)讀數(shù)時(shí)，豎盤(pán)指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必須居中。

　　2、高程控制測(cè)量

　　（1）外業(yè)測(cè)量

　　外業(yè)測(cè)量用DS3級(jí)水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求進(jìn)行。

　�。�2）內(nèi)業(yè)計(jì)算

　　在外業(yè)觀(guān)測(cè)成果檢核符合要求后，根據(jù)一個(gè)已知點(diǎn)的高程和觀(guān)測(cè)高程進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路線(xiàn)的成果平差計(jì)算，推算出各個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。

　�。�3）注意事項(xiàng)

　　讀取中絲讀數(shù)之前，必須使水準(zhǔn)管氣泡居中；水準(zhǔn)尺要豎立。

　　3、地形圖的測(cè)繪

　�。�1）圖紙的準(zhǔn)備

　　首先用對(duì)角線(xiàn)法繪制方格網(wǎng)，然后展會(huì)控制點(diǎn)。展點(diǎn)后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點(diǎn)之間的距離和實(shí)測(cè)距離相比較。

　�。�2）碎步測(cè)量

　　碎步測(cè)量采用經(jīng)緯儀配合量角器法，根據(jù)視距測(cè)量的原理，通過(guò)測(cè)量并計(jì)算出立尺點(diǎn)與測(cè)站點(diǎn)間的水平距離和高差，按極坐標(biāo)法將個(gè)立尺點(diǎn)展繪在圖紙上并注明高程。

　　a） 碎步點(diǎn)的選取原則：地物取其外形輪廓希線(xiàn)轉(zhuǎn)

　　點(diǎn)，地貌取其地形線(xiàn)上的坡度變化點(diǎn)。碎步點(diǎn)間隔要求圖上2—3cm間隔一個(gè)點(diǎn)，即最大間距為15m。

　　b） 測(cè)圖時(shí)的最大間距：地物點(diǎn)應(yīng)小于60m，地貌點(diǎn)應(yīng)小于100m。

　　c） 地形測(cè)圖時(shí)，應(yīng)遵守《1：500、1：1000、1：2000比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定。

　　d） 注意事項(xiàng)：

　　l 測(cè)圖時(shí)，儀器對(duì)中誤差不應(yīng)大于圖上的0.05Mmm（M為測(cè)圖比例尺）；

　　l 安置儀器時(shí)，以較遠(yuǎn)控制點(diǎn)定向，較近控制點(diǎn)進(jìn)行檢查；

　　l 每測(cè)十幾個(gè)碎部點(diǎn)后，應(yīng)做歸零檢查，用經(jīng)緯儀重新瞄準(zhǔn)定向點(diǎn)，檢查水平讀盤(pán)的讀數(shù)是否為0.0000"，其歸零差不超過(guò)4；

　　l 在平坦地區(qū)，條件允許時(shí)可采用經(jīng)緯儀“平讀法”�！捌阶x法”的步驟為：瞄準(zhǔn)標(biāo)尺à讀水平度盤(pán)讀數(shù)à讀平距à讀中絲讀數(shù)và計(jì)算H。

　　五、測(cè)量的精度要求

　　1。距離往返測(cè)量相對(duì)誤差不超過(guò)1/3000；

　　2。水準(zhǔn)儀高差測(cè)量中高差閉合差在容許值±12n mm或±40L mm范圍內(nèi)；

　　3。測(cè)內(nèi)角時(shí)一測(cè)回中上、下半測(cè)回角值之差不得超過(guò)±40``。

　　六、實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法

　　1。 各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：

　�。�1）。儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差來(lái)源）。

　�。�2）觀(guān)測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源）。

　�。�3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。

　　2。 減少測(cè)量誤差的方法：

　�。�1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

　�。�2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。

　　（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。

　　七、計(jì)算成果及示意圖（見(jiàn)附表）

　　八、實(shí)習(xí)心得

　　工程測(cè)量實(shí)習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門(mén)課程，雖然在上工程測(cè)量課的時(shí)候做過(guò)一些測(cè)量，但是那些實(shí)驗(yàn)主要是針對(duì)測(cè)量的某一塊而專(zhuān)門(mén)做的，我們總感覺(jué)缺乏一定的動(dòng)手的能力，把理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的能力，因而我個(gè)人認(rèn)為很有必要把這次實(shí)習(xí)做好，不僅僅是因?yàn)橐婚T(mén)課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測(cè)量的經(jīng)驗(yàn)。本次測(cè)量天氣比較炎熱，天氣情況比較復(fù)雜。其中，中間穿插著考試，因而為期一周的測(cè)量我們可以利用的時(shí)間就很少了，所以本次測(cè)量我們總共測(cè)了四次，這次測(cè)量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖，地點(diǎn)我們選在2號(hào)教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓。

　　通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。除了從本次測(cè)量實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑�測(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

　　測(cè)量實(shí)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組有15名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)量水平距離。測(cè)量主要是完成控制點(diǎn)的選取，由于2號(hào)教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓各處地形不一樣，考慮到控制點(diǎn)應(yīng)選在相互透視良好，地勢(shì)平坦，分布均勻，便已保存和測(cè)角和量距，經(jīng)過(guò)我們相互討論最終確定了下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為除個(gè)別控制點(diǎn)選的不夠好外都很不錯(cuò)，畢竟2號(hào)教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓樹(shù)很多，而且有臺(tái)階，高差大，考慮到所有是不可能的，所以在測(cè)量過(guò)程中有些點(diǎn)不可避免的會(huì)有一些偏差。由于控制測(cè)量要求精度很高再加上對(duì)操作不了解，對(duì)儀器的不熟悉，還有彼此討論某些方法等，控制點(diǎn)的測(cè)量花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才完成，最后，終于完成了對(duì)控制點(diǎn)的測(cè)量。

　　由于平時(shí)我們鍛煉的機(jī)會(huì)少之又少，所以我們很珍惜這一次的實(shí)習(xí)們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀(guān)察，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的'測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：

　　（1）標(biāo)桿要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線(xiàn)重合），否則造成的誤差會(huì)很大。

　�。�2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線(xiàn)與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

　　（3）在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

　　（4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

　�。�5）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

　�。�6）要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測(cè)、重測(cè)。

　　（7）團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作，并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。

　　想想大家每天背上儀器去測(cè)量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀(guān)測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。

　　總之，通過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我個(gè)人的實(shí)踐能力有了很大的提高，對(duì)課本的知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解，學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要，我相信這對(duì)我以后的的團(tuán)隊(duì)合作打下了一定的基礎(chǔ)。

　　土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 9

　　一.實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

　　1.目的

　　(1).通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個(gè)施工過(guò)程和監(jiān)理的基本知識(shí)體系有較清晰的了解

　　(2)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)(如測(cè)量、建筑材料、建筑制圖、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí)

　　(3).通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎(chǔ)

　　(4).通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程(樁基礎(chǔ)工程、鋼筋工程，混凝土工程，裝飾工程等)中的生產(chǎn)技術(shù)技術(shù)規(guī)范和監(jiān)理細(xì)則

　　(5).了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實(shí)際水平，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹(shù)立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國(guó)建筑施工、水平的遠(yuǎn)大志向

　　(6).與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡

　　2.任務(wù)

　　(1).培養(yǎng)學(xué)生尊重生產(chǎn)實(shí)踐，注重調(diào)查研究，勤于總結(jié)，能夠抓住重點(diǎn)，分析問(wèn)題，全面的辨證的看問(wèn)題的思想方法。通過(guò)對(duì)已建和在建的建筑工程的參觀(guān)、考察、及參加施工和實(shí)踐管理中的實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生收集分析和掌握原始資料，了解設(shè)計(jì)意圖、設(shè)計(jì)方案、施工技術(shù)、施工組織及管理技術(shù)，學(xué)習(xí)前人的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，井分析存在的問(wèn)題，為今后解決工程實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)。

　　(2).在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中受到一定的工程實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提倡運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在生產(chǎn)實(shí)踐中，大膽提出創(chuàng)新的見(jiàn)解和技術(shù)革

　　新措施建議，提倡創(chuàng)造精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合的作風(fēng)。

　　(3).培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想品德，尊重施工人員的勞動(dòng)，樹(shù)立謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，和多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多記、多總結(jié)的“五多”學(xué)習(xí)方法。

　　(4).了解建筑工程在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)決貫徹黨和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針政策，特別是有關(guān)建筑建設(shè)的方針政策，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)土木工程專(zhuān)業(yè)，樹(shù)立為建筑建設(shè)作貢獻(xiàn)的精神。

　　二.方式和組織形式

　　以班級(jí)為單位由實(shí)習(xí)老師帶隊(duì)到在建和已建工程進(jìn)行參觀(guān)，聽(tīng)取有關(guān)人員的設(shè)計(jì)、施工管理、監(jiān)理等方面的報(bào)告。如果是在建工程，應(yīng)深入到工程的施工現(xiàn)場(chǎng)考察或跟班進(jìn)行技術(shù)值班等活動(dòng)。

　　三.實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1.了解該實(shí)習(xí)工程的自然條件。包括地形地貌、地質(zhì)、水文、氣象等設(shè)計(jì)原始資料。

　　2.了解該工程樞紐布置的特點(diǎn)和任務(wù)。

　　3.了解該工程各種建筑物的結(jié)構(gòu)形式及特點(diǎn)，并了解為什么要選擇該種形式。

　　4.了解該工程施工分期和施工進(jìn)度計(jì)劃安排。

　　5.了解該工程投資等情況。

　　6.了解該工程在設(shè)計(jì)、施工等方面采用了哪些先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。

　　7.了解該工程監(jiān)理方面的情況。

　　四.實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年7月15日——20xx年8月4日(三周)

　　五.注意事項(xiàng)

　　1.進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)要戴安全帽、穿膠底鞋。

　　2.未經(jīng)許可不準(zhǔn)亂動(dòng)工地機(jī)具設(shè)備，不準(zhǔn)損壞施工工具，學(xué)習(xí)了解并遵守工地各項(xiàng)安全規(guī)程規(guī)定。

　　3.對(duì)施工人員要文明禮貌，不要防礙施工作業(yè)。

　　4.守紀(jì)律，集體活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)集合。

　　5.有事離開(kāi)崗位和駐地需向負(fù)責(zé)老師請(qǐng)假。

　　6.注意安全，無(wú)論是在旅途、還是在駐地。

　　六﹑實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

　　1.實(shí)習(xí)概況

　　按照我們土木工程本科教學(xué)計(jì)劃，我于20xx年7月15日至8月4日在邵陽(yáng)市進(jìn)行了生產(chǎn)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)要求是，采用分散實(shí)習(xí)方式，學(xué)生到指定的實(shí)習(xí)單位以基層技術(shù)人員或管理人員助手的身份，參加現(xiàn)場(chǎng)工地生產(chǎn)活動(dòng)和技術(shù)管理工作。學(xué)生可根據(jù)工程具體情況選擇以下幾項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)習(xí)：

　　1.組織安排生產(chǎn)和施工管理。

　　2.各工種工程的施工工藝;

　　3.建筑機(jī)械化施工的配套和組織;

　　4.編制施工預(yù)算及單位工程組織設(shè)計(jì);

　　5 .工程統(tǒng)計(jì)，施工質(zhì)量檢查及驗(yàn)收;

　　6.經(jīng)濟(jì)核算及技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。

　　我所到的單位是邵陽(yáng)市城規(guī)監(jiān)理有限公司的一個(gè)監(jiān)理項(xiàng)目部，實(shí)習(xí)的職務(wù)是土建專(zhuān)業(yè)監(jiān)理員。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是我第一次真正接觸監(jiān)理工作。在工作的時(shí)間里，我在專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下，對(duì)金豪華府項(xiàng)目的小高層進(jìn)行了監(jiān)理實(shí)習(xí)。

　　首先，我介紹一下“金豪華府”小高層住宅項(xiàng)目的大概情況：

　　該工程的建設(shè)單位是湖南邵陽(yáng)市金豪房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，監(jiān)理單位是邵陽(yáng)市城規(guī)建設(shè)監(jiān)理有限公司，設(shè)計(jì)單位是湖南方圓建筑工程設(shè)計(jì)事務(wù)所，施工單位是湖南邵陽(yáng)東寶建筑工程有限公司，全程策劃代理是湖南信保投資有限公司，質(zhì)量監(jiān)督是湖南邵陽(yáng)市建筑工程質(zhì)量監(jiān)督站。

　　我所在的監(jiān)理辦公室，有1個(gè)總監(jiān)理工程師，1個(gè)土建專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師，1個(gè)土建專(zhuān)業(yè)監(jiān)理員，1個(gè)水電專(zhuān)業(yè)監(jiān)理員。土建監(jiān)理員要負(fù)責(zé)文案工作，打印通知等。

　　本工程為邵陽(yáng)市金豪房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)發(fā)的金豪華府綜合大廈。工程地點(diǎn)坐落在邵陽(yáng)市大安路與敏州路黃金交匯處西南角(火車(chē)南站站前去6#地)，裙樓部分為二至三層，使用功能為商鋪及大型的商場(chǎng)，地下層為車(chē)庫(kù)，有停車(chē)泊位75輛，上部十二層為商業(yè)住宅，并分A，B，C三座，結(jié)構(gòu)類(lèi)型為框架剪力墻，總建筑面積為48942平方米，單棟面積為邵陽(yáng)目前之最，建筑主體高度為A座48.6米，B座為44.7米，C座為43.8米，建筑類(lèi)別為二類(lèi)高層，抗震設(shè)防為6度，建筑耐火等級(jí)為二級(jí)，建筑節(jié)能符合《湖南省建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》，建筑設(shè)計(jì)合理使用年限為50年。

　　(1).裝飾工程

　　裙樓部分外裝飾：東，難，北三個(gè)方向?yàn)椴Ａ�幕墻或大玻璃窗，西向�(yàn)橥鈮Υu。上部A，B，C三座12層外墻上部二層為白色面磚，其余為二色面磚，屋頂有鋼筋混凝土構(gòu)架，以豐富其立面效果。

　　室內(nèi)裝飾：公共衛(wèi)生間設(shè)有釉面磚，其余內(nèi)墻除衛(wèi)生間均為混合砂漿抹灰，頂棚為清水混凝土，模板要求較高，不做任何裝飾。

　　(2).樓地面工程

　　部分門(mén)廳，電梯廳，公共衛(wèi)生間為陶瓷地磚地面，其他所有樓地面為主體現(xiàn)澆時(shí)抹平，不做任何抹面。

　　(3).屋面工程

　　屋面為保溫屋面，防水等級(jí)為二級(jí)，防水設(shè)防為二道設(shè)防合理使用年限為20xx年，防水工程完工后，群樓部分屋面業(yè)主將改造為空中花園，以達(dá)到優(yōu)化環(huán)境的要求。

　　(4).門(mén)窗工程

　　群樓部分外墻為玻璃幕墻，鋁合金窗，鋁合金卷閘門(mén)，推拉門(mén)，商場(chǎng)為防火門(mén)(按區(qū)設(shè)置)。住宅樓部分，內(nèi)為木門(mén)，進(jìn)戶(hù)單元為電子防盜門(mén)，所有窗為鋁合金窗。

　　這三座小高層不同的施工進(jìn)度，使得我在短時(shí)間內(nèi)，能對(duì)不同周期的施工過(guò)程的監(jiān)理工作有所接觸，開(kāi)闊了視野。

　　2.主要內(nèi)容

　　在實(shí)習(xí)期間，我接觸了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并作了許多實(shí)習(xí)記錄，對(duì)一些新的施工工藝進(jìn)行了了解。我的實(shí)習(xí)崗位是土建專(zhuān)業(yè)監(jiān)理員，在對(duì)基本的施工工藝有所了解后，還必須了解施工質(zhì)量的規(guī)范，怎樣的水平才算合格，哪些情況是不合格的，都要熟記。

　　以下就是我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容：

　　(1).鋼筋工程

　　在實(shí)習(xí)期間，我接觸最多的就是鋼筋了，梁，板，柱子，剪力墻全都是現(xiàn)澆的，其中鋼筋布置當(dāng)然是最為重要的了，因此檢驗(yàn)鋼筋是特別重要的工作。我到工地的時(shí)候，B，C座的主體結(jié)構(gòu)工程已經(jīng)完工了，只有A座正在施工，不過(guò)已經(jīng)搞到了第十層了�；�本上每天的主要工作就是檢驗(yàn)梁，板等的鋼筋。如受力鋼筋，架立鋼筋，構(gòu)造鋼筋，箍筋，負(fù)彎矩筋，分布筋等，這次在工地上才算真正了解了這些鋼筋的作用。對(duì)以后學(xué)習(xí)提供了很好的感性認(rèn)識(shí)。新學(xué)期我們開(kāi)了《高層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》這門(mén)課程，恰好我接觸的就是個(gè)小高層，這對(duì)我的學(xué)習(xí)是有很大幫助的。

　　在檢驗(yàn)鋼筋時(shí)，一般情況下，主要控制主筋，包括數(shù)量，規(guī)格，位置等，而對(duì)于板的鋼筋，主要是檢驗(yàn)分布筋的數(shù)量，用皮尺連續(xù)量三支箍筋，允許有一定誤差的。還有鋼筋的錨固長(zhǎng)度，搭接長(zhǎng)度，焊接長(zhǎng)度等，也要嚴(yán)格控制好。

　　鋼筋綁扎的相關(guān)規(guī)定：

　　①.綁扎接頭的鋼筋面積在受壓區(qū)不得超過(guò)50%，在受拉區(qū)不得超過(guò)25%;

　　②.同一縱向受力鋼筋不宜設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上接頭，接頭末端至鋼筋起彎點(diǎn)處的距離不得小于鋼筋直徑的10倍，也不宜位于構(gòu)件最大彎矩處;

　　③.設(shè)計(jì)無(wú)規(guī)定時(shí)：在受拉區(qū)域Ⅰ級(jí)鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤，Ⅱ、Ⅲ級(jí)鋼筋可不做彎鉤;在受壓區(qū)域內(nèi)，Ⅰ級(jí)鋼筋亦可不做彎鉤;

　�、�.直徑等于和小于12mm的受壓Ⅰ級(jí)鋼筋末端，以及軸心受壓構(gòu)件中，任意直徑的受壓鋼筋末端可不做彎鉤，但搭接長(zhǎng)度不應(yīng)小于鋼筋直徑的35倍;

　　⑤.鋼筋搭接處，應(yīng)在中心和兩端用鐵絲扎牢;

　　⑥.綁扎接頭的搭接長(zhǎng)度應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定的最小搭接長(zhǎng)度;

　　⑦.鋼筋在砼中的保護(hù)層厚度，可用水泥砂漿墊塊或塑料卡墊在鋼筋與模板之間進(jìn)行控制，墊塊應(yīng)布置成梅花形，其相互間距不大于1m，上下雙層鋼筋之間的尺寸可用綁扎短鋼筋來(lái)控制;

　�、�.應(yīng)特別注意板上部負(fù)筋，一要保證其綁扎位置準(zhǔn)確，二要防止施工人員的踩踏，尤其是雨篷、挑檐、陽(yáng)臺(tái)等懸臂板，防止其拆模后斷裂跨塌;

　�、�.板、次梁與主梁交叉處，板的鋼筋在上，次梁鋼筋居中，主梁鋼筋在下;當(dāng)有圈梁、墊梁時(shí)，主梁鋼筋在上;

　�、�.梁板鋼筋綁扎時(shí)，應(yīng)防止水電管線(xiàn)將鋼筋抬起或壓下。

　�、�.鋼筋工程驗(yàn)收：鋼筋工程屬隱蔽工程，在澆筑砼前應(yīng)組織對(duì)鋼筋和預(yù)埋件進(jìn)行驗(yàn)收，并做好隱蔽工程記錄，相關(guān)各方簽字確認(rèn)，以備查證。

　　(2).抹灰工程：

　　一般規(guī)定

　�、�.抹灰用水泥應(yīng)進(jìn)行凝結(jié)時(shí)間和安定性復(fù)檢

　　②.抹灰用石灰膏的.熟化時(shí)間不少于15天，罩面用的磨細(xì)生石灰粉的熟化時(shí)間不少于3天

　　③.外墻抹灰施工前應(yīng)安裝門(mén)窗框、護(hù)欄，并將墻上的施工孔洞堵塞密實(shí)

　　④.室內(nèi)墻面、柱面和門(mén)窗洞口的陽(yáng)角做法設(shè)計(jì)無(wú)規(guī)定時(shí)，應(yīng)采用1：2水泥砂漿做成暗護(hù)角，高度不低于2m，每側(cè)寬度不小于50mm

　�、�.當(dāng)抹灰層具有防水、防潮功能時(shí)，應(yīng)采用防水砂漿

　�、�.當(dāng)抹灰總厚度大于或等于35mm時(shí)應(yīng)采用加強(qiáng)措施(水泥砂漿打底、細(xì)石砼找平、鋪設(shè)鋼絲網(wǎng))

　�、�.在不同結(jié)構(gòu)基層的交接處應(yīng)采取加強(qiáng)措施(鋪釘一層鋼絲網(wǎng)粉水泥砂漿或用水泥摻107膠鋪貼玻纖網(wǎng)格布，與相交基層搭接寬度不小于各100mm)

　�、�.抹灰層在凝結(jié)前應(yīng)防止快干、水沖、撞擊、振動(dòng)和受凍，在凝結(jié)后應(yīng)防止玷污和損壞。水泥砂漿應(yīng)濕潤(rùn)條件下養(yǎng)護(hù)。

　　一般抹灰：按使用要求、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和操作工序的不同，分為普通抹灰和高級(jí)抹灰兩種。普通抹灰為兩遍成活(一底層、一面層)或三遍成活(一底層、一中層、一面層)，需做標(biāo)筋，分層趕平、修整，表面壓光;高級(jí)抹灰為多遍成活(一底層，幾遍中層、一面層)，需做標(biāo)筋，角棱找方，分層趕平、修整，表面壓光。

　　基層處理：抹灰前應(yīng)對(duì)基層進(jìn)行處理，對(duì)凸凹不平的磚墻面剔平補(bǔ)齊，填平腳手孔洞、管線(xiàn)溝槽、門(mén)窗框縫隙，灑水濕潤(rùn)，光滑的砼面應(yīng)鑿毛并刷摻107膠的純水泥漿，不同結(jié)構(gòu)基層的交接處鋪釘鋼絲網(wǎng)，磚墻、磚柱陽(yáng)角做暗護(hù)角。

　　為控制抹灰質(zhì)量，抹灰前應(yīng)進(jìn)行四角規(guī)方、做餅沖筋、橫線(xiàn)找平、立線(xiàn)吊直、彈出準(zhǔn)線(xiàn)和墻裙、踢腳板線(xiàn)。

　�、�.四角規(guī)方(高級(jí)抹灰)：小房間以一面墻為基線(xiàn)，用方尺規(guī)方;較大的房間要在地面彈出十字線(xiàn)，依據(jù)十字線(xiàn)在墻角10cm吊線(xiàn)規(guī)方。

　�、�.做餅沖筋：根據(jù)墻面的平整度和垂直度，決定抹灰厚度(最薄處不小于7mm)，先在墻的上角各做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)灰餅(直徑約5cm)，然后用托線(xiàn)板吊線(xiàn)做墻下角的灰餅，再掛線(xiàn)每隔1.3～1.5m加做若干標(biāo)準(zhǔn)灰餅，上下灰餅之間抹寬度約10cm的砂漿沖筋，木杠刮平。

　�、�.彈出準(zhǔn)線(xiàn)和墻裙、踢腳板線(xiàn)：裝飾工程進(jìn)行前，一般要用水準(zhǔn)儀在墻上放出一根50基準(zhǔn)線(xiàn)(距樓面標(biāo)高50cm)，用該線(xiàn)上翻或下翻來(lái)控制頂棚、地面標(biāo)高和墻裙、踢腳板上口水平線(xiàn)。

　　抹灰施工

　�、�.抹灰施工順序：一般先外墻后內(nèi)墻、先頂棚、墻面后地面。外墻由屋檐開(kāi)始自上而下，先抹陽(yáng)角線(xiàn)、臺(tái)口線(xiàn)，后抹窗和墻面，再抹勒腳、散水和明溝;內(nèi)墻和頂棚應(yīng)在屋面防水完工后進(jìn)行，一般先房間后走廊，再樓梯和門(mén)廳。

　　②.分層抹灰：底層抹灰厚度一般5～9mm，作用是使抹灰層與基層牢固結(jié)合，并對(duì)基層初步找平，底層涂抹后應(yīng)間隔一定時(shí)間，讓其干燥和水分蒸發(fā)后再涂抹中間層和罩面層;中間層起找平作用，可一次或分次涂抹，厚度約5～12mm，在灰漿凝固前應(yīng)交叉刻痕，以增強(qiáng)與面層的粘結(jié);面層厚度一般為2～5mm，應(yīng)確保表面平整、光滑、無(wú)裂紋。

　�、�.抹灰層厚度：抹灰層厚度一般為15～20mm，最厚不超過(guò)25mm。室內(nèi)墻裙和踢腳板一般要比罩面層凸出3～5mm。在加氣砼基層上抹灰時(shí)，其底灰和中間層的灰漿強(qiáng)度宜與加氣砼強(qiáng)度相近，底灰宜用中砂，中層和罩面層宜用中砂。水泥砂漿不得抹在石灰砂漿層上。

　�、�.細(xì)部構(gòu)造：外墻窗臺(tái)、窗楣、雨篷、陽(yáng)臺(tái)、壓頂和突出墻面腰線(xiàn)等，上面應(yīng)做流水坡度(一般10%)，下面應(yīng)做滴水線(xiàn)或滴水槽，其深度和寬度均不小于10mm。

　�、�.一般抹灰的允許偏差：

　　項(xiàng)次項(xiàng)目允許偏差(mm)檢驗(yàn)方法

　　普通抹灰高級(jí)抹灰

　　1立面垂直度43用2m垂直檢測(cè)尺檢查

　　2表面平整度43用2m靠尺和塞尺檢查

　　3陰陽(yáng)角方正43用直角檢測(cè)尺檢查

　　4分格條(縫)直線(xiàn)度43拉5m線(xiàn)、不足5m拉通線(xiàn)，用鋼直尺檢查

　　5墻裙、勒腳上口直線(xiàn)度43拉5m線(xiàn)、不足5m拉通線(xiàn)，用鋼直尺檢查

　　(3).砌筑工程

　　一般規(guī)定

　�、�.磚的品種、強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求，磚應(yīng)提前1天澆水濕潤(rùn)，避免磚過(guò)多吸收砂漿中的水分而影響粘結(jié)力，燒結(jié)普通磚、空心磚含水率宜為10～15%，灰砂磚、粉煤灰磚含水率宜為5～8%(現(xiàn)場(chǎng)用斷磚法檢查，磚截面四周浸水深度15～20mm時(shí)為符合要求的含水率);

　�、�.在有凍脹環(huán)境和條件的地區(qū)，地面或防潮層以下不宜采用多孔磚;

　�、�.在墻上留置臨時(shí)洞口，其側(cè)邊離交接處墻面不應(yīng)小于500mm，洞口凈寬不應(yīng)超過(guò)1m;

　　④.不允許留設(shè)腳手眼的墻體或部位：120mm厚的墻體、獨(dú)立柱、寬度小于1m的窗間墻、門(mén)窗洞口兩側(cè)200mm和轉(zhuǎn)角處450mm范圍內(nèi)、梁或梁墊下及其左右500mm范圍內(nèi)、過(guò)梁上與過(guò)梁成600角的三角形范圍及過(guò)梁凈跨度1/2的高度范圍內(nèi);

　�、�.尚未施工樓板或屋面的墻或柱，當(dāng)可能遇到大風(fēng)時(shí)，其允許自由高度超過(guò)要求限值時(shí)，應(yīng)采取臨時(shí)支撐等有效措施;

　　⑥.240mm厚承重墻的每層墻的最上一皮磚、磚砌臺(tái)階的上水平面及挑出層，應(yīng)整磚丁砌;

　�、�.擱置預(yù)制梁板的砌體頂面應(yīng)找平，安裝時(shí)應(yīng)座漿;

　�、�.多孔磚的孔洞應(yīng)垂直于受壓面砌筑;

　�、�.墻厚370mm及以上的砌體宜雙面掛線(xiàn)砌筑;

　�、�.豎向灰縫不得出現(xiàn)透明縫、瞎縫和假縫。

　　質(zhì)量要求

　　①.水平灰縫的砂漿飽滿(mǎn)度不得小于80%，用百格網(wǎng)檢查磚底面與砂漿的粘結(jié)痕跡面積，每檢驗(yàn)批抽查不少于5處，每處檢測(cè)3塊，取其平均值

　�、�.磚砌體的轉(zhuǎn)角處和縱橫墻交接處應(yīng)同時(shí)砌筑，嚴(yán)禁無(wú)可靠措施的內(nèi)外墻分砌施工，對(duì)不能同時(shí)砌筑而又必須留置的臨時(shí)間斷處應(yīng)砌成斜槎，斜槎水平投影長(zhǎng)度不小于高度的2/3

　�、�.非抗震設(shè)防及抗震設(shè)防烈度為6、7度地區(qū)的臨時(shí)間斷處，當(dāng)不能留斜槎時(shí)，除轉(zhuǎn)角處外，可留直槎，但直槎必須做成凸槎，并加設(shè)拉結(jié)鋼筋。拉結(jié)鋼筋沿墻高每500mm留設(shè)一道，數(shù)量為每120mm墻厚放置1φ6拉結(jié)鋼筋(120mm厚墻放置2φ6);埋入長(zhǎng)度從留槎處算起，每邊均不應(yīng)小于500mm，抗震設(shè)防烈度6、7度的地區(qū)，不應(yīng)小于1000mm;末端應(yīng)有900彎鉤

　�、�.磚砌體軸線(xiàn)位置偏移不得大于10mm;磚砌體的垂直度允許偏差，每層樓為5mm，建筑物全高≤10m時(shí)為10mm，全高>10m時(shí)為20mm

　�、�.磚砌體組砌方法應(yīng)上下錯(cuò)縫、內(nèi)外搭砌，磚柱不得采用“包心砌法”。要求清水墻、窗間墻無(wú)通縫，混水墻大于或等于300mm的通縫每間房不超過(guò)3處，且不得位于同一面墻上;

　�、�.磚砌體的灰縫應(yīng)橫平豎直、厚薄均勻，水平灰縫厚度宜為10mm，但不應(yīng)小于8mm，也不應(yīng)大于12mm。一步架的磚砌體，每20m抽查一處，用尺量10皮磚砌體高度折算;

　　砼小型空心砌塊砌體工程

　�、�.施工時(shí)所用的砌塊的齡期不應(yīng)小于28天，砌筑時(shí)不宜澆水;

　　②.底層室內(nèi)地面以下或防潮層以下的砌體，應(yīng)采用強(qiáng)度等級(jí)不低于C20的砼灌實(shí)砌塊的孔洞;

　�、�.承重墻體嚴(yán)禁使用斷裂砌塊;

　�、�.砌塊的砌筑應(yīng)遵循“對(duì)孔、錯(cuò)縫、反砌”的規(guī)則進(jìn)行，即上皮砌塊的孔洞對(duì)準(zhǔn)下皮砌塊的孔洞，則上下皮砌塊的壁、肋可較好傳遞豎向荷載，保證砌體的整體性和強(qiáng)度;錯(cuò)縫(搭砌)可增強(qiáng)砌體的整體性;將砌塊生產(chǎn)時(shí)的底面朝上，便于鋪放砂漿和保證水平灰縫的飽滿(mǎn)度;

　　⑤.砌筑砂漿強(qiáng)度達(dá)到1MPa時(shí)方可澆灌芯柱砼，澆灌芯柱砼前應(yīng)清除孔洞內(nèi)砂漿雜物，并用水沖洗，先注入適量的與砼相同的去石水泥砂漿，再澆筑砼，砼坍落度不應(yīng)小于90mm;

　　⑥.需移動(dòng)砌體中的砌塊或砌塊被撞動(dòng)時(shí)，應(yīng)重新鋪砌;

　�、�.砌塊的日砌筑高度一般控制在1.8m內(nèi)。

　　3. 心得體會(huì)

　　通過(guò)暑假這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)監(jiān)理每天的工作量也是比較大的，事無(wú)巨細(xì)，只要是屬于職責(zé)范圍的，都要認(rèn)真去對(duì)待，并且要直接對(duì)甲方負(fù)責(zé)。監(jiān)理雖然有辦公室，并且條件還可以，但是除了午休和整理文檔，其余大部分時(shí)間還是都在工地第一線(xiàn)，也是非常辛苦的，比如要澆筑混凝土的時(shí)候，旁站是一個(gè)非常重要的工作，這個(gè)時(shí)候，我和師傅都堅(jiān)持旁站工作。同時(shí)通過(guò)監(jiān)理們的言傳身教，我被他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度所感動(dòng)。他們高超的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，火眼金睛，很多問(wèn)題，我怎么看都沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，監(jiān)理們憑借敏銳的職業(yè)嗅覺(jué)都一一發(fā)現(xiàn)，并且不厭其煩的要求施工方整改，這種敬業(yè)的態(tài)度讓我很是感動(dòng)。由于施工方的水平有限，也難免會(huì)出現(xiàn)各種大小問(wèn)題，師傅就會(huì)找項(xiàng)目經(jīng)理或施工員談話(huà)，要求認(rèn)真對(duì)待，我也從中學(xué)到了一些質(zhì)量控制的知識(shí)。

　　這真是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織。甲方代表，項(xiàng)目經(jīng)理，監(jiān)理師傅們經(jīng)常在工作的閑暇來(lái)我們辦公室玩，和我們交流經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)方面的還是思想方面的都涉獵到。平時(shí)大家一有空就在辦公室討論圖紙上，施工技術(shù)方面的問(wèn)題，避免個(gè)人識(shí)圖產(chǎn)生歧義，使得管理更高效，尺度更加統(tǒng)一。我有時(shí)間也多看看施工圖，熟悉圖紙的內(nèi)容。

　　在實(shí)習(xí)期間，我深深地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的作用。我和師傅們通力合作，使得原本一兩個(gè)人很難完成的檢查任務(wù)提前完成。大家也絲毫不因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生而冷眼相待，反而非常熱情的提供幫助，介紹監(jiān)理常識(shí)，讓我很快進(jìn)入了角色。我記得我剛到工地的時(shí)候，師傅就帶我到A座第十層去檢驗(yàn)梁，板的鋼筋，并且一開(kāi)始把任務(wù)交給我，剛開(kāi)始我還是有很多地方不懂，但是我虛心的向師傅請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)踐嘗試，我已經(jīng)能夠獨(dú)立的檢驗(yàn)梁，板的鋼筋了，并且把每個(gè)地方的作用都了解了。在以后的檢驗(yàn)鋼筋工作中，師傅把任務(wù)都交給我了，我非常感謝師傅給我這樣的機(jī)會(huì)，我也非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)。

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還學(xué)會(huì)了如何去尊重工人。我的師傅是個(gè)年輕但經(jīng)驗(yàn)比較豐富的土建監(jiān)理員，他一直告誡我，當(dāng)工人們的勞動(dòng)成果出現(xiàn)偏差時(shí)，我們并不是直接去指責(zé)，而是反映問(wèn)題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷工人勞動(dòng)積極性，對(duì)于穩(wěn)定施工質(zhì)量很有幫助。但是對(duì)于承包商惡意偷工減料，不顧質(zhì)量的行為，就不能包庇，應(yīng)及時(shí)要求整改，并向業(yè)主反映。監(jiān)理工作因?qū)ο蟛煌�，方法不同，就為一點(diǎn)，更好的促進(jìn)工程質(zhì)量的控制。

　　其實(shí)很多質(zhì)量問(wèn)題，都應(yīng)該在監(jiān)理發(fā)現(xiàn)之前，由施工方的施工員率先發(fā)現(xiàn)的，但是正如我前面所說(shuō)的，施工方素質(zhì)比較差，部分分部分項(xiàng)工程都是外包的，施工企業(yè)質(zhì)量自檢過(guò)程形同虛設(shè)，這就加重了我們監(jiān)理部門(mén)的負(fù)擔(dān)。還有部分項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)缺乏專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，能力有限，或者責(zé)任心不強(qiáng)，溝通有障礙，這些困難對(duì)于監(jiān)理而言都要努力去克服，一切都要有耐心，應(yīng)為我們是屬于服務(wù)業(yè)。

　　這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)雖然時(shí)間很短，但是我不但學(xué)到了很多施工技術(shù)，管理方面的基本知識(shí)，還學(xué)到了監(jiān)理專(zhuān)業(yè)的一些常識(shí)，并且經(jīng)常深入工地，在第一線(xiàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在短短幾天內(nèi)，個(gè)人能力得到了一定的提升，并且在工作中得到了師傅們和總監(jiān)的認(rèn)可，總監(jiān)也對(duì)我的工作給與了比較高的評(píng)價(jià)。我在工作中，學(xué)會(huì)了融入團(tuán)隊(duì)中來(lái)，依靠團(tuán)隊(duì)的力量，解決困難的問(wèn)題。熱情對(duì)待工作，對(duì)待周?chē)�的人�?/p>

　　在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我越來(lái)越覺(jué)得人際交往的重要性。而人際交往最重要的是首先要尊重人，無(wú)論是一線(xiàn)工人還是項(xiàng)目經(jīng)理，都要謙遜對(duì)待，其次是自己要主動(dòng)交流自己的想法，這樣能第一時(shí)間糾正自己錯(cuò)誤的理解，第一時(shí)間接觸最新的情況，更扎實(shí)的打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

　　同時(shí)我在監(jiān)理工作實(shí)踐中，對(duì)監(jiān)理的作用，監(jiān)理的地位，監(jiān)理的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了思考，每天堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，記錄了很多資料，表達(dá)了自己對(duì)于這些新鮮經(jīng)歷的感想，這些日記也作為了本實(shí)習(xí)報(bào)告的一個(gè)部分，側(cè)面表達(dá)我對(duì)實(shí)習(xí)工作端正態(tài)度和對(duì)實(shí)習(xí)工作更深層面的思考。與監(jiān)理們的交談中，發(fā)現(xiàn)他們言語(yǔ)中也透著一些無(wú)奈。監(jiān)理業(yè)應(yīng)該算是服務(wù)業(yè)，不直接產(chǎn)生價(jià)值，每次都是從工程款中按比例提取，收入基本是死的了。所以現(xiàn)在單獨(dú)靠監(jiān)理經(jīng)營(yíng)的公司已經(jīng)都快撐不下去了。監(jiān)理的出路是什么呢?現(xiàn)在監(jiān)理業(yè)顯然負(fù)擔(dān)很重，以前不屬于他們管理的安全問(wèn)題，現(xiàn)在也推給監(jiān)理，施工方施工員敷衍塞責(zé)，施工企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量控制漏洞太多，工期意識(shí)不強(qiáng)，使得監(jiān)理是又當(dāng)爸，又當(dāng)媽?zhuān)�繁雜的事情一大堆，壓力太大，效率降低，責(zé)任太重，報(bào)酬一般。

　　總監(jiān)總是對(duì)我們幾個(gè)年輕人說(shuō)，我們單位人少，希望大家不要固守自己的專(zhuān)業(yè)，毫不涉獵其他方面，俗話(huà)說(shuō)，技多不壓人。趁現(xiàn)在年輕，多學(xué)點(diǎn)，多做點(diǎn)，成為一個(gè)全面一點(diǎn)的人才，更適合小企業(yè)的發(fā)展。專(zhuān)業(yè)水電監(jiān)理員也要學(xué)點(diǎn)土建監(jiān)理知識(shí)，而土建的也要學(xué)點(diǎn)水電的知識(shí)。我覺(jué)得總監(jiān)的話(huà)是正確的，現(xiàn)在還年輕，誰(shuí)知道自己以后真的從事什么呢，在精通自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，要有寬廣的視野，這是個(gè)人職業(yè)生涯提升的一個(gè)關(guān)鍵。因此我在實(shí)習(xí)期間也向師傅學(xué)習(xí)了許多有關(guān)水電的知識(shí)。

　　在工地上的這段時(shí)間里，我的性格也發(fā)生了微妙的變化，我走在路上特別喜歡和老老少少的剛認(rèn)識(shí)的朋好打招呼，大家也都非常熱情，經(jīng)常在休息的時(shí)候隨便和大家聊聊天，感覺(jué)他們?cè)诠さ厣嫌兄�說(shuō)不完的趣事，而且工地上無(wú)論監(jiān)理還是民工，其實(shí)都挺好相處的，而且感覺(jué)大家雖然苦，但是心態(tài)都很好。從他們身上，我學(xué)到了很多知識(shí)。

　　我的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，這又是一個(gè)新的開(kāi)始。我嘗到了實(shí)習(xí)給我?guī)��?lái)的甜頭，也嘗到了建筑行業(yè)的辛苦。我跟師傅們說(shuō)，以后有空，我還會(huì)來(lái)你這邊學(xué)習(xí)的!他們連聲說(shuō)好。

　　土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 10

　　一、實(shí)習(xí)目的：

　　鞏固所學(xué)基本理論，聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和拓寬視野。掌握流水的地質(zhì)作用對(duì)巖石的影響以及河谷形成的沖刷過(guò)程。了解巖石形成過(guò)程，辨別巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖以及產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。學(xué)習(xí)使用羅盤(pán)儀測(cè)量巖石的走向、傾向和傾角。使用流水地質(zhì)作用來(lái)分析秀峰深谷和河谷地貌的形成過(guò)程，并了解溶洞形成原因。培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等品質(zhì)和增強(qiáng)集體意識(shí)，掌握野外操作技能和實(shí)習(xí)報(bào)告編寫(xiě)能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)聯(lián)系。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　本學(xué)期，我們土木專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了為期兩天半的廬山地質(zhì)實(shí)習(xí)。第一天上午我們到達(dá)目的地并安排好住宿，下午一點(diǎn)出發(fā)前往秀峰，觀(guān)察其地質(zhì)概況。第二天上午前往海匯鎮(zhèn)水庫(kù)，并學(xué)習(xí)使用羅盤(pán)儀；下午則前往三疊泉，觀(guān)察沉積巖形成和廬山的形成。最后一天沿途觀(guān)察獅子洞的溶巖現(xiàn)象和采石場(chǎng)。

　　通過(guò)本次野外實(shí)習(xí)，我們加強(qiáng)了課堂理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并發(fā)展了我們的工程地質(zhì)觀(guān)點(diǎn)和觀(guān)察能力。我們?cè)趯?shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了觀(guān)察分析褶皺、斷裂特征，辨別分析河流地質(zhì)作用的能力，加深了對(duì)工程地質(zhì)的認(rèn)識(shí)，并了解其與工程建設(shè)緊密結(jié)合的治學(xué)思想。

　　三、實(shí)習(xí)路線(xiàn)：

　　秀峰龍?zhí)?秀峰臥龍橋-海匯鎮(zhèn)水庫(kù)-三疊泉-獅子洞-隘口馬頭山莊

　　四、廬山概況：

　　廬山位于長(zhǎng)江南岸，鄱陽(yáng)湖西北，與長(zhǎng)江、鄱陽(yáng)湖相結(jié)合，構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)特的地理位置，呈現(xiàn)出具有突出價(jià)值的地質(zhì)地貌景觀(guān)。在地貌學(xué)上，廬山被稱(chēng)為“地壘式斷塊山”。其發(fā)展歷程始于10億年前，記錄了地球的地殼演變史和過(guò)去發(fā)生的重大變化。

　　廬山是一座山勢(shì)婀娜、風(fēng)光綺麗的斷塊山。它呈腎形，長(zhǎng)20多公里，最寬10多公里，最高峰為漢陽(yáng)峰，高達(dá)1474米。山體內(nèi)的褶皺、斷層和單斜構(gòu)造地貌都十分明顯。此外，廬山還有尚在爭(zhēng)議中的第四紀(jì)山岳冰川地貌。60多年前，地質(zhì)學(xué)家李四光通過(guò)反復(fù)考察和研究認(rèn)定廬山在第四紀(jì)時(shí)期發(fā)生過(guò)多次冰川，并確立了鄱陽(yáng)冰期、鄱陽(yáng)-大姑間冰期、大姑冰期、大姑-廬山間冰期、廬山冰期等名詞，為中國(guó)第四紀(jì)冰川地質(zhì)學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　廬山位于中國(guó)江西省北部，經(jīng)度115度52分至116度0分8秒，緯度29度26分至29度41分，總面積為302平方公里，外圍保護(hù)地帶面積為500平方公里。北瀕壯闊的長(zhǎng)江，南接廣袤的鄱陽(yáng)湖，大江、大湖、大山完美融合，雄奇險(xiǎn)秀，是一個(gè)素以“雄、奇、險(xiǎn)、秀”的美譽(yù)聞名于世的旅游勝地。

　　在廬山地區(qū)，存在著兩大主要的斷層：泉斷層（位于鄱陽(yáng)湖一帶）下沉形成盆地，即鄱陽(yáng)湖；蓮花洞斷層（位于九江一帶）下沉形成了九江盆地。鄱陽(yáng)湖即為一座斷陷盆地。

　　一．秀峰龍?zhí)?/p>

　　我們?cè)?010年4月20日下午來(lái)到了廬山的第一個(gè)實(shí)習(xí)站點(diǎn)——秀峰龍?zhí)丁＠蠋煾嬖V我們，在整個(gè)廬山地區(qū)，石英砂巖是主要巖石，但這里卻是火成巖中的花崗巖。花崗巖是后期被巖漿侵入形成的。它形成于株羅紀(jì)燕山運(yùn)動(dòng)，沿廬山東麓條帶分布，北面海匯→秀峰→溫泉，順廬山東麓的一條斷層帶侵入上來(lái)的。溫泉斷層是廬山和鄱陽(yáng)湖向的斷層。上盤(pán)為鄱陽(yáng)湖平原下降，下盤(pán)為廬山上升�；◢弾r中的剪切節(jié)理有暗色的黑云母和淺色的石英以及長(zhǎng)石。

　　下一站我們來(lái)到青玉峽，它是一個(gè)典型的'V型溝谷，地殼上升強(qiáng)烈，流水侵蝕強(qiáng)烈。山上揚(yáng)，水下切，這就形成了光滑的磨石、沖石和浴石等，也形成了現(xiàn)在秀峰的深谷。

　　卸載裂隙（發(fā)生在硬而脆的巖石中）平行于坡面的斜坡，以及谷底回彈形成的裂縫。龍?zhí)兜男纬墒撬�流和地殼運(yùn)動(dòng)的綜合作用結(jié)果。水流的侵蝕、搬運(yùn)和沉積按方向分為向下和側(cè)向，按成因分為速度沖刷、細(xì)小顆粒磨蝕和可溶性巖溶蝕。下蝕使河床變深，一般出現(xiàn)在河流上游，側(cè)蝕使河彎曲，一般在河流下游。

　　在那里，我們還看到了張節(jié)理，由張力引起，裂縫寬，長(zhǎng)度不長(zhǎng)，表面不光滑，寬度較窄。

　　二．秀峰臥龍橋

　　我們沿著秀峰主溪流逆流而上，抵達(dá)了臥龍橋。由于流水的沖擊，秀峰內(nèi)部的巖石地貌展現(xiàn)在我們眼前。憑借老師的介紹，我們了解到臥龍橋處是火成巖中的花崗巖，由地下深處的巖漿以侵入巖石的形式在地下或地表形成的。它主要由正長(zhǎng)石、白石英和黑云母組成。它的東西走向長(zhǎng)40公里，南北走向?qū)?公里。在三疊紀(jì)時(shí)代重出海平面，并且伴隨有斷層的形成，正式形成于第四紀(jì)。此處由于地幔巖漿的侵入形成斷層，既南面凹線(xiàn)的鄱陽(yáng)湖，正面下降形成現(xiàn)在的九江，所以說(shuō)鄱陽(yáng)湖盆地是個(gè)斷裂盆地。

　　此處的巖體比較大，是偉晶花崗巖，它由于花崗巖內(nèi)部產(chǎn)生裂隙，巖漿二次侵入形成。等粒結(jié)構(gòu)、粒徑大于5毫米，顆粒徑較大，這種形成主要與溫度有關(guān)�；◢弾r是一種分布廣泛的巖石，各個(gè)地質(zhì)時(shí)代都有產(chǎn)出。形態(tài)多為巖基、巖株、巖脈等，它是由深度變質(zhì)和交代作用所引起的花崗巖化作用的結(jié)果，即地下深處的巖漿以侵入巖石的形式在地下或地表形成的。許多有色金屬礦產(chǎn)如銅、鉛、鋅、鎢、錫、鉍、鉬等，貴金屬如金、銀等，稀有金屬如鈮、鉭、鈹?shù)龋�放射性元素如鈾、釷等，都與花崗巖有關(guān)。花崗巖結(jié)構(gòu)均勻，質(zhì)地堅(jiān)硬，顏色美觀(guān)，是優(yōu)質(zhì)建筑石料。在這樣的巖脈和巖墻里，容易產(chǎn)生寶石。

　　我們來(lái)到海匯鎮(zhèn)水庫(kù)，這是我們的第二個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)。從河流中的巖石可以看出，自上游至下游，顆粒逐漸變細(xì)，這個(gè)特點(diǎn)稱(chēng)為分選性。它是由于搬運(yùn)途中，瑣碎顆粒在運(yùn)動(dòng)中相碰撞、摩擦，帶菱角的碎石被磨得渾圓，而且顆粒逐漸變細(xì)。

　　在河床中沉積有粗大的巨礫、卵石、礫石和粗砂，而河流下游則是較細(xì)的礫石和沙子。此區(qū)河床比較粗大，在河流凸岸形成河漫灘，洪水時(shí)被水淹沒(méi)。河漫灘下部有河床相的砂卵石，而上部是河漫灘相的細(xì)砂、粉沙或粘性土。此地區(qū)是接納變質(zhì)，在動(dòng)力壓力的交替作用下形成沖擊的石子為硅卡石。它是由于地殼的階梯上升，河床育出地面以上，地下基座上有基巖，與此同時(shí)水流下落加強(qiáng)，在水流的沖擊、搬運(yùn)、沉積等地質(zhì)作用下，并在是水的不斷侵蝕下，地面階梯老化堆積而導(dǎo)致堆積物的形成。

　　此處的源頭為三疊泉，在水的沖擊下，下游的石頭粒徑都比較小，有的地方甚至成細(xì)砂狀分布。

　　繼續(xù)走向前，可以看到入口處的一塊巨大的巖石，這塊巖石是一種變質(zhì)巖——花崗斑巖，具有片巖構(gòu)造和變晶結(jié)構(gòu)。巖石中夾雜著深色礦物云母和角閃石，以及淺色礦物石英，長(zhǎng)石呈條狀或帶狀分布，形成黑白相間的斷續(xù)帶狀結(jié)構(gòu)。巖石中還存在著云母、綠泥石、滑石等片狀礦物。

　　該巖石的節(jié)理比較完整，強(qiáng)度較低，但其抗風(fēng)化能力卻很強(qiáng)，因此極易在片理面上產(chǎn)生滑動(dòng)。

　　土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 11

　　實(shí)習(xí)目的

　　1、通過(guò)實(shí)習(xí)了解建筑的地基處理及其構(gòu)造、結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)

　　2、通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)工業(yè)與建筑的單位和部分工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造，施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容

　　3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式

　　4、通過(guò)實(shí)習(xí)。靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生鼓勵(lì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1看懂實(shí)習(xí)工程對(duì)象的建筑，結(jié)構(gòu)施工圖，裝修施工圖

　　2了解工程的性質(zhì)。規(guī)模。生產(chǎn)工藝過(guò)程，建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系，地基與基礎(chǔ)特點(diǎn)，工程裝飾裝修等，提出自己的看法及對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的見(jiàn)解

　　3了解只要工種工程的施工方法，操作要點(diǎn)，主要機(jī)具設(shè)備及用途，質(zhì)量要求，編制施工組織設(shè)計(jì)方案

　　4了解新技術(shù)，新工藝，新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范

　　5了解在施工項(xiàng)目管理中各方的職責(zé)

　　6了解施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法

　　生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　20xx年7月xx日到20xx年8月24日

　　xx總公司二公司

　　實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)工程概況

　　項(xiàng)目名稱(chēng)：銀河灣嘉園

　　施工單位：中國(guó)新興保信建設(shè)總公司二公司

　　中國(guó)新興保信建設(shè)總公司(原隸屬于中國(guó)人民解放軍總參謀部)創(chuàng)建于1950年。現(xiàn)為國(guó)家工程建筑施工總承包壹級(jí)企業(yè)。具有建筑施工總承包一級(jí)資質(zhì)和五個(gè)專(zhuān)業(yè)承包資質(zhì)，即裝飾裝修一級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)工程一級(jí)、防腐保溫工程一級(jí)、地基與基礎(chǔ)工程二級(jí)、土石方施工二級(jí)的'企業(yè)�？偣�司下設(shè)九個(gè)土建公司及房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、建材公司、物業(yè)服務(wù)公司、鋼木結(jié)構(gòu)綜合加工廠(chǎng)、機(jī)械施工運(yùn)輸公司、勞務(wù)公司、培訓(xùn)中心、中心實(shí)驗(yàn)室等，并先后成立了上海、天津、內(nèi)蒙、深圳、珠海、河南、河北等外埠施工管理機(jī)構(gòu)�？偣�司現(xiàn)有固定管理人員2800余人，各類(lèi)工程技術(shù)職稱(chēng)人員1100余人，其中高級(jí)工程師100余人，通過(guò)國(guó)家建設(shè)部資格認(rèn)定的一級(jí)資質(zhì)項(xiàng)目經(jīng)理200余人以及全國(guó)優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理等，企業(yè)注冊(cè)資金1.0188億元，現(xiàn)有資產(chǎn)總額近10億元，各種機(jī)械設(shè)備1200余臺(tái)(件)，年施工能力達(dá)到300萬(wàn)平方米以上。

　　銀河灣位居?xùn)|四環(huán)全北京膚色最斑斕的麗都商圈的高端住宅銀河灣項(xiàng)目總建筑面積地上約xx萬(wàn)平方米，規(guī)劃二期7棟5-20層板式新古典建筑，五大洲選材，博采歷代皇族專(zhuān)用木材、世界名貴石材精工雕琢，主力戶(hù)型160-220平方米。繼承了我國(guó)歷代皇家園林之傳統(tǒng)，最大限度地保留原生樹(shù)與原生土，以“人本純生態(tài)并服務(wù)于人”的規(guī)劃理念將中國(guó)皇家園林文化植入尋常生活。邀請(qǐng)中國(guó)園林泰斗檀馨女士理園，大量汲取了私家園林的造園藝術(shù)菁華，兼有北方山川雄渾宏闊的氣勢(shì)和江南水鄉(xiāng)婉約清麗的風(fēng)韻，以“五園十景”營(yíng)造出園林景觀(guān)的連續(xù)性、豐富性和可參與性，疊石筑山，理水成池赫然出現(xiàn)。廣州的黃蠟石、泰山的泰山石、上百年的紫薇古樹(shù)等優(yōu)秀樹(shù)種，分布“五園十景”當(dāng)中，恰到好處地將中西文化與南北文化和諧共融。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)

　　參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。

　　一.測(cè)量工程

　　施工測(cè)量是直接為工程施工服務(wù)的，其成果不僅是進(jìn)行施工及施工檢查的一條準(zhǔn)繩，而且還是驗(yàn)證竣工工程的位置、標(biāo)高和相互間關(guān)系尺寸是否符合設(shè)計(jì)要求的重要依據(jù)。根據(jù)規(guī)劃局提供給施工單位的水平坐標(biāo)和水準(zhǔn)點(diǎn)，建立適合本工程的測(cè)量定位軸線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和標(biāo)高控制網(wǎng)絡(luò)，其中重要的控制坐標(biāo)要做成標(biāo)準(zhǔn)的永久性坐標(biāo)點(diǎn)。施工單位再根據(jù)這些點(diǎn)進(jìn)行施工測(cè)量。

　　(一)平面放樣工作

　　1.所用儀器：激光經(jīng)緯儀

　　2.測(cè)量方法：首先通過(guò)永久性坐標(biāo)點(diǎn)得出首層控制軸線(xiàn)的四個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，再通過(guò)天頂垂準(zhǔn)測(cè)量法得出各層的基準(zhǔn)點(diǎn)，最后進(jìn)行平面放樣工作。

　　天頂垂準(zhǔn)測(cè)量的步驟是：先標(biāo)定地面控制中心坐標(biāo)點(diǎn)在地面設(shè)置觀(guān)測(cè)站，將儀器對(duì)中整平。縱轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡呈天頂位置觀(guān)測(cè)。調(diào)節(jié)儀器，使照準(zhǔn)軸與儀器豎軸重合，使靶標(biāo)呈象清晰，接受人員通過(guò)有機(jī)玻璃靶標(biāo)觀(guān)察光斑，指示操作者調(diào)節(jié)光斑焦距，直至光斑半徑最小為止，隨后操作者再將儀器左右緩慢平轉(zhuǎn)180度，上層接受信號(hào)人員觀(guān)察光斑軌跡，同時(shí)通知操作者輕微調(diào)節(jié)望遠(yuǎn)鏡垂直度，直至光斑軌跡歸于一點(diǎn)，此時(shí)激光束與基準(zhǔn)點(diǎn)重合，移動(dòng)接收靶，使靶心與光斑重合，在施工層刻線(xiàn)畫(huà)點(diǎn)，再進(jìn)行作業(yè)層施工放樣。

　　平面放羊的操作步驟是：在一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)上對(duì)中整平儀器，儀器對(duì)準(zhǔn)另一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，固定儀器底座，開(kāi)啟激光，在兩基準(zhǔn)點(diǎn)之間拉墨線(xiàn)，彈出控制線(xiàn)。再利用鋼尺測(cè)量，定出其它控制線(xiàn)。

　　(二)水平標(biāo)高控制測(cè)量

　　1.所用儀器：水準(zhǔn)儀

　　2.測(cè)量方法：利用水準(zhǔn)絲的高度與下層控制點(diǎn)標(biāo)高(與下層樓板距離2米)得出一系列與樓板距離2米的點(diǎn)即為該層水平標(biāo)高控制點(diǎn)。

　　二.鋼筋工程

　　鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。因?yàn)榛炷�土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過(guò)程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確�；炷�土結(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。

　　一般的鋼筋工程的施工過(guò)程如下：結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫(xiě)配料單→材料購(gòu)入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗(yàn)收。鋼筋的安裝對(duì)工人的看圖能力要求較高，鋼筋的型號(hào)，數(shù)量，位置要求很高，一般應(yīng)和圖紙一致。

　　(一).鋼筋的連接

　　工程中鋼筋往往因長(zhǎng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我主要見(jiàn)習(xí)了鋼筋的綁扎和鋼筋的焊接

　　(1).鋼筋的綁扎：

　　綁扎鋼筋最重要的是確定搭接長(zhǎng)度，采用綁扎連接時(shí)其位置和搭接長(zhǎng)度必須滿(mǎn)足《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB50204-2002)中的規(guī)定，軸心受拉及小偏心受拉構(gòu)件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭。

　　(2).鋼筋的焊接

　　本工程主要采用的是電渣壓力焊。電渣壓力焊施焊接工藝程序

　　安裝焊接鋼筋→安放引弧鐵絲球→纏繞石棉繩裝上焊劑盒→裝放焊劑→接通電源，“造渣”工作電壓40～50v，“電渣”工作電壓20～25V→造渣過(guò)程形成渣池→電渣過(guò)程鋼筋端面溶化→切斷電源頂壓鋼筋完成焊接→卸出焊劑拆卸焊盒→拆除夾具。

　　(3).鋼筋的機(jī)械連接

　　鋼筋的機(jī)械連接主要用于粗鋼筋的連接，在地下室工程中運(yùn)用比較多。

　　(二).植筋的施工

　　在工地上常見(jiàn)到的另外一個(gè)有關(guān)鋼筋安裝的就是植筋的施工

　　操作步驟是：在鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)上鉆出孔洞，注入膠粘劑，植入鋼筋，待其固化后即完成植筋施工。植筋方法具有工藝簡(jiǎn)單、工期短、造價(jià)省、操作方便、勞動(dòng)強(qiáng)度低、質(zhì)量易保證等優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常用做連墻筋。

　　土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 12

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　學(xué)校為了讓大家對(duì)本專(zhuān)業(yè)有更好的熟識(shí)，在我們大一下半學(xué)期，組織了一次外出實(shí)習(xí)，好讓大家可以將平常在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中，進(jìn)入土木工程專(zhuān)業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了，可對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不特別了解，現(xiàn)在最終有機(jī)會(huì)可以對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有個(gè)較全面的熟識(shí)，我們感到特別的歡樂(lè)熟識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程教學(xué)方案中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其對(duì)本土同學(xué)建立正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們應(yīng)把握：

　　1.通過(guò)實(shí)踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐學(xué)問(wèn)，增加感性熟識(shí)，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足；

　　2.通過(guò)實(shí)踐，使我們了解建筑的整體布局，局部詳細(xì)的構(gòu)造，施工中應(yīng)講究的一些方法。

　　3.通過(guò)溝通，使我們了解了土木工程的前沿進(jìn)展方向及最新動(dòng)態(tài)，國(guó)內(nèi)目前的土木工程管理狀況。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　xx年7月6日在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，主要以教學(xué)樓、寢室樓、餐廳及校門(mén)口正在建的輕軌交通橋?yàn)槔�進(jìn)行初步的講授認(rèn)知。

　　xx年7月7日

　　到鄭東新區(qū)CBD，重點(diǎn)通過(guò)其三大標(biāo)志性建筑“鄭州國(guó)際會(huì)展中心”、“河南藝術(shù)中心”和“鄭州會(huì)展賓館”敘述特殊建筑。最終又到如意湖的橋下分析橋的結(jié)構(gòu)和受力。

　　xx年7月8日

　　去工地。河南省農(nóng)業(yè)高校新校區(qū)圖書(shū)館在建，到那里的工地熟識(shí)有關(guān)土木工程施工的實(shí)際狀況，更清晰的了解建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料、施工步驟及留意事項(xiàng)等。

　　xx年7月10日在青島名家美術(shù)館四周，觀(guān)看有青島特色的建筑。在海邊講解部分有關(guān)堤壩、跨海大橋、海邊建筑的特點(diǎn)及其海邊環(huán)境所要考慮的留意事項(xiàng)等。

　　xx年7月11日上午到有“萬(wàn)國(guó)建筑博覽會(huì)”美譽(yù)的八大關(guān)，體會(huì)不同國(guó)家的不同建筑風(fēng)格。下午到青島奧帆基地，觀(guān)看海邊高層建筑，水上平臺(tái)，講解隧道各個(gè)部分的建筑及加固。還分析了一個(gè)有特色的橋，講了斜拉索的風(fēng)雨振。

　　xx年7月12日在青島棧橋，敘述棧橋的歷史，講解棧橋的建筑手法。觀(guān)看四周的建筑，通過(guò)一個(gè)半球的建筑講解膜結(jié)構(gòu)。

　　三、實(shí)習(xí)收獲

　　對(duì)于我們大一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，本次實(shí)習(xí)的收獲是多方面的，不但融會(huì)貫穿了土木工程概論上老師講的學(xué)問(wèn)，而且見(jiàn)識(shí)了工程中的實(shí)際應(yīng)用。我?guī)е�課本上的困惑和疑問(wèn)參加了這次實(shí)習(xí)，又帶著實(shí)踐中的困惑和疑問(wèn)回歸課本。

　　實(shí)習(xí)中，我見(jiàn)到了各種各樣的建筑，也領(lǐng)悟了異域的建筑風(fēng)格。在帶隊(duì)老師的講解下，這些各有特色地建筑變成了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔的結(jié)構(gòu)。在看了這么多建筑之后，自己心中也有了一些想法�；蛟S限于學(xué)問(wèn)水平，自己的想法的可行性較低，但這畢竟是一些思路。自己的收獲是多方面的，這里重點(diǎn)說(shuō)學(xué)問(wèn)上的收獲及自己的部分想法。

　　學(xué)問(wèn)上的收獲

　　在這7天的實(shí)習(xí)里，自己接觸到了許多關(guān)于土木工程的學(xué)問(wèn)。老師每到一處，都會(huì)講出新的學(xué)問(wèn)。我總結(jié)分析起來(lái)，老師講了三大類(lèi)：房屋、橋梁、隧道。雖然這樣分類(lèi)，但很多學(xué)問(wèn)在其中也是貫穿的。房屋在第一天的實(shí)習(xí)中，老師就提到，看一個(gè)建筑，要從幾個(gè)方面來(lái)看。

　　首先是建筑的結(jié)構(gòu)，其次是材料，然后是其特點(diǎn)。

　　建筑的結(jié)構(gòu)有好多種，最基本的.是砌型結(jié)構(gòu)，建筑材料一般選用磚或者石塊。

　　由于建材（磚、石）是抗壓材料，而且抗拉抗剪性能并不優(yōu)秀，所以結(jié)構(gòu)的跨度較小，并且不能建的太高。墻體都是承重墻，不能任憑拆除。建筑里的荷載直接傳到地板上，地板一般用預(yù)制板（以前則是用木頭梁）將受力傳到兩邊的墻上，然后傳到基礎(chǔ)上。學(xué)校的寢室樓是經(jīng)典的例子。從秦磚漢瓦的消逝到民國(guó)，我國(guó)的磚瓦建筑物大多都是砌型結(jié)構(gòu)，而萬(wàn)里長(zhǎng)城更是成為了中華民族的精神象征！現(xiàn)如今，砌型結(jié)構(gòu)在農(nóng)村還很常見(jiàn)，但隨著國(guó)家的進(jìn)展，在民用建筑中，框架結(jié)構(gòu)將占據(jù)越來(lái)越大的重量。

　　框架結(jié)構(gòu)用是用鋼筋混凝土澆筑梁和柱作為房屋的框架，然后再填上填充墻。鋼筋是抗拉材料，混凝土是抗壓材料，用鋼筋混凝土澆筑的梁和柱抗壓抗拉性能都特殊好。所以框架結(jié)構(gòu)的建筑比砌型結(jié)構(gòu)的跨度更大。而填充墻不受力，可以換成玻璃、裝飾磚的其它材料，增加了房屋應(yīng)用的靈敏性，所以框架結(jié)構(gòu)在應(yīng)用上也比較常見(jiàn)。比如教學(xué)樓、商場(chǎng)等。但框架結(jié)構(gòu)的高度照舊不高，主要是水平荷載無(wú)法承受。假如要建較高的建筑，則要接受框架剪力墻結(jié)構(gòu)，或者框架核心筒結(jié)構(gòu)。

　　框架剪力墻是框架結(jié)構(gòu)中建一圈很厚的剪力墻，它能比較好的抵抗高層建筑所受的水平剪力，因此其建筑高度較高。河南農(nóng)業(yè)高校正在建筑的圖書(shū)館便是此種結(jié)構(gòu)。剪力墻建在了電梯間的四周，特殊厚，是用鋼筋混凝土澆筑的�？蚣芎诵耐矂t是在框架中間建一圈密集的柱，甚至密集到挨在一起，成為筒狀。核心筒的抗剪力氣比剪力墻更優(yōu)，所以更高層的建筑會(huì)用到這個(gè)結(jié)構(gòu)。一些圓筒形的高層建筑則是筒中筒結(jié)構(gòu)。實(shí)習(xí)中見(jiàn)到很

　　很多筒中筒結(jié)構(gòu)，最有代表性的是鄭東新區(qū)CBD鄭州會(huì)展賓館，總高度280米，是鄭東新區(qū)標(biāo)志性建筑之一。

　　除此之外，實(shí)習(xí)中還熟識(shí)到其它結(jié)構(gòu)的建筑。比如桁架結(jié)構(gòu)，完全由拉壓構(gòu)件組成。鄭州國(guó)際會(huì)展中心的頂部便接受這種結(jié)構(gòu)，完全用鋼管連接而成，所受的力最終經(jīng)過(guò)鋼管傳到基礎(chǔ)，鋼管與基礎(chǔ)之間的鉸接有利于結(jié)構(gòu)對(duì)震動(dòng)的抵抗力氣。又比如鋼結(jié)構(gòu)，完全由鋼鐵通過(guò)焊接或螺絲釘鉸接固定在一起而成。“鳥(niǎo)巢”是標(biāo)準(zhǔn)的鋼結(jié)構(gòu)。

　　實(shí)習(xí)后，對(duì)房屋的熟識(shí)不只有結(jié)構(gòu)，還有材料。比如，粘土磚，它的性能特殊好，與灰砂磚相比，其抗壓強(qiáng)度、抗折強(qiáng)度以及在防潮層以下的應(yīng)用都有較大的優(yōu)勢(shì)。但粘土磚占用了極大的土地資源，與可持續(xù)進(jìn)展的理念相悖，所以?xún)r(jià)格更廉價(jià)的灰砂磚便有了較大的應(yīng)用。清水混凝土是一種特別的混凝土，用它澆筑的墻面很光滑，不加修飾，便有一種質(zhì)感和美感。鄭州國(guó)際會(huì)展中心的墻面便是這種材料澆筑的，用手摸上去很光滑，看上去也很美。

　　橋梁橋分為多種，在實(shí)習(xí)中熟識(shí)的有拱橋、梁橋、斜拉橋、懸索橋等。拱橋的材料是完全受壓的，其兩邊的基礎(chǔ)受斜向下方向的壓力。我國(guó)最出名的拱橋是千余年不倒的趙州橋。在青島見(jiàn)到一個(gè)橋，上面是拱，下面是柱，如下圖所示。兩個(gè)拱對(duì)柱的水平推力相互平衡，只余下向下的壓力。以前的拱橋多以磚、石為材料，現(xiàn)在也用混凝土。

　　梁橋的橋身就像是一根梁。簡(jiǎn)潔的一拱一跨，其受力就像簡(jiǎn)支梁，中間受向下的荷載，上面受壓，下面受拉。有些會(huì)把橋身做成中空的箱形，用兩側(cè)的關(guān)心面增加抗彎性能。中空的則減輕了橋的自重。當(dāng)然，考慮到空氣的熱脹冷縮，應(yīng)增加通風(fēng)孔保證空氣流通。假如橋身中間還有梁，形成n個(gè)拱，則稱(chēng)為n拱一跨，在每一個(gè)橋墩的位置，橋的上面受拉力，下面受壓力。

　　斜拉橋由索塔、主梁、斜拉索組成。橋身（主梁）的受力通過(guò)斜拉索傳到索塔，再傳到基礎(chǔ)。索塔兩側(cè)的拉索一般是對(duì)稱(chēng)的，可以讓斜拉索的水平力相互平衡。在一些建筑中也有應(yīng)用索塔和斜拉索拉起建筑的頂部，由于斜拉索的分布不平衡，索塔一般建成傾斜的，由自身重力平衡一部分力。

　　懸索橋指的是以通過(guò)索塔懸掛并錨固于兩岸（或橋兩端）的纜索（或鋼鏈）作為上部結(jié)構(gòu)主要承重構(gòu)件的橋梁。懸索橋跨度很大，可達(dá)一千米以上。由于對(duì)基礎(chǔ)的要求很高，所以千米以下的大跨度橋梁一般選斜拉橋。

　　除了這些，老師還提到了桁架結(jié)構(gòu)的鋼橋，鋼管中灌注混凝土做的拱橋，斜拉索的風(fēng)雨振的解決方法等。隧道關(guān)于隧道，由于實(shí)習(xí)中并不常見(jiàn)，所以老師講的并不多。

　　隧道由洞門(mén)和主體組成。洞門(mén)可以用環(huán)框式或者柱式洞門(mén)，以對(duì)應(yīng)不同的土體。隧道主體一般可以由模板臺(tái)車(chē)完成。假如土質(zhì)松軟，主體承受的壓力較大，還可以打錨桿加固，或是對(duì)土進(jìn)行混凝土噴固。

　　自己的想法

　　熟識(shí)實(shí)習(xí)，長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，漲見(jiàn)識(shí)。在實(shí)習(xí)中，也有許多自己的想法。這里就說(shuō)一個(gè)自己的想法。在青島實(shí)習(xí)時(shí)，老師仔細(xì)講過(guò)一個(gè)砌型結(jié)構(gòu)的建筑，其中便提到了錯(cuò)縫砌構(gòu)。錯(cuò)縫砌構(gòu)都是在豎直方向上錯(cuò)開(kāi)，提高墻面的穩(wěn)定性，但砌型結(jié)構(gòu)的高度不能很高。能不能在水平方向也做成錯(cuò)縫，進(jìn)一步提高結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定型呢？比如轉(zhuǎn)變一下磚的形狀，成L形（靈感來(lái)源于俄羅斯方塊）。當(dāng)橫向和豎向的都為錯(cuò)縫時(shí)，建筑的穩(wěn)定性進(jìn)一步提高。既然橫豎可以，那向里呢？L型磚對(duì)于生產(chǎn)商來(lái)說(shuō)只是一個(gè)模板的變更，對(duì)于建筑者應(yīng)當(dāng)也很好掌控。當(dāng)然，建筑過(guò)程會(huì)簡(jiǎn)潔些，不太適合大眾建筑，但在某些特殊環(huán)境下，這種錯(cuò)縫砌型應(yīng)當(dāng)會(huì)用得上吧。而且砌型材料也不應(yīng)定只是磚，其它材料應(yīng)當(dāng)也可以借鑒。

　　四、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　這次的認(rèn)知實(shí)習(xí)是特殊成功的。通過(guò)這7天的實(shí)習(xí)，我充分熟識(shí)到了土木工程師在社會(huì)建設(shè)中的重要作用，明白了自己將來(lái)的使命。由此，我堅(jiān)決了自己的信念，找到了自己的目標(biāo)，矯正了自己的努力方向。這次實(shí)習(xí)讓還我熟識(shí)到，只靠課本上的理論學(xué)問(wèn)是不行的，要真正的融會(huì)貫穿，還要到實(shí)踐中去。課本上的學(xué)問(wèn)應(yīng)當(dāng)?shù)綄?shí)踐中檢驗(yàn)一下，而自己的想法，更應(yīng)當(dāng)?shù)綄?shí)踐中經(jīng)受一番，看是否經(jīng)得起考驗(yàn)。

　　本次認(rèn)知實(shí)習(xí)，上承土木工程概論，下啟即將學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。加固了對(duì)土木工程的認(rèn)知基礎(chǔ)，為力學(xué)、結(jié)構(gòu)工程等專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)供應(yīng)了鋪墊。同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)土木工程的的熟識(shí)更加清晰，對(duì)土木工程的愛(ài)好也變的濃郁。我將努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，深化實(shí)踐，為成為一個(gè)優(yōu)秀的土木工程師而努力奮斗！

　　五、建議

　　在學(xué)問(wèn)方面，對(duì)于隧道的敘述較少。由于是認(rèn)知實(shí)習(xí)，大家都是大一新生，問(wèn)的問(wèn)題很碎，老師對(duì)橋梁的講解也比較碎。假如可行的話(huà)，希望老師有系統(tǒng)的講解，就像分析房屋，看建筑材料，建筑結(jié)構(gòu)，功能等等。行程上，個(gè)人感覺(jué)7天有點(diǎn)兒短暫，有一天上下午跑了兩個(gè)地方，有點(diǎn)緊。建議今后的住宿支配接近實(shí)習(xí)目的地。

　　土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 13

　　1、實(shí)習(xí)目的

　　1.1實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

　　施工實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一次全面綜合訓(xùn)練，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)基本訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)將所學(xué)的全部基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)在實(shí)踐中進(jìn)行綜合運(yùn)用，初步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問(wèn)題和獨(dú)立工作的能力，增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，為畢業(yè)后從事基層生產(chǎn)技術(shù)工作打下良好的基礎(chǔ)。在施工實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)向工程技術(shù)人員及工人學(xué)習(xí)生產(chǎn)工藝過(guò)程和施工管理知識(shí)，了解一般的操作過(guò)程，進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解并熟悉本專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)代施工技術(shù)和組織現(xiàn)場(chǎng)施工方法，了解專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)生應(yīng)通過(guò)實(shí)習(xí)收集實(shí)習(xí)報(bào)告所需的全部資料，為實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)創(chuàng)造條件。

　　1.2實(shí)習(xí)的要求

　�。�1）在工程技術(shù)與管理人員指導(dǎo)下，以助手身份參與工地的技術(shù)與管理工作，靈活運(yùn)用已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，獲得工業(yè)與民用建筑的分項(xiàng)、分部、單位工程的施工技術(shù)與管理方面的實(shí)際知識(shí)。

　�。�2）參與工地上一定的生產(chǎn)勞動(dòng)，熟悉勞動(dòng)技能，虛心向工人師傅學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勞動(dòng)感情，鍛煉操作能力，為從事建筑施工技術(shù)與管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　�。�3）在有限的時(shí)間內(nèi)充分利用現(xiàn)場(chǎng)有利學(xué)習(xí)條件，了解熟悉單位工程的基礎(chǔ)、主體、屋面、裝修等主要分部工程的構(gòu)造與施工方案。

　�。�4）利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，就近進(jìn)行新結(jié)構(gòu)、新工藝、新材料的參觀(guān)學(xué)習(xí)，以擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。

　�。�5）施工階段是把圖紙變?yōu)榻ㄖ��?shí)體的關(guān)鍵階段，只有弄懂圖紙有關(guān)構(gòu)造，才能組織安排施工活動(dòng)。要求學(xué)生虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，做到熟圖、識(shí)圖、懂圖。

　　2、實(shí)習(xí)工程簡(jiǎn)介

　　工程簡(jiǎn)況：基地位于青海積玉橋，東面為和平大道，南側(cè)前進(jìn)路，北面為規(guī)劃道路。整個(gè)用地東西寬約270米，南北長(zhǎng)約380米，規(guī)劃總用地85231 m2。地上規(guī)劃建筑面積399648m2，地下規(guī)劃建筑面積92470m2。產(chǎn)品類(lèi)型有超高層住宅、寫(xiě)字樓、酒店、商業(yè)步行街及底層商業(yè)。

　　3、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　3.1主要內(nèi)容

　　通過(guò)在南坪過(guò)街地下人行通道的實(shí)習(xí)，我進(jìn)一步的理解了關(guān)于基坑開(kāi)挖與支護(hù)技術(shù)的一些要點(diǎn)。南坪過(guò)街地下人行通道入口明挖部分使用了鋼拱架支護(hù)進(jìn)行初期支護(hù)，采用的是工字鋼和鋼筋格柵。工字鋼需要彎折成所需弧度，鋼格柵需要先把鋼筋彎折，在焊接。最后，在爆破出渣等工序完成后，進(jìn)行鋼拱架的架立。此時(shí)需要注意錨桿、掛網(wǎng)鋼筋要和拱架連接在一起后在噴射混凝土。同時(shí)，我注意到，通道入口的橫向支撐結(jié)構(gòu)采用的是型鋼橫撐加固，同樣采用了工字鋼。通道里面已經(jīng)在進(jìn)行二次襯砌，二次襯砌和初期支護(hù)相對(duì)而言，指在隧道已經(jīng)進(jìn)行初期支護(hù)的條件下，用混凝土等材料修建的內(nèi)層襯砌，以達(dá)到加固支護(hù)、優(yōu)化路線(xiàn)防排水系統(tǒng)、美化外觀(guān)、方便設(shè)置通訊、照明、監(jiān)測(cè)等設(shè)施的作用，以適應(yīng)現(xiàn)代化高速道路隧道建設(shè)的要求。同時(shí)，我們也可以回顧一下隧道二次襯砌的一些規(guī)定。隧道二次襯砌結(jié)構(gòu)混凝土應(yīng)密實(shí)、表面平整光滑、曲線(xiàn)圓順，滿(mǎn)足設(shè)計(jì)強(qiáng)度、防水及耐久性要求。

　　二次襯砌混凝土施工前應(yīng)對(duì)水泥、細(xì)骨料、粗骨料、拌制和養(yǎng)護(hù)用水、外加劑、摻和料等原材料進(jìn)行檢驗(yàn)，各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)應(yīng)附和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)規(guī)定。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的具體情況，應(yīng)適當(dāng)增加二次襯砌的外放值（施工正誤差），以免侵限。隧道拱部超挖部分應(yīng)采用與二次襯砌同強(qiáng)度等級(jí)混凝土一次澆筑。二次襯砌施工的順序是仰拱超前，墻、拱整體澆筑。邊墻基礎(chǔ)高度的位置（水平施工縫）應(yīng)避開(kāi)剪力最大的截面，并按設(shè)計(jì)要求作防水處理�；炷�土生產(chǎn)應(yīng)采用具有自動(dòng)計(jì)量裝置的拌和站、拌和輸送車(chē)、混凝土輸送泵、插入式與附著式組合振搗的機(jī)械化作業(yè)線(xiàn)。二次襯砌的混凝土，從原材料的檢驗(yàn)和選用、混凝土的配比和拌制、澆筑溫度的控制和振搗、到襯砌養(yǎng)護(hù)的各工序必須按要求操作，防止襯砌裂縫的產(chǎn)生。

　　通過(guò)在沙坪壩楊公橋地鐵地下通道的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了關(guān)于隧道開(kāi)挖及加固的許多知識(shí)。楊公橋地鐵站采用了明挖與暗挖相結(jié)合的開(kāi)挖手段，整個(gè)通道程U型，采用U型回轉(zhuǎn)是為了減緩斜坡的坡度，使得用于行人通過(guò)的通道不至于太陡。明挖法指的是先將隧道部位的巖（土）體全部挖除，然后修建洞身、洞門(mén)，再進(jìn)行回填的施工方法。明挖法具有施工簡(jiǎn)單、快捷、經(jīng)濟(jì)、安全的優(yōu)點(diǎn)，城市地下隧道式工程發(fā)展初期都把它作為首選的開(kāi)挖技術(shù)。其缺點(diǎn)是對(duì)周?chē)�環(huán)境的影響較大。明挖法的關(guān)鍵工序是：降低地下水位，邊坡支護(hù)，土方開(kāi)挖，結(jié)構(gòu)施工及防水工程等。其中邊坡支護(hù)是確保安全施工的關(guān)鍵技術(shù)。主要有：

　�。�1）放坡開(kāi)挖技術(shù)。適用于地面開(kāi)闊和地下地質(zhì)條件較好的情況�；�坑應(yīng)自上而下分層、分段依次開(kāi)挖，隨挖隨刷邊坡，必要時(shí)采用水泥粘土護(hù)坡。

　　（2）型鋼支護(hù)技術(shù)。一般使用單排工字鋼或鋼板樁，基坑較深時(shí)可采用雙排樁，由拉桿或連梁連結(jié)共同受，也可采用多層鋼橫撐支護(hù)或單層、多層錨桿與型鋼共同形成支護(hù)結(jié)構(gòu)。

　�。�3）連續(xù)墻支護(hù)技術(shù)。一般采用鋼絲繩和液壓抓斗成槽，也可采用多頭鉆和切削輪式設(shè)備成槽。連續(xù)墻不僅能承受較大載荷，同時(shí)具有隔水效果，適用于軟土和松散含水地層。

　�。�4）混凝土灌注樁支護(hù)技術(shù)。一般有人工挖孔或機(jī)械鉆孔兩種方式。鉆孔中灌注普通混凝土和水下混凝土成樁。支護(hù)可采用雙排樁加混凝土連梁，還可用樁加橫撐或錨桿形成受力體系。

　�。�5）土釘墻支護(hù)技術(shù)。在原位土體中用機(jī)械鉆孔或洛陽(yáng)鏟人工成孔，加入較密間距排列的鋼筋或鋼管，外注水泥砂漿或注漿，并噴射混凝土，使土體、鋼筋、噴射混凝土板面結(jié)合成土釘支護(hù)體系。

　�。�6）錨桿（索）支護(hù)技術(shù)。在孔內(nèi)放入鋼筋或鋼索后注漿，達(dá)到強(qiáng)度后與樁墻進(jìn)行拉錨，并加預(yù)應(yīng)力錨固后共同受力，適用于高邊坡及受載大的場(chǎng)所。

　�。�7）混凝土和鋼結(jié)構(gòu)支撐支護(hù)方法。依據(jù)設(shè)計(jì)計(jì)算在不同開(kāi)挖位置上灌注混凝土內(nèi)支撐體系和安裝鋼結(jié)構(gòu)內(nèi)支撐體系，與灌注樁或連續(xù)墻形成一個(gè)框架支護(hù)體系，承受側(cè)向土壓力，內(nèi)支撐體系在做結(jié)構(gòu)時(shí)要拆除。適用于高層建筑物密集區(qū)和軟弱淤泥地層。

　　同時(shí)，隧道明挖暗挖結(jié)合處即洞門(mén)處采用了超前小導(dǎo)管和大管棚支護(hù)技術(shù)，同時(shí)采用了噴錨支護(hù)加固技術(shù)。噴錨支護(hù)指的是借高壓噴射水泥混凝土和打入巖層中的金屬錨桿的聯(lián)合作用（根據(jù)地質(zhì)情況也可分別單獨(dú)采用）加固巖層，分為臨時(shí)性支護(hù)結(jié)構(gòu)和永久性支護(hù)結(jié)構(gòu)。噴混凝土可以作為洞室圍巖的初期支護(hù)，也可以作為永久性支護(hù)。噴錨支護(hù)是使錨桿、混凝土噴層和圍巖形成共同作用的體系，防止巖體松動(dòng)、分離。把一定厚度的圍巖轉(zhuǎn)變成自承拱，有效地穩(wěn)定圍巖。當(dāng)巖體比較破碎時(shí)，還可以利用絲網(wǎng)拉擋錨桿之間的小巖塊，增強(qiáng)混凝土噴層，輔助噴錨支護(hù)。噴錨支護(hù)的作用原理是：噴錨支護(hù)在洞室開(kāi)挖后，支護(hù)及時(shí)，與圍巖密貼，柔性好，有良好的物理力學(xué)性能。它能侵入圍巖裂隙，封閉節(jié)理，加固結(jié)構(gòu)面和層面，提高圍巖的整體性和自承能力，抑制變形的發(fā)展。在支護(hù)與圍巖的共同工作中，有效地控制和調(diào)整圍巖應(yīng)力的重分布，避免圍巖松動(dòng)和坍塌，加強(qiáng)圍巖的穩(wěn)定性。它不像傳統(tǒng)的模筑混凝土襯砌那樣，只是在洞室開(kāi)挖后被動(dòng)地承受?chē)鷰r壓力，而是主動(dòng)地加固圍巖。對(duì)噴錨支護(hù)作用原理的研究還不完善，有待進(jìn)一步探索和改進(jìn)。

　　軌道環(huán)線(xiàn)北站施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)我們了解了鉆爆發(fā)隧道施工等隧道施工方法。本實(shí)習(xí)隧道的洞門(mén)采用了噴錨支護(hù)初期加固，由于工程剛開(kāi)始，并沒(méi)有往里掘金很深。通過(guò)老師的講解，我們知道隧道洞門(mén)的開(kāi)挖采用了鉆爆發(fā)施工。鉆爆法，即是通過(guò)鉆孔、裝藥、爆破開(kāi)挖巖石的方法，簡(jiǎn)稱(chēng)鉆爆法。這一方法從早期由人工手把釬、錘擊鑿孔，用火雷逐個(gè)引爆單個(gè)藥包，發(fā)展到用鑿巖臺(tái)車(chē)或多臂鉆車(chē)鉆孔，應(yīng)用毫秒爆破、預(yù)裂爆破及光面爆破等爆破技術(shù)。施工前，要根據(jù)地質(zhì)條件、斷面大小、支護(hù)方式、工期要求以及施工設(shè)備、技術(shù)等條件，選定掘進(jìn)方式。鉆爆發(fā)的作業(yè)工序如下：

　�。�1）打眼前必須先放好斷面中線(xiàn)，水平，并在開(kāi)挖面劃好輪廓線(xiàn)，按鉆爆參數(shù)圖布置炮眼位置。

　　（2）炮眼的深度、角度、間距按鉆爆參數(shù)要求確定。掏槽眼間距誤差和眼底間距誤差不得大于5cm，輔助眼眼口排距、行距誤差均不得大于5cm，周邊眼沿隧道設(shè)計(jì)斷面輪廓線(xiàn)上的間距誤差不得大于5cm，周邊眼外斜率不得大于5cm/m，眼底不超出開(kāi)挖斷面輪廓線(xiàn)10cm，最大不得超過(guò)15cm。內(nèi)圈眼至周邊眼的排距誤差不得大于5cm，炮眼深度超過(guò)2.5m時(shí)，內(nèi)圈炮眼與周邊眼宜采用相同的斜率。

　�。�3）掏槽眼布置在開(kāi)挖斷面的中央稍靠下部，以使底部巖石破碎，減少飛石。周邊炮眼應(yīng)沿設(shè)計(jì)開(kāi)挖輪廓線(xiàn)布置，輔助眼應(yīng)交錯(cuò)均勻地布置在周邊眼與掏槽眼之間，并垂直于開(kāi)挖面打眼，力求爆下的石碴塊體大小適合裝碴的要求。開(kāi)挖斷面底面兩隅處，應(yīng)合理布置輔助眼，適當(dāng)增加藥量，消除爆破死角。斷面頂部應(yīng)控制裝藥量，防止出現(xiàn)超挖量。

　　（4）裝藥前應(yīng)將炮眼內(nèi)泥漿、石屑吹洗干凈。已裝藥的炮眼應(yīng)及時(shí)用炮泥堵塞密封。周邊眼的堵塞長(zhǎng)度不宜小于20cm，采用預(yù)裂爆破時(shí)，應(yīng)從藥卷頂端進(jìn)行堵塞，不得只堵塞在眼口。

　�。�5）鉆爆施工中嚴(yán)格控制超欠挖。當(dāng)巖層完整、巖石抗壓強(qiáng)度大于30Mpa并確認(rèn)不影響襯砌結(jié)構(gòu)穩(wěn)定和強(qiáng)度時(shí)，允許巖石個(gè)別突出部分欠挖，隆起量不得大于5cm。拱、墻腳以上1m范圍內(nèi)嚴(yán)禁出現(xiàn)欠挖。

　　同時(shí)爆破時(shí)，我們可以采用光面爆破與預(yù)裂爆破兩種爆破形式。隧道光面爆破是支撐新奧法原理的重要技術(shù)之一，是通過(guò)正確選擇爆破參數(shù)和合理的'施工方法，分區(qū)分段微差爆破，達(dá)到爆破后輪廓線(xiàn)符合設(shè)計(jì)要求，臨空面平整規(guī)則的一種控制爆破技術(shù)。隧道應(yīng)用光面爆破技術(shù)開(kāi)挖與傳統(tǒng)的方法相比，最顯著的優(yōu)點(diǎn)是能有效地控制周邊眼炸藥的爆破作用，從而減少對(duì)圍巖的擾動(dòng)，保持圍巖的穩(wěn)定，充分發(fā)揮圍巖的自承作用，確保施工安全，同時(shí)，又能減少超、欠挖，提高工程質(zhì)量和效率，節(jié)約成本。預(yù)裂爆破即進(jìn)行石方開(kāi)挖時(shí)，在主爆區(qū)爆破之前沿設(shè)計(jì)輪廓線(xiàn)先爆出一條具有一定寬度的貫穿裂縫，以緩沖、反射開(kāi)挖爆破的振動(dòng)波，控制其對(duì)保留巖體的破壞影響，使之獲得較平整的開(kāi)挖輪廓，此種爆破技術(shù)為預(yù)裂爆破。

　　預(yù)裂爆破不僅在垂直、傾斜開(kāi)挖壁面上得到廣泛應(yīng)用；在規(guī)則的曲面、扭曲面、以及水平建基面等也采用預(yù)裂爆破。預(yù)裂爆破適用于穩(wěn)定性差而又要求控制開(kāi)挖輪廓的軟弱巖層。

　　儲(chǔ)奇門(mén)五一路連接通道工程實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)我們主要了解到了關(guān)于隧道工程施工管理組織等反面的知識(shí)。工程項(xiàng)目管理分為

　　1、工地安全文明施工管理。

　　2、工地現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理。

　　3、工地現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)管理。

　　4、工地現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議管理。

　　5、工期管理。

　　6、施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電用水管理。

　　7、施工現(xiàn)場(chǎng)成本管理制度等。工程項(xiàng)目管理的安全管理制度主要有：

　�。�1）現(xiàn)場(chǎng)施工人員必須認(rèn)真填寫(xiě)安全培訓(xùn)考核試卷考試內(nèi)容全部掌握未經(jīng)教育得上崗施工人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)律穿工作服嚴(yán)禁穿短褲、短袖、拖鞋、高跟鞋、硬底鞋、赤膊進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)吊籃上嚴(yán)禁坐臥、說(shuō)笑、打鬧。

　�。�2）進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽系好帽帶2米上高空作業(yè)必須系好安全帶扣好保險(xiǎn)掛鉤安全帶要高掛低用。

　�。�3）高處作業(yè)得往下亂拋材料和工具雜物等施工區(qū)域內(nèi)要有專(zhuān)人看護(hù)。

　�。�4）進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)施工人員得現(xiàn)場(chǎng)抽煙、大小便喝酒上班操作。

　　（5）特殊工種焊工等定要持證上崗操作前要配帶好相應(yīng)防護(hù)用品絕緣鞋、絕緣手套、防護(hù)面罩、護(hù)眼鏡等焊工作業(yè)時(shí)要設(shè)置接火斗三組上焊工同時(shí)作業(yè)時(shí)要設(shè)專(zhuān)職看火人名并佩帶消防器材。

　�。�6）現(xiàn)場(chǎng)任何施工人員均得私自接改用電線(xiàn)路使用總包或其施工單位施工機(jī)械定要經(jīng)過(guò)有關(guān)人員批準(zhǔn)。

　�。�7）未經(jīng)有關(guān)人員同意得隨意拆除安全設(shè)施和安全裝置各種電器設(shè)備必須有漏電保護(hù)裝置及靠安全接地裝置方使用。

　　（8）電、氣焊工作業(yè)時(shí)必須查驗(yàn)操作區(qū)周?chē)�否有易燃易暴物品有隱患應(yīng)提前處理或上報(bào)處理方進(jìn)行施工操作。

　�。�9）臨時(shí)搭設(shè)腳手架上施工前必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)職安全員檢查方使用。

　�。�10）焊工立面墻上施工或高處作業(yè)時(shí)必須掛好接火斗遇有六級(jí)（含六級(jí)）上大風(fēng)或下雨天氣得施工。

　�。�11）焊機(jī)接線(xiàn)指定閘箱保證機(jī)閘漏箱每天上班前先檢查焊線(xiàn)否破損前保護(hù)蓋焊槍完好次線(xiàn)超過(guò)3米焊把線(xiàn)雙線(xiàn)位。

　　（12）電氣焊開(kāi)工前必須報(bào)數(shù)量工作面開(kāi)動(dòng)火證。

　　（13）配電系統(tǒng)按規(guī)范采用接零或接地保護(hù)系統(tǒng)電力機(jī)具做靠接地或接零。

　　（14）生活區(qū)嚴(yán)禁使用電爐子、煤爐子宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用高壓電。

　�。�15）值班電工人防護(hù)用品齊全無(wú)亂拉、扯、壓、砸現(xiàn)象。

　　（16）庫(kù)房?jī)?nèi)存放材料分類(lèi)碼放整齊與加工區(qū)隔離加工機(jī)具符合規(guī)范要求并做好消防措施方便顯眼處設(shè)置滅火器備用。

　�。�17）施工現(xiàn)場(chǎng)余料、廢料應(yīng)及時(shí)處理出場(chǎng)防止火災(zāi)發(fā)生。

　�。�18）氧氣、乙炔應(yīng)分類(lèi)集碼放兩瓶間距低于5米與明火處低于10米能滿(mǎn)足要求時(shí)采取隔離措施乙炔瓶應(yīng)平放存放溫度超過(guò)40℃。

　�。�19）施工隊(duì)定期對(duì)工人召開(kāi)安全、消防、文明施工大會(huì)堅(jiān)定移貫徹執(zhí)行安全第預(yù)防主方針確�，F(xiàn)場(chǎng)無(wú)安全、消防事故發(fā)生。

　�。�20）施工隊(duì)堅(jiān)持做班前安全、消防交底。

　�。�21）強(qiáng)化安全、消防保證體系和管理體系建立確保施工隊(duì)人員配合服從項(xiàng)目部管理充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、管理、監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)作用。

　　（22）施工隊(duì)進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行此交底施工隊(duì)人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行施工過(guò)程若有人員服從管理或違反者進(jìn)行二次教育或清除施工現(xiàn)場(chǎng)。

　　同時(shí)在前面幾個(gè)隧道項(xiàng)目實(shí)習(xí)時(shí)，我注意到各個(gè)項(xiàng)目的防水問(wèn)題多多少少都存在一些問(wèn)題。隧道的防水堵漏可以按照時(shí)間的順序分為前置式，中置式和后維護(hù)式。前置式的好處在于把水患進(jìn)行預(yù)防處理。創(chuàng)造施工在無(wú)水狀況下進(jìn)行。使砼體自防水和其他防水工序有良好的施工環(huán)境。達(dá)到最佳的效果。可以按部就班，保證施工安全，加快施工進(jìn)度。中置式是和隧道掘進(jìn)同步進(jìn)行，哪里有水，哪里堵水。為行道掘進(jìn)消除水患。加快施工進(jìn)度。保證施工安全。后維護(hù)式就是在隧道工程驗(yàn)收前。將所有隧道滲漏缺陷完全修補(bǔ)好。達(dá)到優(yōu)質(zhì)工程水平。我們有30多年防水堵漏結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)施工經(jīng)驗(yàn)，做過(guò)大秦鐵路幾十座隧道的堵漏補(bǔ)強(qiáng)。免費(fèi)提供混凝土防水滲漏水修復(fù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)咨詢(xún)，配套介紹堵漏材料性能。免除今天修，明天漏，年年修，年年漏的煩惱。

　　通過(guò)輕軌項(xiàng)目的實(shí)習(xí)我體會(huì)到城市軌道交通帶給人們的便利，科技的進(jìn)步帶給人類(lèi)社會(huì)的巨大改變。城市軌道交通具有運(yùn)量大、速度快、安全、準(zhǔn)點(diǎn)、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源和用地等特點(diǎn)。輕軌，中國(guó)應(yīng)用城市包括上海、重慶等。是在有軌電車(chē)的基礎(chǔ)上改造發(fā)展起來(lái)的城市軌道交通系統(tǒng)。輕軌是反應(yīng)在軌道上的荷載相對(duì)于鐵路和地鐵的荷載較輕的一種交通系統(tǒng)。輕軌是個(gè)比較廣泛的概念，公共交通國(guó)際聯(lián)會(huì)關(guān)于輕軌運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的解釋文件中提到：輕軌是一種使用電力牽引、介于標(biāo)準(zhǔn)有軌電車(chē)和快運(yùn)交通系統(tǒng)（包括地鐵和城市鐵路），用于城市旅客運(yùn)輸?shù)能壍澜煌ㄏ到y(tǒng)。重慶輕軌3#線(xiàn)是世界上單條里程最長(zhǎng)的輕軌線(xiàn)路。由于地鐵和輕軌具有堵車(chē)、運(yùn)力大優(yōu)點(diǎn)所否認(rèn)靠近輕軌或地鐵居住業(yè)主出行方面確會(huì)得些實(shí)惠。人口稠密地區(qū)犯罪率也會(huì)相對(duì)高于其地區(qū)。無(wú)法回避事實(shí)：人口稠密、交通繁忙地區(qū)噪音與污染問(wèn)題會(huì)比其地區(qū)更嚴(yán)重而較高噪音和污染問(wèn)題會(huì)使該地區(qū)宜居度下降還對(duì)生活其業(yè)主健康省定危害。根據(jù)經(jīng)濟(jì)規(guī)律由于地鐵和輕軌周邊大量居民遷入會(huì)導(dǎo)致當(dāng)?shù)毓┬桕P(guān)系改變終表現(xiàn)物價(jià)上漲所購(gòu)買(mǎi)地鐵和輕軌沿線(xiàn)房產(chǎn)居民止要付出更多購(gòu)房款而且生活成本也會(huì)隨之相應(yīng)提高。到2020年，軌道交通線(xiàn)網(wǎng)第二輪建設(shè)規(guī)劃項(xiàng)目建成后，我市將形成由1、2、3、4、5、6、9、10號(hào)線(xiàn)和環(huán)線(xiàn)組成的、通達(dá)主城九區(qū)的軌道交通骨干線(xiàn)網(wǎng)，連接了兩個(gè)城市中心及六個(gè)城市副中心，連接了江北機(jī)場(chǎng)，龍頭寺、上橋、沙坪壩及菜園壩鐵路客站，朝天門(mén)碼頭等主要交通樞紐以及城市各類(lèi)主要的活動(dòng)中心、居住區(qū)、工業(yè)區(qū)、高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、文教區(qū)、旅游區(qū)等。隨著重慶軌道交通的完善，必定會(huì)給重慶這座發(fā)展中的西部城市注入更強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力，人民的出行也會(huì)更加的便利，極大地改善人民的生活水平。

　　在重慶交通科研設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)中，我們領(lǐng)略了交通科技發(fā)展的最新技術(shù)發(fā)展的成果，了解了隧道等交通工程發(fā)展中的最新成果。慶交通科研設(shè)計(jì)院主要從事公路行業(yè)與市政行業(yè)的道路工程、橋梁工程、隧道工程、交通工程、軌道交通、環(huán)境保護(hù)與節(jié)能工程、公路機(jī)動(dòng)車(chē)工程等領(lǐng)域的科研開(kāi)發(fā)、勘察設(shè)計(jì)、試驗(yàn)檢測(cè)、產(chǎn)品制造、工程施工、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢(xún)、工程總承包等生產(chǎn)與服務(wù)，不斷應(yīng)用科技創(chuàng)新成果，為全國(guó)公路交通建設(shè)提供技術(shù)服務(wù)。我院已經(jīng)發(fā)展成為全國(guó)交通系統(tǒng)重要的科技開(kāi)發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化基地之一。在這些新技術(shù)的沖擊下，我們強(qiáng)烈的意識(shí)到，當(dāng)今的土木工程技術(shù)已不再是一門(mén)基礎(chǔ)的學(xué)科，而是一個(gè)多學(xué)科交叉的系統(tǒng)工程，要學(xué)好用好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要求我們有跟靈活的頭腦和開(kāi)闊的眼界，我希望自己能在以后的學(xué)習(xí)生活中豐富自己的學(xué)識(shí)，為土木工程的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　4、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的左右的實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)工作順利地結(jié)束了。在這一個(gè)月當(dāng)中，通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多的關(guān)于土木成專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)于本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的加深，解決了我困擾已久的許多問(wèn)題。木工程是建造各類(lèi)工程設(shè)施的學(xué)科、技巧和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生涯、生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市途徑工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指利用資料、裝備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技巧運(yùn)動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所須要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一個(gè)國(guó)度的公民經(jīng)濟(jì)中都占領(lǐng)舉足輕重的位置。土木工程是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，所以實(shí)習(xí)對(duì)于我對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)和幫助有許多。這是緊張而充實(shí)的一個(gè)月。

　　大學(xué)生活是緊張而豐富的，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我意識(shí)到，自己已不再是一個(gè)躊躇滿(mǎn)志的少年，而是一個(gè)即將步入社會(huì)的畢業(yè)生，通過(guò)實(shí)習(xí)，看到了在我們以后工作中可能遇到的人和事，讓我對(duì)于自己將從事的事業(yè)有了進(jìn)一步的了解和體會(huì)。短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的東西，這些知識(shí)都是對(duì)我以后的工作生活有幫助的，我將第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺(jué)自己終于能夠?qū)W以致用。同時(shí)，我意識(shí)到，我自己本身還有好多的不足，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中總是感覺(jué)自己的只是不夠，總要在老師的講解下才能明白好多的事情，以后沒(méi)有了老師的講解教育，通過(guò)自己的磨練去學(xué)習(xí)這些知識(shí)可想而知得付出比在學(xué)校大很多的努力。所以，以后的工作中我會(huì)保持謙虛的態(tài)度，通過(guò)向前輩們虛心請(qǐng)教認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和水平，不斷地提高自己，充實(shí)自我。

　　在這一個(gè)多月里，我學(xué)會(huì)了很多東西，理解了很多道理。實(shí)踐是對(duì)科學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)課，并不能控制具體的體系的科學(xué)知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的應(yīng)用。在課堂上，我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，假設(shè)在實(shí)際生涯和工作當(dāng)中不能夠靈巧應(yīng)用，那一切將即是是零。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中往。所以我們要做到能把課本上的知識(shí)機(jī)動(dòng)適當(dāng)?shù)膽?yīng)用，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人，我們要做到適應(yīng)該今飛速發(fā)展的社會(huì)，要能夠斷定自己的人生坐標(biāo)，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　實(shí)習(xí)的實(shí)質(zhì)就是畢業(yè)前的模擬演練，在即將，步入社會(huì)，參加工作之際，這樣的磨練和體驗(yàn)對(duì)于深處象牙塔中的我們來(lái)說(shuō)是非常必要和珍貴的，我非常滿(mǎn)意學(xué)校給我們安排的這次實(shí)習(xí)。我希望自己的人生能由此延展開(kāi)來(lái)，希望自己在大學(xué)四年中所學(xué)所悟能在今后的學(xué)習(xí)工作生活中學(xué)以致用。

　　5、致謝

　　通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我在實(shí)踐知識(shí)上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示，也在實(shí)踐中得到了印證，還學(xué)習(xí)了許多具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)比理論更具有靈活性和可操作性。在實(shí)習(xí)期間我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系�；ハ嘟�(jīng)常交流思想，尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地，首先對(duì)整個(gè)工程及工地的基本情況有了了解，看了工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖，了解了工程的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等，還了解工程的進(jìn)度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì)，及目前工程中存在的主要問(wèn)題及準(zhǔn)備采取的方案措施。通過(guò)看施工圖，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，與工人及技術(shù)人員交談等方式對(duì)工程有了一個(gè)基本的認(rèn)知，在任何工程整個(gè)建設(shè)過(guò)程中，土建施工都占據(jù)著至關(guān)重要的作用，明白整個(gè)施工過(guò)程都是非常重要的；從基礎(chǔ)到主體，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是非常重要的，基礎(chǔ)關(guān)系到整個(gè)工程穩(wěn)定，基礎(chǔ)打不好，主體干的再漂亮都無(wú)法改變整個(gè)工程的命運(yùn)，基礎(chǔ)一旦出了問(wèn)題整個(gè)工程就是一個(gè)豆腐工程；施工必須堅(jiān)持“先勘察，再設(shè)計(jì)，后施工”的過(guò)程，千萬(wàn)不能將其顛倒，否則就有可能出現(xiàn)一些問(wèn)題，到時(shí)后悔也晚了。實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料，施工隊(duì)在鋼筋綁扎后項(xiàng)目部和監(jiān)理驗(yàn)收通過(guò)，由項(xiàng)目部工程室專(zhuān)人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方量以及地點(diǎn)，然后，混凝土運(yùn)輸車(chē)進(jìn)場(chǎng)時(shí)需提交混凝土開(kāi)盤(pán)鑒定等隨車(chē)小票，由項(xiàng)目部填寫(xiě)澆灌申請(qǐng)，交監(jiān)理存檔。通過(guò)這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門(mén)的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到自己知識(shí)的匱乏，還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，包括書(shū)本上的和實(shí)際中的。增強(qiáng)了我回到學(xué)校踏實(shí)努力學(xué)習(xí)的信心，利用這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向。而且也確實(shí)讓我喜歡上了這個(gè)行業(yè)，我會(huì)努力的提高自己，以期代以后在這個(gè)行業(yè)中有更好的發(fā)展。最后感謝老師以及一公司給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我以后的工作打下好的基礎(chǔ)。

　　土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 14

　　目的和內(nèi)容

　　為了增加自己的知識(shí)面和培養(yǎng)綜合能力，我參加了實(shí)習(xí)工作。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括參與測(cè)量工程、鋼筋工程、混凝土工程和砌筑工程的實(shí)際操作，并學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法。我還學(xué)習(xí)并應(yīng)用與工程施工規(guī)范和質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)的內(nèi)容，同時(shí)了解施工過(guò)程中的技術(shù)處理方法。

　　實(shí)習(xí)情況

　　我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)在新疆XX市，我遵守了實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率一直很高。我積極向工人和師傅請(qǐng)教，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并利用我所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐操作，我對(duì)于測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程以及混凝土工程有了更具體的了解和更豐富的經(jīng)驗(yàn)。我完成了我的實(shí)習(xí)任務(wù)，并取得了實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。

　　工程概況

　　我參加了XX市元森置業(yè)有限公司元森國(guó)際城二期7工程的實(shí)習(xí)，這是一項(xiàng)重大的工程，涉及到多種工程類(lèi)型和項(xiàng)目。通過(guò)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)于工程的開(kāi)展和實(shí)施有了更深入的理解，這將對(duì)我的未來(lái)在這個(gè)領(lǐng)域里的發(fā)展起到很大的幫助。

　　以上是我實(shí)習(xí)經(jīng)歷的詳細(xì)介紹。在實(shí)踐中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這些將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和工作道路上的重要基石。

　　構(gòu)造新澆混凝土結(jié)構(gòu)時(shí)，使用模板是必不可少的。模板可以使混凝土構(gòu)件按設(shè)計(jì)的形狀和尺寸澆注成型。同時(shí)，模板系統(tǒng)由模板和支架兩部分組成，支架可以用來(lái)保持模板的空間設(shè)計(jì)位置。模板的選材和構(gòu)造的合理性，以及模板制作和安裝的質(zhì)量，都直接影響混凝土結(jié)構(gòu)工程的質(zhì)量、工期及成本。因此，以下是模板的基本要求和安裝準(zhǔn)備，以供參考。

　　一、模板的基本要求

　　模板的基本要求主要有：

　　1.保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分形狀、尺寸和相互位置的正確；

　　2.具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力以及施工過(guò)程中所產(chǎn)生的荷載；

　　3.構(gòu)造簡(jiǎn)單，裝拆方便，能多次周轉(zhuǎn)使用；

　　4.接縫應(yīng)嚴(yán)密，不得露漿。

　　二、模板的類(lèi)型

　　模板的種類(lèi)較多，就其所用的材料的不同，可分為木模板、竹模板、鋼木模板、鋼模板、塑料模板、鋁合金模板等。對(duì)于現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，常用的模板有基礎(chǔ)模板、柱模板、梁模板、板模板、墻體模板、樓梯模板等。

　　三、模板安裝前準(zhǔn)備

　　模板安裝前需要進(jìn)行以下準(zhǔn)備工作：

　　1.模板進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后，依據(jù)配板設(shè)計(jì)要求清點(diǎn)數(shù)量，核對(duì)型號(hào)。

　　2.吊裝模板時(shí)應(yīng)平穩(wěn)操作，人員嚴(yán)禁隨同模板一同起吊。

　　3.合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈。

　　4.模板與混凝土接觸面應(yīng)清理干凈，涂刷隔離劑，刷過(guò)隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補(bǔ)刷。

　　5.模板安裝時(shí)遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè)，先橫墻后縱墻的原則安裝就位。

　　6.模板安裝就位后，對(duì)縫隙及連接部位可采取堵逢措施（梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連）防止漏漿，錯(cuò)臺(tái)現(xiàn)象。

　　四、模板的安裝方法

　　模板的安裝方法可分為墻、柱模板安裝和梁、板模板安裝。

　　1.墻、柱模板安裝：

　　首先在基層上彈出墻、柱模板的邊線(xiàn)和控制線(xiàn)，然后將模板就位。先將模板臨時(shí)固定，按模板控制線(xiàn)調(diào)整模板下口，并做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線(xiàn)調(diào)整模板的垂直度，然后對(duì)模板進(jìn)行最后加固。加固后再對(duì)其位置、垂直度進(jìn)行二次檢查，確保尺寸準(zhǔn)確無(wú)誤。

　　2.梁、板模板安裝：

　　對(duì)于梁、板模板的安裝，則需要先搭建架子，然后將模板就位，最后進(jìn)行加固。在安裝過(guò)程中，需要注意縫隙及連接部位的堵漏，確保施工質(zhì)量。

　　彈出標(biāo)高控制線(xiàn)（50線(xiàn)）并在墻、柱上標(biāo)出梁、板模板的下口高度。立柱的位置和間距需要按照設(shè)計(jì)要求嚴(yán)格安裝，并要與下層立柱處于同一高度。每個(gè)立柱下面需要墊上50厚的木板。在梁兩端和板的四周先確定支撐高度，然后拉一條水平線(xiàn)，根據(jù)每個(gè)中間支撐的位置和起拱高度（梁、板跨度的1‰～3‰）計(jì)算每根支撐的起拱高，最終調(diào)整每根支撐的高度后鋪設(shè)梁底模板或板主龍骨。

　　確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的位置并將它們的模板用釘子等方法固定在梁、板模板上。在支頂板后澆帶處模板時(shí)，要先與整個(gè)梁板模板斷開(kāi)，拆除模板時(shí)要保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后從上部加蓋竹編板對(duì)鋼筋進(jìn)行保護(hù)。

　　在混凝土澆筑時(shí)，設(shè)專(zhuān)人監(jiān)控檢查模板，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。完成墻、柱的混凝土澆筑后，再對(duì)其垂直度進(jìn)行二次檢查。在拆模時(shí)，應(yīng)按一定的'順序進(jìn)行，一般應(yīng)遵循先支后拆后支先拆、先非承重部位后承重部位以及自上而下的原則。對(duì)于重大復(fù)雜模板的拆除，事前應(yīng)制定拆除方案。

　　拆除非承重的側(cè)面模板時(shí)，需要確保混凝土強(qiáng)度足夠保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞。對(duì)于承重模板，只有在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆除。在拆模前需要填寫(xiě)拆模申請(qǐng)單，并等待同意后方可拆除模板。在拆除高處的鋼管時(shí)，需要兩人配合作業(yè)，并嚴(yán)防鋼管等對(duì)樓面形成沖擊荷載。拆除的模板和支撐需開(kāi)碼放，并及時(shí)運(yùn)出。

　　至于鋼筋工程方面，需要對(duì)鋼筋進(jìn)行加工處理。

　　對(duì)鋼筋進(jìn)行加工的工作包括調(diào)直、除銹、下料、剪切、接長(zhǎng)和彎曲等。其中，調(diào)直鋼筋可以利用冷拉進(jìn)行，而粗鋼筋則可以采用錘直和扳直的方法。直徑為4至14mm的鋼筋可以使用調(diào)直機(jī)進(jìn)行調(diào)整�，F(xiàn)在常用的調(diào)直機(jī)型號(hào)有tq4-14和jq4-8，它們具有鋼筋加工調(diào)直、除銹和切斷三項(xiàng)功能。

　　為了保證鋼筋與混凝土之間的握裹力，鋼筋的表面應(yīng)該潔凈，必須清除掉粘著的油污、泥土和浮銹。除銹有三種方法：一是在調(diào)直過(guò)程中除銹；二是采用電動(dòng)除銹，對(duì)鋼筋局部除銹比較簡(jiǎn)單；三是采用手工除銹、噴砂和酸洗除銹等等。鋼筋的剪切可以使用鋼筋切斷機(jī)和手動(dòng)切斷機(jī)，切斷時(shí)應(yīng)力求準(zhǔn)確，允許偏差為10mm。鋼筋的彎曲應(yīng)該使用彎曲機(jī)和彎箍機(jī)，經(jīng)過(guò)彎曲成型后的鋼筋形狀和尺寸必須符合設(shè)計(jì)要求，不能出現(xiàn)平面上的翹曲和不平現(xiàn)象。鋼筋彎曲后的部位不得有裂紋，允許偏差應(yīng)符合相關(guān)要求。

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，我們了解到隨著施工技術(shù)的發(fā)展，鋼筋加工也逐漸實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和聯(lián)動(dòng)化，提高了施工效率。

　　鋼筋加工過(guò)程中需要注意以下幾點(diǎn)：

　　1.鋼筋表面應(yīng)潔凈干凈，油污、泥土和浮銹等應(yīng)該清除干凈，可以結(jié)合冷拉工藝進(jìn)行除銹。

　　2.鋼筋調(diào)直可以使用機(jī)械或者人工進(jìn)行，調(diào)整后不得有局部彎曲、死彎或小波浪形，表面?zhèn)�痕不�?yīng)使鋼筋截面減小5%。

　　3.鋼筋的切斷應(yīng)根據(jù)鋼筋號(hào)、直徑、長(zhǎng)度和數(shù)量進(jìn)行長(zhǎng)短搭配，先斷長(zhǎng)料后斷短料，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節(jié)約鋼材。

　　4.鋼筋的彎鉤或彎曲應(yīng)依據(jù)需要采用半圓彎鉤、直彎鉤和斜彎鉤等形式。彎曲后，應(yīng)考慮彎曲調(diào)整值，鋼筋彎心直徑應(yīng)為2.5d，平直部分應(yīng)為3d。鋼筋彎鉤增加長(zhǎng)度的理論計(jì)算值，對(duì)轉(zhuǎn)半圓彎鉤為6.25d，對(duì)直彎鉤為3.5d，對(duì)斜彎鉤為4.9d。在彎曲處形成的圓弧，不應(yīng)大于下料尺寸。彎起鋼筋中間部位彎折處的彎曲直徑應(yīng)不小于鋼筋直徑的5倍。

　　5.箍筋的末端應(yīng)作彎鉤，形式應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。箍筋調(diào)整即為彎鉤增加長(zhǎng)度和彎曲調(diào)整值兩項(xiàng)之差或和，根據(jù)箍筋量外包尺寸或內(nèi)包尺寸而定。

　　6.鋼筋下料長(zhǎng)度應(yīng)根據(jù)構(gòu)件尺寸、混凝土保護(hù)層厚度，鋼筋彎曲調(diào)整值和彎鉤增加長(zhǎng)度等規(guī)定綜合考慮。

　　總之，在鋼筋加工過(guò)程中，我們需要嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作，保證鋼筋的完整性和質(zhì)量，以確保施工的安全和質(zhì)量。

　　鋼筋加工與安裝：

　　完成鋼筋加工后，可以將其在車(chē)間成型為鋼骨架，然后運(yùn)往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安裝。如果條件不足，也可以在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行綁扎成型。在進(jìn)行鋼筋綁扎之前，必須認(rèn)真熟悉圖紙并檢查配料表與圖紙是否相符。同時(shí)，還需要檢查成品尺寸和下料表是否一致，以確保綁扎的準(zhǔn)確性。鋼筋綁扎接頭需要符合嚴(yán)格規(guī)定，其中包括：搭接長(zhǎng)度的末端距鋼筋彎折處，不能小于鋼筋直徑的10倍；接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處；在受拉區(qū)域內(nèi)，ⅰ級(jí)鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤，ⅱ級(jí)鋼筋可不做彎鉤；鋼筋搭接處，應(yīng)在中心和兩端用鐵絲扎牢；受拉鋼筋綁扎接頭的搭接長(zhǎng)度應(yīng)符合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求；受力鋼筋的混凝土保護(hù)層厚度應(yīng)符合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求。在綁扎板筋之前，還需要按照設(shè)計(jì)圖要求彈線(xiàn)間距，并進(jìn)行綁扎以控制質(zhì)量。

　　混凝土工程：

　　混凝土是土木工程中的重要建筑材料，而混凝土結(jié)構(gòu)則是以混凝土為主要材料制成的結(jié)構(gòu)，包括素混凝土結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)等�；炷�土質(zhì)量的好壞不僅對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全有影響，還會(huì)直接影響到結(jié)構(gòu)物的造價(jià)。因此，在施工過(guò)程中，必須足夠重視混凝土的施工質(zhì)量。

　　1.作業(yè)準(zhǔn)備：

　　在進(jìn)行混凝土澆筑之前，需要徹底清除模板內(nèi)垃圾、泥土等雜物以及鋼筋上的油污，并且檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板，還需要在清除雜物之后將模板澆水濕潤(rùn)，并在清掃口上方封閉，以確保水平高度適當(dāng)。

　　2.現(xiàn)澆混凝土施工：

　�。�1）在泵送混凝土之前，要將儲(chǔ)料斗內(nèi)的清水從管道泵出，以達(dá)到濕潤(rùn)和清潔管道的目的。然后，將與混凝土配合比相同的水泥砂漿（或1:2水泥砂漿）加入料斗并潤(rùn)滑管道，才能開(kāi)始泵送混凝土。

　　（2）混凝土泵送宜連續(xù)作業(yè)。當(dāng)混凝土供應(yīng)不及時(shí)時(shí)，需降低泵送速度。當(dāng)泵送暫時(shí)中斷時(shí)，攪拌必須繼續(xù)進(jìn)行。葉片被卡住時(shí)，需要反轉(zhuǎn)排隊(duì)，再正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)一定時(shí)間，使泵正常工作再繼續(xù)泵送。

　�。�3）如果泵送中途停留超過(guò)20分鐘，復(fù)雜管道還比較長(zhǎng)，應(yīng)每隔5分鐘開(kāi)泵一次，泵送適量的混凝土，而對(duì)于較短的管道，可以每隔5分鐘做2-3個(gè)正反轉(zhuǎn)，以蠕動(dòng)混凝土，防止泌水和分離。如果長(zhǎng)時(shí)間停泵（超過(guò)45分鐘），氣溫較高而混凝土坍落度較低，可能會(huì)造成管道堵塞，因此應(yīng)該清除泵和輸送管中的混凝土。

　　4.混凝土泵送

　　(4)泵送時(shí)先遠(yuǎn)后近，逐漸拆除管道。

　　(5)在高溫季節(jié)進(jìn)行泵送，應(yīng)該使用濕草袋覆蓋管道進(jìn)行降溫，從而降低入模溫度。

　　3.混凝土養(yǎng)護(hù)

　　(1)在混凝土澆筑結(jié)束后的12小時(shí)內(nèi)需要進(jìn)行覆蓋，并進(jìn)行養(yǎng)護(hù)澆水。

　　(2)需要養(yǎng)護(hù)的混凝土使用緩凝型外加劑或需要抗?jié)B。養(yǎng)護(hù)日期不得少于14天。在混凝土強(qiáng)度達(dá)到1.2MPa之前，不得踩踏或進(jìn)行振動(dòng)。柱、墻帶模養(yǎng)護(hù)2天以上，拆模后，使用棉布包住，澆水在棉布上養(yǎng)護(hù)，以確保表面濕潤(rùn)。每天需要進(jìn)行足夠的澆水次數(shù)。

　　4.混凝土質(zhì)量檢查

　　混凝土驗(yàn)收分為初步驗(yàn)收和現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)驗(yàn)收。初步驗(yàn)收是對(duì)混凝土拆模后的外觀(guān)質(zhì)量進(jìn)行檢查，待混凝土強(qiáng)度報(bào)告完成后再進(jìn)行混凝土的檢驗(yàn)批驗(yàn)收。

　　(1)首先需要?jiǎng)澐謾z驗(yàn)批：

　　按照施工流水段劃分檢驗(yàn)批，與監(jiān)理單位一起確定檢驗(yàn)批數(shù)量。

　　(2)技術(shù)保證資料

　　混凝土供應(yīng)單位提供資料，包括混凝土配合比通知單、混凝土合格證、混凝土氯化物和堿總量計(jì)算書(shū)。

　　(3)施工現(xiàn)場(chǎng)混凝土資料

　　現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)養(yǎng)試塊抗壓強(qiáng)度報(bào)告及強(qiáng)度統(tǒng)計(jì)、評(píng)定記錄，混凝土抗?jié)B試驗(yàn)報(bào)告；混凝土施工記錄、施工縫隱（預(yù)）檢記錄、預(yù)拌混凝土運(yùn)輸單；混凝土養(yǎng)護(hù)責(zé)任卡；檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄。

　　(4)混凝土外觀(guān)質(zhì)量

　　混凝土結(jié)構(gòu)外觀(guān)不應(yīng)出現(xiàn)嚴(yán)重缺陷，如出現(xiàn)需要及時(shí)制定方案進(jìn)行處理。

　　五、實(shí)習(xí)見(jiàn)聞

　　在近一個(gè)月的大三暑期實(shí)習(xí)后，我有了許多收獲和體會(huì)，積累了一些有用的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后的工作有很大的啟示。

　　實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的好機(jī)會(huì)，也是鍛煉個(gè)人能力的重要途徑。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)踐知識(shí)，將理論付諸于實(shí)踐，還從實(shí)際施工中豐富了自己的理論知識(shí)。通過(guò)親身參與，我對(duì)學(xué)習(xí)中死記硬背的東西有了更深入的理解。

　　其次，實(shí)習(xí)還讓我學(xué)習(xí)到了書(shū)本上難以了解的與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處的技巧，這對(duì)于我日后的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我也深深體會(huì)到“吃苦耐勞”四個(gè)字的意義。

　　本次實(shí)習(xí)，我全面接觸到建筑工程施工的各個(gè)方面。我們參觀(guān)了三個(gè)工地，依次看到了建筑樁基礎(chǔ)的開(kāi)挖和施工、框架-剪力墻主體結(jié)構(gòu)的施工以及主要承重結(jié)構(gòu)完成后的填充墻、管道的施工。在項(xiàng)目部學(xué)習(xí)施工圖的閱讀方法以及制圖規(guī)范、建筑施工的相關(guān)規(guī)范，參與部分施工資料的整理和記錄，接觸和學(xué)習(xí)了部分施工圖概預(yù)算的知識(shí)，這對(duì)于我們的職業(yè)生涯以及日后的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)都是有實(shí)際意義的。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們操作了全站儀、水準(zhǔn)儀等測(cè)量?jī)x器，復(fù)習(xí)了autocad軟件命令，并且參與了項(xiàng)目部部分cad圖形的繪制。這些都是一個(gè)合格土木工程師應(yīng)該掌握的基本技能。在實(shí)習(xí)工地上的這些訓(xùn)練也是一次難得的實(shí)踐，是我們?nèi)蘸笮枰�常用技能�?/p>

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。建設(shè)工程需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)通力協(xié)作，各工種相互配合才能取得成功。在建筑設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收過(guò)程中的各種任務(wù)也需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成。比如在我們參與的測(cè)量實(shí)踐過(guò)程中，我們需要立尺人員立足、觀(guān)測(cè)人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等。相互配合，提高效率。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過(guò)程中，我們組員相互之間的交流以及與項(xiàng)目部技術(shù)人員的交流合作，也能輕松發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。

　　在施工現(xiàn)場(chǎng)，我特別注意到文明施工問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)給了我耳目一新的體驗(yàn)，也改變了我之前對(duì)工地的看法。

　　土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 15

　　一、前言

　　生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加工程施工工作，順利完成了xx周的實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　二、工程概況

　　工程名稱(chēng)：工程

　　工程地點(diǎn)：

　　建設(shè)單位：

　　監(jiān)理單位：

　　設(shè)計(jì)單位：

　　施工單位：

　　本工程為一個(gè)群體工程，共包括5#樓、6#樓、8#樓三棟高層住宅樓和12#地下車(chē)庫(kù)以及11#樓（變電站），總建筑面積㎡。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄”。

　　項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的“施工日志”�！笆┕と罩尽钡膬�(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問(wèn)題等。

　　工程施工過(guò)程中，由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開(kāi)一次工程例會(huì)，總結(jié)上周的`工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計(jì)劃之間的差距，安排本周的工作。項(xiàng)目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況，并對(duì)下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。

　　技術(shù)交底是每一個(gè)分項(xiàng)/分部工程開(kāi)工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo)，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。因此，我作為技術(shù)員在編寫(xiě)完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過(guò)，方可向施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行交底。

　　通過(guò)編寫(xiě)技術(shù)交底，使我對(duì)分項(xiàng)/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉了相關(guān)規(guī)范，而且學(xué)到很多書(shū)本以外的知識(shí)。

　　在施工過(guò)程中，施工隊(duì)經(jīng)過(guò)自檢、互檢、交接檢后，再報(bào)項(xiàng)目部，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查，檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。

　　實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料。

　　四、思考與創(chuàng)新

　　學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，通過(guò)看到的結(jié)果，積極思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識(shí)，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效果，在處理遇到的工程技術(shù)問(wèn)題的過(guò)程中，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開(kāi)間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶�；炷�土隔墻條板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡(jiǎn)便、強(qiáng)度可靠等優(yōu)點(diǎn)，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進(jìn)度，縮短工期，節(jié)約成本。

　　五、總結(jié)

　　經(jīng)過(guò)xx周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。

　　土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 16

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。

　　一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。

　　大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)

　　生產(chǎn)實(shí)習(xí)是整個(gè)本科教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)有機(jī)組成部分，是土木工程專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。

　　通過(guò)組織參觀(guān)和聽(tīng)取一些專(zhuān)題技術(shù)報(bào)告，收集一些與畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有關(guān)的資料和素材，為順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，應(yīng)達(dá)到以下目的：

　　1、了解道橋工程的整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程;

　　2、了解建筑物的總平面布置、建筑分類(lèi)及功能作用、結(jié)構(gòu)類(lèi)型及特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)構(gòu)件的布置及荷載傳遞路線(xiàn)、主要節(jié)點(diǎn)的細(xì)部構(gòu)造和處理方法等;

　　3、了解建筑物的施工方法;

　　4、了解建筑、結(jié)構(gòu)、施工之間的相互關(guān)系;

　　5、了解建筑結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向。

　　二、實(shí)習(xí)方式、地點(diǎn)及內(nèi)容

　　按照道路與橋梁工程教研室的實(shí)習(xí)計(jì)劃和日程安排，我們進(jìn)行了為期七天的畢業(yè)實(shí)習(xí)，先后輾轉(zhuǎn)于廣東省四會(huì)市、東莞市、福建省廈門(mén)市，其具體實(shí)習(xí)方式與地點(diǎn)列表如下：

　　12月x日：現(xiàn)場(chǎng)考察二廣高速公路北江特大橋，大崛嶺隧道施工，二廣高速公路的路基處理。

　　上午,我們來(lái)到北江特大橋長(zhǎng)2613米,總投資3.1億元，其中十二合同段主橋?yàn)?75+136+75)米連續(xù)剛構(gòu)橋，橫跨北江水道，被列為全線(xiàn)頭號(hào)重難點(diǎn)工程。

　　工程于20xx年x月開(kāi)工，承擔(dān)大橋施工的中鐵十四局集團(tuán)調(diào)遣國(guó)內(nèi)最先進(jìn)鉆機(jī)設(shè)備，組織人員進(jìn)行科技攻關(guān)，廣泛采用新技術(shù)，確保了水上、高空作業(yè)的施工安全及對(duì)北江環(huán)境的保護(hù)。

　　下午我們來(lái)到二廣高速公路的路基處理現(xiàn)場(chǎng),二廣高速公路懷集至三水段是廣東省重要出省大道之一，全線(xiàn)118公里，投資總額78.9億，由肇慶公路發(fā)展總公司、廣東省路橋建設(shè)發(fā)展有限公司和廣東華銳投資有限公司共同投資建設(shè)經(jīng)營(yíng)。

　　在8月底，軟基試驗(yàn)路段的軟基處理及路基填筑工作已完成，正在進(jìn)行沉降觀(guān)測(cè);重點(diǎn)控制工程--北江特大橋，已完成278根樁基礎(chǔ)，系梁完成65條，立柱120根，蓋梁21道，主墩承臺(tái)1座，主橋墩1座。

　　二廣高速公路項(xiàng)目對(duì)肇慶加快發(fā)展、跨越發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展具有

　　深遠(yuǎn)的歷史的意義，一方面，對(duì)提高公路網(wǎng)密度、改善投資環(huán)境，都具有極大的促進(jìn)作用;另一方面，該項(xiàng)目的建成將更為進(jìn)一步奠定肇慶市作為泛珠三角橋頭堡的地位，使肇慶成為“泛珠三角經(jīng)濟(jì)圈”內(nèi)一個(gè)舉足輕重的物流交換地和集散地。

　　大崛嶺隧道施工我們見(jiàn)識(shí)了一些關(guān)于隧道施工的技術(shù)，如隧道的開(kāi)挖方法、技術(shù)、難點(diǎn)，工程師為我們解說(shuō)了一些專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。

　　12月x日：現(xiàn)場(chǎng)考察獵德大橋施工現(xiàn)場(chǎng)、東莞莞深高速重修段熱鋪瀝青現(xiàn)場(chǎng)、參觀(guān)了附近的一所瀝青拌合場(chǎng)。

　　上午我們來(lái)到了獵德大橋的施工現(xiàn)場(chǎng),獵德大橋位于廣州大橋與華南大橋之間，北岸與獵德路相接，南岸與新港東路立交相接。

　　大橋主體將于20xx年x月建成，屆時(shí)，從天河去海珠、番禺，將通過(guò)獵德大橋與新光大橋一路直達(dá)。

　　獵德大橋?yàn)楠?dú)塔自錨式懸索式，是同類(lèi)橋梁中的國(guó)內(nèi)第一、全球第二大橋，大橋索塔的高度將達(dá)到130米，塔身外觀(guān)為兩個(gè)貝殼狀弧形殼體相扣，塔身上有圓孔，塔的兩側(cè)各有一條鐵索，連起橋面的多條鋼線(xiàn)，并設(shè)有人行道。

　　下午我們來(lái)到東莞廣深高速重修段熱鋪瀝青現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)使用的是熱拌法瀝青路面施工。

　　熱拌法瀝青路面施工適用于各種等級(jí)道路路面,路面應(yīng)滿(mǎn)足耐久性,抗車(chē)轍性,抗裂性,和抗水性等要求。

　　施工過(guò)程主要有:

　　1.瀝青混合料的拌制與運(yùn)輸

　　2.現(xiàn)場(chǎng)鋪筑:(1).基層準(zhǔn)備和放樣

　　(2).攤鋪:自動(dòng)傾卸汽車(chē)→攤鋪機(jī)螺旋推鋪機(jī)→均勻攤鋪混合料→振搗板搗實(shí)→推平板整實(shí).(注意:低等級(jí)公路可用手?jǐn)備?但高等級(jí)公路一定要用機(jī)械攤鋪。)

　　(3).碾壓(4).接縫工作:a.縱縫施工b.橫縫施工

　　接著我們?nèi)サ搅烁浇�的一個(gè)瀝青拌合場(chǎng)，看到了攪拌用的機(jī)器，還有所用的不同的各種集料，了解了整個(gè)瀝青攪拌的過(guò)程，負(fù)責(zé)人為我們一一解說(shuō)。

　　12月x日我們來(lái)到了廈

　　下午我們就去了廈門(mén)大學(xué)。

　　廈門(mén)大學(xué)由著名愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于19xx年創(chuàng)辦，素有“南方之強(qiáng)”之稱(chēng)，是國(guó)家跨世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)，也是目前唯一地處經(jīng)濟(jì)特區(qū)的教育部直屬綜合性大學(xué)。

　　校園座落于“海上花園城市”——廈門(mén)的東南端，占地面積2188畝，依山傍海，風(fēng)光旖旎，建筑獨(dú)具一格，氣侯宜人，整潔優(yōu)美的校園堪稱(chēng)全國(guó)一流。

　　廈門(mén)大學(xué)是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的“211工程”高校之一，是國(guó)家、地方共建的重點(diǎn)高校之一，我們的奮斗目標(biāo)是：把學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)外知名的的高水平的研究型大學(xué)。

　　12月x日：現(xiàn)場(chǎng)考察參觀(guān)翔安隧道施工現(xiàn)場(chǎng)、海滄大橋橋梁博物館

　　上午我們請(qǐng)到翔安隧道總工的曾總為我們作了一個(gè)專(zhuān)題講座，曾總為我們對(duì)翔安隧道作了如下闡述：

　　1、工程簡(jiǎn)介

　　廈門(mén)東通道(翔安隧道)是廈門(mén)市本島第三條進(jìn)出島公路通道，連接廈門(mén)市本島和大陸架翔安區(qū)，兼具公路和城市道路雙重功能。

　　根據(jù)廈門(mén)市的城市總體規(guī)劃和建設(shè)國(guó)際性港口風(fēng)景城市以及海峽西岸重要中心城市的需要，本工程是廈門(mén)市交通干線(xiàn)路網(wǎng)規(guī)劃主骨架的重要組成部份，也是廈門(mén)環(huán)東海域地區(qū)發(fā)展的重要通道。

　　本工程的建成將顯著提升廈門(mén)城市功能，拓展城市發(fā)展空間，促進(jìn)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，大大改善廈門(mén)市東部地區(qū)的投資環(huán)境，為加快廈門(mén)海灣型城市的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，其社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益十分顯著。

　　本工程采用鉆爆法暗挖方案修建，將是我國(guó)隧道建設(shè)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，縮小世界先進(jìn)水平的差距，將起到里程碑式的作用。

　　下午，我們參觀(guān)了海滄大橋和橋梁博物館。

　　廈門(mén)海滄大橋是世界第二、亞洲第一座特大

　　型三跨全漂浮鋼箱梁懸索橋，也是廈門(mén)市歷史上投資最大的交通工程項(xiàng)目，工程全長(zhǎng)5926.527米，主跨648米，海滄大橋設(shè)計(jì)通行能力為50000輛/日，行車(chē)時(shí)速為80公里/時(shí)，工程概算總投資28.7億人民幣。

　　海滄大橋工程于19xx年xx月xx日破土動(dòng)工，主體工程于19xx年x月份正式開(kāi)工建設(shè)，全橋于19xx年xx月xx日順利通車(chē)。

　　海滄大橋不僅是廈門(mén)與外界聯(lián)系的又一重要通道，更是現(xiàn)代化廈門(mén)的重要標(biāo)志，同時(shí)也是廈門(mén)新興的旅游景點(diǎn)，其優(yōu)美流暢的橋梁造型，輕巧獨(dú)特錨、塔結(jié)構(gòu)、與周?chē)�環(huán)境協(xié)調(diào)一致的橋梁色彩，輕柔的夜景效果等，都將與廈門(mén)這座現(xiàn)代化國(guó)際性港口風(fēng)景旅游城市相適應(yīng)。

　　大橋的建設(shè)也證明我們已達(dá)到世界造橋水平。

　　橋梁博物館，坐落在海滄大橋東岸錨碇內(nèi)，這是在大橋碩大的'錨碇里建起來(lái)的我國(guó)第一座橋梁博物館。

　　它的造型設(shè)計(jì)、內(nèi)容豐富、科技手段先進(jìn)，展示了高科技水平，為海滄大橋增添景色。

　　博物館由海滄大橋，建設(shè)展示館、中國(guó)橋梁百年回顧展示館和海滄大橋監(jiān)控中心三大部分組成。

　　它們分三層展出：一層是海滄大橋建設(shè)展示館，從大橋設(shè)計(jì)、施工、科研、投融資、監(jiān)理、景觀(guān)等多角度完整地展示了大橋的建設(shè)過(guò)程。

　　二層是中國(guó)橋梁百年回顧展，以歷史為經(jīng)緯，以橋梁科技為線(xiàn)索，系統(tǒng)地回顧了我國(guó)古代與當(dāng)代橋梁建設(shè)的輝煌成就，介紹橋梁科技知識(shí)和世界各國(guó)不同歷史時(shí)期具有代表性的著名橋梁，以及規(guī)劃中的21世紀(jì)的宏偉橋梁工程。

　　12月x日：參觀(guān)泉州萬(wàn)安橋

　　橋頭上的是蔡襄雕像,在泉州知府任上,是他見(jiàn)到了這座經(jīng)久建筑不起來(lái)的江海大橋,愛(ài)民如子的他組織鄉(xiāng)民,經(jīng)多年艱苦卓絕努力,才筑起這座大橋。

　　洛陽(yáng)橋，又名萬(wàn)安橋。

　　位于泉州城東13公里，是我國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

　　它與北京的盧溝橋，河北的趙州橋，廣東的廣濟(jì)橋并稱(chēng)為我國(guó)古代四大名橋。

　　早在北宋，我們的先民就以驚人的毅力和無(wú)窮的智慧，創(chuàng)造了一種直到現(xiàn)代才被人們所認(rèn)識(shí)的新型橋基——筏型基礎(chǔ)。

　　所謂的筏型基礎(chǔ)就是沿著橋梁中軸線(xiàn)的水下底部拋置大量的石塊，形成一條連結(jié)江底的矮石埕作橋基，然后在上面建橋墩，這種建造方式對(duì)中國(guó)乃至世界造橋科學(xué)都是一個(gè)偉大的貢獻(xiàn)。

　　為了鞏固橋基，在橋下養(yǎng)殖了大量的牡蠣，巧妙地利用牡額外殼附著力強(qiáng)，繁生速度快的特點(diǎn)，把橋基和橋墩牢固地膠結(jié)成一個(gè)整體，這是世界造橋史上別出心裁的“種蠣固基法”，也是世界上第一個(gè)把生物學(xué)應(yīng)用于橋梁工程的先例。

　　當(dāng)時(shí)沒(méi)有現(xiàn)代的起重設(shè)備，就采用“浮運(yùn)架梁法”，利用海潮漲落的高低位置，架設(shè)橋面大石板，顯示了我們先民建橋的非凡才智。

　　船形橋墩也頗具特色，它有利于分水。

　　洛陽(yáng)橋成功地建成了我國(guó)第一座海港大石橋，是我國(guó)古代橋梁建筑史上的偉大創(chuàng)舉，我國(guó)著名橋梁專(zhuān)家茅以升教授稱(chēng)贊說(shuō)：“洛陽(yáng)橋是福建橋梁的狀元”。

　　三、實(shí)習(xí)小結(jié)

　　本次實(shí)習(xí)，時(shí)間雖短，但基本達(dá)到了為畢業(yè)設(shè)計(jì)收集資料，完善所學(xué)知識(shí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合的多重目的。

　　讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

　　在實(shí)習(xí)工程中，我們了解了道路與橋梁工程設(shè)計(jì)的全過(guò)程及一般步驟，了解了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的新動(dòng)向和新方法，了解了有關(guān)的施工技術(shù)。

　　實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。

　　希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。

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