一、試卷分析

　　本次質(zhì)量檢測試卷的整個(gè)難易程度適中，考察的知識(shí)面廣，題量也符合學(xué)生的練習(xí)要求，題目的形式多樣，實(shí)際運(yùn)用較好，體現(xiàn)了新課標(biāo)的一些精神，是一份比較好的檢測學(xué)生雙基知識(shí)的試題，為今后的教學(xué)起到了一定的導(dǎo)向作用。試題的編制即側(cè)重于對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，同時(shí)部分試題蘊(yùn)涵了對學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題能力等數(shù)學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用水平的考查，如其中動(dòng)手操作題占一定的比分。試卷有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1、題型多樣，包括填空題、判斷題、選擇題、計(jì)算題（口算、豎式、脫式）、畫圖題、解決實(shí)際問題題等；

　　2、貼近生活，注重考查學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用；

　　3、注重運(yùn)用，有一定靈活性。

　　試題特點(diǎn)：

　　1、綜合運(yùn)用性強(qiáng)

　　一道題目不僅考查一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是考查有聯(lián)系并且易混淆的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。目的是要求學(xué)生能融合貫通，全面分析并掌握所學(xué)知識(shí)。如：統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的題目中，（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖。（2）這四年中，安裝電話最多的是哪一年是，（）年安裝最少。（3）這四年平均每年安裝多少部電話？此題就考查了平均數(shù)的含義，畫圖能力，相差數(shù)和大小比較等等。又如解決問題中的第4題，根據(jù)小明和爸爸做衣服的用布情況表，計(jì)算爸爸做一套衣服用多少布？小明做一套衣服用多少布？既考查了學(xué)生的小數(shù)加減法的計(jì)算，又考查了解決實(shí)際問題的能力。

　　2、注重計(jì)算能力的'考查，測試學(xué)生是否有扎實(shí)的基本知識(shí)和熟練的運(yùn)算能力。整套試卷需學(xué)生計(jì)算的地方多達(dá)20多處，不但計(jì)算量大，而且范圍廣，分布于填空、判斷、選擇、口算、豎式計(jì)算、作圖、解決問題中，單純直接計(jì)算題多達(dá)26分。

　　3、注重對學(xué)生生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)在數(shù)學(xué)中的運(yùn)用的考查，充分體現(xiàn)了“數(shù)學(xué)來源于生活，又用于生活”，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的實(shí)用性。如一年又（）個(gè)月，一枚郵票的面積是4（）�！断惭蜓蚺c灰太狼》從15：00開始播出，16：38結(jié)束，共播出了（）時(shí)（）分。十分接近生活現(xiàn)實(shí)，又為學(xué)生積累了生活經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)用題也體現(xiàn)了課標(biāo)指出的“學(xué)生的數(shù)學(xué)內(nèi)容應(yīng)是現(xiàn)實(shí)的，有意義的，富有挑戰(zhàn)性”的觀點(diǎn)，從而促進(jìn)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題能力的發(fā)展。

　　二、質(zhì)量分析卷分析

　　1、學(xué)生試卷成績?nèi)缦拢篈BCD68332、從統(tǒng)計(jì)來看，各年級這次檢測成績良好，說明絕大部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握較好。

　　3、學(xué)生計(jì)算題的成績很不理想，學(xué)生失分較多。

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