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《絕句·早發(fā)白帝城》讀寫練習題

2024-01-16 試題

  無論是在學校還是在社會中,我們會經(jīng)常接觸并使用練習題,做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。什么樣的習題才是好習題呢?以下是小編為大家整理的《絕句·早發(fā)白帝城》讀寫練習題,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  《絕句·早發(fā)白帝城》讀寫練習題 1

  姓名:

  一、默寫兩首古詩。

  二、寫出《絕句》中與下列詞語“對仗”的詞語。

  鳴 翠柳 窗 含 西嶺 千秋 雪

  三、解釋劃線的詞,再寫出詩句意思。

  窗含( )西嶺千秋雪,

  門泊( )東吳萬里船。

  朝辭( )白帝彩云間,

  千里江陵一日還( )。

  四、填空。

  《絕句》一、二句寫了動景,三、四句寫了 景;_________ 、 _________句寫了近景,_________ 、_________ 句寫了 景。全詩表達了詩人 _________的心情。

  《早發(fā)白帝城》一、二句寫了作者從 乘船一日到達 ,三、四句回憶了 的壯麗景色,表達了詩人 的心情。其中的句子:_________用了夸張的修辭手法。

  五、總結(jié)一下本課在寫作方面值得自己學習的.地方。

  _________

  六、認真觀察秋天景色,抓住景物的特點,寫一段話或一首詩描寫秋景。

  _________

  《絕句·早發(fā)白帝城》讀寫練習題 2

  早發(fā)白帝城

  朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。

  兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。

  【簡析】

  詩是寫景的。唐肅宗乾元二年(759),詩人流放夜郎,行至白帝遇赦,乘舟東還江陵時而作此詩。詩意在描摹自白帝至江陵一段長江,水急流速,舟行若飛的情況。首句寫白帝城之高,二句寫江陵路遙,舟行迅速,三句以山影猿聲烘托行舟飛進,四句寫行舟輕如無物,點明水勢如瀉。全詩鋒棱挺拔,一瀉直下,快船快意,令人神遠。難怪乎明人楊慎贊曰:“驚風雨而泣鬼神矣!”

  【問題】

  1、文章的第②段與這首詩的`一、二、四句相印證,都表現(xiàn)了夏天三峽水流【 】的特點?文章第④段與詩中【 】一句相對應。

  2、“輕舟已過萬重山”中“輕”字用得極妙,請做簡要賞析。

  3、《早發(fā)白帝城》由《三峽》化出,同樣寫猿聲,其作用有何不同?

  4、“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”流露出作者怎樣的思想感情?

  5、說說這首詩和《三峽》一文中分別借猿猴的啼叫渲染了一種什么樣的氣氛?

  6、在古文中找出與“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”意思相同的句子。

  7、《三峽》和《早發(fā)白帝城》中都寫到了“猿聲”,請你簡要談談兩者有什么不同?

  【參考答案】

  1、湍急兩岸猿聲啼不住

  2、“輕”字既寫出了船的輕快,也寫出了詩人的輕松和喜悅。

  3、《早發(fā)白帝城》用猿聲襯托行船的快和作者的心情,《三峽》用原聲帶哀轉(zhuǎn)久絕表現(xiàn)峽谷幽長的特點,渲染了秋天三峽的蕭瑟氣氛。

  4、從字里行間流露出輕松喜悅之情。

  5、悲傷凄涼。

  6、有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風不以疾也。

  7、不設(shè)標準答案,意思對即可。參考:《三峽》中以“高猿長嘯”“猿鳴三聲淚沾裳”來襯托秋天悲涼的氣氛,《早發(fā)白帝城》中“兩岸猿聲啼不住。輕舟已過萬重山”中用“猿聲”來表現(xiàn)了作者輕松愉快的心情。

  《絕句·早發(fā)白帝城》讀寫練習題 3

  1.把詩句補充完整。

  2.這首詩的作者是____朝的______,他被稱為“_______”。

  3.給加點字選擇正確的讀音,打“√”。

  朝辭(zhāocháo)萬重山(zhòngchóng)

  4.給下列加點字選擇合適的`解釋。

 。1)朝辭白帝彩云間。( )

  A.告辭B.不接受,請求離去

 。2)千里江陵一日還。( )

  A.一千里B.概數(shù),形容兩地相距較遠

  5.“千里江陵一日還”中,“還”字應讀____

  (A.háiB.huán),是______的意思。

  6.從“朝”字中,我知道,詩人從白帝城出發(fā)的時間是:______。詩的前兩句運用的修辭手法是______(比喻 擬人 夸張)。直接體現(xiàn)船行之快的詩句是“____________”和 “____________”。

  7.詩中的“輕”字用得極妙,既寫出了船的_________,又寫出了詩人_________的心情。

  8.用自己的話說說前兩句詩的意思。

  _____________________________

  9.從詩句中,我體會到了詩人( 。┑男那。

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