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一、填空題:(共10分,每空1分)
。、 教育是有()、有計劃地對教育對象施加影響,使他們在()、()、行為等方面發(fā)生變化的過程。
。病 幼兒園的談話活動是幫助幼兒學習運用()與他人進行交談的活動,是一種有()、有()地組織幼兒學習的語言教育活動。
。、 講述活動為幼兒提供不同于()的語用情境,要求幼兒積極參與命題性質(zhì)的講述實踐,幫助幼兒逐步獲得()和完整、連貫表述的語言經(jīng)驗。
4、幼兒園的聽說游戲是為培養(yǎng)()傾聽和表述能力而專門設計的一種語言教學游戲,它是由()設計并組織幼兒學習語言的規(guī)劃游戲。
二、單項選擇題:(共30分,每小題3分)
。、幼兒語言教育是以促進幼兒身心發(fā)展為根本目的,因而必須尊重幼兒()的規(guī)律。 A、身心發(fā)展 B、行為習慣 C、語言能力
2、重視()的發(fā)展,是近年來國際兒童語言教育的一個共同的趨向。
。、兒童身心發(fā)展 B、兒童體力發(fā)展 C、兒童語言運用能力
。、談話活動與()都具有發(fā)展幼兒語言交流能力的作用,但兩者之間還是有一定的差異。 A、聽說游戲活動 B、日常交談 C、講述活動
。础⒃O計和組織談話活動的第一步,是(),引出談話話題。
。、實物擺設 B、書寫教案 C、創(chuàng)設談話情境
5、()是發(fā)展幼兒獨白語言的教育方式。
。痢⒅v述活動 B、聽說游戲活動 C、文學活動
。、語言教育活動是()呈現(xiàn)給幼兒的主要載體。
。、隱性的語言教育內(nèi)容 B專門的語言教育內(nèi)容 C、滲透的'語言教育內(nèi)容 7、聽說游戲不是語言游戲,而是()。
。、游戲著的語言 B、語言教學的游戲 C、動機
8、()是有計劃、有目的地培養(yǎng)幼兒學習局面語言的教育活動。
。、幼兒園的談話活動 B、幼兒園的文學活動 C、幼兒園的早期閱讀活動 9、再好的書,只有將書和個人的體驗聯(lián)系起來,才能產(chǎn)生趣味和意義,這是()最終的價值。
。、閱讀 B、文學活動 C、語言訓練 10、()是幼兒接觸書面語言的途徑。
。、早期閱讀活動 B、文學活動 C、講述活動
三、多項選擇題:(30分,每小題3)
。、早期講述活動的作用,分別是()
。、培養(yǎng)幼兒講述能力; B、鍛煉幼兒獨白語言能力
。、教給幼兒認識事物的方法 D、發(fā)展幼兒思維和想象能力
2、講述活動的類型有()。
。、敘事性講述; B、描述性講述; C、說明性講述 D、議論性講述 3、游戲與活動的基本區(qū)別主要有以下幾點()。
。、控制 B、真實 C、動機 D、思想
。、故事活動的特點是()
A、圍繞故事開展活動 B、整合相關的學習內(nèi)容 C、提供多種與故事相互作用的途徑 5、故事表演游戲分為()三種類型
A、整體表演型 B、分段表演型 C、角色活動型
。、設計和組織聽說游戲活動的步驟()
A、設置游戲情景 B、交待游戲規(guī)則 C、教師引導游戲 D、幼兒自主游戲 7、早期閱讀的教育目標著重從()、()和()三個方面的培養(yǎng)來體現(xiàn)。
。痢⑶楦袘B(tài)度 B、認識 C、能力 D、方法 8、兒歌的幾種特殊形式有()
。痢(shù)數(shù)歌 B、游戲歌 C、謎語歌 D、繞口令
。埂挠變簣@早期閱讀活動的目標出發(fā),我們需要為幼兒提供的早期閱讀內(nèi)容包含三個塊面的經(jīng)驗,即()。
。、前圖書閱讀經(jīng)驗 B、前識字經(jīng)驗 C、前書寫經(jīng)驗
10、創(chuàng)意閱讀對幼兒的學習價值在于,在創(chuàng)意的閱讀中學會()、()、和()。 A、閱讀 B、想象 C、仿編 D、創(chuàng)造
四、簡答題:20分
。、幼兒語言教育活動的目標(6分)
。、故事活動的特點(7分)
。、 談話活動的語言教育目標(7分)
五、教案試寫:20分
要求: 請你根據(jù)以下作品內(nèi)容,書寫一份文學活動的教案,教案內(nèi)容要求包括活動目標,
活動準備,活動過程,不用考慮延伸活動部分。
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傘可以做什么(兒歌) 中班
傘可以做什么?遮太陽。
傘可以做什么?避風雨。
傘還可以做什么?當拐杖。
看不見了,遮住你。
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