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小學(xué)四年級上冊的語文期中試卷

2021-07-03 試題

  一、看拼音,寫詞語。(10分)

  1.pánɡ xiè( )的wài mào( )很chǒu lu( ),看起來還很bà dào( )。

  2.我們chénɡ zu( )的這匹駱駝ɡuì zài( )地上,伸長bó zi( )要喝水。

  3.海南島的tiān yá( )海角是一個旅游勝地,我們暑假的時候去那里xī xì( ),hé xù( )的海風(fēng)吹拂著我們,我們開心極了。

  二、在括號里填上恰當?shù)男揎椩~。(3分)

  ( )的音符 ( )的朋友 ( )的態(tài)度 ( )的屏障( )的掌聲 ( )的冰山

  三、把下列詞語補充完整。(3分)

  目不( )( ) 全神( )( ) 風(fēng)度( )( ) 自強( )( )堅持( )( ) 神采( )( )

  四、按要求完成詞語練習(xí)。(13分)

  1.請寫三個含有人體器官名的四字詞語:________________、________________、________________。(3分)

  2.學(xué)習(xí)了《莫泊桑拜師》《一次特殊的實驗》,我想到了形容持之以恒、堅持完成工作的.詞語________、________、________。(3分)

  3.我們班這學(xué)期換了新班主任,他看起來很斯文,穿戴整齊,可以用詞語________、________、________來形容他。(3分)

  4.“紙上談兵”是由古代的一個故事演化來到,后來比喻脫離實際的空談。我知道這樣的成語還有百步穿楊、________、________,其中“________”一詞比喻________。(4分)

  五、句子漫步。(9分)

  1.補充詩句、歇后語。(5分)

  (1)水光瀲滟晴方好,________________。

  (2)啞巴吃秤砣——________________

  九月的甘蔗——________________

  我來寫一句我在課外搜集的歇后語:________________________

  2.照樣子,寫句子。(4分)

  例:小鳥

  樹上的小鳥好像是一位歌手。(比喻)

  樹上的小鳥在歡迎我們的到來。(擬人)

  陽光

  (比喻)________________________

  (擬人)________________________

  六、按要求完成下列練習(xí)。(12分)

  1.回憶課文內(nèi)容,判斷對錯。(4分)

  (1)《三棵銀杏樹》的作者是葉圣陶先生。 ( )

  (2)鴨嘴獸和藍鯨是哺乳動物,蝙蝠是鳥類,不是哺乳動物。( )

  2.回憶課文內(nèi)容,填空。(8分)

  (1)天上的云從西邊一直燒到東邊,________,________。(4分)

  (2)《望洞庭》的作者是________,他是________朝人。這首詩的最后兩句是________________,________________。(4分)

  七、口語交際。(5分)

  今年暑假期間,河南鄭州某小學(xué)的學(xué)生們拿著河道管理處印制的“提高安全防范意識,杜絕溺水悲劇發(fā)生”的倡議書,向在濱渠公園游玩兒的市民發(fā)放。對一些在渠坡下水邊釣魚的市民,小學(xué)生還在岸上進行了喊話勸解。

  讀了這則新聞,你想對這些小學(xué)生說些什么?

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  八、課外閱讀。(15分)

  留一些柿子在樹上

  韓國北部的鄉(xiāng)村公路邊常常會有很多柿子園。金秋時節(jié)來這里,隨處可見農(nóng)民采摘柿子的忙碌身影。成熟的柿子先被摘下,未熟透的柿子依然要留在樹上,直到成熟之后再進行采摘。但是,整個采摘過程結(jié)束后,有些熟透的柿子也不會被摘下來。一些游人經(jīng)過這里時,都會說,這些柿子又大又紅,不摘豈不可惜。但是當?shù)氐墓r(nóng)則說,不管這些柿子長得多么誘人,也不會摘下來,因為這是留給喜鵲的食物。

  任何人都這樣認為,果農(nóng)用柿子喂喜鵲,真是太傻了!

  這時,車上的導(dǎo)游給大家講了一個故事。這里是喜鵲的棲息地,每到冬天,喜鵲們都在果樹上筑巢過冬。有一年冬天,天氣特別冷,下了很大的雪,幾百只找不到食物的喜鵲一夜之間都被凍死了。第二年春天,柿子樹重新吐綠發(fā)芽,開花結(jié)果了。但就在這時,一種不知名的毛蟲突然泛濫成災(zāi)。柿子剛剛長到指甲大小,就被毛蟲吃光了。那年秋天,這些果園沒有收獲一個柿子。直到這時,人們才想起了去年的那些喜鵲,如果喜鵲在,就不會發(fā)生蟲災(zāi)了。從那以后,每年秋天收獲柿子時,人們都會留下一些柿子,作為喜鵲過冬的食物。喜鵲仿佛也會感恩,春天也不飛走,整天忙著捕捉果樹上的蟲子,從而保證了這一年柿子的豐收。

  在收獲的季節(jié)里,別忘了留一些柿子在樹上。因為給別人留有余地,往往就是給自己留下生機機與希望。

  1.寫出下面詞語的反義詞和近義詞。(4分)

  忙碌 ( ) ( )

  2.有些柿子熟透了,人們也不把它們摘下來的原因是( )。(3分)

  A.因為這些果農(nóng)太懶了

  B.因為這些柿子是留給喜鵲的

  C.因為這些柿子要留作種子,來年種樹

  D.因為果農(nóng)想留著冬天自己吃

  3.是什么原因讓人們要留些柿子給喜鵲呢?(4分)

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  4.短文要告訴人們一個什么道理?在文中用“________”畫出來。(4分)

  九、習(xí)作新天地。(30分)

  作為學(xué)生,應(yīng)該好讀書,讀好書,多讀書。在讀書的過程中,你獲得了哪些樂趣或經(jīng)歷了什么有趣的事情呢?請你自擬題目,寫一寫你與書的故事,要寫出自己的真實感受。不少于500字。

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