四年級的語文的下冊期末試卷

2021-07-03 試題

　　第一部分：基礎知識積累與運用(30%)

　　一、我會拼，還會規(guī)范地寫出詞語來!(5分)

　　fū tàng zāo tà shuài lǐng pí bèi bù kān

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞，千萬別弄錯哦!(4分)

　　翔( ) 捎( ) 濟( ) 診( )

　　栩( ) 稍( ) 擠( ) 珍( )

　　三、我能按要求填寫，我一定行!(10分)

　　1、把下面的詞語補充完整。(4分)

　　( )然挺立四面( )歌天高地( ) 全力以( )

　　連( )不斷迷( )不解魚( )而出不( )思索

　　2、把下面的名句補充完整。(4分)

　�、�、大漠，長河。

　　②、與朋友交，。

　�、�、螞蟻搬家蛇過道，。

　�、苋粘鼋ḿt似火，。

　　3、找出錯別字劃上“ ”，改正后寫進括號里。(2分)

　　有一天，當阿波羅架著太陽車從天空中使過的進候，他跪到太陽車那里，從噴射火陷的車輪上，拿取了一棵火星，帶到人間。( )( )( )( )

　　四、我能選擇正確的詞語填空。(3分)

　　觀賞欣賞因為┅┅所以┅┅ 只有┅┅才┅┅

　　1、七月的新疆繁花無邊，吸引了無數游人前來( )。

　　2、我來到河里，( )著靜如玻璃綠如翡翠的漓江水。

　　3、( )親自來到桂林，( )會得到“舟行碧波上，人在畫中游”的迷人境界。

　　五、照樣子，寫句子。(3分)

　　1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

　　2、父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。

　　六、我能默寫本學期學過的一首古詩!別忘了寫上題目，作者的姓名和朝代，還有標點符號哦!(5分)

　　第二部分：閱讀積累與無運用(30%)

　　一、閱讀《紀昌學射》后回答問題。(12分)

　　飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個紀昌的人，想學習射箭，就去向飛衛(wèi)請教。

　　開始練習的時候，飛衛(wèi)對紀昌說：“你要想學會射箭，首先應該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨!”紀昌回家之后，就開始練習起來。妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭。兩年以后，紀昌的本領練習得相當到家了——就是有人用針刺他的眼皮，他的眼睛也不會眨一下。

　　紀昌對自己的成績感到很滿意，以為學得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時候，你再來見我吧!”紀昌記住了飛衛(wèi)的話�；氐郊依铮珠_始練習起來，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。

　　取得了這樣的進步，紀昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里，報告了這個好消息。飛衛(wèi)高興地拍拍他的肩頭，說：“你就要成功了!”于是，飛衛(wèi)開始教他怎樣開弓，怎樣放箭。

　　后來，紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。

　　1、依照詞語“百發(fā)百中”的結構形式，寫出兩個詞語。(2分)

　　2、劃線句子可以用文中的一個詞語來形容紀昌學射的過程，這個詞語是( )，跟這個詞意相反的詞語是( )。(2分)

　　3、“紀昌的本領練得相當到家了”中，紀昌是這樣練眼力的：

　　;紀昌的眼力練得相當到家體現在：。(4分)

　　4、我認為紀昌能成為百發(fā)百中的射箭能手的最根本原因是：

　　(2分)

　　5、這則寓言給我們的啟發(fā)是：

　　(2分)

　　二、閱讀短文，回答問題。(18分)

　　雨越下越大，本來我要到同學家去學習，這一下只好拉倒了。我坐在門口，望著瓢潑大雨出神。