班級 姓名
一、我是火眼金睛，我能比一比再組詞。
晶( ) 睜( ) 冠( ) 淺( )
品( ) 掙( ) 觀( ) 線( )
顏( ) 淡( ) 漂( ) 膝( )
諺( ) 談( ) 飄( ) 漆( )
二、我能用加粗的詞語寫句子。
1.只要它們一睜開眼睛，都能看到太陽。
2.你的頭發(fā)漆黑，他的頭發(fā)金黃，不管它顏色怎么樣，都是花冠多漂亮。
三、我能按照課文原文填空。
1.你的頭發(fā) ，他的頭發(fā) ，不管 ，都是 。
2.我也知道 ， 有深有淺， 的花兒， 可愛的 。
3.在這廣大的 上，孩子們像 ，有的 ，有的 ，像最美的 一樣。
四、我理解了課文內(nèi)容，我能完成下列題目。
1.詩歌中“花”有兩個(gè)含義，一是指 ，二是指 。
2.“花的顏色有深有淺”也有兩種含義，一是指 ，二是指 。
3.課文中“你”“我”“他”指的是誰?
4.課文中“最美的花束”指的是什么?
參考答案
一、水晶 睜開 冠軍 深淺
品位 掙錢 觀察 線條
顏色 咸淡 漂亮 膝蓋
諺語 談?wù)?飄浮 油漆
二、略
三、略
四、1.鮮花 世界各國兒童
2.花本身的顏色不同 孩子們的膚色不同
3.指的.是世界各地不同膚色、不同國籍的兒童。
4.是指全世界的小朋友，孩子們是祖國的花朵，全世界的小朋友在一起就是最美的花束，說明了所有人都是平等的。
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