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自然之道語(yǔ)文專題附答案

2021-06-28 試題

  一、看拼音,寫字詞。

  yòu( )龜 zhēn( )察 qǐ( )圖 cháo( )笑

  zhuó( )破 沙( )tān yú chǔn( ) 海( )ōu

  chè( )底 球( )mào fǎn( )回 xū( )聲

  二、根據(jù)詞意,在課文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

  1.猶豫。 ( )

  2.好像沒(méi)有那么回事,表示不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。 ( )

  3.情緒低落,精神萎靡。 ( )

  4.愚笨。 ( )

  5.爭(zhēng)著向前,唯恐落后。 ( )

  三、按要求寫詞語(yǔ)。

  1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

  情愿——( ) 趕緊——( ) 似乎——( )

  2.寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。

  冷淡——( ) 緊張——( ) 錯(cuò)誤——( )

  迅速——( ) 愚蠢——( )

  3.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

  一( )小事 一( )幼龜 一( )生物學(xué)家 一( )沙灘

  一( )向?qū)?一( )呼喊 一( )帽子 一( )飽餐

  四、選詞填空。

  觀察 偵察 觀看

  1.( )了這場(chǎng)演出,大家都說(shuō)大開(kāi)了眼界。

  2.我一直在( )蜘蛛捉蟲(chóng)的現(xiàn)象。

  3.先出來(lái)的幼龜原來(lái)是( )敵情的呀!

  企圖 妄圖 希望

  4.敵人( )把戰(zhàn)士門一網(wǎng)打盡。

  5.媽媽( )我多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。

  6.嘲鶇( )把幼龜拉到沙灘上去。

  發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)生

  7.( )這么嚴(yán)懲的事,你要負(fù)責(zé)任。

  8.( )這幾天小青有心事。

  9.電話是誰(shuí)( )的?

  五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,讀一讀,選擇一個(gè)造句。

  響( )去霄 無(wú)遮無(wú)( ) ( )不可及 欲出又( ) 見(jiàn)死不( )

  爭(zhēng)先( )后 ( )無(wú)其事 魚( )而出 氣喘( )( )

  六、判斷下列句子,對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”。

  1.課文是按照事情發(fā)展的順序來(lái)敘述的。( )

  2.本文的故事發(fā)生在北太平洋的加拉巴哥島( )

  3.這個(gè)故事告訴我們,如果不按自然規(guī)律辦事,有時(shí)也會(huì)收到一些驚喜。( )

  4.這個(gè)故事告訴我們,如果不按自然規(guī)律辦事,就會(huì)做出一些事與愿違的事情。( )

  七、閱讀理解。

  看塵埃飛舞

  在非洲大陸,動(dòng)物一旦被舌蠅叮咬,就可能因染上“昏睡病”而死亡?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),舌蠅的視覺(jué),一般只會(huì)被顏色一致的大塊面積所吸引,舌蠅從不叮斑馬,因?yàn)樗鼘?duì)斑馬一身黑白相間的斑紋,往往視而不見(jiàn)。然而,斑馬身上色彩對(duì)比強(qiáng)烈的斑紋,卻使它很容易受到獅子之類的捕食性動(dòng)物的攻擊。

  又如我們熟悉又陌生的塵埃,它污染空氣,但又把我們的天空渲染得更藍(lán)。我們都有這樣的經(jīng)歷,陽(yáng)光照進(jìn)室內(nèi),會(huì)有許許多多細(xì)小的塵埃在反射和散射著陽(yáng)光,使陽(yáng)光變得了柔和、舒適。塵埃還有過(guò)濾光的作用,它濾去太陽(yáng)的紅、橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光,留下的是較弱的藍(lán)光,于是,天空變得蔚藍(lán)、溫柔。

  存在就是合理,天空容納塵埃,原來(lái)是美麗的智慧,而不僅僅是因?yàn)橛胁┐笮亟蟆_@個(gè)世界上沒(méi)有一無(wú)是處的事物,當(dāng)然也沒(méi)有完美無(wú)缺的事物。

  1.用“/”畫去不正確的讀音。

  黑白相間(jiān jiàn) 舌蠅(yínɡ yín)

  2.找出短文中的兩組反義詞。

  ( )——( ) ( )——( )

  3.塵埃有哪些作用?

  4.讀了這篇短文后,你懂得了什么?

  參考答案:

  一、看拼音,寫字詞。

  yòu(幼)龜 zhēn(偵)察 qǐ(企)圖 cháo(嘲)笑

  zhuó(啄)破 沙(灘)tān yú chǔn(愚蠢) 海(鷗)ōu

  chè(徹)底 球(帽)mào fǎn(返)回 xū(吁)聲

  二、根據(jù)詞意,在課文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

  1.猶豫。 (躊躇 )

  2.好像沒(méi)有那么回事,表示不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。 (若無(wú)其事)

  3.情緒低落,精神萎靡。 (頹廢)

  4.愚笨。 (愚蠢)

  5.爭(zhēng)著向前,唯恐落后。 (爭(zhēng)先恐后)

  三、按要求寫詞語(yǔ)。

  1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

  情愿——(甘愿 ) 趕緊——(趕快 ) 似乎——(好像)

  2.寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。

  冷淡——(熱情 ) 緊張——(輕松 ) 錯(cuò)誤——(正確)

  迅速——(緩慢 ) 愚蠢——(聰明)

  3.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

  一(件)小事 一(只)幼龜 一(位)生物學(xué)家 一(段)沙灘

  一(個(gè))向?qū)?一(陣)呼喊 一(頂)帽子 一(頓)飽餐

  四、選詞填空。

  觀察 偵察 觀看

  1.( 觀看 )了這場(chǎng)演出,大家都說(shuō)大開(kāi)了眼界。

  2.我一直在( 觀察 )蜘蛛捉蟲(chóng)的現(xiàn)象。

  3.先出來(lái)的'幼龜原來(lái)是( 偵察 )敵情的呀!

  企圖 妄圖 希望

  4.敵人( 妄圖 )把戰(zhàn)士門一網(wǎng)打盡。

  5.媽媽( 希望 )我多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。

  6.嘲鶇( 企圖 )把幼龜拉到沙灘上去。

  發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)生

  7.( 發(fā)生 )這么嚴(yán)懲的事,你要負(fù)責(zé)任。

  8.( 發(fā)現(xiàn) )這幾天小青有心事。

  9.電話是誰(shuí)( 發(fā)明 )的?

  五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,讀一讀,選擇一個(gè)造句。

  響( 徹 )去霄 無(wú)遮無(wú)(攔) (遙)不可及 欲出又(止) 見(jiàn)死不(救)

  爭(zhēng)先(恐 )后 (若)無(wú)其事 魚(貫)而出 氣喘(吁)(吁)

  六、判斷下列句子,對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”。

  1.課文是按照事情發(fā)展的順序來(lái)敘述的。( √ )

  2.本文的故事發(fā)生在北太平洋的加拉巴哥島( × )

  3.這個(gè)故事告訴我們,如果不按自然規(guī)律辦事,有時(shí)也會(huì)收到一些驚喜。( × )

  4.這個(gè)故事告訴我們,如果不按自然規(guī)律辦事,就會(huì)做出一些事與愿違的事情。( √ )

  七、閱讀理解。

  看塵埃飛舞

  在非洲大陸,動(dòng)物一旦被舌蠅叮咬,就可能因染上“昏睡病”而死亡?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),舌蠅的視覺(jué),一般只會(huì)被顏色一致的大塊面積所吸引,舌蠅從不叮斑馬,因?yàn)樗鼘?duì)斑馬一身黑白相間的斑紋,往往視而不見(jiàn)。然而,斑馬身上色彩對(duì)比強(qiáng)烈的斑紋,卻使它很容易受到獅子之類的捕食性動(dòng)物的攻擊。

  又如我們熟悉又陌生的塵埃,它污染空氣,但又把我們的天空渲染得更藍(lán)。我們都有這樣的經(jīng)歷,陽(yáng)光照進(jìn)室內(nèi),會(huì)有許許多多細(xì)小的塵埃在反射和散射著陽(yáng)光,使陽(yáng)光變得了柔和、舒適。塵埃還有過(guò)濾光的作用,它濾去太陽(yáng)的紅、橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光,留下的是較弱的藍(lán)光,于是,天空變得蔚藍(lán)、溫柔。

  存在就是合理,天空容納塵埃,原來(lái)是美麗的智慧,而不僅僅是因?yàn)橛胁┐笮亟蟆_@個(gè)世界上沒(méi)有一無(wú)是處的事物,當(dāng)然也沒(méi)有完美無(wú)缺的事物。

  1.用“/”畫去不正確的讀音。

  黑白相間(jiān jiàn) 舌蠅(yínɡ yín)

  2.找出短文中的兩組反義詞。

  ( 熟悉)——( 陌生 ) ( 一無(wú)是處 )——( 完美無(wú)缺 )

  3.塵埃有哪些作用?

  塵埃在反射和散射著陽(yáng)光,使陽(yáng)光變得了柔和、舒適。塵埃還有過(guò)濾光的作用,它濾去太陽(yáng)的紅、橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光,留下的是較弱的藍(lán)光,于是,天空變得蔚藍(lán)、溫柔。

  4.讀了這篇短文后,你懂得了什么?

  世界上沒(méi)有一無(wú)是處的事物,也沒(méi)有完美無(wú)缺的事物。

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