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《燕子》同步練習題

2021-06-24 試題

  一、拼一拼,寫一寫。

  ōu zhōu shū shì pí láo qǐ chéng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  tè shū cháng tú zhòu jiàng kōng tiáo

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、讀一讀,抄一抄。

  漂亮舒適 饑寒交迫 滿天飛舞 四處尋找

  風雪不止 成千上萬 長途飛行 皚皚白雪

  三、仔細區(qū)分,組成詞語寫下來。相信細心的你一定行.

  殊( ) 步( ) 救( ) 跋( ) 載( ) 瑞( )

  珠( ) 涉( ) 球( ) 拔( ) 裁( ) 端( )

  四、寫出下列各詞的近義詞和反義詞。

  近義詞:特別-----( ) 疲勞-----( )

  溫暖-----( ) 舒適-----( )

  反義詞:陡峭----- ( ) 堅硬——( )

  舒適——( ) 特殊——( )

  五、選擇合適的詞語填空。

  紛紛 頂著 冒著 踏著 四處

  聽到消息后,居民們( )走出家門,( )料峭的春寒,( )的大雪,( )凍得堅硬的山路,( )凍僵的燕子。

  六、照樣子,寫一寫。

  例:她的臉凍得通紅,手凍得僵硬,但她一點也不在乎。

  ( ),但我仍然堅持跑步。

  例:如果明天下雨,運動會就改期舉行。

  如果( ),( )就( )。

  七、快樂閱讀。

  螞 蟻

  在我家的梧桐樹下,有一個小小的螞蟻窩,里面住著許多可愛的小螞蟻。我平時最愛觀察它們,我可喜歡它們啦。

  它們十分團結(jié),瞧,它們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲,不一會兒就把蟲子包圍了,這個龐然大物怎么搬得走呢?不用著急,小螞蟻自有辦法。它們有的抱蟲子的腿,有的扛蟲子的身體,還有的站在蟲子的身上,似乎在幫伙伴們鼓勁。不一會兒,就把蟲子搬進了窩。

  啊!這些小精靈是多么可愛啊!它們齊心協(xié)力,團結(jié)友愛,用自己的勞動,換來了豐盛的食物。

  1.想一想,填一填。

  可愛的.( ) 豐盛的( )

  2.寫出下面詞語的近義詞。

  喜歡( ) 豐盛( )

  鼓勁( ) 友愛( )

  3.找出短文中你喜歡的句子和詞語抄寫在下面。

  句子:

  詞語:

  4.第二段有 句話組成。主要是圍繞 這句話寫的。

  5.說說你讀了短文后的感受。

  八、能力拓展。

  請你為保護動物創(chuàng)作幾條宣傳標語或廣告詞,寫在下面。

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