1、培根說：“要命令自然就必須服從自然�！睂@句話理解正確的是()。
A、人類與大自然相互依存、息息相關(guān)，要利用大自然必須遵守大自然的規(guī)律。
B、人類可以控制大自然。
C、人類必須服從大自然。
D、人類與大自然的關(guān)系是對立的。
2、小剛在日記中寫道：早上起來，看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時，我感受到萬物欣欣向榮，世界充滿無限希望。小剛有這樣的感受是因為()。
A、世界因蟲鳴而充滿希望
B、世界因小草而充滿活力
C、世界因生命而生動精彩
D、世界因空氣而相互依存
3、下列屬于青春期變化的()
①越來越喜歡照鏡子②不大愿意和爸媽談心、
③希望能引起異性同學(xué)的注意④越來越愛讀書了
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
4、“青春讓每個人都開一次花，但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時候�！蹦敲�，當(dāng)我們還是一朵花的時候，應(yīng)()。
①開放自己的心靈世界②努力充實自己③從生活小事做起
�、芗皶r享受青春，畢竟機不可失，時不再來。
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
5、“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏。礦藏可以沉睡萬年再去開采，而青春不開采，就會自然枯竭�！边@句話告訴我們()。
A、礦藏可以暫時不去開采B、趁年輕有為，努力去開采礦藏
C、擁有了青春，就等于擁有了礦藏。D、要倍加珍惜青春，讓青春更加艷麗。
6、有價值的人生共同之處是()
A、源于勞動創(chuàng)造B、源于個人智慧C、過程轟轟烈烈D、結(jié)果燦爛輝煌
7、評價人生價值的重要標(biāo)準(zhǔn)是()
A、是否有積極向上的人生目標(biāo)B、是否有積極樂觀的生活態(tài)度
C、是否獲得勞動所創(chuàng)造的成果C、是否充分利用有限的今天
8、充分利用有限的今天，對于中學(xué)生來說，就是應(yīng)該()
�、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)②認(rèn)真對待今天的的每一節(jié)課，每一次活動
�、墼诩彝�、學(xué)校、社會多做有益的'事④多做驚天動地的事，“不讓一天無驚喜”
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
9、2005年11月24日，一場由癌癥康復(fù)者組成的“生命之歌”藝術(shù)團在華中科技大學(xué)禮堂演出。其中，在“歌聲與微笑”節(jié)目中擔(dān)當(dāng)領(lǐng)唱的是武漢崇仁路小學(xué)六年級的學(xué)生余樂。她只有14歲，卻與癌癥抗?fàn)幜司拍辏难莩鍪拱装l(fā)教授熱淚沾襟。這段故事給我們的啟示有()
A、青少年要從小磨練堅強意志，克服不良意志品質(zhì)
B、磨礪堅強的意志必須從小事做起，持之以恒
C、人只有到生命快要結(jié)束的時候才感到生命可貴，才需要培養(yǎng)堅強意志
D、堅強的意志來自自覺磨礪
閱讀下列材料，回答10—12題
�、傩娨蚝樗蔀楣聝�;②小剛年終考試沒有得到雙百，怕父母責(zé)怪自己，心中悶悶不樂;③同學(xué)相處不好，班中沒有好朋友;④某市重點中學(xué)的好學(xué)生小袁兩次自殺。原因很簡單，他隨意說了一句議論一位教師胖瘦的話，班主任沒有問清原因，就批評他，并讓家長帶他向那位教師賠禮道歉;⑤小玉因唯一的親人爺爺去世，痛不欲生。他牢記爺爺“要扛住生活的苦，好好活下去”的叮囑，振作精神，克服困難，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績考入理想的高中;⑥小佳身體殘疾，行走不便仍刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。
10、上述事例說明()
A、人生的道路應(yīng)該是一帆風(fēng)順的B、挫折是可以避免的
C、挫折是普遍存在的，任何人都無法避免D、挫折只光顧那些倒霉的人
11、造成挫折的因素很多，上述材料中，屬于人為因素的是()
A、①②③⑤B、③④⑤C、②③④⑥D(zhuǎn)、②③④
12、對青少年造成挫折的因素，屬于家庭方面的有()
A、①③B、②⑤C、④⑥D(zhuǎn)、④⑤
13、陶行知先生說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”對于這句話的理解，正確的有()
A.人要自立B.我們做任何事都不該讓別人幫忙
C.自己的事不需自己干D.如果我們依靠了別人就不是好漢
14、下列不屬于磨礪堅強意志品質(zhì)的行為是()
A、如果愛睡懶覺，那就從明天開始堅持按時起床B、做起事來虎頭蛇尾
C、如果有“明日復(fù)明日”的習(xí)慣，那就把“今日事今日畢”作為座右銘，而且說到做到D、根據(jù)自己的實際，把學(xué)習(xí)、體育鍛煉、休息和飲食等活動安排好
15、14歲小明想培養(yǎng)自己的自立能力，他可以()
�、購淖约旱囊路约合础⒆约旱臅约赫淼刃∈伦銎�
�、诖竽懙刈呱仙鐣�，投身社會實踐，如參加青年支援服務(wù)等
③通過打工掙學(xué)費減輕家庭負擔(dān)，又鍛煉了自己
�、茉谟龅绞虑榈臅r候盡量自己拿主意，盡力承擔(dān)自己的責(zé)任等，以此來鍛煉自己
A①②B①②③C①②③④D①②④
16、下列關(guān)于不良行為和違法犯罪的關(guān)系說法正確的是()
A、不良行為就是違法行為，嚴(yán)重不良行為就是犯罪。
B、不良行為和違法犯罪是一樣的C、兩者都要受到刑罰處罰
D、具有不良行為尤其是嚴(yán)重不良行為的人，如果不加以矯正，任其發(fā)展會走向犯罪
17、下列選項中屬于法律的是()
A、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》B、《公民基本道德綱要》
C、《中華人民共和國未成年人保護法》D、《中學(xué)生守則》
18、根據(jù)刑法規(guī)定，我國刑罰的種類分為()
A、主刑和附加刑B、有期徒刑和無期徒刑
C、行政處罰和刑事處罰D、有期徒刑和死刑
19、法律是靠國家強制力保證實施的特殊行為規(guī)范。所謂的國家強制力指的是()。
�、佘婈牎⒕膦诜ㄍ�、監(jiān)獄③人民政府④人民檢察院
A①②B③④C①②③D①②④
20、中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明：近年來，青少年犯罪人數(shù)已經(jīng)占到全國刑事犯罪人數(shù)的70%以上。這表明()。
A、青少年犯罪無法得到有效控制B、青少年犯罪比成年人犯罪社會危害性大
C、青少年因年齡小難以遵守法律D、青少年犯罪已成為嚴(yán)重的社會問題
21、某校學(xué)生林某從一教師宿舍盜走財物，公安人員到林某居住地調(diào)查時，不開警車，不穿警服，不擴大知情面，這體現(xiàn)了()。
A、對未成年人的社會保護B、對未成年人的家庭保護
C、對未成年人的司法保護D、對違法犯罪行為的寬容和理解
22、下列屬于學(xué)校保護內(nèi)容的是()
A、嚴(yán)禁未成年人訂立婚約B、貫徹國家教育方針，完善教學(xué)設(shè)施。
C、不得允許任何企業(yè)或個人招收童工D、設(shè)立少年法庭
23、“害人之心不可有，防人之心不可無”。這句諺語告訴我們()
�、俨粦�(yīng)該去侵犯別人的權(quán)益②不能相信別人
�、垡凶晕冶Ｗo意識④要時時刻刻防范他人害自己
A、①②B、①③C、③④D、②④
24、犯罪與一般行為的區(qū)別在于()
A、犯罪具有社會危害性，一般違法行為不具有社會危害性
B、犯罪要受到懲罰，一般違法行為不會受到懲罰
C、犯罪是違反刑法的嚴(yán)重違法行為，要受到刑罰處罰;一般違法行為只是違反刑法以外的法律，要受到相關(guān)法律處罰D、兩者都違反了法律
25、小超小學(xué)畢業(yè)就輟學(xué)了，整日在外惹是生非。不久前，小超因為渋嫌持刀搶劫被刑事拘留。這告訴我們().
A、凡是有社會危害性的行為都是犯罪B、一般違法行為一定會發(fā)展為犯罪
C、一般違法和犯罪之間沒有本質(zhì)區(qū)別D、預(yù)防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起
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