無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都需要跟練習(xí)題打交道，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對(duì)掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題呢？下面是小編為大家整理的《庶走馬薦諸葛》的練習(xí)題和答案，希望對(duì)大家有所幫助。
《庶走馬薦諸葛》的練習(xí)題和答案 1
徐庶，字元直。他化名單福，投奔劉備。劉備非常高興，拜他為軍師。徐庶幾番設(shè)計(jì)，幫助劉備大敗曹軍。敗軍回許昌，曹操大為吃驚，問(wèn)左右：“不知何人為劉備出謀劃策？”謀士程昱答道：“此人非單福，他是潁川的徐庶。丞相若用此人，召來(lái)不難。”便獻(xiàn)上一計(jì)，曹操按程昱說(shuō)的，派人把徐庶的母親接到許昌，又讓人模仿徐母筆跡，給徐庶寫一封假信，讓他速來(lái)許昌相見(jiàn)，以救母命。
徐庶是個(gè)孝子，他幼年喪父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母親一人，無(wú)人照顧。徐庶見(jiàn)信，淚如泉涌，只得拿著信去見(jiàn)劉備，把情況告訴劉備，請(qǐng)求能讓他去與母親相見(jiàn)。劉備聞言大哭，二人相對(duì)而泣，想不出什么好辦法。第二日，劉備設(shè)筵席為徐庶送行。
劉備、徐庶騎著馬出了城，至長(zhǎng)亭，下馬相辭。劉備不忍相離，送了一程又一程。徐庶說(shuō)：“送君千里，終有一別，請(qǐng)您不要再送了，咱們就此告別吧。”劉備拉著徐庶的手說(shuō)：“先生此去，天各一方，不知什么時(shí)候才能相見(jiàn)！”說(shuō)罷，淚如雨下。徐庶揮淚告別，劉備騎馬立于林畔，目送徐庶�？粗粗抗獗灰黄瑯�(shù)林擋住□我真想把這片樹(shù)林砍光□好多看他幾眼□劉備以鞭指道□
忽見(jiàn)徐庶拍馬而回，劉備喜出望外□莫非先生改變主意了□徐庶勒馬對(duì)劉備說(shuō)：“我因心緒如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄陽(yáng)城外二十里的隆中，您何不把他請(qǐng)來(lái)，此人必有大用。”這個(gè)人就是后來(lái)鼎鼎有名的人物--諸葛亮。徐庶詳細(xì)介紹了諸葛亮的才德，建議劉備親往隆中相請(qǐng)。劉備欣然接受。
1、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。
鼎鼎有名：
喜出望外：
心緒如麻：
2、在文中□內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
3、文中描寫哭的詞語(yǔ)很多，請(qǐng)找出寫下來(lái)。
再試著寫兩個(gè)：
4、照樣子寫詞語(yǔ)。
鼎鼎有名：
心緒如麻：
5、短文選自古典名著《 》，另外三部古典名著分別是 、 、 。這本書(shū)的作者是 ，有許多成語(yǔ)都出自于這本書(shū)，請(qǐng)寫出三個(gè)： 、___________ _、 。再寫兩個(gè)出自于這本書(shū)的歇后語(yǔ)： 、 。
6、故事中的幾個(gè)人物，誰(shuí)給你的印象最深？為什么？
7、對(duì)于曹操“挾母以令徐庶”的做法，有人覺(jué)得兵不厭詐，可取，有人認(rèn)為不擇手段。你認(rèn)為呢？請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)，并寫出理由。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題答案：徐庶走馬薦諸葛
解題指導(dǎo)：
這道練習(xí)題將文學(xué)鑒賞和閱讀理解有機(jī)結(jié)合在一起，從詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)、閱讀等多個(gè)方面進(jìn)行綜合考察。第1題考察的是學(xué)生理解詞語(yǔ)的能力，可以聯(lián)系具體語(yǔ)境來(lái)思考，也可以根據(jù)自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)表達(dá)，要求語(yǔ)言準(zhǔn)確，表達(dá)清楚。 第2題是關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，要注意人物提示語(yǔ)的不同位置，所加的.標(biāo)點(diǎn)也不同。3、4題是在理解文中詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)課外詞語(yǔ)的積累與儲(chǔ)備，第3題是寫出內(nèi)容上有聯(lián)系的一組詞，第4題是結(jié)構(gòu)上有共同點(diǎn)的一組詞。第5題主要是考察學(xué)生知識(shí)的廣度，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣，了解成語(yǔ)、歇后語(yǔ)的來(lái)源，理解它們的含義，并使它們?cè)谧约旱奈恼轮徐陟谏x。第6題、第7題都具有開(kāi)放性，答案不唯一，第6題要?dú)w納出不同的人物形象，并借助短文進(jìn)行評(píng)價(jià)。而第7題則可以看出不同的價(jià)值觀的趨向，不管是贊成還是反對(duì)，只要理由充足，語(yǔ)言表達(dá)清楚就可以。
參考答案：
1、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。
鼎鼎有名： 形容非常有名 。
喜出望外： 意想不到的驚喜。
心緒如麻： 心情很亂，沒(méi)有頭緒 。
2、 ，“ ， ！ “ 。 ：“ ？”
3、淚如泉涌 相對(duì)而泣 淚如雨下 揮淚告別 嚎啕大哭 淚流滿面……
4、井井有條 津津有味 悶悶不樂(lè) 依依不舍 竊竊私語(yǔ)……
膽小如鼠 力大如牛 暴跳如雷 大雨如注 四季如春……
5、三國(guó)演義 《紅樓夢(mèng)》 《水滸傳》 《西游記》 羅貫中 望梅止渴 樂(lè)不思蜀 桃園結(jié)義 張飛穿針--大眼瞪小眼 徐庶進(jìn)曹營(yíng)--一言不發(fā) 周瑜打黃蓋--一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨
6、答案不唯一，短文中曹操的奸詐 、徐庶的孝順、劉備的仁義都給我們留下了深刻的印象，可以選擇其中的一個(gè)人物結(jié)合具體語(yǔ)句回答。
7、大部分學(xué)生會(huì)選擇不贊成，原因是曹操的手段不夠光明，勝之不武；也可能有部分學(xué)生贊成，因?yàn)橐朐趹?zhàn)場(chǎng)上獲勝，就要不惜一切代價(jià)招攬人才，只要理由充足就行。
《庶走馬薦諸葛》的練習(xí)題和答案 2
《庶走馬薦諸葛》的練習(xí)題包括詞語(yǔ)解釋、文學(xué)名著出處詢問(wèn)、人物印象分析以及對(duì)特定情節(jié)的看法闡述。
1. 詞語(yǔ)解釋：例如，要求解釋“鼎鼎有名”和“喜出望外”這兩個(gè)成語(yǔ)在文中的含義。
2. 文學(xué)名著出處：題目可能詢問(wèn)短文選自哪部古典名著。
3. 人物印象：討論故事中哪個(gè)角色給人的印象最深，并說(shuō)明原因。
4. 情節(jié)看法：對(duì)曹操“挾母以令徐庶”的行為提出個(gè)人觀點(diǎn)，并陳述理由。
至于答案部分，針對(duì)上述提到的練習(xí)題，參考答案可能為：
1. 詞語(yǔ)解釋：“鼎鼎有名”形容名氣很大，文中用以形容諸葛亮非常有名；“喜出望外”指遇到意想不到的喜事而感到非常高興，文中描述劉備對(duì)徐庶歸來(lái)的心情。
2. 文學(xué)名著出處：《庶走馬薦諸葛》的故事來(lái)自《三國(guó)演義》。
3. 人物印象：徐庶給讀者的'印象可能最深，因?yàn)樗拥侥赣H書(shū)信后急忙返鄉(xiāng)，展示了他的孝順；同時(shí)，他在離開(kāi)前向劉備推薦了諸葛亮，顯示了他發(fā)現(xiàn)人才的眼光和不嫉妒賢能的胸懷。
4. 情節(jié)看法：對(duì)于曹操的做法，不同人可能有不同的看法。有人可能認(rèn)為作為戰(zhàn)爭(zhēng)中的策略是可取的，而另一些人則可能認(rèn)為這種做法不道德，因?yàn)樗婕袄眉胰藖?lái)達(dá)到軍事目的。
總之，通過(guò)這些練習(xí)題和答案，可以幫助學(xué)生更深入地理解《三國(guó)演義》中的故事情節(jié)，分析人物性格以及思考道德和策略之間的沖突。
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