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初二語文最新鞏固訓(xùn)練題及答案

2021-06-20 試題

  《月亮上的足跡》是一篇饒有興趣的科普小品文。課文真實地記錄了美國宇船員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林登月的全過程,并指出登月活動的重大意義,這一創(chuàng)舉將人類登月的夢想變成了現(xiàn)實,從而激發(fā)了讀者探索科學(xué)的興趣。

  本文側(cè)重于記敘,按時間順序展開,詳細(xì)地敘述美國“阿波羅11號”飛船此次登月是宇航事業(yè)的里程碑,引出下文,引起讀者閱讀的興趣;接著具體記敘登月經(jīng)過;最后總結(jié)登月的重大意義。嘗試快速閱讀,在規(guī)定時間內(nèi)讀完全文,并能準(zhǔn)確全面地獲取課文信息,概括文章的主要內(nèi)容。可以從網(wǎng)上或圖書館查找有關(guān)人類登月的資料,并結(jié)合本單元綜合性學(xué)習(xí)“探索月球的奧秘”,激發(fā)豐富的聯(lián)想和想像,培養(yǎng)自主研究的學(xué)習(xí)能力。

  [典題例析]

  例題一:文章中詳細(xì)記敘了登月過程,試用最簡潔的話概括。

  解析:本題考查學(xué)生在閱讀中獲取信息的能力和語言概括能力。

  參考答案:本文以時間為線索,答題時須扣住這一點,語言簡潔即可,基本過程是:進入指令艙→飛船發(fā)射→進入預(yù)定軌道→飛船飛向月球→登月艙與飛船脫離開始降落→登月艙登月→阿姆斯特朗登月→樹立登月紀(jì)念碑并完成試驗→飛船與登月艙對接→飛船成功返回地球。

  例題二:找出課文敘述中議論性的句子,并說明其作用。

  解析:本題考查學(xué)生對表達方式的辨識與應(yīng)用

  表明觀點或看法的句子即為議論性句子,在記敘文中恰當(dāng)穿插一些議論的句子,可

  以起到深化理解、畫龍點睛的作用。比如在第四段中作者寫道:“一個偉大時代就要來到了……這將是人類進行的距離最為遙遠的一次旅行。”再比如第11段中:“這是一個偉大的時刻。這是人類偉大的一步!@是人類探索太空的里程碑!边@種記敘中加議論的寫法是中學(xué)生應(yīng)該掌握的寫作要點。

  [課時訓(xùn)練]

  一、選出正確的答案,將字母填在括號內(nèi)。

  1、下列加點注音完全正確的一項 ( )

  A、觀測( cè ) 泯滅( mǐn ) 厄運( è ) 發(fā)酵( xiào )

  B、啜泣( chuò ) 小憩( qì ) 竦峙( shì ) 飛躍( yuè )

  C、鐵鍬( qiāo) 海域( yù ) 卓越(zhuō ) 潛行( qián )

  D、干涸( gū ) 夢寐( mèi ) 暢談( chàng ) 軌道( guǐ)

  2、選擇下列詞語中書寫有錯誤的一項 ( )

  A、清澈 倔強 玷污 墮落

  B、點綴 雛形 暢談 觀測

  C、慷慨 閑適 稟告 風(fēng)韻

  D、報酬 奧惱 蹂躪 分辯

  3、下面標(biāo)點符號不恰當(dāng)?shù)囊豁?( )

  A、爸爸的同事們稱我“小廣東,”也有的叫我“亞非拉,”那是因為我皮膚黑的緣故。

  B、兒子很興奮地?fù)砣胛业膽驯,又擁入妻的懷抱,歡呼:“小龜找到爸爸媽媽啦--”

  C、在日常生活中,我們待人要誠實,不說假話,不說空話;寫作,也要誠實,不說假話,不說空話。

  D、學(xué)會觀察是很重要的,因為文章是客觀事物(包括思想感情)的反映。

  4、從《新華字典》中查字,查法完全正確的一項 ( )

  A、“戮”和“轡”兩字,按部首分別查“ ”部和“口”部;按音序分別查“L”部和“P”部。

  B、“舐”和“斂”兩字,按部首分別查“舌”部和“ ”部,然后按筆畫分別查三劃和七劃。

  C、“ 亙”和“六”兩字,按音序分別查“G”部和“L”部,按部首分別查“一”和“、”部。

  D、“屑”和“宵”兩字,按部首分別查“尸”和“ ”部;按音序都查“X”部。

  5、下列詞語全部屬于褒義詞(不含中性詞)的一組 ( )

  A、愛護 成果 躍躍欲試 聯(lián)想

  B、犧牲 理想 嘔心瀝血 鼓勵

  C、珍惜 袒護 別出心裁 首腦

  D、愉快 善意 寥寥無幾 繼續(xù)

  6、下列各句中沒有采用比喻的修辭方法的是 ( )

  A、在茫茫太空,月亮是地球的近鄰。

  B、“土星五號”火箭像巨人一樣昂首挺立著,尖端直指藍天,高達一百多米。

  C、飛船像一葉孤舟在太空中緩緩行駛。

  D、這一小步,對整個人類來說,是巨大的飛躍。

  二、結(jié)合語境解釋下列詞語。

  1、昂首挺立: 2、暢談:

  3、可望而不可即: 4、神往:

  三、請把重新調(diào)整后句子的順序填在下面方格里。

  1、登月艙與飛船對接成功。 2、阿姆斯特朗走下階梯,登上月球。

  3、飛船進入大氣層,回到地球。 4、登月艙打開艙門。

  5、飛船飛過了月亮和地球引力的中間點,向月球進發(fā)。

  6、宇航員被喚醒,登月艙升空,離開月球

  7、兩位宇航員換乘登月艙。 8、火箭推動“阿波羅11號”飛船發(fā)射升空。

  9、地面呼叫,飛船減速,準(zhǔn)備登月。 10、登月艙平穩(wěn)降落在月球上。

  正確的順序是:

  四、閱讀兩篇語段,回答如下問題:

 。ㄒ唬┑厍谌藛T對火箭作了極為仔細(xì)的檢查,情況一切正常。指揮中心發(fā)出點火指令,計算機開始自動工作。自動點火裝置點燃了點火器,“土星5號”發(fā)出隆隆的聲音,大地劇烈地震動起來,火箭緩緩上升,不斷加速。三位宇航員躺在艙內(nèi),觀察著各種儀表的讀數(shù)。此時,他們承受著巨大的壓力,那是由于火箭的加速而引起的超重力。發(fā)射后2分42秒,第一級火箭自動脫落,二三兩級火箭繼續(xù)上升。達到182公里高度時,第二級火箭自動脫落,速度達到每秒6.8公里。離地9分5秒,第三級火箭發(fā)電機啟動工作,飛船在預(yù)定的時間、預(yù)定的高度進入預(yù)定的軌道。此刻,“阿波羅11號”飛船的高度為2650公里,速度為每秒7.67公里。

  飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。它飛過了月亮和地球距離的中間點,19日晚上8點33分,又飛過了月亮和地球引力的中和點。這個引力的靜止點在離月球28000公里的地方,月亮和地球在這一點上引力平衡。從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。它發(fā)著美麗的銀光,靜靜地懸在飛船的上方。

  1、第一段文字記敘了( ),是按照( )的順序?qū)懙,可以用下面的示意圖表示:( )--點火發(fā)射--火箭加速--( )--( )--第三級火箭發(fā)動機啟動--( )。

  2、為什么交待時間精確到秒?

  3、簡析“飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛”的表達效果。

  4、飛船的速度是很快的,為什么“飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛”中用“緩緩”一詞,是否矛盾?

  5、用波浪線劃出第二節(jié)中描寫的句子,如果把它們改為平實的描寫,效果有什么不同?

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  忻迎一

  對于生命的自然狀態(tài)來說,地球的動態(tài)無疑起著積極的作用。然而,當(dāng)人類誕生以后,過分的星球動蕩將會是災(zāi)難。試想,如果到處是火山,是海嘯,

  是山崩地裂,人類將會為此而疲于奔命,將會終日生活在極度驚恐之中。

  然而,我們的運氣的確很好,地球有一個剎車裝置,它把地球的動態(tài)逐漸地從一個很快的轉(zhuǎn)速減緩到較慢的轉(zhuǎn)速,這就是月亮。月亮的引力對地球的動態(tài)默默施加了四十多億年的影響,在四十多億年的時間里,降低了地球一半左右的旋轉(zhuǎn)速度,從每天大約10個小時的晝夜交替,漸變?yōu)楹髞淼?4小時。細(xì)算一下,平均每天減少0.02秒。這是一個極小的數(shù)字,卻是極重要的數(shù)字。這個數(shù)字既不能大,也不能小。大了,就會使地球的轉(zhuǎn)速降低得太多,不利于地球的動態(tài);小了,就是剎車動力不夠。

  人們不知道月亮到底是怎么來的.,幾種分析都不夠圓滿。但有一點可以肯定:沒有月亮,地球的環(huán)境將不如現(xiàn)在這么美好。因為很多學(xué)者認(rèn)為,是月亮的存在使地球的旋轉(zhuǎn)姿勢稍有偏斜,因此就有了季節(jié)的區(qū)分。但這個說法并沒有得到數(shù)字意義上的論證,因為火星雖然沒有與這么大的“月亮”為伴,火星的旋轉(zhuǎn)姿勢卻和地球一樣,也是偏斜的。當(dāng)然,月亮在夜晚起到的照明作用是顯而易見的,特別是在沒有電燈的遠古時期,月亮比今天要顯得亮得多。但是,月亮真正的作用似乎是為人類的文明做準(zhǔn)備。它曾經(jīng)離地球只有10萬公里,30億年前看起來要比現(xiàn)在大一倍。如果那時已經(jīng)有了智慧生命,估計眼神好的人都能看見月亮表面較大的環(huán)形山。

  月亮的存在使地球轉(zhuǎn)速減慢,而地球轉(zhuǎn)速的減慢也減弱了地球?qū)υ铝恋目刂,于是月亮也在一點點地遠離地球。地球不斷地減慢轉(zhuǎn)速和月亮不斷地離開地球是以往地月史中最重要的互動關(guān)系,而這種關(guān)系到人類出現(xiàn)后達到了盡善盡美的境地,F(xiàn)在地球的一天是24小時,這使我們都有一個溫馨的漫漫長夜,有著不必時刻警惕災(zāi)難警報的安詳睡眠,有著不斷升值的房地產(chǎn)生意。月亮送給我們?nèi)祟惖恼嬲Y物就是自有地球這顆行星以來最穩(wěn)固的地殼。

 、俪藢ξ覀兩畹年P(guān)照,月亮還是我們認(rèn)識太陽及宇宙的非常出色的不可替代的工具。月亮逐漸離開地球至今,月亮的月面直徑與太陽的視覺直徑完全一致,因此,發(fā)生日食時,人們就可以通過月亮對太陽的遮擋來仔細(xì)觀測太陽。如果沒有月亮造成的日食,人們對太陽的認(rèn)識恐怕還要延遲很多年。人們之所以能夠在50年代應(yīng)用核聚變發(fā)明氫彈,其中的部分原因也許和月亮的存在有關(guān)系,因為氫彈的發(fā)明是從太陽的能源機制中獲得了啟發(fā)的。氫彈的發(fā)明對人類是一個威脅,它警告人類不要自己毀滅自己。②實際上,一個注定要徹底毀滅整個人類的東西一旦被制造出來,人類反而有了前所未有的理智。有趣的是,直到現(xiàn)在,人類已經(jīng)有了超過50年的世界范圍的和平,而從理論上說,人類現(xiàn)已具有在地球轉(zhuǎn)完一圈之前就徹底毀滅自己的能力。

  月亮通過大海的韻律制動地球,這很有意思。地球上的水居然是美妙的剎車媒介,海洋的潮漲潮落就是對地球轉(zhuǎn)動能量的抵消。最終,這些水會使地球失去月亮,因為海洋的潮汐將更多地降低地球的動能,這樣就會繼續(xù)減少約束月亮的引力。按照這個程序,月亮大約會在10億年之后徹底脫離地球。但是我們相信,那時人類已經(jīng)可以以高度的文明來控制這種事情,至少月亮必將是地球的土地的延伸,人類也一定有辦法保持月亮和地球的親密狀態(tài)。

  月亮是離地球最近的一天體,它的存在給了人類一個可以突破地球這顆行星的機會。毋庸置疑,人類已經(jīng)把登上月球當(dāng)做文明的最高成就之一。這的確是自生命從海洋爬上陸地以來的最重要的事件。無論從哪個角度講,人類對自己星球的超越都是非凡的壯舉,而不是因為月亮離我們只有38萬公里,所以這種壯舉才得以實現(xiàn)。除了月亮,離我們最近的就是火星或者金星,然而它們也是在5000萬公里以外。如果沒有月亮,人類登上外星的計劃和豪邁,將至少推遲六十多年。

  6、“地球的動態(tài)”是指第一節(jié)中的 、 、 。

  7、第二節(jié)中,為什么說這0.02秒是個極小的數(shù)字,也是個極重要的數(shù)字?

  8、你同意第三節(jié)中“季節(jié)區(qū)分”的說法嗎?為什么?

  9、 第三節(jié)中“月亮真正的作用似乎是為人類的文明做準(zhǔn)備”一句照應(yīng)下文哪些事情?

  10、劃線句①的結(jié)構(gòu)作用是 。

  11、你怎樣看劃線句②所提出的看法?

  12、你認(rèn)為人類何時能登上除月球以外的其他星球?為什么?

  13、第六節(jié)中“那時人類已經(jīng)可以以高度的文明來控制這種事情。”你預(yù)測人類是如何控制的呢?寫出設(shè)想。

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  參考答案

  十九.《月亮上的足跡》

  一、1.C 2.D 3.A 4.D 5.B 6.D

  二、1.昂首挺立:昂著頭直立。

  2.暢談:盡情地談。

  3.可望而不可即:只能夠望見卻不能夠接近。

  4.神往:心里向往。

  三、語序:8、5、9、7、10、4、2、6、1、3

  四、1.飛船發(fā)射進入地球軌道的經(jīng)過,時間,檢查,第一級火箭脫落,第二級火箭脫落,進入軌道

  2.準(zhǔn)確真實地記錄登月活動的經(jīng)過,也增強文章的生動性。

  3.運用比喻的修辭手法,生動形象地描繪出飛船在浩大的太空宇宙中飛行的狀態(tài)。

  4.在遼闊之極的背景下,飛船看起來好像很慢,這是相對參照物而言的,實際速度很快,并不矛盾。

  5.描寫的語句有“飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛”,“它發(fā)著美麗的銀光,靜靜地懸在飛船的上方”。如果換成平實的語句就不夠生動,不能引起讀者的興趣了。

  6.火山、海嘯、山崩地裂

  7.見第2段原文,“這個數(shù)字既不能大,也不能小。大了,就會使地球的轉(zhuǎn)速降低得太多,不利于地球的動態(tài);小了,就是剎車動力不夠!边@樣的題,既可摘原文答,也可自己歸納。

  8.作者舉火星的例子作了批駁,你可贊成也可反對,理由要充分。

  9.發(fā)明氫彈、登上月球等。

  10.過渡,承接上一段來自“生活的關(guān)照”,開啟下一段“認(rèn)識中不可替代的工具”。

  11.可從兩次世界大戰(zhàn)后半個多世紀(jì)的和平談起,也可展望人類的和平前景。

  12.略 13.略

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