積累運用(共30分) 一、根據(jù)拼音寫漢字。(4分) 1.醞niàng( ) 2.chéng( )清

　　3.qiè( )而不舍 4.hài( )人聽聞

　　二、默寫。(8分)

　　1.天街小雨潤如酥，___________________。

　　2.稻花香里說豐年，___________________。

　　3.___________________，便引詩情到碧霄。

　　4.忽如一夜春風來，___________________。

　　5.___________________，去時雪滿天山路。

　　6.___________________，若出其中。

　　7.___________________，聞道龍標過五溪。

　　8.___________________，憑軒涕泗流。

　　三、下面是某同學寫的一個作文的片斷，仔細閱讀后，用規(guī)定的修改符號(不必全使用)。對不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯別字包括標點使用不當?shù)牡胤郊右孕薷摹?4分)

　　星期五下午，我們班舉行了一次“我為奧運添光彩”的演講活動!在活動中，同學們勇躍上臺演講，掌聲不斷，氣氛非常熱烈得很。特別是文娛委員的演講，聲情并茂，精彩紛成，贏得了同學們的'陣陣喝采。通過這次演講活動，使同學們的口頭表達能力得到了較大提高。

　　四、讀下面一則材料，仔細思考，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。(5分)

　　有位動物學家在對生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動物進行考察中，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：生活在河東岸的羚羊繁殖能力比西岸的強，并且奔跑能力也不一樣，東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。

　　對這些差別，動物學家百思不得其解，因為除了東岸有狼群活動以外，其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動物學家的倡議下，動物保護協(xié)會做了一個實驗，在河東西岸各捉了10只羚羊送到對岸，結(jié)果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的只剩下了3只_____________另外7只都被狼吃掉了。

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