過了1歲，寶貝搖搖晃晃走路了。他的視野越來越開闊，也越來越好動，你清楚他應(yīng)該在什么時間掌握哪些技能嗎？
1-1.5歲
特別提醒：
以下測試以寶貝1歲半時通過即為正常。
1.寶貝會自己翻書嗎？
心智發(fā)育特點：
翻書，一個看起來很簡單的動作對寶貝來說可不是那么簡單。當接觸到圖書這個“玩具”時，寶貝一開始只會撕書，或者用小手在書上又拍又打，或者干脆將它摔到地上。
1歲半的寶貝，已經(jīng)能夠熟練地模仿父母翻書的動作。
居家測試要點：
給寶貝一本圖書，鼓勵他翻書。寶貝能連續(xù)翻兩頁即為通過。
2.寶貝會指認自己的五官嗎？
心智發(fā)育特點：
到1歲，寶貝的手眼協(xié)調(diào)能力迅速發(fā)展，他對自己的身體也有了更多的認識，加上對語言的理解能力得到快速提升，他開始學會指認自己的五官了。
居家測試要點：
面向?qū)氊�，問他：“寶貝的眼睛在哪里？”“寶貝的鼻子在哪里？”等問題，看他能不能指對。能指對3個以上的器官即為通過。
3.寶貝會坐便盆嗎？
心智發(fā)育特點：
1歲以后，寶貝的一些生活習慣逐漸養(yǎng)成。訓(xùn)練坐盆成了這個階段非常重要的一項任務(wù)。通過訓(xùn)練，1歲半的寶貝應(yīng)該有了主動坐盆的愿望。
居家測試要點：
寶貝想要大小便時，問他是否要坐盆？觀察寶貝白天會不會尿濕褲子。如果經(jīng)過大人的提醒知道坐盆，或知道自己主動去坐盆，白天基本上不尿濕褲子即為通過。
過了1歲，寶貝搖搖晃晃走路了。他的視野越來越開闊，也越來越好動，你清楚他應(yīng)該在什么時間掌握哪些技能嗎？
1-1.5歲
特別提醒：
以下測試以寶貝1歲半時通過即為正常。
1.寶貝會自己翻書嗎？
心智發(fā)育特點：
翻書，一個看起來很簡單的動作對寶貝來說可不是那么簡單。當接觸到圖書這個“玩具”時，寶貝一開始只會撕書，或者用小手在書上又拍又打，或者干脆將它摔到地上。
1歲半的寶貝，已經(jīng)能夠熟練地模仿父母翻書的動作。
居家測試要點：
給寶貝一本圖書，鼓勵他翻書。寶貝能連續(xù)翻兩頁即為通過。
2.寶貝會指認自己的五官嗎？
心智發(fā)育特點：
到1歲，寶貝的手眼協(xié)調(diào)能力迅速發(fā)展，他對自己的身體也有了更多的認識，加上對語言的理解能力得到快速提升，他開始學會指認自己的五官了。
居家測試要點：
面向?qū)氊�，問他：“寶貝的眼睛在哪里？”“寶貝的鼻子在哪里？”等問題，看他能不能指對。能指對3個以上的器官即為通過。
3.寶貝會坐便盆嗎？
心智發(fā)育特點：
1歲以后，寶貝的一些生活習慣逐漸養(yǎng)成。訓(xùn)練坐盆成了這個階段非常重要的一項任務(wù)。通過訓(xùn)練，1歲半的寶貝應(yīng)該有了主動坐盆的愿望。
居家測試要點：
寶貝想要大小便時，問他是否要坐盆？觀察寶貝白天會不會尿濕褲子。如果經(jīng)過大人的提醒知道坐盆，或知道自己主動去坐盆，白天基本上不尿濕褲子即為通過。
過了1歲，寶貝搖搖晃晃走路了。他的視野越來越開闊，也越來越好動，你清楚他應(yīng)該在什么時間掌握哪些技能嗎？
1-1.5歲
特別提醒：
以下測試以寶貝1歲半時通過即為正常。
1.寶貝會自己翻書嗎？
心智發(fā)育特點：
翻書，一個看起來很簡單的動作對寶貝來說可不是那么簡單。當接觸到圖書這個“玩具”時，寶貝一開始只會撕書，或者用小手在書上又拍又打，或者干脆將它摔到地上。
1歲半的寶貝，已經(jīng)能夠熟練地模仿父母翻書的動作。
居家測試要點：
給寶貝一本圖書，鼓勵他翻書。寶貝能連續(xù)翻兩頁即為通過。
2.寶貝會指認自己的五官嗎？
心智發(fā)育特點：
到1歲，寶貝的手眼協(xié)調(diào)能力迅速發(fā)展，他對自己的身體也有了更多的認識，加上對語言的理解能力得到快速提升，他開始學會指認自己的五官了。
居家測試要點：
面向?qū)氊悾瑔査骸皩氊惖难劬υ谀睦�？”“寶貝的鼻子在哪里？”等問題，看他能不能指對。能指對3個以上的器官即為通過。
3.寶貝會坐便盆嗎？
心智發(fā)育特點：
1歲以后，寶貝的一些生活習慣逐漸養(yǎng)成。訓(xùn)練坐盆成了這個階段非常重要的一項任務(wù)。通過訓(xùn)練，1歲半的寶貝應(yīng)該有了主動坐盆的`愿望。
居家測試要點：
寶貝想要大小便時，問他是否要坐盆？觀察寶貝白天會不會尿濕褲子。如果經(jīng)過大人的提醒知道坐盆，或知道自己主動去坐盆，白天基本上不尿濕褲子即為通過。
過了1歲，寶貝搖搖晃晃走路了。他的視野越來越開闊，也越來越好動，你清楚他應(yīng)該在什么時間掌握哪些技能嗎？
1-1.5歲
特別提醒：
以下測試以寶貝1歲半時通過即為正常。
1.寶貝會自己翻書嗎？
心智發(fā)育特點：
翻書，一個看起來很簡單的動作對寶貝來說可不是那么簡單。當接觸到圖書這個“玩具”時，寶貝一開始只會撕書，或者用小手在書上又拍又打，或者干脆將它摔到地上。
1歲半的寶貝，已經(jīng)能夠熟練地模仿父母翻書的動作。
居家測試要點：
給寶貝一本圖書，鼓勵他翻書。寶貝能連續(xù)翻兩頁即為通過。
2.寶貝會指認自己的五官嗎？
心智發(fā)育特點：
到1歲，寶貝的手眼協(xié)調(diào)能力迅速發(fā)展，他對自己的身體也有了更多的認識，加上對語言的理解能力得到快速提升，他開始學會指認自己的五官了。
居家測試要點：
面向?qū)氊�，問他：“寶貝的眼睛在哪里？”“寶貝的鼻子在哪里？”等問題，看他能不能指對。能指對3個以上的器官即為通過。
3.寶貝會坐便盆嗎？
心智發(fā)育特點：
1歲以后，寶貝的一些生活習慣逐漸養(yǎng)成。訓(xùn)練坐盆成了這個階段非常重要的一項任務(wù)。通過訓(xùn)練，1歲半的寶貝應(yīng)該有了主動坐盆的愿望。
居家測試要點：
寶貝想要大小便時，問他是否要坐盆？觀察寶貝白天會不會尿濕褲子。如果經(jīng)過大人的提醒知道坐盆，或知道自己主動去坐盆，白天基本上不尿濕褲子即為通過。
過了1歲，寶貝搖搖晃晃走路了。他的視野越來越開闊，也越來越好動，你清楚他應(yīng)該在什么時間掌握哪些技能嗎？
1-1.5歲
特別提醒：
以下測試以寶貝1歲半時通過即為正常。
1.寶貝會自己翻書嗎？
心智發(fā)育特點：
翻書，一個看起來很簡單的動作對寶貝來說可不是那么簡單。當接觸到圖書這個“玩具”時，寶貝一開始只會撕書，或者用小手在書上又拍又打，或者干脆將它摔到地上。
1歲半的寶貝，已經(jīng)能夠熟練地模仿父母翻書的動作。
居家測試要點：
給寶貝一本圖書，鼓勵他翻書。寶貝能連續(xù)翻兩頁即為通過。
2.寶貝會指認自己的五官嗎？
心智發(fā)育特點：
到1歲，寶貝的手眼協(xié)調(diào)能力迅速發(fā)展，他對自己的身體也有了更多的認識，加上對語言的理解能力得到快速提升，他開始學會指認自己的五官了。
居家測試要點：
面向?qū)氊�，問他：“寶貝的眼睛在哪里？”“寶貝的鼻子在哪里？”等問題，看他能不能指對。能指對3個以上的器官即為通過。
3.寶貝會坐便盆嗎？
心智發(fā)育特點：
1歲以后，寶貝的一些生活習慣逐漸養(yǎng)成。訓(xùn)練坐盆成了這個階段非常重要的一項任務(wù)。通過訓(xùn)練，1歲半的寶貝應(yīng)該有了主動坐盆的愿望。
居家測試要點：
寶貝想要大小便時，問他是否要坐盆？觀察寶貝白天會不會尿濕褲子。如果經(jīng)過大人的提醒知道坐盆，或知道自己主動去坐盆，白天基本上不尿濕褲子即為通過。
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