初二語文下冊(cè)第三單元綜合測試題

2021-06-16 試題

　　一、積累與運(yùn)用：

　　1、給下列字加拼音或看拼音寫漢字：

　　jí zī zī dì cì yí

　　( )取 ( )( )不倦根深( )固吹毛求( ) ( )情

　　( ) xiá ( ) ( ) ( ) kuāng ( )

　　傅彩狡( ) 闡證譬如玄虛 ( )騙鍥而不舍

　　( ) ( )

　　彷徨滯礙

　　2、下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是( )

　　生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會(huì)擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦有了這種認(rèn)識(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊;它可能是一座山，_____________;它可能是一片海，______________;它可能是一首交響樂，________________;它可能是一座石雕像，________________;它甚至可能就是一個(gè)人，讓你理解偉大和純粹。

　　A讓你領(lǐng)悟激越 B讓你明白雄健

　　C讓你體會(huì)壯闊 D讓你感受巍峨

　　3、根據(jù)上下文，在下面語句空缺處填一句恰當(dāng)?shù)脑�，使之語意通暢。

　　辯論時(shí)，發(fā)言者要善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方觀點(diǎn)片面、論據(jù)不足的地方，________________，使自己的發(fā)言具有較強(qiáng)的針對(duì)性。

　　4、美國科學(xué)家富蘭克林說過這樣一句名言：“空袋子難以直立。”

　　(1) 請(qǐng)說出這句話所蘊(yùn)含的深刻道理。

　　(2) 請(qǐng)舉出一個(gè)能證明這個(gè)道理的事實(shí)論據(jù)。

　　二、閱讀下面的選段并回答問題

　　(一) ①懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。②對(duì)于別人的`話，不經(jīng)過思索，都不打折扣的承認(rèn)，那是思想上的懶惰。③這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。④只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。⑤在不斷的發(fā)問和求解中，一切學(xué)問才會(huì)起來。⑥許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的。⑦清代的一位大學(xué)問家——戴震，幼時(shí)讀朱子的《大學(xué)章句》，便問《大學(xué)》是何時(shí)的書，朱子是何時(shí)的人。⑧塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書，朱子是宋代的大儒;他便問宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。⑨一切學(xué)問家，不但對(duì)于流俗傳說，就是對(duì)于過去學(xué)者的學(xué)說也常常抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說辯論，常常評(píng)判書中的學(xué)說，常常修正書中的學(xué)說：要這樣才能有更新更完善的學(xué)說產(chǎn)生。⑩古往今來科學(xué)上新的發(fā)明，哲學(xué)上新的理論，美術(shù)上新的作風(fēng)，都是這樣產(chǎn)生的。(11)若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)也就停滯，人類的文化也就不會(huì)進(jìn)步了。

　　1.①句在文中起了________的作用。它恰好概括了前后兩個(gè)分論點(diǎn)：________和________。

　　2.這段話中11個(gè)句子之間的關(guān)系如何?請(qǐng)用“/”在下面標(biāo)出。

　�、� ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ (11)

　　3.②③④⑤句同①句有什么關(guān)系?⑥⑦⑧句同①句有什么關(guān)系?

　　________________________

　　4.⑨句中“要這樣……”句中的“這樣”指代的是________

　　5.舉例說明本段的論證方法。

　　________________________