無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們總免不了要接觸或使用練習(xí)題，多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的《老王》的閱讀理解練習(xí)題及答案，歡迎大家分享。
《老王》的閱讀理解練習(xí)題及答案 1
有一天，我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地（）在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”
他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
他只說(shuō)：“我不吃�！�
我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢。”
我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了。”
他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水�？墒俏液ε碌煤苛�。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
1.《老王》的作者是楊絳，她的丈夫錢鐘書(shū)是我國(guó)著名學(xué)者和作家，他影響最大的作品是小說(shuō)《圍城》
2.前3段使用的描寫手法有神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫，其中著筆最多的是神態(tài)，這樣描寫的作用是突出老王極差的健康狀態(tài)，暗示他不久于人世。
2.填上文中空缺的兩處詞語(yǔ)，并體會(huì)其含義。
[鑲嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱無(wú)力，行動(dòng)不靈活，僵直的狀態(tài)。強(qiáng)笑：（qiǎnɡ）勉強(qiáng)做出笑容。含義：對(duì)他給“我”送雞蛋、香油，表示感激；“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情。]
3.選段畫(huà)線部分表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
[老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來(lái)給我，報(bào)答我對(duì)他的關(guān)照，令我非常的感動(dòng)，而這份情誼是無(wú)法用雞蛋的數(shù)目來(lái)衡量的。]
4.作者的善良是如何表現(xiàn)的？
[接了雞蛋、香油后給老王錢，擔(dān)心他摔倒，對(duì)沒(méi)請(qǐng)他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。]
5.“我不能想像他是怎么回家的”，為什么？
[因?yàn)樗〉闷ぐ穷^、渾身無(wú)力，滯笨地轉(zhuǎn)身，直著腳走路。我想像著他都要散架了。]
6.概括文段的中心意思。
[老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋，“我”給他錢，表現(xiàn)了老王和作者的善良。]7.學(xué)了本文，你有怎樣的感悟？
[提示：從個(gè)人如何對(duì)待善良的不幸者的角度。從政策如何傾向善良的不幸者的角度。從善良者個(gè)人如何努力改變自身命運(yùn)的角度。]
8.揣摩下列句子特點(diǎn)，并仿寫句子，理解劃線句含義。（心理描寫：概括+具體+結(jié)論）
但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
[一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛(ài)不幸者，關(guān)注他們的'命運(yùn)，讓他們也過(guò)上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來(lái)，對(duì)老王的關(guān)愛(ài)還很不夠，所以感到“愧怍”。]
9.為什么作者一家對(duì)老王那樣的不幸者能那么關(guān)心、愛(ài)護(hù)？社會(huì)地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關(guān)心人？
[最主要的是平等觀念。再是人道主義精神。]
10.老王的性格，命運(yùn)。用一句話概括：“老王是一個(gè)______的人”。
[孤苦伶仃、生活窘迫，凄涼艱難；但老實(shí)厚道，心地良心，關(guān)心人、講感情、講仁義，知恩圖報(bào)。]
11.揣摩加點(diǎn)詞語(yǔ)好處。
①我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
[“強(qiáng)笑”一詞，不但準(zhǔn)確，而且含蓄，透露自己見(jiàn)到老王病成那個(gè)樣子，還拿東西來(lái)謝“我們”，心里有說(shuō)不出的悲酸和感動(dòng)。]
�、谖以诩衣�(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。
[“鑲嵌在門框里”，夸張的手法，強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱，身體僵直的形態(tài)。]
《老王》的閱讀理解練習(xí)題及答案 2
閱讀《老王》(節(jié)選) ，完成1～6題。
(1)有一天，我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”
(2)他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。
(3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。
(4)我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
(5)他只說(shuō)：“我不吃�！�
(6)我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢�！�
(7)我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了。”
(8)他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。
(9)我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水�？墒俏液ε碌煤苛�。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
(10)過(guò)了十多天，我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了？好些沒(méi)有？”
(11)“早埋了�！�
(12)“呀，他什么時(shí)候……”
(13)“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天�！�
(14)他還講了老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛�，埋在什么溝里。我也不懂，沒(méi)多問(wèn)。
(15)我回家看看還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
1.選段對(duì)老王生活和品質(zhì)兩方面的表現(xiàn)，可以用____和____兩個(gè)字概括。
2.選段描寫老王主要運(yùn)用了_______描寫和_______描寫。第一自然段“鑲嵌”一詞原意是什么？此處有何表達(dá)效果？
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3.老王身體虛弱正需要營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，但他自己不吃雞蛋，卻送給“我”一家，這是為什么？這一舉動(dòng)表現(xiàn)老王的什么性格？
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4.“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝飻?shù)不完�！庇邢薜碾u蛋卻數(shù)不完，你能說(shuō)出其中的含義嗎？
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5.文末寫道“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”。請(qǐng)問(wèn)：“我”一家當(dāng)時(shí)受到了沖擊，處境并不好，“我”為什么還覺(jué)得自己是“幸運(yùn)的'人”？面對(duì)老王為什么還感到“愧怍”？
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6.在現(xiàn)實(shí)生活中，你若遇到如同“老王”這樣境遇的人，應(yīng)該如何對(duì)待？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇?/p>
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參考答案：
1.苦善
2.外貌（肖像） 語(yǔ)言（對(duì)話） 動(dòng)作 神態(tài)
“鑲嵌”本意指一物嵌入另一物里。此處充分（夸張）地表現(xiàn)出老王瘦弱無(wú)力、僵硬的毫無(wú)生氣的病態(tài)。
3.老王受了“我”一家的幫助，總覺(jué)得欠了人情，于是拖著病體硬撐著拿了雞蛋、香油上門感謝，表現(xiàn)了老王淳厚善良、知恩圖報(bào)。
4.這些雞蛋凝聚了老王對(duì)“我”一家的真誠(chéng)謝意，所以作者覺(jué)得雞蛋多得數(shù)不完。
5.①雖然“我”一家當(dāng)時(shí)受到?jīng)_擊，處境不好，但比之身患?xì)埣�、生活貧困的老王，自感還是幸運(yùn)的。這體現(xiàn)了“我”對(duì)不幸者、卑微者充滿愛(ài)心的人道主義精神。
�、凇拔摇备杏X(jué)到自己對(duì)老王的關(guān)愛(ài)還很不夠，所以感到“愧怍”。
6.關(guān)鍵詞：尊重、理解、關(guān)心、愛(ài)心、樹(shù)立平等觀念、人道主義精神等。
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