一、選出正確讀音畫(huà)上記號(hào)。
(1)我的身段那么勻(yún jūn)稱(chēng)，簡(jiǎn)直可以做模(mó mú)特兒啦!
(2)忽(tū hū)然一陣微風(fēng)吹過(guò)，池水泛(fá fàn)起了層層波紋。
(3)梅花鹿把兩角從樹(shù)枝中掙(zhēng zhèng)脫出來(lái)，又拼命向前奔去，把兇(xōng xiōng)猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩(suǎi shuǎi)在了后面。
二、我會(huì)用合適的詞語(yǔ)填空。
_________的池水 _________的鹿角
_________地逼近 _________地支起耳朵
三、找近義詞朋友。
贊嘆——( ) 勻稱(chēng)—— ( ) 精美一一( )
陶醉—— ( ) 機(jī)靈——( ) 抱怨——( )
四、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)競(jìng)技臺(tái)。
梅花鹿美滋滋地想著 又看看頭上的角 更是贊不絕口 嘿 我的'角精美別致 好像美麗的珊瑚 如果像猴子那樣頂一個(gè)禿瓢兒 真該羞死人了
五、閱讀課文選段，回答問(wèn)題。
美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可難看的腿卻讓我獅口逃生!
談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
小學(xué)是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折，面對(duì)小學(xué)，各位學(xué)生一定要放松心情。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的三年級(jí)語(yǔ)文一只梅花鹿課后練習(xí)，希望給各位學(xué)生帶來(lái)幫助。
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