閱讀下面文字,回答后面問題
。ㄒ唬
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞秲;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说亻e著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
1、“桃樹、杏樹、梨樹,……都開滿了花趕趟兒。”抓住了春天里花___的特點。
。病ⅰ凹t的像火,粉的像霞,白的像雪”是寫花的 ,其特點是 。
。场ⅰ伴]了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!弊髡咄ㄟ^ ,使描述更加 。
。、文中寫蜜蜂“鬧”、蝴蝶“飛來飛去”是用來襯托 。
5、文中寫野花,主要寫它的 和 。
。、說野花“散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨呀的”是因為什么?( )
A、野花多,讓人有目不暇接的感覺
。、野花多,而且有陽光照射和風的吹動
。谩㈥柟庹丈湎,明麗的花會反光,就使人產(chǎn)生像眼睛像星星的感覺
D、野花的顏色明麗、豐富,再有陽光的照射
。、這段文字描繪的是一幅什么圖景?
答:
(二)
一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味;花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍是:雜樣的,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的'。
。、第三自然段在書寫時漏掉一句話“閉了眼,樹上仿佛已滿是桃兒、杏兒、梨兒”,它應填的位置是( )
。、“白的像雪”的后面。
。隆ⅰ按笮〉暮w來飛去”的后面。
C、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”的前面。
。、為下列字注出文中的讀音:
、 鉆_____ ② 藏_____ ③ 趟_____ ④ 佛_____
。、第一自然段描述春天景象,先總寫 ,后分寫 。
。、“春回大地,萬物復蘇”
。、“春山、春日”
4、在第二自然段中找出描寫春草下述特征的詞語( )
① 這溫順柔和的草,討人喜歡。 ② 萌動的幼芽,破土而出。
、 初生的春草帶著嬌柔的姿態(tài)。 ④ 那美麗的色澤,純凈而又新鮮。
。、第二自然段如果加上一個小標題,應是《 》,寫出了小草的 、 、 和長勢。
6、第二自然段的后兩句,寫人的活動和人的感覺,其作用是( )
。、讓人感受到春草的柔軟可愛。
B、借風襯草,借人寫草。
。、反襯春草勃發(fā)給人帶來的歡樂,表現(xiàn)春草可愛。
。、第三自然段描繪了一幅爭奇斗艷的畫面,首句寫花兒競放,二句寫 ,三句寫 ,四句寫花間之鬧,五句寫遍地野花的品種、神態(tài)。
。、這段共用了下列哪組的修辭方法?
。、比喻 擬人 借代 引用
B、擬人 比喻 排比 夸張
。、比喻 夸張 排比 引用
。摹M人 借代 比喻 夸張
【參考答案】
。ㄒ唬
。、繁多
。、顏色五彩繽紛
。场⑾胂笊鷦
。、花多,熱鬧
。、多美
。、C
7、春花圖。
。ǘ
。、C
2、① zuān
、 cáng
、 tàng
④ fú
。、A B
。础ⅱ 軟綿綿
、 鉆出來
、 嫩嫩的
、 綠綠的
。、春草圖,神態(tài),質地,色澤
6、C
。、春花圖,春花競放,花色之美,花果之甜
。浮ⅲ
【課內(nèi)語段閱讀訓練題】相關文章:
《化石吟》課內(nèi)語段閱讀訓練11-28
《爸爸的花落了》課內(nèi)語段閱讀訓練題及參考答案12-23
《三峽》課內(nèi)語段閱讀題與答案04-11
《核舟記》課內(nèi)語段閱讀題及答案11-09
《愛的教育》語段閱讀訓練題05-31
課內(nèi)語段閱讀題目及答案06-11
《草》語段訓練題05-31
語段閱讀訓練及答案06-12