一、積累與運用。

　　1、下面句子中，意思與其他三句不同的一句是( )(2分)

　　A.他不能給你講真話。B.難道他能不給你講真話?

　　C.他能不給你講真話嗎? D.他不能不給你講真話。

　　2、下列四句中，和“風來花自舞”對仗最工整的一句是()(2分)

　　A. 千樹落花紅B. 云傍馬頭生C.山高月上遲D.春到鳥能言

　　3、解釋下列劃線字詞(4分)

　　(1)拈輕怕重()(2)舉一反三( )

　　(3)猶豫不決()(4)囫圇吞棗( )

　　4、寫出有關寓言、歷史故事的成語各兩個(4分)

　　寓 言(1)(2)

　　歷史故事(1) (2)

　　5、按要求寫句子(4分)

　　(1)在語文考試中，我們遇到了很多難題，大家坐立不安，非常著急。

　　改成比喻句：

　　(2)李寧嚴肅對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去”。

　　改成轉述句：

　　(3)仿寫：大自然像一本書，藏著豐富的知識，等著我們去發(fā)掘。

　　大自然像 ，等著

　　6、根據人物、情節(jié)寫書名。(4分)

　　(1)過五關斬六將( ) (2)黛玉葬花( )

　　(3)賣火柴的小女孩() (4)智多星吳用( )

　　7、把下列諺語、俗語補充完整(2分)

　　(1)千里之行， 。

　　(2)書山有路勤為徑， 。

　　8、古詩文默寫(6分)

　　(1)待到山花爛漫時， 。

　　(2)子曰：“ ，可可以為師矣

　　(3) ，不教胡馬度陰山。

　　(4)王師北定中原日， 。

　　(5)九州生氣恃風雷， 。

　　(6)不要人夸顏色好， 。

　　二、閱讀(40分)

　　(一)竹石(鄭燮)

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

　　1、解釋字義(2分)(1)任()(2)爾()

　　2、“咬定”，這是 手法。(1分)

　　3、這首詩著力表現了竹子 的品質。(2分)

　　4、這首詩表面上寫竹其實是寫人，寫出了作者的風骨。(2分)

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