時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,我們也將面臨一次挑戰(zhàn)——期末考試。以下是小編整理的初一上冊(cè)語(yǔ)文期末考試題,快來(lái)看看你會(huì)做這些題目嗎?
一、積累與運(yùn)用(8小題,26分)
1、加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、啜泣(chu?)棲息(qī) 澄清(chéng) 擎天撼地(qíng) B、小憩(qì) 枯涸(hé ) 稟告 (bǐn) 猝然長(zhǎng)逝(cù) C、洗濯(dí) 雛形(chú) 泯滅(mǐn) 絕處逢生(féng)
D、匍匐(fú) 厄運(yùn)(è) 迸濺(bèng) 抖擻精神(shǒu)
2、詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、朗潤(rùn) 小心翼翼 險(xiǎn)象疊出 B、詛咒 獲益非淺 閑情逸致 C、點(diǎn)綴 多姿多采 蕭然起敬 D、佇立 輕飛曼舞 夢(mèng)寐以求
3、把下列人物與文學(xué)作品或創(chuàng)作主張對(duì)應(yīng)連線。(2分)
A、馬致遠(yuǎn) a、創(chuàng)立儒學(xué),主張德治,發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂。
B、朱自清 b、元朝大都人著名戲曲作家,《漢宮秋》是其代表作。
C、孔子 c、創(chuàng)作了《駱駝祥子》、《四世同堂》等作品,有“人民藝術(shù)家”的美譽(yù)。
D、老舍 d、著有散文《背影》、《荷塘月色》等膾炙人口的名篇。
4、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、班長(zhǎng)李杰學(xué)習(xí)好,人品好,在班級(jí)同學(xué)中德高望重。 B、她總是津津樂(lè)道于自己已經(jīng)取得的成績(jī)。
C、這份試卷中的第三小題他足足花了半個(gè)小時(shí)才完成,真是小題大做。 D、程成畫的這幅漫畫夸張而傳神,連李老師看了都忍俊不禁地笑了。
5、下列各句能和“天邊偶爾漂浮著的白云”連接成貼切比喻的一項(xiàng)是(2分 )
A像條條閃耀的銀鏈。 B像片片光滑的羽毛。 C像股股奔涌的噴泉。 D像縷縷潔白的棉絮。
6、名著閱讀(6分)
冰心在《憶讀書》中寫自己從小就著迷于《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》三部名 著中那些栩栩如生的人物形象。相信你也有同感,不知你最欣賞的是哪一個(gè)呢?
、 我最欣賞《 》中的 (2分)。
七年級(jí)語(yǔ)文 第1頁(yè)共8頁(yè)
、谝痪湓拰懗雠c這個(gè)人物有關(guān)的一個(gè)故事梗概(2分)
____________________________________________ ③推薦理由(2分):
7、按要求默寫(8分)
。1) ,要留清白在人間。
(2)洛陽(yáng)親友如相問(wèn), 。
(3) 咬定青山不放松, 。
(4)好雨知時(shí)節(jié), 。
。5) ,花重錦官城。
。6)七八個(gè)星天外, 。
。7)孤村落日殘霞, 。
。8) ,夜靜春山空。
8、閱讀材料,按要求答題。(2分)
上課鈴響了,一位同學(xué)還慢悠悠地往教室里走。進(jìn)教室后,又不緊不慢地回到座位上。老師笑著對(duì)大家說(shuō):“某某同學(xué)真聽話,上次在教室追打同學(xué),老師教育了他,現(xiàn)在穩(wěn)重多了,上課鈴打了這么半天了,都不快走兩步!
老師的言外之意是什么?如果你是這同學(xué)的好朋友,你會(huì)怎么說(shuō)?
。1)言外之意:
。2)你說(shuō)的話: 二閱讀與理解(44分)
。ㄒ唬╅喿x文章,然后答題(13分)
人體里的“軍事學(xué)!薄叵
在人體的胸骨后面,有一對(duì)顏色灰紅、質(zhì)地柔軟的長(zhǎng)梭形器官。這時(shí)還不到兩重的“家伙”到底于人體有何作用,多少年來(lái)醫(yī)學(xué)家們百思不得其解。直到60年代末,隨著免疫學(xué)研究的發(fā)展,胸腺的功能才逐漸被揭開。原來(lái),在人體防御“外敵”入侵和平定“內(nèi)奸”戰(zhàn)斗中,它立下了汗馬功勞,被醫(yī)家冠以“免疫中樞”之美稱。
很多人知道,人體內(nèi)有一種淋巴細(xì)胞,是保護(hù)人體健康的主力軍。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)有病原微生物侵入人體時(shí),便會(huì)立即同入侵者展開殊死搏斗,直至把入侵者消滅為止。但說(shuō)來(lái)使人感到驚奇的是,當(dāng)這些淋巴細(xì)胞剛從骨髓里制造出來(lái)的時(shí)候,
七年級(jí)語(yǔ)文 第2頁(yè)共8頁(yè)
都是完全沒(méi)有戰(zhàn)斗力的,新生的淋巴細(xì)胞必須進(jìn)入胸腺這所“軍事學(xué)!,接受嚴(yán)格的“訓(xùn)練”后,才學(xué)會(huì)識(shí)別敵我友的本領(lǐng)。
由此可見,胸腺對(duì)于人體健康是生死攸關(guān)的。老年人的胸腺逐漸萎縮,胸腺機(jī)能衰退,抵抗能力日漸低下,容易患上各種疾病。筆者曾做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),用手術(shù)的方法切除了一批剛出生的小白鼠的胸腺。幾個(gè)星期后,大部分小白鼠因感染疾病先后夭折了。有兩只雖長(zhǎng)至成年,但后來(lái)都患上癌癥,終歸逃脫不了死亡的命運(yùn)。胸腺對(duì)保障健康和維持生命的重要性,由此可見一斑。
人體內(nèi)還經(jīng)常會(huì)有一些越軌的細(xì)胞,它們常!案念^換面”,無(wú)視人體的統(tǒng)一指揮,占山為王,無(wú)休止地生長(zhǎng)。這些變異的細(xì)胞是釀成腫瘤的隱患,如果不把它們及時(shí)消滅的'話,那是會(huì)危害生命安全的。而經(jīng)過(guò)胸腺“培訓(xùn)”的淋巴細(xì)胞,除能消滅入侵之?dāng)惩,還學(xué)會(huì)了識(shí)別內(nèi)奸異己的本領(lǐng),它們游弋全身,癌細(xì)胞即 使喬裝打扮,它們也能發(fā)現(xiàn),及時(shí)把這些“叛逆者”消滅于萌芽狀態(tài)之中,這就是為什么絕大多數(shù)人不會(huì)患腫瘤的原因。相反,據(jù)調(diào)查,在大部癌癥病人體內(nèi),這種淋巴細(xì)胞的數(shù)量和功能都是低下的。
以上事實(shí)給了醫(yī)學(xué)家們很大的啟示——能否通過(guò)增強(qiáng)這些淋巴細(xì)胞的功能來(lái)治療腫瘤呢?他們從動(dòng)物的胸腺里提取出一種叫胸腺素的物質(zhì),用作腫瘤患者的實(shí)驗(yàn)治療,現(xiàn)在已取得令人鼓舞的初步成效,這給癌癥的治療帶來(lái)了新的希望。
1、“胸腺”被醫(yī)學(xué)家冠以“免疫中樞”之美稱的原因是 2、作者對(duì)下列具體內(nèi)容是用什么作比喻的?
(1)病原微生物 :
(2)變異細(xì)胞 :
3、引文中畫線句子采用了 的說(shuō)明方法,具體說(shuō)明 4、“用手術(shù)的方法切除了一批剛出生的小白鼠的胸腺”,“一批”能否改為“三只”“五只”為什么?
5、“大部分小白鼠因感染疾病先后夭折了”,“先后”不能刪去的理由是:
6、“據(jù)調(diào)查,在大部分癌癥病人體內(nèi),這種淋巴細(xì)胞的數(shù)量和功能都是低下的”。句中的“數(shù)量”和“功能”的次序不能顛倒,因?yàn)開________.
。ǘ╅喿x《春》選段,然后答題(16分)
春
①a桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。b紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞秲海婚]了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里像眼晴,像星星,還眨呀眨的。
、诖得娌缓畻盍L(fēng)\,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引_____(A、絆 B、伴 C、拌)賣弄清脆的喉嚨,唱出宛
轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天____(A、嘹 B、繚 C、.
燎)亮地響著。
14、請(qǐng)給①段文字?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題:(1分)
15、解釋②段中加點(diǎn)的詞。(2分)
。╨)賣弄:
。2)宛轉(zhuǎn):
16、在②段括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線內(nèi),它們分別是( )( )(2分)
17、第①段劃線句子運(yùn)用了什么修辭方法?有什么作用?(4分)
a句:
b句:
18、吹面不寒楊柳風(fēng)\詩(shī)句中的楊柳風(fēng)\指的是什么(2分)?
19、②段用詩(shī)句開頭在文段中有何作用?從那個(gè)角度寫出了風(fēng)的特點(diǎn)?(3分)
20、春風(fēng)本是無(wú)形、無(wú)味、無(wú)色的,但作者卻將春風(fēng)描繪得有形有味、有聲有色,請(qǐng)從原文中找出這些語(yǔ)句填在橫線上。(至少兩句,2分)
(三)、閱讀《我喜歡書》(作者:白夜)然后答題(15分)
、兕}目叫“我喜歡書”,但是想起來(lái),最初我看到書時(shí),并不喜歡。
、诖蠹s在我4歲的時(shí)候,我的祖父教我念書?烧骐y受了,我坐在那兒念天地人,山水田,一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有,仿佛小鳥給關(guān)在籠子里。等到祖父說(shuō)了聲,出去玩一會(huì)兒吧!我就像脫韁的小馬,高興極了,跑到草地上,又是跳,又是唱。
、廴欢覞u漸喜歡書了,大約在5歲時(shí),有一天,我隨父親到9里以外的馬廠街去。在街頭地?cái)偵希赣H買了一部石印繪圖本《三國(guó)演義》。我拿起書,一面看,一面走,一面參加劉關(guān)張三兄弟的活動(dòng)。當(dāng)然,也碰到不少攔路虎,我就繞過(guò)去。一路上什么也沒(méi)看到,一直走到家里,我才放下了書本,離開了三兄弟,我母親說(shuō),這個(gè)孩子入了迷了。
、芪沂侨肓嗣粤耍豢磿,我在家里是個(gè)小孩子,不得參加各種大人的活動(dòng)。然而,打開書,我就像個(gè)大人,可以走到各種各樣人物面前,眼看他們表演,傾聽他們談話。我從他們那里學(xué)到各種各樣的東西。
⑤后來(lái),我在西南的塘溝集市上,買到一本石印的《千家詩(shī)》。我又入了迷了,又讀了一路。書中每頁(yè)皆有插圖,同詩(shī)對(duì)照起來(lái)看,實(shí)在有意思。我完全進(jìn)入詩(shī)配畫的意境中去,什么煙雨樓臺(tái)呀,紅杏出墻呀,完全忘記了周圍的生活了。
⑥到了上中學(xué)時(shí),碰到的書太多了,要看得快,才看得完。我記得,我在半天內(nèi)看完了一本《魯濱孫漂流記》,真是走馬看花了。古人能一目十行,我想,我大概也能一目十行,覺(jué)得很高興。于是,我就喜歡一目十行讀下去,讀了好多書。
、吣昙o(jì)大了,我漸漸發(fā)現(xiàn),有些書一目十行下去,沒(méi)有真正讀懂,必須仔細(xì)讀下去才行。讀一遍不行,再讀二遍;讀二遍不行,再讀三遍。有些書甚至要常常讀,越讀越讀出其中的味道來(lái)!抖旁(shī)鏡銓》,我就看了五遍;孟德斯鳩的《波斯人信札》,我就看了五遍;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,我就看了七遍,如此等等。自然,有些書是要讀一輩子的。
、嘁罆姓f(shuō)些什么,這是比較容易的,然而,你要把書中的財(cái)富,變成自己的,那就要費(fèi)功夫了。比如說(shuō)吧,我把書合起來(lái),復(fù)述書中的一段情節(jié),只能復(fù)述大意,如果詳細(xì)復(fù)述也不如書中的精彩。這就是說(shuō),我同書還有距離。要縮短這個(gè)距離,就得認(rèn)真讀啊,讀啊。
、崛欢,書真是太多了,也不能光埋頭在幾本書中,又要多看。總之,既要多而博,又要少而精。我的讀書經(jīng)驗(yàn)是,多看要一目十行,而 。
21、 作者說(shuō)“最初我看到書時(shí),并不喜歡”,請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,用你自己的話概括“不喜歡”的原因。(2分)
22、第③段寫到“ 打開書,我就像個(gè)大人,可以走到各種各樣人物面前,眼看他們表演,傾聽他們談話!
、 請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)概括這種閱讀感受: (2分)② 盡管那時(shí)“我”還小,可是對(duì)書為什么卻能如此“入迷”?(2分)
23、 第③段中“當(dāng)然,也碰到不少攔路虎,我就繞過(guò)去”一句中的“攔 路虎”指(3分)
24、 根據(jù)作者的讀書體會(huì),理解下列句子的含義(4分)
、 自然,有些書是要讀一輩子的。
、 這就是說(shuō),我同書還有距離。
25、 請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境提示,仿照前句,試將文章末句補(bǔ)充完整(2分)
“多看要一目十行,而 !
三、作文
課余時(shí)間:有人喜歡讀書,有人喜歡看電視,有人喜歡散步,有人喜歡垂釣,有人喜歡聊天、游戲,有人喜歡下棋、打球??各人都有自己的喜好,因此,我們的生活也就變得豐富多彩。請(qǐng)以“課余,我喜歡 ”為題,寫一篇文章。要求:①將題目補(bǔ)充完整;②說(shuō)真話,抒真情;③不少于500字。
參考答案
一 1、 A 2、D 3、A ---- b B ------d C -------a D -------c 4、 B 5、C 6 D 7—9略
二 、10、(每空格1分)①自己②同丘③喜悅的樣子④用鞭子打
11、神游山林 鞭打蛤蟆(各1分)
12、 (蛤蟆)舌頭一伸,兩只蟲子就全被吞進(jìn)肚里、 (省略的主語(yǔ)未寫扣1分,“為”要翻譯出來(lái)。)
13、原因:細(xì)致觀察、豐富的聯(lián)想和想象、還有一顆童心 (前兩點(diǎn)必須答,答對(duì)一點(diǎn)得1分)
14、春花爭(zhēng)艷圖 (1分)
15 (1)有意顯示、炫耀。(2)形容聲音抑揚(yáng)動(dòng)聽。 (2分)
16、B A(2分)
17、a、擬人,生動(dòng)地寫出了各種花爭(zhēng)相開放的情景。b比喻、排比,生動(dòng)地表現(xiàn)了花色的鮮艷多彩。(4分)
18、春風(fēng)。(2分)
19、生動(dòng)。通過(guò)觸覺(jué)寫出春風(fēng)的溫暖輕柔。
20、略
21、因?yàn)樾r(shí)侯讀的書沒(méi)有意思,不符合兒童閱讀口味,教育方式也單一,束縛兒童天性,所以不喜歡。(意思對(duì)即可)
22、①身歷其境(意思對(duì)即可)
、谝环矫鏁膬(nèi)容形象生動(dòng),對(duì)兒童有吸引力;另一方面我能驅(qū)譴豐富的想象和聯(lián)想,感受書中的無(wú)窮樂(lè)趣,欣賞到書中的藝術(shù)美。(答對(duì)一點(diǎn)得1分)(意思對(duì)即可)
23、指書中不懂之處
24、①受年齡和閱歷等的影響,有些書暫時(shí)是不能全讀懂,而要經(jīng)常讀甚至一輩子讀才能讀懂、 ②我不能完全領(lǐng)略書中的精彩、之處。 (意思對(duì)即可)
25、少看要十目一行
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