幼兒心理學(xué)是主要研究幼兒心理發(fā)展的一般規(guī)律和幼兒時(shí)期心理過程和個(gè)性的發(fā)展。下面，小編為大家分享幼兒心理學(xué)試題及答案，希望對(duì)大家有所幫助!

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.下列各項(xiàng)中，不是用來描述個(gè)性的詞是( )。

　　A.自私自利

　　B.心胸狹窄

　　C.寬容大度

　　D.相貌出眾

　　2.個(gè)性的( )指人與人之間沒有完全相同的個(gè)性。

　　A.獨(dú)特性

　　B.整體性

　　C.穩(wěn)定性

　　D.社會(huì)性

　　3.從一個(gè)人行為的一個(gè)方面可看出他的個(gè)性，這是個(gè)性( )的表現(xiàn)。

　　A.獨(dú)特性

　　B.整體性

　　C.穩(wěn)定性

　　D.社會(huì)性

　　4.個(gè)性傾向性是以人的( )為基礎(chǔ)的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)，它是推動(dòng)個(gè)體行為的動(dòng)力。

　　A.理想

　　B.動(dòng)機(jī)

　　C.需要

　　D.志向

　　5.對(duì)幼兒來說，個(gè)性發(fā)展的主要內(nèi)容是( )開始形成的。

　　A.自我意識(shí)

　　B.個(gè)性特征

　　C.調(diào)控系統(tǒng)

　　D.情緒狀態(tài)

　　5.在一定程度上說，( )的成熟標(biāo)志著兒童個(gè)性的成熟。

　　A.自我意識(shí)

　　B.個(gè)性特征

　　C.能力傾向

　　D.個(gè)性傾向

　　7.孩子從剛出生開始，就顯出個(gè)人特點(diǎn)的差異，這主要是( )的差異。

　　A.言語特征

　　B.記憶過程

　　C.思維特征

　　D.氣質(zhì)類型

　　8.自我意識(shí)萌芽最重要的標(biāo)志是( )。

　　A.會(huì)叫“媽媽”

　　B.思維出現(xiàn)

　　C.學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)

　　D.掌握代詞“我”

　　9.自尊心、自信心和羞愧感等是( )的成分。

　　A.自我評(píng)價(jià)

　　B.自我體驗(yàn)

　　C.自我控制

　　D.自我覺醒

　　10.關(guān)于需要和動(dòng)機(jī)的表述不正確的是( )。

　　A.需要是人腦對(duì)生理和社會(huì)的要求的反映

　　B.動(dòng)機(jī)是在需要刺激下直接推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)的動(dòng)力

　　C.需要一旦產(chǎn)生，就轉(zhuǎn)化成為推動(dòng)人活動(dòng)的動(dòng)力

　　D.需要必須有誘因條件才能轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī)

　　11.關(guān)于學(xué)前期兒童性格的形成和發(fā)展，不正確的說法是( )。

　　A.兒童的性格尚未表現(xiàn)出明顯的個(gè)別差異

　　B.兒童性格的發(fā)展具有明顯受情境制約的特點(diǎn)

　　C.學(xué)齡晚期開始，行為受內(nèi)心制約，且習(xí)慣已經(jīng)形成

　　D.學(xué)齡晚期階段，性格的改造更加困難

　　12.( )迅速發(fā)展是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

　　A.語言能力

　　B.模仿能力

　　C.認(rèn)識(shí)能力

　　D.特殊能力

　　13.氣質(zhì)、性格與活動(dòng)的關(guān)系，下列表述錯(cuò)誤的是( )。

　　A.表現(xiàn)在活動(dòng)中

　　B.對(duì)活動(dòng)有直接影響

　　C.不直接決定活動(dòng)的完成

　　D.直接影響活動(dòng)的效率

　　14.不同氣質(zhì)特點(diǎn)可以有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng);針對(duì)( )的孩子，應(yīng)防止粗枝大葉，虎頭蛇尾。

　　A.膽汁質(zhì)

　　B.多血質(zhì)

　　C.粘液質(zhì)

　　D.抑郁質(zhì)

　　15.心理學(xué)和生理學(xué)的研究證明，兒童智力發(fā)展的關(guān)鍵期是( )。

　　A.嬰兒期

　　B.學(xué)前期

　　C.學(xué)齡初期

　　D.學(xué)齡中期

　　16.能夠集中反映人的心理面貌的獨(dú)特性的是( )。

　　A.個(gè)性的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

　　B.個(gè)性的傾向性

　　C.個(gè)性的心理特征

　　D.個(gè)性的能動(dòng)性

　　17.不屬于氣質(zhì)的特性是( )。

　　A.遺傳性

　　B.先天性

　　C.易變性

　　D.穩(wěn)定性

　　18.“老師說我是好孩子”說明幼兒對(duì)自己的評(píng)價(jià)是( )。

　　A.獨(dú)立性的

　　B.個(gè)別方面的

　　C.多方面的

　　D.依從性的

　　19.表現(xiàn)在人對(duì)顯示的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征是( )。

　　A.道德感

　　B.理智感

　　C.氣質(zhì)

　　D.性格

　　20.布魯姆認(rèn)為，( )是智力發(fā)展的最高點(diǎn)。

　　A.13歲

　　B.15歲

　　C.17歲

　　D.19歲

　　21.下面不屬于幼兒社會(huì)性需要的形式是( )。

　　A.安全

　　B.交往

　　C.游戲

　　D.尊重

　　22.個(gè)性心理特征不包括( )。

　　A.需要

　　B.能力

　　C.氣質(zhì)

　　D.性格

　　23.直接影響活動(dòng)效率的因素是( )。

　　A.氣質(zhì)

　　B.性格

　　C.能力

　　D.興趣

　　24.托馬斯·切斯將兒童的氣質(zhì)分為三種，即容易撫育型、困難撫育型和( )。

　　A.情緒不穩(wěn)定型

　　B.多愁善感型

　　C.掩蔽現(xiàn)象型

　　D.起動(dòng)遲緩型

　　25.( )不是幼兒期兒童性格的典型特點(diǎn)。

　　A.活潑好動(dòng)

　　B.喜歡交往

　　C.好奇好問

　　D.穩(wěn)定性較強(qiáng)

　　二、填空題

　　1.______是一個(gè)人比較穩(wěn)定的、具有一定傾向性的、各種心理特點(diǎn)或品質(zhì)的獨(dú)特組合。

　　2.對(duì)自己所作所為的看法和態(tài)度，包括對(duì)自己的存在以及與周圍人或物的關(guān)系的意識(shí)，就是______。

　　3.需要是個(gè)性積極性的源泉。需要分______需要和______需要兩種。

　　4.______是在需要刺激下直接推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)以達(dá)到一定目的的內(nèi)部動(dòng)力。它可能是被意識(shí)到的，也可能是未被意識(shí)到的。

　　5.興趣有三個(gè)特點(diǎn)：______、______和______。

　　6.氣質(zhì)指一個(gè)人所特有的、主要是生物性決定的、相對(duì)穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)的______、______及______、______方面。

　　7.______是指表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征。性格的特點(diǎn)包括______和______。

　　8.根據(jù)心理活動(dòng)的速度、強(qiáng)度及靈活性的不同，在日常生活中，一般將人的氣質(zhì)劃分為四種類型，即______、______、______及______。

　　9.個(gè)性心理特征包括______、______和______。

　　10.興趣有三個(gè)特點(diǎn)：______、______和______。

　　答案及解析

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.D.個(gè)性是一個(gè)人比較穩(wěn)定的、具有一定傾向性的、各種心理特點(diǎn)或品質(zhì)的獨(dú)特組合，相貌出眾則不屬于這一類。

　　2.A.沒有完全相同的個(gè)性是獨(dú)特性的體現(xiàn)。

　　3.B.一個(gè)方面可以看出另一個(gè)方面，這說明個(gè)性的整體性。

　　4.C.需要是動(dòng)機(jī)系統(tǒng)的基礎(chǔ)。

　　5.B.對(duì)幼兒來說，個(gè)性特征是個(gè)性發(fā)展的主要內(nèi)容。

　　6.A.自我意識(shí)的成熟是兒童個(gè)性的成熟。

　　7.D.氣質(zhì)類型是先天的，是剛出生時(shí)就表現(xiàn)出來的差異。

　　8.D.掌握代詞“我”是自我意識(shí)萌芽的最重要的標(biāo)志。

　　9.A.自尊心、自信心和羞愧感等是從自我評(píng)價(jià)中產(chǎn)生的。

　　10.C.需要要成為推動(dòng)活動(dòng)的動(dòng)力，還必須有外在的誘因。

　　11.A.兒童的性格已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的個(gè)別差異。

　　12.B.模仿能力是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

　　13.D.能力不直接影響活動(dòng)的效率。

　　14.B.這是針對(duì)多血質(zhì)兒童的弱點(diǎn)。

　　15.A.兒童智力在學(xué)齡前就成熟了。

　　16.C.個(gè)性心理特征最能集中反映一個(gè)的心理面貌。

　　17.C.氣質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定。

　　18.D.兒童對(duì)自我評(píng)價(jià)不穩(wěn)定，容易受外界影響。

　　19.D.個(gè)性是一個(gè)人比較穩(wěn)定的、具有一定傾向性的、各種心理特點(diǎn)或品質(zhì)的獨(dú)特組合。

　　20.C.布魯姆認(rèn)為，智力發(fā)展的最高點(diǎn)在17歲。

　　21.A.安全的需要不屬于社會(huì)性需要。

　　22.A.需要是個(gè)性傾向性的內(nèi)容。

　　23.C.能力直接影響活動(dòng)的效率。

　　24.D.托馬斯·切斯將兒童的氣質(zhì)分為容易撫育型、困難撫育型和起動(dòng)遲緩型三種。

　　25.D.幼兒期兒童性格的典型特點(diǎn)是活潑好動(dòng)、喜歡交往、好奇好問和模仿性強(qiáng)。

　　二、填空題

　　1.個(gè)性

　　2.自我意識(shí)

　　3.生理社會(huì)

　　4.動(dòng)機(jī)

　　5.指向性 情緒性 動(dòng)力性

　　6.強(qiáng)度 平衡性 靈活性 指向性

　　7.性格 對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度 慣常的行為方式

　　8.膽汁質(zhì) 多血質(zhì) 粘液質(zhì) 抑郁質(zhì)

　　9.能力 氣質(zhì) 性格

　　10.指向性 情緒性 動(dòng)力性

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