導(dǎo)語：以下是小編精心為大家整理的有關(guān)行政職業(yè)能力測試題以及答案，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。
行政職業(yè)能力測試題
1“人際環(huán)”是一種描述人際互動的模式。它主要顯示怎樣的性格特征有利于與他人建立良好的關(guān)系。“人際環(huán)”顯示的規(guī)律是：在控制維度上遵循互補原則，即支配引起順從，順從引起支配;在親和維度上遵循相似原則，即敵對引起敵對，友好引起友好。遵循這樣的規(guī)律有助于良好人際關(guān)系的建立與維護(hù)。
下列說法與這段文字的要點不符的是()。
A.對他人友好是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)
B.與人交際中過分順從往往會被人控制
C.用敵對的態(tài)度與人相處同樣會招致他人的敵對
D.性格不同的人也有可能成為親密的朋友
2.哺育心智成熟的過程，與出自生物本能的引導(dǎo)不同。父母的責(zé)任不是父母的本能，不是單純的給予，還包括適當(dāng)?shù)木芙^、及時的贊美、適當(dāng)?shù)臓幷摗⒈匾墓膭�、溫柔的安慰、有效的督促，父母�?yīng)該成為值得尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者、指揮官，告訴孩子該做什么，不該做什么，要依據(jù)理性判斷，而不能僅憑直覺。必須經(jīng)過認(rèn)真的思考和周密的計劃。甚至是做出令人痛苦的決定。
這段文字主要闡明的觀點是：( )
A.哺育心智成熟不是依靠直覺
B.哺育心智成熟不是父母的本能
C.哺育心智成熟是復(fù)雜的過程
D.哺育心智成熟是痛苦的過程
3.語言文字功底扎實，大致意思是要求學(xué)者能較好地掌握研讀經(jīng)典和撰寫論文所需要的語言文字。這一點具有普適性，而對于研究傳統(tǒng)文化或西方文化、印度文化的學(xué)者來說尤其重要。沒有扎實的古文字功底，不熟練掌握英語、梵文等外語，僅從白話本、澤譯本這些第二手資料入手來做學(xué)問，固色也可以取得一定的學(xué)術(shù)成果，但不大可能成為學(xué)術(shù)大家。
這段文字意在說明：
A.掌握古文字和外語是搞好學(xué)術(shù)研究的前提
B.占有第一手資料才能取得突出的學(xué)術(shù)成果
C.正確解讀語言文字是文化研究的關(guān)鍵所在
D.語言文字功底影響學(xué)術(shù)研究的深度與水平
4.童話故事《木偶奇遇記》中，木偶人匹諾曹一撒謊，鼻子就會變長，謊話顯而易見�，F(xiàn)實生活中，雖然說謊話時我們的鼻子不會變長，但我們身體確實也會產(chǎn)生一些細(xì)微的生理變化，有的通過肉眼就可以觀察到，有的.則要通過精密的測謊儀器才測試出來。日前，美國猶他州大學(xué)的科學(xué)家研發(fā)出一款新型的眼球測謊儀，通過追蹤眼球運動來判斷被測試人有沒有說謊。
作者接下來最有可能講述的是：
A.眼球測謊儀如何識別撒謊
B.眼球測謊儀市場前景廣闊
C.目前市場上測謊儀的種類
D.眼球測謊儀未來發(fā)展趨勢
參考答案與解析
1.【答案】B。解析：由“友好引起友好”，可知A正確;由“敵對引起敵對”，可知C項正確;“人際環(huán)”主要顯示怎樣的性格特征有利于與他人建立良好的關(guān)系，因此性格不同的人也可以依據(jù)“人際環(huán)”顯示的規(guī)律，與他人建立良好的關(guān)系，D項正確;題干中的互補原則是說通過建立支配與順從的互補關(guān)系從而建立良好的人際關(guān)系，B項為無中生有。
2.【答案】C。解析：C項指出哺育心智具有復(fù)雜性，從而與生物本能的行為區(qū)別開來，很好地概括了文章主旨，為正確答案。A項的“不是依靠直覺”與文中的“不能僅憑直覺”不符。
3.【答案】D。解析：文段的關(guān)鍵詞為“語言文字功底”，只有D項有此關(guān)鍵詞，故可排除A、B、C項。同時，D項也為文段觀點句即最后一句的同義轉(zhuǎn)述。故選擇D項。
4.【答案】A。解析：文段首先用童話人物匹諾曹說謊鼻子就會變長引出話題，然后指出在實際生活中，撒謊時我們的身體也會產(chǎn)生一些細(xì)微的生理變化，有些能用肉眼觀察到，有些則需要精密的測謊儀器才能測試出來，最后說明美國猶他州大學(xué)的科學(xué)家研發(fā)出一款新型的眼球測謊儀，按照邏輯順序，接下來應(yīng)該具體講述它是如何通過眼球運動來判斷被測試人有沒有說謊，故選擇A項。
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