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第38個(gè)教師節(jié)詩(shī)歌

2022-08-31 詩(shī)歌

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng),具有鮮明的節(jié)奏。你知道什么樣的詩(shī)歌才能算得上是好的詩(shī)歌嗎?下面是小編為大家收集的第38個(gè)教師節(jié)詩(shī)歌,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  第38個(gè)教師節(jié)詩(shī)歌 篇1

  三尺講臺(tái)

  親愛(ài)的教師,

  您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的期望,

  您滿(mǎn)腔的熱血撒下了智慧的火種,

  您無(wú)私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈,

  您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。

  教師您是梯,

  默默無(wú)名,

  以偉岸的身軀,

  托著我們稚嫩的雙腳,

  一步步攀高;

  教師您是燭,

  燃燒著亮麗的生命,

  以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,

  伴隨我們不斷地向前探索。

  親愛(ài)的教師,

  您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),

  您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

  今日又逢佳節(jié),

  寄上我一份誠(chéng)摯的祝福,

  祝福您永遠(yuǎn)健康幸福歡樂(lè)!

  第38個(gè)教師節(jié)詩(shī)歌 篇2

  桃李滿(mǎn)天下

  紅顏在青春的地平線(xiàn)擦過(guò),

  沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。

  白發(fā)便蒼老的能夠彰顯歲月消逝的臉,

  任歲月無(wú)情的撕扯,你心熱如初,一如既往。

  你努力去完成你的使命,您的任務(wù),

  用自己的一生把

  我們照亮。

  教師,您辛苦了,

  你把最完美的青春獻(xiàn)給你的事業(yè),

  你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。

  即使手握一團(tuán)正茂的荊棘,

  疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。

  此時(shí)此刻,我們只想大喊一聲,

  教師,您辛苦了。

  第38個(gè)教師節(jié)詩(shī)歌 篇3

  辛勤的教師

  教師,您辛苦了,

  是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。

  你們可能是蕓蕓眾生中的一員,

  平凡的如腳下一粒小小的石子,

  可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

  沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái),

  僅有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。

  教師,您辛苦了,

  當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí),

  才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。

  您說(shuō)的對(duì),

  我們揮霍不起驕傲的青春。

  你的心是一座花朵編織的山谷,

  我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。

  第38個(gè)教師節(jié)詩(shī)歌 篇4

  教師節(jié)日

  教師--您如春天中的細(xì)雨,

  滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,

  而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

  教師--您如秋天里的一絲風(fēng),

  吹黃了大地,喚金了稻谷,

  而我們得到了豐收的碩果。

  教師--在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

  教師--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  教師--在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

  教師--是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

  第38個(gè)教師節(jié)詩(shī)歌 篇5

  教師贊歌

  教師,如果我是小船,

  您就是大海,

  沒(méi)有您,我怎能遠(yuǎn)航?

  教師,如果我是泉水,

  您就是高山,

  沒(méi)有您,我怎能潺潺流淌?

  教師,如果我是幼苗,

  您就是雨水,

  沒(méi)有您,我怎能茁壯成長(zhǎng)?

  正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤?/p>

  我們才會(huì)更加優(yōu)秀。

  教師,您辛苦了。

  第38個(gè)教師節(jié)詩(shī)歌 篇6

  教師頌

  我,就要飛走了。

  道一聲珍重,

  在云端,我會(huì)用歌聲祝福您

  在遠(yuǎn)方,我會(huì)用低吟思戀您.

  愿你的聲音是那翼旁的風(fēng),每一次展翅我都能夠聽(tīng)到您

  愿你的笑容是那天邊的虹,每一次翱翔我都能夠看到您

  你指引著我勇往面對(duì)的目標(biāo)

  你激勵(lì)著我自信搏擊的高度

  我累了,您用您粗糙的手,輕撫我的背

  我痛了,您用您粗糙的手,擦干我的淚。

  因?yàn)轱w翔,您扇動(dòng)我的翅膀,

  因?yàn)榈,您輕撫我的傷痕。

  而我,就要飛走了。

  我不敢回頭,我怕看見(jiàn)您那雙含淚的眼。

  我只是奮力一躍,振臂上天,

  我知道,您那不舍的'淚中,

  更多的是希冀與喜悅。

  太陽(yáng)底下存在著這樣一個(gè)光輝的職業(yè):

  他們付出自己所有的勤懇,

  那匯聚成海的汗和淚;

  他們付出自己所有的年華,

  青春歲月直至垂垂老人,

  卻只是為了那一聲道別!

  和那默默的一揮手。

  我的老師,我會(huì)用歌聲祝福您,

  我會(huì)用低吟思戀您。

  道一聲珍重,

  我會(huì)永遠(yuǎn)記著您!

  第38個(gè)教師節(jié)詩(shī)歌 篇7

  《鄉(xiāng)村小學(xué)教師》

  她把身體里年輕的河流,敞開(kāi)

  喂養(yǎng)寂寞的鳥(niǎo)鳴,和孤獨(dú)的落日

  她把美麗的花朵,開(kāi)在這塊窮山惡水

  讓蜜蜂和蝴蝶歇息、做夢(mèng)

  她拿自己的青春當(dāng)籌碼

  賭鄉(xiāng)村的明天,用一支粉筆

  給孩子們畫(huà)上翅膀

  她把愛(ài)情,以及光彩炫目的流行元素

  捏碎,丟進(jìn)了風(fēng)中

  教師節(jié)詩(shī)歌:《結(jié)滿(mǎn)黃金的大樹(shù)》

  一生都在培育希望的果實(shí)

  參差不一的枝葉間

  是常年的風(fēng)雨累月的泥濘

  是不可撼動(dòng)的信念,在民間的土壤里

  扶正一棵棵稚嫩的幼苗,向陽(yáng)光的山頂

  綻放一叢叢生命的挺拔與綠蔭

  三尺經(jīng)緯線(xiàn)上,一生的高度

  都在丈量與風(fēng)月無(wú)關(guān)的生命的奇跡

  一次夢(mèng)里的追逐,從鄉(xiāng)村到城市

  再到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的畫(huà)板里

  必須忽略并抹去人間陰霾的浮云

  讓時(shí)光的流水帶來(lái)一些澎湃的濤聲

  和風(fēng)中遠(yuǎn)離世俗的果香

  不奢求在歲月的書(shū)頁(yè)里留下多少印記

  活著

  一棵結(jié)滿(mǎn)黃金的參天大樹(shù)

  倒下

  依然滋養(yǎng)著生命的泥土

  第38個(gè)教師節(jié)詩(shī)歌 篇8

  《去,上班去――》

  淡雅的風(fēng)中,還有更多清麗的花朵,在校園里靜靜開(kāi)放

  每一朵小花,都是女教師們,灑落在孩子們心底的

  愛(ài)與香氣

  徐靜,白露,羅蓮,萬(wàn)川琦,你們優(yōu)秀的學(xué)業(yè)

  可愛(ài)的身影,都是老師受傷的花朵中

  醫(yī)治傷口的彩蝶

  還有更多孩子的笑臉,燦爛在我的淚水里

  還有更多童真的小天使,你們?cè)谟脨?ài)與快樂(lè)

  溫暖著老師

  寒冷的心境

  去。上班去。只走向三尺講臺(tái)

  走向這些天使的眼晴里。在一支苦澀多年的教鞭里

  我要越過(guò)競(jìng)崗失敗的陰影,將最干凈的陽(yáng)光

  柔軟而明亮地,灑落到孩子們

  明凈而開(kāi)闊的湖水里

  第38個(gè)教師節(jié)詩(shī)歌 篇9

  《即便我現(xiàn)在已成了你》

  即便我現(xiàn)在已成了你

  即便你已開(kāi)始慢慢老去

  像白楊樹(shù)紛紛落下的葉子

  你用粉筆勾勒出秋天的美麗

  即便你還站在那里,

  站成一道風(fēng)景

  即便這風(fēng)景已有些荒涼

  可我認(rèn)得。

  我一眼就能認(rèn)出你的背影

  我一眼就能讀懂你的目光

  即便我現(xiàn)在已成了你

  即便你已開(kāi)始慢慢老去

  像美麗的花楸樹(shù)

  枝頭燃燒著火紅的果子

  即便你已離開(kāi)三尺講臺(tái)

  即便那只粉筆已不再屬于你

  可你還有我啊

  你一定認(rèn)得我

  認(rèn)得我最初的幼稚

  認(rèn)得我最后的不舍

  我依然要為你勾勒一個(gè)節(jié)日的美麗

  我依然要敲出這短板的節(jié)奏

  即便我現(xiàn)在已成了你――

  即便你已開(kāi)始慢慢老去――

  第38個(gè)教師節(jié)詩(shī)歌 篇10

  《放羊去了》

  冬日的一個(gè)早晨去看你

  土窯洞里冒著騰騰的霧氣

  你的女人在煮豬食

  唯獨(dú)沒(méi)有看見(jiàn)你

  女人手指對(duì)面的山

  忙乎乎的對(duì)我說(shuō),放羊去了

  末了又說(shuō),頭發(fā)全白了

  我知道你不是去游山玩水

  不是去閑情逸致

  一生的嘔心瀝血澆灌出無(wú)數(shù)精英

  而你的娃兒還在敲打著土坷垃

  一眼望去那蒼茫的天

  我仿佛看到你搖著牧鞭

  穿著羊皮襖

  讓鞭梢甩出無(wú)數(shù)個(gè)響兒

  只有山在回應(yīng)你的問(wèn)題

  只有“咩咩”的叫聲在重復(fù)你的孤獨(dú)

  回想當(dāng)年你英俊灑脫

  手執(zhí)教鞭叱咤三尺講臺(tái)

  把智慧緩緩倒流進(jìn)每位學(xué)子的心中

  傳情達(dá)意的雙眸滲透了多少真情

  你常常把上上屆優(yōu)秀的名字

  寫(xiě)在新生開(kāi)學(xué)的黑板上

  他們茫然,他們不知

  只有你驕傲的笑著陶醉……

  走在冷得發(fā)白的路上

  多想看到迎面走來(lái)的你

  不知你是否還能認(rèn)出現(xiàn)在的我

  我徘徊很久

  是該去追尋你牧羊的足跡

  還是該在岔路口等你

  我問(wèn)身邊流過(guò)的小河

  我問(wèn)路邊結(jié)滿(mǎn)白霜的蒿草

  它們好像都在說(shuō),換個(gè)時(shí)令吧

  然后,帶著沉重回家

  然后,把故事講到春季

  第38個(gè)教師節(jié)詩(shī)歌 篇11

  《桃李滿(mǎn)天下是給您的回報(bào)》

  歲月,

  蒼老了你年輕的容顏

  風(fēng)雨,

  洗刷了你可愛(ài)的臉龐

  鮮花與祝福

  本應(yīng)是你的擁有

  奉獻(xiàn),展現(xiàn)了你的無(wú)私與偉大

  因?yàn)槟阆嘈?/p>

  芳芬綻放在桃李滿(mǎn)園時(shí)

  白云何處漂蕩

  我的深情何處停留

  今天

  我強(qiáng)扮詩(shī)人的無(wú)畏

  以滿(mǎn)腔的熱情

  寫(xiě)下給你的詩(shī)篇

  把它獻(xiàn)給博愛(ài)、寬容的

  落雨輕輕劃過(guò)

  宛如你慈祥的話(huà)語(yǔ)給我撫慰

  你用愛(ài)的雨露

  滋潤(rùn)我的心田

  你用強(qiáng)者之手

  托起了我的理想之帆

  你燃燒了亮麗的生命

  奉獻(xiàn)了幾多的血和汗

  老師,

  多少個(gè)不眠之夜里

  有你伏案的身影

  三尺的講臺(tái)上

  有你的笑聲在蕩漾

  你用熱情融化了冷漠的冰雪

  你用友愛(ài)縮短了人心的距離

  綿綿細(xì)雨

  牽動(dòng)著我的心靈

  我多想像一只鷹

  飛到你的身旁

  獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ):

  老師,您辛苦了!

  教師節(jié)詩(shī)歌:風(fēng)里雨里

  當(dāng)風(fēng)化成了屏帷,

  當(dāng)雨化成了白雪,

  屏帷和白雪,

  化成了黑板和粉筆

  當(dāng)黑板化成了教導(dǎo),

  當(dāng)粉筆化成了知識(shí),

  教導(dǎo)和知識(shí),

  也就化成了你。

  你站在花叢里,

  花叢站在風(fēng)雨里,

  風(fēng)里雨里,

  有你的甘霖與霹靂。

  花開(kāi)了又開(kāi),

  你始終站在風(fēng)里,

  風(fēng)里雨里沒(méi),

  花叢變成了森林。

  風(fēng)揉成了堅(jiān)持,

  雨碎成了無(wú)悔,

  堅(jiān)持與無(wú)悔,

  又和你進(jìn)入新的一年里。

  又一年的風(fēng),

  又一年的雨,

  風(fēng)里雨里,

  我又看見(jiàn)了你。

  第38個(gè)教師節(jié)詩(shī)歌 篇12

  《獻(xiàn)給老師的歌》

  都說(shuō)你是園丁

  把人類(lèi)的知識(shí)撒播

  都說(shuō)你象父母

  牽掛著每個(gè)學(xué)子進(jìn)步

  手把手 你教會(huì)我們寫(xiě)字

  情連情 你領(lǐng)我們朗讀

  難忘記 你開(kāi)裂的指縫

  嵌滿(mǎn)筆灰

  難忘記 你花白的頭發(fā)

  燈前閃爍

  春天里 你帶我們

  播下種子

  秋季時(shí) 我們同你

  分享碩果

  誰(shuí)說(shuō)你平凡

  那是無(wú)名英雄的沉默

  誰(shuí)說(shuō)你低微

  你只是站在眾山的峰谷

  光榮啊,老師

  是你 把民族的希望舉托

  第38個(gè)教師節(jié)詩(shī)歌 篇13

  蠟炬成灰

  出現(xiàn),然后奔騰,燃燒,燃燒;

  直至成為灰燼;成為橋梁。

  春蠶到死絲方盡;蠟炬成灰。

  眼淚開(kāi)始枯干;生命不能拉伸長(zhǎng)度。

  但是厚度之中可以摻上紅土的廣博。

  以及萬(wàn)里山嶺那無(wú)限的胸襟。

  生命可以承載一切;紅燭燃燒之后。

  滴落的眼淚之中裝滿(mǎn)了對(duì)于光明的憧憬。

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