在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑姼璋�，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。那么你有真正了解過詩歌嗎？以下是小編整理的小學(xué)描寫春天的詩歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)描寫春天的詩歌1
《春天的歌謠》
春在枝頭飄繞
春在花間閃耀
春在燕翅聲聲歌唱
春在鴿哨翩翩舞蹈
春給西山一片綠濤
春給長河一串歡笑
春給田野沸騰喧囂
春給古城百媚千嬌
春雷擂響鼙鼓
春風(fēng)奔走呼號
春雨播灑歌謠
春潮洶涌如濤
一個(gè)生機(jī)盎然的春天染綠了人們的每個(gè)細(xì)胞
一只希望的鳥兒在北京人的心頭
正悄悄地筑巢
小學(xué)描寫春天的詩歌2
《春》
春
來了
她穿著在冬天里織好的裙子，
來到了人間。
她把裙子上的五顏六色灑向了大地。
她把綠色給了田野，
把紅色給了花園，
把黃色給了太陽，
把藍(lán)色給了大海和小河。
把黑色給了夜晚，
把白色給了天空，
最后，
剩下的幾塊彩色布料給予了人們。
春姑娘非常高興地
做完了這一切，
她坐在搖椅上，
陪伴著人們度過美好的春光。
小學(xué)描寫春天的'詩歌3
《春天的集會(huì)》
冬天剛過，
一些急信子的花兒竟相斗艷，
爭趕春天的集會(huì)，
因?yàn)榕逻t到，
小草、楊柳也提前來報(bào)道，
一年一度的春天集會(huì)，
誰想錯(cuò)過。
燕子呢喃，
是春姑娘的信使，
原野披上了綠色的新裝，
大地沐浴著春光，
萬物生機(jī)勃勃。
迎春花枝頭綴滿了黃色的花蕾。
隨著拂來的微風(fēng)輕輕地晃著頭。
牽�；ɑㄌ僬@著繩子向上爬，
藤梢的小綠葉還完全沒有開放，
像一只手要抓什么似的。
春姑娘來到河岸，
為河岸披上了毛茸茸的綠毯，
星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，
黃、粉紅、雪白、淡紅、紫色的
在綠草中開放。
一群小鳥在唧唧喳喳的叫著，
它們壘窩了，
那叫聲仿佛是說：
春天來了!春天來了!
小學(xué)描寫春天的詩歌4
《春天》
春天是一本五顏六色的書——
黃的菜花，
紅的木棉花，
綠的雞蛋花樹，
白的芒果花……
春天是一本會(huì)笑的書——
小朋友笑了，
酒窩圓又大;
媽媽笑了，
咧開大嘴巴……
春天是一本會(huì)唱的書——
春雷轟隆隆，
春雨滴滴答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱，
小朋友啦啦啦……
小學(xué)描寫春天的詩歌5
《美麗的春天》
春，是一個(gè)五彩的仙女
你看，
春姑娘把草地染成了綠色。
把梅花染成了紅色。
把桃花染成了粉色。
把迎春花染成了黃色。
把玫瑰染成了白色。
�。≌媸翘懒�！
春，
好似一首交響詩。
又像一曲古老的歌謠。
領(lǐng)著我們一步一步走進(jìn)了童話世界。
春，是美麗的
美在色彩斑斕的花，
美在藍(lán)藍(lán)的天，
美在一朵朵棉花糖似的云，
美在我們的心。
我喜歡春天，
喜歡它的美，
喜歡他的一切一切。
小學(xué)描寫春天的詩歌6
《等待春天》
——作者：李艾益
干枯的柳枝，將生機(jī)收縮
只留下一層枯皮
在應(yīng)付，寒冬的折磨
就算有陽光在飛舞
也絕不理解誘惑
縱使梅花飄香，也絕不攀比
我有屬于我的季節(jié)
沉默著，等待
不知是在回憶春天
還是在憧憬春天
回憶中的春天
已經(jīng)走過了兩季之遙遠(yuǎn)
憧憬中的春天
已經(jīng)徘徊在門邊
回憶中，等待，等待
春雷響徹的時(shí)刻
等待，春雨瀝濕了枝頭
才會(huì)將勃勃的綠意流淌
讓所有的生機(jī)，展現(xiàn)渴望
歲月刻上軀干，在寒風(fēng)中站成思念
看日子飛快地往前趕
思念中等待，等待春天
小學(xué)描寫春天的詩歌7
《春天啊春天》
春天，曾經(jīng)寫詩的人，已走上不同的道路。
我常常在夢中趕赴，一場又一場孤獨(dú)的，詩歌之宴。
在那個(gè)即將，曲終人散的時(shí)刻，琴聲還在為誰而響。
我?guī)е约旱脑�，帶著背影上的風(fēng)塵，
帶著跋涉的雙腳上的泥巴，以及眼睛里的夢境。
這一切都是我從千里之外，那個(gè)名叫西秦的地方，
披星戴月帶來的�，F(xiàn)在，風(fēng)吹著象頭山，
嶺南大地春光無限，我多么想，在此刻，
結(jié)束漂泊，幸福生活。我多么想，在此刻，
放棄空想，好好工作。把寫詩的筆和紙，
投入大海，熱愛軍營和祖國。
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