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古詩的作文600字

2021-07-05

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對古詩都再熟悉不過了吧,古詩是中文獨有的一種文體,有特殊的格式及韻律。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎?以下是小編收集整理的古詩的作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

古詩的作文600字 篇1

  吟起每一闕詩詞,領(lǐng)略每一處風(fēng)采,暗黃書頁間的文字與窗前的細(xì)柳披拂交相輝映。悠然愜意中,讀書不覺春已深。

  走進(jìn)卓文君的《白頭吟》,“愿得一人心,白首不相離”使我震撼。在迷離的晚天中,我仿佛看到了一位面容美麗而憔悴的女子朝我緩步走來,映著清冷似水的月光,低聲淺淺吟唱著:“皚如山間雪,皎若云中月。聞君有兩意,故來相決絕。”她的眼中流露出一閃而過的悲傷,但更多的是堅貞不渝。她的情感猶如那山間白雪,云中明月般純潔真摯,她追求的是“一心一意”。可她卻沒有注意到身后的紅墻黃瓦。宮闈深幾許,情難斷衷腸。那寒氣威逼的皇城,怎可容得下“愿得一人心,白首不相離”的癡傻?她一襲白裙,目光定定,淚眼相望,依舊倔強,執(zhí)著,獨守著自己心中的信念,不離不棄。

  走進(jìn)雪海梅殤的《香雪!,“路盡隱香處,翩然雪海間”令我沉醉。雪花飄揚,襲滿一地,殷殷紅梅,香遠(yuǎn)益清。殘雪凝輝冷畫屏,尤見枝邊,幾縷冰晶。漫步于洋洋灑灑的侵天大雪中,一身騶面斗篷,輕撫著幽徑深處傲雪綻放的梅瓣,梅蕊迎著呼嘯的北風(fēng),卻無一絲怯意!吧徛肚哕綁m,蓉花怡紛凡”,舉目望去,星星點點的紅與白得耀眼的雪構(gòu)成了一幅完美的畫卷。待雪下過后,遺留下的凋零殘梅又成了悲廖凄涼的一景。真可謂是“梅花仍猶在,雪海何處尋”的無奈與惆悵。雖片片零落,但梅也有它的傲骨在——“觀曉寧妖嬈,贊雪花依舊”,就算無皚皚白雪的相伴,獨自凌寒的梅依然挺立在地,任由路徑殘香隱約飄遠(yuǎn),堅定不移。

  在古詩文的王國里漫步,就是如此暢然雅致,掩卷深思,偶然瞥至窗外,又添幾抹春色在人間。

古詩的作文600字 篇2

  九月九日憶山東兄弟

  獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

  遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

  商山早行

  晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。

  雞聲茅店月,人跡板橋霜。

  槲葉落山路,枳花明驛墻。

  因思杜陵夢,鳧雁滿回塘

  逢入京使 唐 岑參

  故園東望路漫漫,

  雙袖龍鐘淚不干。

  馬上相逢無紙筆,

  憑君傳語報平安。

  人日思?xì)w

  薛道衡

  人春才七日,

  離家已二年。

  人歸落雁后,

  思發(fā)在花前。

  旅次朔方

  劉皂

  客舍并州已十霜,

  歸心日夜憶咸陽。

  無端更渡桑干水,

  卻望并州是故鄉(xiāng)。

  春夜洛城聞笛

  李白

  誰家玉笛暗飛聲,

  散入春風(fēng)滿洛城。

  此夜曲中聞?wù)哿?/p>

  何人不起故園情。

  月夜憶舍弟

  杜甫

  戌鼓斷人行,秋邊一雁聲。

  露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

  有弟皆分散,無家問死生。

  寄書長不達(dá),況乃未休兵。

  邯鄲冬至夜思家

  邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。

  想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

  南浦別

  南浦凄凄別,西風(fēng)裊裊秋。

  一看腸一斷,好去莫回頭。

  望驛臺

  靖安宅里當(dāng)窗柳,望驛臺前撲地花。

  兩處春光同日盡,居人思客客思家.

  旅次寄湖南張郎中 戎昱

  寒江近戶漫流聲,竹影當(dāng)窗亂月明。 歸夢不知湖水闊,夜來還到洛陽城.

  村行 王禹偁

  馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長。 萬壑有聲含晚籟,數(shù)峰無語立斜陽。 棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵,村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

古詩的作文600字 篇3

  自從我上學(xué)以來,已經(jīng)學(xué)過了不計其數(shù)的古詩。許多人,都喜歡用詩來表達(dá)自己的心情、志向、思念親人及同友人離別之意。有《靜夜思》、《回鄉(xiāng)偶書》等等。在我讀過的詩篇中,我最喜歡的是孟郊的《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心?報得三春暉。在詩中,作者體現(xiàn)了慈愛、樸素、偉大的母愛。

  現(xiàn)在的我們,對于母親的關(guān)愛,認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù),無法體會母親的用心良苦,甚至有時還對母親大吼大叫。但作為母親的她們,仍然默默的關(guān)心,愛護(hù)自己的孩子。她們對孩子所做的一切,無怨無悔。

  回想自己生病的時候,媽媽整宿沒睡,倒水給我喝,守在床邊,寸步不離,在母愛的呵護(hù)下,病好得很快。當(dāng)醒后看到媽媽整宿沒睡守在床邊的時候,感動得落淚。

  回想自己考是沒考好的時候,媽媽給予的`并不是責(zé)罵,而是給我分析錯的題目,教我正確解答的方法。當(dāng)手里捧著考得不錯的成績單時,她笑了,笑的很欣慰,也笑得比我還開心。

  回想這些年的點點滴滴,媽媽每天都在陪伴我成長。不管什么天氣,她都總是牽著我的手走;不管什么情況,她總是在受挫折后才教給我一切;不管多深的夜,她總是陪我度過。......

  曾經(jīng),怨恨過媽媽,為什么那么殘忍,為何不在泥濘中抱我前行?為什么不在挫折前教我應(yīng)對?為什么那么執(zhí)著,不在寂靜中勸我放棄而不去休息......

  現(xiàn)在,我不再怨恨媽媽,而是感激她。她從不抱我前行,是因為她要我學(xué)會面對坎坷;從不在受挫折前教我應(yīng)對,是要我體味人生;從不叫我放棄,是要在無言中教我持之以恒的道理。

  媽媽,謝謝您!感謝您教會了我許多;感謝您,這幾年來每一天都在陪伴我成長......

古詩的作文600字 篇4

  “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開,”轉(zhuǎn)眼間,圣潔而美麗的冬天就來臨了。捧起詩集,迎著漫天飛雪,去尋找冬的足跡,品味她那樣獨特的美。

  冬,是寒冷的!扒进B飛絕,萬徑人蹤滅。谷中蓑笠翁,獨釣寒江雪!倍斓牡絹韥頌榇蟮劁伾狭艘粚雍窈竦拿抟,鳥兒們都躲進(jìn)了暖和的巢穴里。人們坐在家中靜靜地觀賞漫天的大雪,平時熱鬧的大街冷冷清清,不時只有小孩子滾著雪球跑過。世界一下子寂靜了很多。只有樹兒們披著雪白的披肩,靜靜地佇立在雪中……

  冬,是寂寞的。放眼望去,雪地上一片銀白,只有幾顆被雪壓彎的樹,在風(fēng)中呻吟著,搖擺著!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨自開!痹谝欢聰鄩,一樹梅花樹上綴滿了無數(shù)粉嫩的花兒,微風(fēng)拂過,揚起星星點點的花苞,一股幽香悄然而至,這股幽香,是空曠雪地上唯一的精靈呀!

  冬,是多姿多態(tài)的,看!“昨夜風(fēng)起花如雪,飛入宮墻不見人”雪,在天空中,在云彩里,在田野中,在花園里奮起勃飛,乘著風(fēng),駕著雨在天空中旋轉(zhuǎn)著,騰飛著,像一位純潔的少女,在天地間跳躍著,舞蹈著。盡情展現(xiàn)自己肆意飛揚的青春,雪地上披著白衣的歪脖子樹,花園中悄然盛開的的白臘梅,都和雪一同舞蹈著,原來寂寥的冬天,此時已成為婀娜多姿的少女,引人深深沉醉其中。

  雪是活潑可愛的,“暗想玉容何所似?一枝春雪冰梅花。滿身香霧粗找下!被▓@中,一顆顆梅花樹盛開著,迎接漫天的飛雪,在風(fēng)中扭動著自己軒柔的身軀,和雪花一同跳舞!懊坊g喜漫天雪!毖┑刂校瑵嵃椎难┩帽谋奶,一會兒扒扒雪地中的胡蘿卜,白球似的,可愛極了。

  冬,是充滿希望的,“去年之雪今安在?”在啊!看那雪,用自己的身軀滋潤幼小的麥苗,哺育著花草樹木來年的生機,她多像一位偉大的母親啊!有了雪的無私奉獻(xiàn),才有今天生機勃勃的景象啊!

  冬,一個純潔的少女,一個蕩滿希望的季節(jié),她用銀裝素裹裝點大地;她用來梅朵朵迎接來年;她用潔白的身軀哺育萬物,我愛這充滿詩意的冬!

古詩的作文600字 篇5

  在古詩苑中,那些離愁別緒著實讓我感動。

  “問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!边@是李煜的亡國之愁。堂堂的南唐后主,本享受著錦衣玉食的生活,可僅僅在一夜之間國破家亡,淪落為宋的階下囚。宋人辱罵他,鞭打他,使他嘗盡極刑之苦。于是,在被俘的第二年,這位詞人便與世長辭了。

  “剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭!彼麕е鴾缤龅膰、死去的妻兒,永遠(yuǎn)沉睡于悔恨的夢中。他的佳作流傳百世,使我,使天下人,清楚地了解了他的亡國之痛。

  “莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”這是李清照的離別之愁。美好的環(huán)境,金獸焚香,玉枕紗櫥,但她感到的只是凄涼之意,透露出佳節(jié)思念親人的情意。她以黃花自喻,情思無盡。她執(zhí)著的等待讓我感動問世間情為何物,直教人生死相許,更何況這漫長的等待呢?

  “相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘!边@是李商隱的相思之愁。這種別離比久別不見更加難受,他無比深摯的相思相見卻奈何不了這悲哀的離別,他們纏綿真切、刻骨銘心的情感讓我感動。只可惜蓬山萬里,青鳥難憑,這種相見的希望渺茫,只不過是終身的期待而已,留下的依然是無望和苦悶,令人哀婉嘆息。

  “何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!”這是杜甫的憂民之愁。是夜,風(fēng)雨交加,自己的茅屋被暴風(fēng)雨襲擊。可是這位擁有博大胸襟和崇高理想的詩人把自己的困苦丟在了一邊,設(shè)想能擁有廣廈千萬間而讓天下寒士俱歡顏,他一貫憂國憂民的情懷再次迸發(fā),這使我感動。這首詩如杜甫本人一般極其質(zhì)樸,毫無雕琢之跡而波瀾迭出,撥動了千萬讀者的心弦。

  綿遠(yuǎn)悠長的離愁別緒,讓我秒變林黛玉。我本是樂觀之人,這古詩詞中的離愁卻讓我震撼,相思,離別,亡國……這其中的苦楚,恐怕只有他們自己曉得吧!

  我本樂觀,但他們的離愁著實令我感動。

古詩的作文600字 篇6

  古詩詞,是我們中國的傳統(tǒng)。它含蓄韻集,詞藻優(yōu)美。每一首詩都有它獨特的意境,短短的幾句,就能將人們帶進(jìn)詩人的世界中。細(xì)細(xì)品味字句,就像品嘗一杯龍井茶,在唇齒間留下淡淡清香。

  怎樣品讀一首古詩呢?這是一門學(xué)問。

  學(xué)問就自然有專家。今天,我們很有幸聽到了專家的指導(dǎo)。她就是來自杭州市少兒圖書館鶴礬老師,知識淵博的她引導(dǎo)我們一步一步品讀古詩詞。

  講堂里,散發(fā)著一陣墨香。她清了清嗓子,娓娓道來。“首先,我們從《游園不值》開始。誰知道,為什么主人會‘小扣柴扉久不開’?”

  經(jīng)過一番討論,我們得出了答案——主人是因為愛惜自己那美麗的花園而不開門,或是他閉門謝客了。這一首詩,雖然沒有直接寫花園里的繁華,而是用“一枝紅杏”來顯出“春色滿園”,以點示面,讓人陶醉其中。想象一下,那花園是多么姹紫嫣紅,那枝從墻上探出來的紅杏是多么可愛。

  接著,老師出示了幾首詩。他們都是同一個主題,但表達(dá)的觀點截然不同。為什么同樣是寫項羽自刎,烏江卻有不同的想法——能或不能卷土重來?對此有更合理的解釋嗎?

  在聽了老師闡述項羽的生平之后,我們一一賞析了這幾首詩!霸谛坌、膽量上,項羽是可以反敗為勝的,他還是有統(tǒng)治軍隊的能力的,在他以前當(dāng)西楚霸王的時候,就是一個強國的領(lǐng)袖。但在安邦、重才、善待士兵上,項羽是失敗的。他曾以酷刑對待忠于自己的大將、謀士及其他良臣,到了最后,就沒有人來投奔他了。沒有將士,又怎能成軍,怎能卷土重來?”“在這兒,每一首詩,是因為詩人的性格、當(dāng)時的社會風(fēng)氣等而不同。但無論是滿懷壯志,還是冷眼旁觀,他們的觀點都是有理有據(jù)的!

  品詩,就應(yīng)該走進(jìn)詩人的內(nèi)心,感受那微妙或強烈的感情,再斟酌思索,便能抓住詩里字句的秘密。走進(jìn)一首詩,就像在一條河上行船。時而疾風(fēng)驟雨中堅強,毅然挺立;時而駕著清風(fēng)漂浮在鏡子般的湖面,一邊欣賞風(fēng)景,一邊悠然吟唱……最終,劃向詩的秘密,劃向詩的天堂。

古詩的作文600字 篇7

  中國是一個詩的國度,詩中優(yōu)美的文字,無不顯示著中國人的歷史與智慧,它燦爛似繁星,芬芳似花朵,悠遠(yuǎn)如長河。然而,在千千萬萬的千古絕唱之中,我最喜歡的是明代于謙寫的《石灰吟》。

  “千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間!苯(jīng)過千錘萬鑿從深山里開采出來的石灰,把烈火的焚燒看得平平常常。粉身碎骨也不怕,只要能把自己的高尚情操留在世界上。最后一句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷。詩人托物言志,用石灰來比喻自己,充分表達(dá)了作者不畏艱險,不怕犧牲,在人生道路上清清白白做人的高尚情操。末句表現(xiàn)了丹心照汗青的高風(fēng)亮節(jié),作者用這寥寥數(shù)十字,就深刻地反映了忠心報國的高貴品質(zhì),為人們樹立了一個榜樣。

  每當(dāng)我讀起這首詩,不禁心潮澎湃,被這種優(yōu)秀品格所吸引,所震撼。我感受到了詩人無論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗,都從容不迫,視若等閑,立志做一個純潔清白的人。

  詩人于謙出生于1398年,字廷益,號節(jié)庵。明代政治家、軍事家。浙江錢塘人,于謙少年立志,12歲時便寫下明志詩《石灰吟》。永樂十九年進(jìn)士,任監(jiān)察御史。正統(tǒng)十四年“土木之變”后,從兵部侍郎升任尚書,擁立景帝,反對南遷。他調(diào)集重兵,組織指揮了歷史上有名的京城保衛(wèi)戰(zhàn),因功加少保。于謙為官勤政、愛民、廉潔、剛直,深得景帝的信任,也因此獲罪于一些朝中大臣,終因謀逆罪被殺。

  學(xué)習(xí)古詩,常常讓我覺得自己在這個世界上承載著重大使命;吟誦古詩,就仿佛來到智慧的源頭;我們的中國人的智慧在古詩里,我們中國人的美在古詩里,我們中國人的歷史也在古詩里,中國的古詩是傳統(tǒng)文化中一朵永不凋謝、瑰麗的奇葩。而這首《石灰吟》成為我最喜歡的古詩,它讀起來朗朗上口,也充分表達(dá)了詩人的高風(fēng)亮節(jié)。

古詩的作文600字 篇8

  生活中,每一種事物都會有一道亮麗的風(fēng)景,而古詩,又何嘗不是一道美麗的風(fēng)景呢?

  春天,我看到那一條條柳枝隨風(fēng)飄動時,不由得想起賀知章的“畢竟書成一樹高,萬條垂下綠絲絳”?吹街窳种馓一▕^力成長,鴨子在水中暢游,又想起了“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。

  夏天,看著那碧綠的湖水、荷葉,與那紅色的荷花組成一道獨特的風(fēng)景線,不由得聯(lián)想到“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的畫面。

  而秋天,更是別有一番風(fēng)味了。楓林中,偏偏楓葉飄落,在空中支撐起了一片紅色的天地,就像是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”而明月之下的松林顯得更美,泉水從石縫中緩緩地流下來,發(fā)出“咚”“咚”“咚”的聲音,展現(xiàn)“明月松間照,清泉石上流”的幽靜。

  冬天呢,則更美。一片白茫茫的天地傲然挺立著幾枝雪梅,散發(fā)出淡淡的香味,真不愧是有著“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”之美!

  當(dāng)沉靜于古詩之中時,我仿佛看到了當(dāng)年項羽那“至今思項羽,不肯過江東”的豪邁。仿佛看到了廬山瀑布那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯觀。仿佛看到那“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑”紅軍長征時精神的堅毅。仿佛又看到了于謙那種“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間”的磊落。仿佛還看到了孟郊那種“誰言寸草心,報得三春暉”母愛的真摯。

  古詩,你把我們領(lǐng)進(jìn)一個別樣的天地,教會我們認(rèn)識你的內(nèi)涵,教會我們領(lǐng)悟你的意義。古詩,你也是生活中一道別樣的風(fēng)景線。

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