浣溪沙
蘇軾
風(fēng)壓輕云貼水飛，乍晴池館燕爭泥。
沈郎多病不勝衣。
沙上不聞鴻雁信，竹間時聽鷓鴣啼。
此情惟有落花知！
參考譯文：
微風(fēng)壓著白云貼著水面吹過，池館初晴燕子爭著銜泥，沈郎多病廋得衣服都不合體了。沙灘上聽不到大雁的叫聲，竹林間時時聽到鷓鴣的啼叫，這時的情形只有落花了解我了。
賞析：
這是一首詠春詞。上片由景及情，先實(shí)后虛；下片虛實(shí)結(jié)合，情中見景。全詞情景交融，境界高妙。
“風(fēng)壓輕云貼水飛，乍晴池館燕爭泥�！弊髡呦扔煤喒P勾勒出一幅生機(jī)勃勃的春天畫圖。他既沒有用濃重的色彩，也沒有用艷麗的詞藻，而只是輕描淡寫地勾勒出風(fēng)、云、水、燕、泥等頗初春氣息的景物。
一個多云轉(zhuǎn)晴的春日里，作者徜徉于池館內(nèi)外，但見和風(fēng)吹拂大地，薄云貼水迅飛，輕陰擱雨，天氣初晴，那啣泥的新燕，正軟語呢喃。面對著這春意盎然的良辰佳景，作者卻接著說一句“沈郎多病不勝衣”，作者用沈約之典，說自己腰圍帶減，瘦損不堪，值茲陽和氣清之際，更加弱不禁風(fēng)了。這樣樂景、哀情相襯，其哀傷之情更深。壓、貼、飛三個動詞使首句形成連動句式，振動起整個畫面。次句則把時空交互一起寫，春天初晴，池館內(nèi)外。這兩句色彩明快。第三句點(diǎn)出作者自己，由于情感外射，整幅畫面頓時從明快變?yōu)殛幱簟Ｈ绱艘詠�，產(chǎn)生了跌宕的審美效果，更增加了詞的動態(tài)美。
“沙上不聞鴻雁信，竹間時聽鷓鴣啼。”鴻雁傳書，出于《漢書。蘇武傳》，詩、詞里常用這個典故。如今連鴻雁不捎信來。鷓鴣啼聲，更時時勾起詞人對故舊的思念�！吧成稀薄爸耖g”，既分別為鴻雁和鷓鴣棲息之地，也極可能即作者舉目所見之景。作者謫居黃州期間所寫“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”（《卜算子。黃州定慧院寓居作》）的情境，與此詞類似。
“此情惟有落花知！”句用移情手法，使無知的落花變成了深知作者心情的`知己。這樣融情入景，使得情景交融，格外耐人尋味�！拔┯小倍�，說明除落花之外，人們對作者的心情都不理解；而落花能夠理解作者的心情，正是由于作者與落花的命運(yùn)；但尤為不幸的是落花無言，即使它理解作者的心情，也無可勸慰。
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