一、仰望七夕

　　遠古，把故事鑲嵌天空

　　一縷溫情賜予婆娑

　　那些黑的、白的、陽光里、角落里的影子

　　在雙七的夜里

　　被流淌的玫瑰吞吃

　　葡萄架下的柔情，蓄謀已久，柔軟的詞句

　　嬌艷的打開，濃郁的芳香

　　令對飲的人，無法分辨，且做夢鄉(xiāng)

　　不平靜的夜晚，月兒有情

　　鵲也成全，是劫，是緣，千年等待

　　一刻清歡，一曲簫音滴淚，憐惜還是盛贊

　　把一切交付云，演義一段�？菔癄�

　　俯瞰煙火的眼睛，正焚燒著煙嵐

　　今夜是一個借口，虛與實都得以圓滿

　　真情與空洞無比歡顏

　　應(yīng)該祝福那些新蕊和淘漉金沙的人

　　因果，行程都是我們的落點

　　二、中元節(jié)──寫給祖母

　　我的祖母，已經(jīng)離去

　　今天這個日子，我一直渴盼著

　　平日里包裹的云淡風(fēng)輕，終于可以掀去

　　祖母

　　知道那邊也忙，今天是那邊的春節(jié)嗎？

　　聽說也有半月假期，是憐憫我么？

　　此刻我相信天堂，相信那些神靈的諾言

　　我，一個無神論者，無比虔誠的的禱告

　　給積攢多日的思念，一個噴涌的機會

　　祖母，我來看你來了

　　（另一個世界放假一說，來自中元節(jié)的.由來）

　　祖母

　　秋風(fēng)已起，有些涼，給您培些新土

　　還有些無端的蒿草，會阻擋了你的視線

　　現(xiàn)在，我只能為您做這些

　　祖母

　　我看見了你的眼，你也應(yīng)該能看見我的眼

　　祖母

　　您佝僂的背影，拄著清漆拐杖

　　在巷口的斜陽里，翹望

　　祖母，你住在我的枕邊，棉衣，發(fā)間，唇角

　　你在我的耳畔

　　祖母，我只能在今天這個日子

　　在這空洞的闊野里，大聲的呼喊您

　　祖母，我想你。

　　三、教師之聲──寫在教師節(jié)

　　賜一個太陽的榮耀，擺一個圣人的姿態(tài)

　　是假借虎威的錯覺，我沒那么得意

　　在黃土地上，吸著涌動的氣流

　　云端的腦殼，藏匿煙火的欲與求

　　如果這是崇高，請為我撫一闕琴音

　　眼望，四周的圍城，烈火熊熊

　　藏在袖中的落魄，想要嘶鳴

　　奔騰的激流，只能感動上蒼

　　卻無力化解秋冬的瘋狂

　　滿窗的風(fēng)雪，撞擊胸膛，扯動肋骨

　　罪已成殤

　　許多的愛深沉在海底，還沒與陽光接軌

　　就被歲月封存

　　跨不過的溝壑，無數(shù)次鞭打脆弱的靈魂

　　蠟燭的命運無法選擇，漂流的風(fēng)助它成佛

　　不需要光暈里的仰望，如果相同的窗子

　　投射一縷溫情的眼波

　　這于我就是幸福

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