緊張又充實(shí)的社會實(shí)踐活動又將謝下帷幕，相信大家這段時(shí)間來吸收了不少的新思想，不妨坐下來好好寫寫實(shí)踐報(bào)告吧。一起來學(xué)習(xí)實(shí)踐報(bào)告是如何寫的吧，下面是小編收集整理的大學(xué)生助教社會實(shí)踐報(bào)告范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生助教社會實(shí)踐報(bào)告1
這次來夏令營當(dāng)助教的初衷是想來聽聽課、幫幫忙，但不知道當(dāng)助教竟然會這么累。不過目的達(dá)到了，我也感謝到很充實(shí)，只是所做的工作可能不太達(dá)標(biāo)，在所帶小組成員眼中恐怕也不是一個(gè)“非常好的助教”。
這一屆和第六屆有挺多的不同，這也導(dǎo)致我在幫助組內(nèi)成員時(shí)，有時(shí)也一頭霧水，或者給成員做出錯(cuò)誤的指導(dǎo)。不過幾乎所有同學(xué)都能在規(guī)定時(shí)間按要求完成作業(yè)，這也挺有成就感的。
組內(nèi)有個(gè)同學(xué)性格比較易激動，我又做不到給予有效的幫助或輔導(dǎo)，經(jīng)常麻煩老師也挺過意不去的。有機(jī)會再來，我會嘗試自己去解決問題。
關(guān)于這次的收獲，首先，馮燕又看了很多書，講了很多新的東西。還有胖哥哥程社明博士又帶來了一點(diǎn)新內(nèi)容。其次，有些學(xué)員的表現(xiàn)，對于一些事情的反應(yīng)也讓我收獲了很多，尤其是老師，真辛苦!最可怕的是碰到“管又沒法管，不管又不行”的孩子。第三，可以說又見了一次世面，自己的腦袋感覺就是個(gè)空殼，需要補(bǔ)充的東西還有很多，不論是辦事還是與人相處，我還需要知道、了解很多。
還有將來的事：第一，讀書，不知道大學(xué)要讀多少、背多少，不過爭取一星期或兩星期讀一本書。第二，提升體力，幾天晚睡早起而已，身體感覺已經(jīng)吃不消了。第三，多參加社交或交流的團(tuán)體，比如進(jìn)社團(tuán)、學(xué)生會之類。第四，多接觸好學(xué)生，學(xué)霸之類，也就是近朱者赤，近墨者黑。第五，還是要更加、更加、更加地在意學(xué)習(xí)方面，中醫(yī)真不是可以靠突擊來的。這也是我在大學(xué)的目標(biāo)吧!
其它的，我想，我要爭取一年來一期。因?yàn)樵谟?xùn)練營，我真的學(xué)到很多，受益匪淺!
大學(xué)生助教社會實(shí)踐報(bào)告2
光陰荏苒，歲月如梭，不知不覺中，生命的年輪里又增添了大學(xué)一記深深的印痕，我們年輕驛動的心已在大學(xué)中逐步走向成熟。我們感恩生活，在這里，為了豐富大學(xué)生活，加強(qiáng)大一新生之間、各年級之間、同學(xué)與老師之間的感情，把感恩這一中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大并落到實(shí)處。由xx系文藝部主辦，各大一班級承辦的送助教晚會正熱火朝的進(jìn)行了。
一、活動主題：感恩送助教晚會
二、活動目的：表達(dá)對助教的工作的支持，情感上的不舍，以及增進(jìn)大一同班同學(xué)之間、各年級之間、同學(xué)與老師之間、本專業(yè)與不同專業(yè)之間的聯(lián)系
三、活動宗旨：感恩助教，增進(jìn)友情
四、活動時(shí)間：XX年xx月xx日（星期x）晚6：00
五、活動地點(diǎn)：各大一本班級
六、活動流程：
1、每個(gè)班級在晚會開始前數(shù)天準(zhǔn)備文藝節(jié)目，形式多樣，風(fēng)格不限。并班委之間自行組織晚會的布置以及購買的所需物品
2、晚會當(dāng)天各班級主要請自己班的班主任以及助教到場一同慶祝
3、晚會結(jié)束后，各班級組織打掃衛(wèi)生
4、活動結(jié)束后各班交一遍報(bào)道以及照片
以上是整個(gè)活動的章程，不區(qū)分各班級晚會誰好誰壞，不設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，目的就是讓自已本班同學(xué)開心快樂的送助教離開校園，走上社會工作。加強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)系，建立友情。
大學(xué)生助教社會實(shí)踐報(bào)告3
一、主辦單位：
xx系文藝部
二、承辦單位：
大一各班級
三、參加人員：
各班級班主任、各班級助教
四、時(shí)間地點(diǎn)：
活動時(shí)間：XX年xx月xx日（星期xx）晚6：00
活動地點(diǎn)：大一各班級
五、活動組織：
1、每個(gè)班級在活動開始前數(shù)天準(zhǔn)備好文藝節(jié)目，風(fēng)格不限，人數(shù)不限
2、每個(gè)班級以寢室為單位出節(jié)目
3、活動以各班的宣傳委員組織人員布置，班委組織購買所需物品以及各項(xiàng)事宜
4、音響等設(shè)備由班級自己解決
5、晚會主要邀請各自班的班主任以及助教到場一同慶祝，其他人員各班自行要求
6、晚會結(jié)束后各班級組織打掃衛(wèi)生
7、活動結(jié)束后各班交一遍報(bào)道以及照片
六、活動要求：
1、注意安全問題
2、人員之間的協(xié)調(diào)以及提高辦事效果
3、不亂花班費(fèi)，主張節(jié)儉
4、提高節(jié)目質(zhì)量和數(shù)量
七、活動安排：
1、班長和團(tuán)支書負(fù)責(zé)組織整體工作
2、宣傳委員負(fù)責(zé)晚會布置、寫邀請函
3、文藝委員負(fù)責(zé)主持人和節(jié)目
4、生活委員負(fù)責(zé)衛(wèi)生
5、其他班委根據(jù)需要，主動投入工作
大學(xué)生助教社會實(shí)踐報(bào)告4
XX年xx月xx日晚上，在大一各班級里舉辦了首屆感恩送助教晚會，這是一場特殊的晚會，應(yīng)大一新生的要求，表達(dá)對助教的感恩。把發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德并貫徹落實(shí)到具體的行動上。
早在晚會的數(shù)前天，各班都在進(jìn)行精心的準(zhǔn)備，希望對助教能把最好最真的情感表達(dá)出來，感謝陪伴他們走過烈日炎炎的軍訓(xùn)和青澀蒙朧的大學(xué)初期生活。這不僅是學(xué)長學(xué)姐對學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)愛，也是學(xué)弟學(xué)妹對學(xué)長學(xué)姐的感激。
晚會當(dāng)天，各班請來了本班的班主任老師以及助教到現(xiàn)場共同懷念這個(gè)難舍難分的時(shí)刻。同學(xué)們各展所長，有動力十足的舞蹈《最炫民族風(fēng)》、搞笑幽默的小品《項(xiàng)羽歪傳》、還有寓意深刻的手語《隱形的翅膀》、更有讓人忘懷的《祝你一路順風(fēng)》等多個(gè)精彩的節(jié)目�，F(xiàn)場高潮迭起，氣氛十分熱烈。
此次首屆感恩送助教晚會活動圓滿落幕并取得成功，加強(qiáng)了老師與同學(xué)之間，大一新生之間，各年級之間以及非專業(yè)之間同學(xué)的友誼，把感恩傳遞下去，讓經(jīng)管的雄鷹茁壯成長。
大學(xué)生助教社會實(shí)踐報(bào)告5
時(shí)間過的好快呀，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就接近尾聲了。回顧一下這半年當(dāng)助教的經(jīng)歷，還真有不少值得回味與總結(jié)的東西。當(dāng)助教與當(dāng)學(xué)生，這樣的雙重身份，使我有機(jī)會總結(jié)教與學(xué)之間的矛盾，理解這兩種角色之間的差別。
通過半年的接觸，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子很聰明，但普遍的不愛學(xué)習(xí)。我想這與我們國家的生活水平大幅度提高有關(guān)。大部分的小孩從一出生就過著無憂無慮的生活，所以不太努力。
過去我覺得這不是一件好事。但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了。這些小孩思想很自由，沒有太多條條框框的限制，而且聰明，如果他們能夠找到一個(gè)自己感興趣的事情，很容易做出成績出來。
當(dāng)然這要好的引導(dǎo)，我覺得在這方面我們中國做的不太好，這個(gè)是值得探討的地方。
做事的態(tài)度，這學(xué)期我修的幾門課是外國人教的，給我最大的感受，外國老師很敬業(yè)，至始至終做事很認(rèn)真。說實(shí)在的從本科到現(xiàn)在我真沒有發(fā)現(xiàn)比他們更敬業(yè)的中國老師。我暗暗下決心，以后做事情一定要向他們學(xué)習(xí)。這點(diǎn)說明了為人師表的重要性。開始當(dāng)助教時(shí)，積極性挺高，可是過兩周后熱情減了不少，變得不認(rèn)真了。這點(diǎn)我真的應(yīng)該檢討。好在從自己老師那感受到這些，能及時(shí)改正自己的行為。為人師表，給學(xué)生做個(gè)好榜樣，真的很重要。“沒有不好的學(xué)生，只有不好的老師”，以前不太認(rèn)同，但現(xiàn)在真的覺得這句話是對的。小孩的可塑性很強(qiáng)，有些東西不一定非要口頭教育，也許他們還會有逆反心理，所以有些為人處世的行為方式還不如用自己的行動去教育，這樣他們看在眼里，自然會明白什么是好的，什么是壞的，畢竟他們也不小了，也能分辨是非黑白。
這就是我這半年來當(dāng)助教印象最深的兩個(gè)感受。助教是一種很好的生活體驗(yàn)，能從中學(xué)到很多東西。當(dāng)然生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得好好的認(rèn)真的對待和體會的，從中體會和發(fā)現(xiàn)生活中的真諦，生活中的美。從而更好的熱愛生活，對自己的人生，對自己的未來都有很好的規(guī)劃。
大學(xué)生助教社會實(shí)踐報(bào)告6
在XX年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進(jìn)的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟(jì)六系，國貿(mào)1012班班主任。轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個(gè)月有余，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分總結(jié)如下：
一、自我成長篇
XX年1月7日晚我正式接手國貿(mào)1012的班主任加助教工作，開始了從學(xué)生向班主任的角色轉(zhuǎn)變。由于在校期間沒有認(rèn)真的做過職業(yè)規(guī)劃，加之沒有經(jīng)過崗前培訓(xùn)，跟班實(shí)習(xí)，因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业某砷L
1、探索階段
在這一時(shí)期，是我走過的'最艱難的時(shí)期，也是我成長最快的一個(gè)階段。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時(shí)間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結(jié)，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。
2、實(shí)戰(zhàn)階段
在這一階段，對學(xué)生管理有了初步的認(rèn)識。加強(qiáng)同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問題，制定新的班級制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng)。加強(qiáng)新概念英語背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達(dá)到思想上的統(tǒng)一，與此同時(shí)掌握學(xué)生的心理動向，竭力作出正確引導(dǎo)。
3、完善階段
在這一階段，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認(rèn)識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了第一次全面的成長。
經(jīng)過以上三個(gè)階段，我得出以下心得體會
1、身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)、提高個(gè)人專業(yè)知識水平，加強(qiáng)自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生。
2、既要嚴(yán)格要求，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，班級制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。
3、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到老師的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對學(xué)生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。
4、注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系�？傊矣X得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。
5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級的時(shí)候，我把精力主要集中在對“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非�？释玫嚼蠋熤匾暤�。
二、班級情況及班級管理
國貿(mào)1012班級共67人其中男生17人，女生50人。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)漸濃，班級的成績也有了一定的提高、學(xué)生凝聚力大有提升，班級衛(wèi)生、班級紀(jì)律等方面有了明顯的改觀。然而班級依然存在著諸多問題如:班級成績兩極分化嚴(yán)重，并且成績差的學(xué)生所占比重較大；班級部分學(xué)生思想消極，學(xué)習(xí)積極性不高；班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統(tǒng)化；部分學(xué)生個(gè)人主義情節(jié)嚴(yán)重。
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