社會實踐報告

2021-03-04 社會實踐報告

　　在當(dāng)下社會，我們使用報告的情況越來越多，報告具有語言陳述性的特點。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的社會實踐報告10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社會實踐報告篇1

　　一，實習(xí)目的

　　在企事業(yè)的辦公室學(xué)習(xí)日常的行政事務(wù)熟悉整個企事業(yè)工作的過程實踐學(xué)習(xí)使所學(xué)理論知識驗證培養(yǎng)靈活運用書本知識的能力并且學(xué)到許多書本上學(xué)的東西增長和擴(kuò)充知識面對社會的接觸為在畢業(yè)后能地融入社會打下基礎(chǔ)

　　二、實習(xí)

　　20xx年x月1日至xx月31日三個月

　　三、實習(xí)

　　博興縣文化館

　　四、實習(xí)內(nèi)容

　　實習(xí)剛開始時我的教師我的專業(yè)特點給我分配了辦公室日常工作學(xué)習(xí)會計實踐從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變身邊接觸的人也完全換了角色老師變成老板同學(xué)變成同事相處之道完全不同巨大的轉(zhuǎn)變中彷徨迷茫無法馬上新的環(huán)境也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不的眼神和言語時候覺得受到重用所干的只無關(guān)的雜活應(yīng)該從小事做起一步腳印積累起經(jīng)驗“在大學(xué)里學(xué)的知識而叫做自學(xué)的能力”參加工作后才能體會這句話的含義除了英語和計算機操作外書本上學(xué)的理論知識用到的很少很少我的辦公室工作平時在工作只打打電話幾乎沒用上所學(xué)的專業(yè)知識就連以前學(xué)過的會計基礎(chǔ)知識也的應(yīng)用在信息爆炸的時代知識更新太快靠原一點知識肯定不行的在工作中勤于動手現(xiàn)在還住校每天7點就得起床去擠公交車就算再寒冷再差的天氣只要周末都得去上班克制隨心所欲地不想上班就不來而在學(xué)�？梢运瘧杏X實在不想上書的時候可以逃書自由許多

　　每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作久了容易厭倦象我每天坐著對著電腦打打字顯得枯燥乏味工作簡單也馬虎具備堅忍不拔的個性遭遇挫折時絕就此放棄犯錯遭一直父母的收入而有些人則大手大腳的花錢也許工作以后才能體會父母掙錢的來之不易而且要開始有意識地培養(yǎng)的理財能力

　　五、實習(xí)體會

　　踏上社會與形形色色的人打交道著利益關(guān)系又工作繁忙時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖而有些同事表面笑臉相迎背地里卻勾心斗角不擇手段踩著別人的肩膀地往上爬剛出校門的時候無法人的工作每天只在等待著下班早點回去陪家人生病時的輕輕一句慰問都有助于營造齊樂融融的工作環(huán)境心情好大家工作開心高在電視上不止一次的看到職場的險惡公司里同事之間的非我想我能做的“多工作少閑話”且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月珍惜與同學(xué)之間的相處

　　我學(xué)管理的在書本上學(xué)過套經(jīng)典管理理論似乎通俗易懂但從未付諸實踐過即使在辦公室中也很難令人措手不及的事情也許等到真正管理公司時才會體會到難度有多大；在老師那里或書本上看到過精彩的談判案例似乎輕而易舉也許親臨其境或上陣才能意識到能力的欠缺和知識的匱乏實習(xí)這兩個月期間我拓寬了視野增長了見識體驗到社會競爭的殘酷而更多的希望在工作中積累各的經(jīng)驗為將來走上工作崗位

社會實踐報告篇2

　　4月25日早上8點左右我們開始了此次征程，所有參加這次社會實踐的師生從新校區(qū)出發(fā)，一共四輛校車。在經(jīng)歷近4小時的路途中，我們計科學(xué)院的帶隊老師商健老師為了活躍氣氛，他還在我們的旅程車上組織我們對唱歌曲，哼小調(diào)，這樣我們便有了一個歡樂而美好的環(huán)境，也讓我們有了一個好的開始。直到中午12點，我們到達(dá)了我們的目的地綿陽市三臺縣。到達(dá)目的地后我們先在天匯賓館統(tǒng)一進(jìn)行午飯，午飯后就進(jìn)行住宿分配，由于我們?nèi)藬?shù)太多的原因，我們被安排在了兩個住宿點(天匯賓館和三臺大酒店)，本著同一個學(xué)院同住宿的原則，我們計科學(xué)院，生科學(xué)院，化環(huán)學(xué)院及部分其他成員被安排在了天匯賓館，電信學(xué)院和部分同學(xué)及大部分老師被安排在三臺大酒店，但是我們就餐吃飯的地方是在同一個地方(天匯賓館)。之后，我們便正式開始了接下來的實踐工作：

　　第一站：三臺大酒店會議廳

　　4月25日下午2點，我們按原先計劃的時間如期地進(jìn)行了聽縣政府關(guān)于“三農(nóng)”的報告。三臺縣領(lǐng)導(dǎo)蘭勁主任、我校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、政治與社會學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及我校部分老

　　師出席了報告會;同時全部師生聽取了報告會。

　　三、改善農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移的對策思考。為了有效地促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移，必須建立健全勞務(wù)轉(zhuǎn)移就業(yè)的組織體系，同時加強勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，增加對農(nóng)村 3、以勞動培訓(xùn)為重點，提高農(nóng)村人力資本質(zhì)量，拓展農(nóng)民就業(yè)空間。通過教育和培訓(xùn)，使農(nóng)民獲得生存和發(fā)展的能力。大力發(fā)展面向農(nóng)村勞動力的教育和職業(yè)技能培訓(xùn)，提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)和農(nóng)村人力資本質(zhì)量。因此，必須增加對農(nóng)村勞動力教育科學(xué)文化衛(wèi)生事業(yè)的財政

　　支出力度，加強農(nóng)村基礎(chǔ)教育和多層次、多類型、多渠道的職業(yè)技能培訓(xùn)。一要在農(nóng)村努力實行九年制義務(wù)教育，積極發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育;二要加強農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育，大力推廣適用技術(shù)，提高農(nóng)村勞動力知識技能素質(zhì);三要繼續(xù)加強農(nóng)村成人教育;四要搞好上崗前培訓(xùn)，培養(yǎng)一批有文化、有技術(shù)、懂經(jīng)營的合格勞動者。

　　4、以公平待遇統(tǒng)籌為核心，解除農(nóng)民工后顧之憂，維護(hù)其合法權(quán)益。要加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移城鎮(zhèn)，政府取消對農(nóng)村勞動力遷徙和就業(yè)的種種限制，除了戶籍制度外，還要逐步消除住院、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)、社會保障、養(yǎng)老和子女上學(xué)等各方面對人口遷徙和轉(zhuǎn)移就業(yè)的制度障礙。

　　6、以土地合理流動統(tǒng)籌為根本，促進(jìn)生產(chǎn)要素合理組合，保證土地經(jīng)營制度的長期穩(wěn)定。土地是維持家庭生計的最大保險，擁有對土地很強烈的愿望，希望能夠長期保留自己承包經(jīng)營的土地。穩(wěn)定農(nóng)村土地承包關(guān)系，使農(nóng)村形成在城鄉(xiāng)之間“雙向流動”的就業(yè)機制，是當(dāng)前保持農(nóng)村乃至整個社會穩(wěn)定的一個重要條件。

　　我們師生給了三臺縣最熱烈的掌聲，最后隨著學(xué)校贈送了三臺縣一面錦旗，接近一個半小時的“三農(nóng)”報告會在我校老師的講話聲中結(jié)束。

　　第二站：三臺縣永新鎮(zhèn)斬山村

　　聽完“三農(nóng)”報告會后，大約下午3點半，我們便馬不停蹄地乘專車抵達(dá)了位于三臺縣永新鎮(zhèn)的斬山村，這是三臺縣的一個示范新農(nóng)村，這個村子幾乎幾千余畝的土地都種上了優(yōu)質(zhì)米棗樹，可惜的是我們?nèi)サ臅r間不對，因為現(xiàn)在看不見它結(jié)的果實，只是看見一片綠瑩瑩的，美麗極了。我覺得這里好象一個世外桃源，這里每戶都有水泥馬路相連，除了馬路和住戶，看見的只是米棗樹。據(jù)永新鎮(zhèn)鎮(zhèn)長和斬山村村長介紹，這種米棗具有皮薄化渣，香甜味美的特點。年產(chǎn)量500噸左右，全部做成禮品盒包裝，銷往成都、重慶、綿陽等地，年年供不應(yīng)求，農(nóng)民們每年能有5到10萬元不等的純收入，這在三臺縣也是獨一無二的種植業(yè)示范新農(nóng)村，在全國也是少有。

　　也許這正是現(xiàn)在從舊農(nóng)村到新農(nóng)村的轉(zhuǎn)變，這也為建設(shè)小康社會提供了及其有利的條件，也只有這樣為國為民的大改進(jìn)，才能使群眾更好地過上好日子。

　　第三站：三臺縣城解放街

　　參觀完了示范新農(nóng)村，下午4：30分我們回到了三臺縣城，因為我們還將要去參觀當(dāng)?shù)氐暮椭C社區(qū)和惠民幫扶中心。在解放街的和諧社區(qū)，這

　　里與其他地方別具一格，因為這里有大片為群眾服務(wù)的政務(wù)公開攔，公開攔上幾乎含蓋了當(dāng)今群眾關(guān)注的所有內(nèi)容，比如：有關(guān) 三臺之夜，門庭偌市;燈光映照，綿綿之香。第一天的行程算是完美地結(jié)束了，我們等待的只是明天的待發(fā)。

　　第五站：三臺縣蘆溪鎮(zhèn)

　　黎明的曙光迎來了實踐的第二天，按實踐計劃，第二天(4月26日)我們要去三臺縣蘆溪鎮(zhèn)聽新農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化試驗示范區(qū)、小城鎮(zhèn)建設(shè)情況介紹，參觀。

　　4月26日我們大家都起的很早，因為8：30分我們將出發(fā)趕往蘆溪鎮(zhèn)。洗漱完畢、吃完早餐，我們便乘上專車起程。大約9點鐘，實踐隊伍到達(dá)了蘆溪鎮(zhèn)的第一個實踐點“新農(nóng)村合作醫(yī)療”基地——三臺縣第二人民醫(yī)院。新型農(nóng)村合作醫(yī)療在這醫(yī)院已經(jīng)實施了三年，醫(yī)院不僅在醫(yī)療技術(shù)設(shè)備上得到許多改善，還引進(jìn)了一些醫(yī)療專務(wù)高學(xué)歷、高文化人才。醫(yī)院為扎實推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療，加大了宣傳力度，著力推行惠民醫(yī)療保障制度，不斷提高為群眾尤其是農(nóng)民健康保駕護(hù)航的能力，還把五保戶、農(nóng)村特困戶納入了新農(nóng)合和醫(yī)療救助，免收普通門診掛號費、診查費、院內(nèi)會診費，對住院普通床位費等減免一半，并逐步降低了起付線，上調(diào)了封頂線，擴(kuò)大了報銷范圍，提高了報銷比例(從以前的1.5萬提高到現(xiàn)在的3萬元)。他們以“一切以病人為中心，社會效益第一”為辦院宗旨，本著救死扶傷的人道主義精神，致力于人民群眾的健康事業(yè);本著“合理收費、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、依法行醫(yī)、文明執(zhí)業(yè)”的原則，竭力問群眾服務(wù);本著開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)的精神，力爭成為綿陽市乃至四川省的示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

　　早上10點，我們轉(zhuǎn)站到了該鎮(zhèn)的第二實踐點“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化試驗示范區(qū)”——一個生產(chǎn)食用酒精的公司企業(yè)。在我們參觀和聽取介紹后得知，它以綿陽科技城為依托，重點選擇和引進(jìn)適宜于區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的加工項目，大力發(fā)展食品及生物制藥工業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的龍頭企業(yè);該公司采用紅薯為原料，并通過可循環(huán)體系生產(chǎn)食用酒精。這樣不僅有利于節(jié)約能源，還可以有效地保護(hù)環(huán)境，它符合當(dāng)今工業(yè)發(fā)展“節(jié)能、保護(hù)環(huán)境”的主題;更讓我們了解到企業(yè)的發(fā)展和管理常識，也為我們將來的就業(yè)提供了一

　　定的基礎(chǔ)。

　　大約11點我們達(dá)到了蘆溪鎮(zhèn)的第三個實踐點——小城鎮(zhèn)建設(shè)基地，這也是我們此次實踐的最后一個項目。在這里我們一邊參觀，一邊聽相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的介紹，看著當(dāng)?shù)氐囊磺�，我作為來自一個貧困農(nóng)村的學(xué)生，確實讓我感覺到了太多的變化，他們僅僅是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)卻已是高樓林立，工業(yè)卻有縣市一般的發(fā)展?jié)摿�。他們把教育、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等業(yè)緊緊地聯(lián)系在了一起，讓我們看到了許多不曾想到過的東西。

　　第六站：……

　　中午12點，我們結(jié)束了我們所有的實踐項目回到了天匯賓館進(jìn)行了一輪午餐，這也相當(dāng)于是這次社會實踐的一次返程儀式。老師依舊像前幾次就餐一樣先發(fā)表簡短的講話，同學(xué)們也仔細(xì)地聽講著，話后，開始進(jìn)食。吃好午餐，大家就地的休息了會兒，下午1點鐘開始正式返程，下午5點，全體實踐師生安全回到學(xué)校，就這樣我們西南民族大學(xué)師生赴三臺縣社會實踐活動圓滿地落下了帷幕。

　　實踐后記：社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，我國也在不斷地變化著，作為當(dāng)代大學(xué)的我們也在不斷地發(fā)揚參加社會實踐精神;了解民情、體查民眾、懂得科技、懂得創(chuàng)業(yè)、更是當(dāng)今大學(xué)生更趨向的社會實踐項目。這次實踐過程，讓或獲益許多：讓我們貼近地了解到就當(dāng)今先進(jìn)農(nóng)業(yè)和工業(yè)，更讓我們增強了個人獨立生活和處事能力，同學(xué)師生之間的團(tuán)體協(xié)作。人的一生有許多實踐的機會，但是這樣的機會也許是一生僅有的一次，所以，我很珍惜，我很感激我們的學(xué)校和老師為我們組織了這所有的一切。但愿在這次實踐中的每一個人都像我一樣有所獲，同時也希望我們民大學(xué)子能夠更多地參與到社會實踐中來。最后，預(yù)祝學(xué)校，下次社會實踐更精彩。

社會實踐報告篇3

　　當(dāng)邁著青春的步伐步入大學(xué)時，本以為可以放輕松了。就像邁入天宮一樣。可是這并不是最好的結(jié)局，可想而知，大學(xué)的競爭力比初高中的壓力更大，雖然大學(xué)可以不像初高中那樣整天纏綿在書本的知識海洋中�？墒谴髮W(xué)面對的是就業(yè)的壓力和專業(yè)競爭的壓力。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，自入學(xué)以來，可以得知，大學(xué)的要求更為的具體、深刻。就連就業(yè)招聘會上都寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”等字樣，可是身在學(xué)校的莘莘學(xué)子們又能有多少豐富的經(jīng)驗?zāi)?對于大學(xué)生來說，他們不是苦無煩惱，就是埋頭苦讀，對外面的世界就是知之甚少，尤其是工作的經(jīng)歷和應(yīng)付困難和挫折的能力。爾大學(xué)校園是開放的，這一點則充分證明了學(xué)生可以有足夠的時間來學(xué)習(xí)和增加自己的寶貴的豐富經(jīng)驗。

　　于是許多同學(xué)則利用來競選班干部和學(xué)生會干部來為自己以后的事業(yè)鋪上金磚。也有的同學(xué)則利用課余時間來尋找兼職工作來充實自己的生活和減輕學(xué)習(xí)的壓力，以及為自己的生活增加樂趣，當(dāng)然也有少數(shù)的同學(xué)則在自己的檔案上留下為以后的工作的籌碼。所以說，進(jìn)入大學(xué)以來，則要求我們既能學(xué)好，又能充分利用書本上的知識把它運用于實踐當(dāng)中去。我想，老師要求我們寫實踐報告的目的就在于此吧。

　　實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

　　而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

　　在這個假期中，感慨是的幾天，我還是庸庸碌碌的，對生活感到的還是那一片茫然。隨后這又過了幾天，我和幾個老同學(xué)相約在一起相聚，才想到生活對于每一人來說都是公平的，因為它給了我們每個人不同的選擇，有的人已經(jīng)就業(yè)了，有的人繼續(xù)進(jìn)入大學(xué)深造，增加了我們對時間觀念的把握性和利用知識檢驗真理的準(zhǔn)確性。

　　隨后的幾天里，我參加了幾種活動，諸如祭拜孔子，去敬老院幫助老人做一些瑣碎的事情，來到現(xiàn)實的社會里，可以說這里的時間較學(xué)校的藥輕松了許多，在學(xué)校里，每天有課程表的約束和老師的督促。你可以放松的沉浸在學(xué)習(xí)享樂的生活中，可是當(dāng)我們使用假期來從事社會活動時，我就已經(jīng)在開始琢磨如何才能去適應(yīng)社會呢?

　　剛開始的幾天里，來到敬老院時，給我的感覺就像是進(jìn)入了一個人間仙境一樣，里面靜能聽見一顆針掉落在地上的聲音，是我的心里產(chǎn)生膽寒的感覺，而且他們的生活還那么的優(yōu)雅，在剛進(jìn)入的幾天里，我想主動去幫助他們，可是因為心中的害怕而不敢去說，只能被動的去要求他們把事情留給我做，我的拘謹(jǐn)和我的行為還沒有表現(xiàn)出來時，就已經(jīng)被他們看透了，知道我還是一個剛剛初入社會的人，隨著時間的磨練，我在他們的教誨和指導(dǎo)下，慢慢的體會到了生活的樂趣，雖然只是幫助別人做事，但我覺得這應(yīng)該感到欣慰的。

　　在學(xué)校里，我們有學(xué)校的規(guī)律的制約，生活上比較有規(guī)律，行為上表現(xiàn)得比較優(yōu)秀。而在現(xiàn)實社會里，我們失去了學(xué)校規(guī)律的制約，一切的一切的都只有靠自己的認(rèn)真把握，無論對與錯，都要靠自己的方法來解決。因此，在大學(xué)校園里和在現(xiàn)實的社會中則是相互融洽，彼此合二為一的，這就是為什么已經(jīng)從事了職位的人因為文化的差異而不能得到競升的機會，想要重新回到學(xué)校的課堂里，反而有的學(xué)生因為課程的蕪雜而想要早早的回到社會里面闖天下的原因了。

　　在這個漫長的寒假里，我還是找到了生活的樂趣，雖然每天只是在幫助別人，而我的每一天也都是圍繞在他們的身邊，可能有的人會因為厭煩而感到苦惱�？赡苡械娜艘矔械綗o趣而放棄他，而我經(jīng)過了這幾天的熏陶后，我則感覺到這正是一次對生命的考驗，我也體會到了一句話：生活不需要像暴風(fēng)雨那樣的兇猛，生活也不需要像姚明把養(yǎng)的高大威猛，生活唯一需要的是一顆能承擔(dān)起責(zé)任而又能體會世間美好的事物的心態(tài)。

　　在這個假期里，經(jīng)歷了這樣的人生，經(jīng)歷了這樣一次導(dǎo)航，我明白了實踐是檢驗真理唯一標(biāo)準(zhǔn)的試金石這一句話的含義。如果我們在學(xué)校的麼偶一個學(xué)生知識為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的話，那他的目的將會失去它的意義。而且在學(xué)校的課堂里，對于沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，看著書本上的知識和聽了老師的辯論分析后，感到的確是很是復(fù)雜和深奧，上了一堂課后，趕到的是迷茫的感覺。然而當(dāng)我們走進(jìn)社會時，在遇到挫折和困難時，如果沒有了承受的能力，可能有的人會一直的頹廢，直至喪失了自己的靈魂，學(xué)習(xí)的目的就在于能夠把生活中復(fù)雜的問題簡單化，這樣才能使矛盾緩和化。而且書本上的知識在生活中也會變得簡單。

　　這個假期里，雖然我沒有經(jīng)歷過情緒的大起大落，但此次的經(jīng)歷卻讓我明白了人生的道理。以下是我得出的結(jié)論：

　　(1) 生活中的你無論從事的是什么職業(yè)，或參加什么樣的團(tuán)體，重要的不是勞動報酬的多少，而是我為社會奉獻(xiàn)了多少。

　　(2) 對于在校的大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是目的，實踐是檢驗。如果只學(xué)習(xí)，不實踐。那么這一切都等于零，只有把兩者鞏固起來，生活才會更輕松。

　　(3) 生活是有兩面性的：一，通過自己的努力，把學(xué)習(xí)與奮斗化為動力，勇往直前向上爬;二，投機取巧式，通過自己的小聰明利用別人向上爬。

　　在這次的寒假里，通過這樣的經(jīng)歷后，我感覺到了生活即是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即是實踐，實踐即是體驗，只有通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，才能把握對將來就業(yè)的技能，也只有把學(xué)習(xí)運用于實踐的檢驗，才能得知知識的準(zhǔn)確性進(jìn)而分析社會中的問題�？傊�，通過這次的活動使我受益匪淺。

社會實踐報告篇4

　　在第一周的禮拜四，我們曾操縱了數(shù)控車床，便是經(jīng)過議定編程來把握車床進(jìn)行加工。經(jīng)過議定數(shù)控車床的操縱及編程，我深深的感覺到了數(shù)字化把握的便利、精確、快捷，只要輸入精確的程序，車床就會履行響應(yīng)的操縱。而非數(shù)控的車床就異國這么輕快了，我們第二周的周四就進(jìn)行了車工的練習(xí)。最終我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個構(gòu)成部分，車床緊張由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿構(gòu)成。車床是經(jīng)過議定各個手柄來進(jìn)行操縱的，教授又向我們講解了各個手柄的效用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件。教授先初步樹范了一下操縱方法，并加工了一部分，然后就讓我們?nèi)胧窒率旨庸�。車床加工中一個很緊張的方面便是要選擇精確的刀，一入手下手我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后便是切槽和加工球面，這時候就要換用切槽刀。

　　切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的'刀頭較小，簡單折斷，故利用小切削用量。切槽的時候采取擺布借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這類歷來異國利用過車床的人來講，真是個考驗。我連續(xù)的動彈橫向和縱向的把握手柄，謹(jǐn)慎翼翼的加工，搞了整整一個下午，還算如意，不過比起教授拿給我們看的樣本還是差了很多，并且在加工的時候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了，不管怎樣說，一句話，還是不諳練。但看著本身加工出來的工件，內(nèi)心真的很高興。辛苦的鉗工早就聽他人說過鉗工很辛苦，但我一貫覺得鉗工不便是拿東西銼幾下，鋸幾下不就好了?怎樣會辛苦的呢?直到本日——練習(xí)第二周的周三下午，我才領(lǐng)會到。教授也沒多說甚么，便是介紹了一下臺虎鉗，銼刀和鋸的利用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個M12的六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，還要挫出六個側(cè)面，固然還要鉆孔。

　　聽完我的內(nèi)心就格登了一下，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母啊!最終是把鐵棒的一面挫平，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件簡單的事變，要把握精確的方法才行，關(guān)鍵便是要使銼刀的活動保存程度，這要靠在挫削進(jìn)程中漸漸調(diào)整兩手的壓力才華到達(dá)。在挫削的進(jìn)程中，要不時的用角尺來查驗是不是已經(jīng)挫平。挫好了一個端面，接下來的工作便是鋸了，要用手鋸鋸下10mm的一段，一樣，有必定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小緊張由右手把握，注意左手的壓力不要太大，站立的姿式是身材正火線與臺虎鉗中間線成大抵45度角，右腳與臺虎鉗中間線成75度角，左腳與臺虎鉗中間線成30度角。用精確的方法才華既省力又進(jìn)步效果。鋸?fù)旰螅又炝硗庖粋€端面，兩面都比較平的時候便可以加工螺母的六個側(cè)面了，東西一樣是銼刀。干了三個多小時，總算把六個面馬馬虎虎的加工出來了，因為時候干系，不能接著鉆孔了，就如許把我們的“功課”交上去了。

社會實踐報告篇5

　　首先，我得感謝老師和學(xué)校能給我這樣一個機會，讓我參加了20xx年西南民族大學(xué)師生赴三臺縣社會實踐，第一次真正地感受到了師生集體參加社會實踐的生活，了解了當(dāng)今作為農(nóng)業(yè)大縣——三臺縣的各種近況。兩天的集體生活使我受益匪淺，可以說對我一生都會有很大影響。做為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我覺得身上的擔(dān)子更重了，我將更加努力學(xué)習(xí)、努力工作為我們美麗的大家園貢獻(xiàn)出自己一份力量。 4月25日早上8點左右我們開始了此次征程，所有參加這次社會實踐的師生從新校區(qū)出發(fā)，一共四輛校車。在經(jīng)歷近4小時的路途中，我們計科學(xué)院的帶隊老師商健老師為了活躍氣氛，他還在我們的旅程車上組織我們對唱歌曲，哼小調(diào)，這樣我們便有了一個歡樂而美好的環(huán)境，也讓我們有了一個好的開始。直到中午12點，我們到達(dá)了我們的目的地綿陽市三臺縣。到達(dá)目的地后我們先在天匯賓館統(tǒng)一進(jìn)行午飯，午飯后就進(jìn)行住宿分配，由于我們?nèi)藬?shù)太多的原因，我們被安排在了兩個住宿點(天匯賓館和三臺大酒店)，本著同一個學(xué)院同住宿的原則，我們計科學(xué)院，生科學(xué)院，化環(huán)學(xué)院及部分其他成員被安排在了天匯賓館，電信學(xué)院和部分同學(xué)及大部分老師被安排在三臺大酒店，但是我們就餐吃飯的地方是在同一個地方(天匯賓館)。之后，我們便正式開始了接下來的實踐工作：

　　第一站：三臺大酒店會議廳

　　4月25日下午2點，我們按原先計劃的時間如期地進(jìn)行了聽縣政府關(guān)于“三農(nóng)”的報告。三臺縣領(lǐng)導(dǎo)蘭勁主任、我校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、政治與社會學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及我校部分老師出席了報告會;同時全部師生聽取了報告會。之后，蘭主任對“三農(nóng)”進(jìn)行了重要闡述：加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)是當(dāng)前和今后相當(dāng)長時期解決我國“三農(nóng)”問題的重點和目標(biāo)，作為農(nóng)業(yè)人口大縣，農(nóng)民增收困難，這已經(jīng)成為當(dāng)前三臺縣亟待解決的戰(zhàn)略問題之一。一、三臺縣農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀及特點。二、當(dāng)前三臺縣農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移存在的問題與障礙。

　　1、農(nóng)村勞動力文化程度低，綜合素質(zhì)不高;2、勞動力市場不健全，中介組織發(fā)育程度低;3、縣城工業(yè)發(fā)展才起步，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)部分停產(chǎn)破產(chǎn)。三、改善農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移的對策思考。為了有效地促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移，必須建立健全勞務(wù)轉(zhuǎn)移就業(yè)的組織體系，同時加強勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，增加對農(nóng)村人力資源的投入，加大扶持力度，調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)跨區(qū)域就地轉(zhuǎn)移。1、以城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌為中心，推進(jìn)農(nóng)村新型工業(yè)化的發(fā)展步伐，發(fā)展勞動密集型的農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，把農(nóng)村中小企業(yè)發(fā)展與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化有機結(jié)合起來。一些農(nóng)村亟需的第三產(chǎn)業(yè)(如科技服務(wù)、技術(shù)信息咨詢、金融保險等方面)發(fā)展嚴(yán)重不足。一是重點建設(shè)好農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場，積極開拓農(nóng)村資金和勞動力等要素市場;二是把交通、通訊、保險、金融、信息服務(wù)、技術(shù)服務(wù)等行業(yè)作為發(fā)揮重點;三是要發(fā)展農(nóng)村房地產(chǎn)和旅游等新興產(chǎn)業(yè)，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化以及系列社會化服務(wù)產(chǎn)業(yè)。走農(nóng)村新型工業(yè)化道路，農(nóng)村企業(yè)要接受城市工業(yè)的擴(kuò)散和輻射，發(fā)展城市配套產(chǎn)業(yè)，避免城鄉(xiāng)工業(yè)結(jié)構(gòu)雷同。大力發(fā)展有區(qū)域資源優(yōu)勢、傳統(tǒng)工藝和特定市場優(yōu)勢的特色產(chǎn)業(yè)。2、把小城鎮(zhèn)建設(shè)與農(nóng)村中小企業(yè)發(fā)展相結(jié)合。以現(xiàn)有的建制鎮(zhèn)為重點加以發(fā)展，使之成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中心和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的主要地區(qū)。把小城鎮(zhèn)建設(shè)與發(fā)展小城鎮(zhèn)特色產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，利用當(dāng)?shù)刭Y源條件和區(qū)位優(yōu)勢，形成合理的城鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)布局和各具特色的城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)，以工興鎮(zhèn)，以商貿(mào)旅游興鎮(zhèn)，帶動塊狀經(jīng)濟(jì)發(fā)展，繁榮小城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)。以農(nóng)村小城鎮(zhèn)依托，以農(nóng)村工業(yè)化為內(nèi)容，帶動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展，走城市與小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展的多元化的城鎮(zhèn)化道路。3、以勞動培訓(xùn)為重點，提高農(nóng)村人力資本質(zhì)量，拓展農(nóng)民就業(yè)空間。通過教育和培訓(xùn)，使農(nóng)民獲得生存和發(fā)展的能力。大力發(fā)展面向農(nóng)村勞動力的教育和職業(yè)技能培訓(xùn)，提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)和農(nóng)村人力資本質(zhì)量。因此，必須增加對農(nóng)村勞動力教育科學(xué)文化衛(wèi)生事業(yè)的財政支出力度，加強農(nóng)村基礎(chǔ)教育和多層次、多類型、多渠道的職業(yè)技能培訓(xùn)。

　　一要在農(nóng)村努力實行九年制義務(wù)教育，積極發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育;二要加強農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育，大力推廣適用技術(shù)，提高農(nóng)村勞動力知識技能素質(zhì);三要繼續(xù)加強農(nóng)村成人教育;四要搞好上崗前培訓(xùn)，培養(yǎng)一批有文化、有技術(shù)、懂經(jīng)營的合格勞動者。4、以公平待遇統(tǒng)籌為核心，解除農(nóng)民工后顧之憂，維護(hù)其合法權(quán)益。要加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移城鎮(zhèn)，政府取消對農(nóng)村勞動力遷徙和就業(yè)的種種限制，除了戶籍制度外，還要逐步消除住院、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)、社會保障、養(yǎng)老和子女上學(xué)等各方面對人口遷徙和轉(zhuǎn)移就業(yè)的制度障礙。6、以土地合理流動統(tǒng)籌為根本，促進(jìn)生產(chǎn)要素合理組合，保證土地經(jīng)營制度的長期穩(wěn)定。土地是維持家庭生計的最大保險，擁有對土地很強烈的愿望，希望能夠長期保留自己承包經(jīng)營的土地。穩(wěn)定農(nóng)村土地承包關(guān)系，使農(nóng)村形成在城鄉(xiāng)之間“雙向流動”的就業(yè)機制，是當(dāng)前保持農(nóng)村乃至整個社會穩(wěn)定的一個重要條件。我們師生給了三臺縣最熱烈的掌聲，最后隨著學(xué)校贈送了三臺縣一面錦旗，接近一個半小時的“三農(nóng)”報告會在我校老師的講話聲中結(jié)束。

　　第二站：三臺縣永新鎮(zhèn)斬山村

　　第三站：三臺縣城解放街

　　參觀完了示范新農(nóng)村，下午4：30分我們回到了三臺縣城，因為我們還將要去參觀當(dāng)?shù)氐暮椭C社區(qū)和惠民幫扶中心。在解放街的和諧社區(qū)，這里與其他地方別具一格，因為這里有大片為群眾服務(wù)的政務(wù)公開攔，公開攔上幾乎含蓋了當(dāng)今群眾關(guān)注的所有內(nèi)容，比如：有關(guān)計劃生育，社區(qū)經(jīng)濟(jì)概況，一些醫(yī)務(wù)醫(yī)療服務(wù)等內(nèi)容。在和諧社區(qū)的內(nèi)部辦公的地方，我們親眼目睹了他們的辦公過程，其中最讓我影響深刻的是那個“愛心超市”，聽那里的辦公人員說，如果誰有困難，可以通過一定的手續(xù)后免費在“愛心超市”領(lǐng)取物品;還有這里的居民圖書閱覽室，健民技術(shù)學(xué)校等一些辦公單位，像這樣的單位確實是作為一個強縣的亮點之處。在我們參觀時，同學(xué)們也是主動與講解人對話，甚至有些同學(xué)還采訪了一些辦公人員及在當(dāng)?shù)氐娜罕姡麄儗φ@樣的服務(wù)表示很滿意。然而，當(dāng)我們到達(dá)另一個地方——惠民幫扶中心時，那里的工作人員早已經(jīng)做好了迎接我們實踐隊伍的準(zhǔn)備，在那里我們了解到三臺縣惠民幫扶中心于XX年5月成立，辦公大樓及其設(shè)備均為三臺縣委，縣政府所劃撥。幫扶中心現(xiàn)在設(shè)立了多達(dá)數(shù)二十個惠民服務(wù)窗口和惠民服務(wù)地。為困難群眾就醫(yī)、就業(yè)、助學(xué)、助殘、購物、法律援助、婦女維權(quán)等提供方便快捷的一站式服務(wù)，其中還專門為群眾設(shè)立了惠民求助熱線5333929�；菝駧头鲋行尼槍щy群眾的實際需要，派出服務(wù)隊進(jìn)行上門服務(wù);惠民圖書室和閱覽室為群眾提供了精神糧食;建立惠民網(wǎng)站，實行網(wǎng)上惠民求助等服務(wù)。

　　通過這些，讓我們看到了三臺縣各部門“一心為人民”的服務(wù)和管理方式，增強了人民群眾的精神文明和道德文明觀念，這正是建立現(xiàn)代社會主義社會和小康社會所需要的�！耙磺袨榱巳嗣瘛钡淖谥俭w現(xiàn)得淋漓盡致，我們實踐，我們參觀，我們接近民眾，我們更應(yīng)該切實地想到在我們以后的將來如何為國家做貢獻(xiàn)。

　　第四站：三臺大酒店會議廳

　　參觀完和諧社區(qū)和惠民幫扶中心，時間已經(jīng)是下午6點，這該是我們集體進(jìn)行晚餐的時候了，于是我們趕到了天匯賓館，這里的服務(wù)員已經(jīng)把一切安排好了，坐上餐桌，我們享受了一頓豐富的佳肴便飯。

　　為了豐富同學(xué)們的社會實踐，在晚上7點—9點之間，我們在三臺大酒店會議廳自編自演地組織一場聯(lián)歡晚會，一些同學(xué)盡顯絕技，唱歌、跳舞、演奏等活動要有盡有，場上場下，歡聲四起，一個匆忙的第一天社會實踐就這樣在歡笑聲中慢慢地落下帷幕。晚會之后，我們各自抵達(dá)自己的宿舍，當(dāng)然如果有誰另有外出游玩等活動，在告示老師得到許可的情況下，也可以滿足他們的請求。

　　三臺之夜，門庭偌市;燈光映照，綿綿之香。第一天的行程算是完美地結(jié)束了，我們等待的只是明天的待發(fā)。

　　第五站：三臺縣蘆溪鎮(zhèn)

　　第六站：……

社會實踐報告篇6

　　調(diào)查目的：時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。

　　調(diào)查對象：大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名，廣東外語外貿(mào)大學(xué)10名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。

　　調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。

　　調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄）

　　調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有（本論文由文秘范文免費提供，轉(zhuǎn)載請注明�。└叩椭�，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

　　有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實習(xí)，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐（6%）外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。

　　能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12% 的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的�，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。

　　大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。

　　54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實習(xí)機會，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

社會實踐報告篇7

　　一個月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了，還有我這一次的社會實踐。整日呆在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易�；蛟S，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。

　　實踐期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進(jìn)入社會時不至于這樣不知所措。這一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

　　一、待人要真誠

　　踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。往往一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。

　　二、要善于溝通

　　溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

　　三、要有熱情和信心

　　其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

　　四、要主動出擊

　　當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實踐單位的時候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”�；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。

　　五、要講究條理

　　如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理，”這是經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。

　　社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。

　　這一次的社會實踐使我明白；大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

社會實踐報告篇8

　　（一）計劃

　　經(jīng)過多年的努力，我終于邁出了我人生的第一步，雖然高考并不理想，但人生還需堅持。就這樣我開始遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地求學(xué)。開始了自己的獨立人生之路，雖然只是大專，但是這也是我人生中所不可或缺的一部分，就這樣我來到了黃島求學(xué)。大學(xué)時間過得真的很快，轉(zhuǎn)眼間在學(xué)校的日子一天天過去了，就這樣假期不覺地來到了我們的面前。

　　然而，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們身邊，成了說不完的話題，在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報卻總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自己的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，于是我毅然開始了自己的社會實踐。為了提前適應(yīng)以后的人生道路，我們宿舍的幾個兄弟決定找份工作，好好的鍛煉自己。

　　（二）求職經(jīng)歷

　　事情總是想的簡單，但實際做起來又是那么的不容易，10月2一大早我便和我的舍友吳天偉到外邊找工作，經(jīng)過一次次的詢問，在保稅區(qū)我們求得一份工作。可是他們要到周一再去面試，工作總結(jié)我們便親自到該廠了解情況，在保稅二區(qū)，我們發(fā)現(xiàn)了很多廠子。我們便逐一的打聽了一下，有一家叫什么來著記不清了，據(jù)保安說這不要人，可是要等到下午，因為他們干的是夜班，我們只好等到晚上再來�？墒鞘虑橛忠淮问�，我們晚來一步，讓別人捷足先登了。我們又在利群那尋求了半天，可是仍一無所獲。不覺中我拿起手機想往家打個電話，有了回家的渴望。此時我的手機響了。吳天偉告訴我說在青職學(xué)院找到了一個活，于是我們便整裝待發(fā)到石油大學(xué)門口等待著。一直到中午事情又變了，要交一百元的中介費，此時誰還有這么多的錢呢，希望又一次從我們身邊溜走。此時我回家的心情更加濃烈。而后我們又去了物流公司，可是那或根本不適合我們。無奈我們只好準(zhǔn)備回家。正當(dāng)回宿舍時希望又一次來臨，我的一個同學(xué)在官廳市場通過人力資源市場找到了一份工作，經(jīng)過一步步努力我們終于來到了該廠——海瑞金屬有限公司。此時已經(jīng)黑天了，廠長給我們安排了住處，就這樣事情有點希望了，第二天我們便于經(jīng)理商談，最終確定了“一天工作十二小時，只管中午一頓，不管吃住，一天三十元”，我們別無他法，只好應(yīng)允了。

　　我們本想著要出去買些日常用品，可是不知什么原因住房的房東卻讓我們走，無奈下我們只好另尋它處，經(jīng)過努力我們在一個小山上找到了一家住處，房子是兩個老人的，兩間房，男女各一間，我們四個男的住一間，一個睡床，三個打地鋪睡一塊，幸運的是房東給我們找了一塊海綿和涼席，我們便睡在了自己經(jīng)過一番努力而鋪成的床。而另外四個女生比我們幸運，我們把最好的讓給了她們。其中三個是我們本校大二的，而另一個是她們其中的一位同學(xué)來找她玩的。就這樣和房東商定后我們便住了下來，此時黑夜的門神又向我們再次襲來。從宿舍出來望著星空，真的很美，因為畢竟天與地離得更近了。我們便在外邊看看周圍的房屋及地勢，這是在小珠山腳下的房屋。我們聊了一會，累了一天的我們便回宿舍入睡了，因為第二天我們便要真正的開始工作了。

　　（三）工作經(jīng)歷

　　我們的具體工作是根據(jù)車間主任的安排而做的，第一天我們幾個男生與女生分開，女生在包裝區(qū)，活比較輕快，只是做一些膠帶的粘貼和一些其他的活。我們四個有兩個打磨，兩個掛件，而我在掛件區(qū)，主要是給海信加工電視機后殼子，或者其他的一些東西。開始我們只是初學(xué)者，有幾名老員工教我們，開始時感覺很輕松，聽著他們的講解，掛件還真需要技術(shù)。掛時要注意方向、距離、掛的個數(shù)、換掛鉤等等，尤其是在車間里面有加熱部分，噴水，去油，也就是說我們掛完之后隨著機器的運轉(zhuǎn)，掛件上去后在里面經(jīng)過幾個大爐子加熱后再有個人對其進(jìn)行噴水，使其迅速涼下來，這就完成了去油工作。再經(jīng)過運轉(zhuǎn)，到摘件區(qū)，再摘下來，對其進(jìn)行膠帶的粘貼，粘時要注意哪塊該粘哪塊不該粘。粘好后再運到我們這再往上掛，而后進(jìn)入噴漆區(qū)，最后再進(jìn)入摘件區(qū)。下面檢查是否合格，合格后再把膠帶接去，再用包裝紙包裝好，有的還需要轉(zhuǎn)眼，然后再裝。不合格的要拿到打磨區(qū)進(jìn)行打磨。有的有小窩要用砂紙或電瓶磨平。這個活最臟，因為許多鐵末會弄到身上。在這里要有許多人進(jìn)行檢查合格后再拿到我們這進(jìn)行掛件等操作。整個流程就這些，看似簡單，實則非也，因為里面的細(xì)節(jié)很多，正如剛才所說，一步一步來，有的小窩根本看不出來，可是噴完漆就會自然突顯出來。掛件的要時刻做好下一步工作，找好鉤子，掛鉤，鐵條不能太細(xì)也不能太粗，掛的物件不能漏，否則會相應(yīng)的扣錢。就是因為這些細(xì)節(jié)，我們不知挨了多少罵多少批，而我們只有忍，就這樣我們開始了真正的工作。也許我們是大學(xué)生，與他們打工的畢竟不是一條路的，所以給人的感覺就是他們看不起我們，而我們卻看不起他們，這就需要以后慢慢溝通。開始工作后，我們也是要積極的學(xué)的，給他們看看我們也是很認(rèn)真地對待工作，比如看到他們握得鉤子，我們兩個也握了一些鉤子以備后需之用�？墒怯袀€人說我們握得不行，入職思想?yún)R報成了廢品，還說讓經(jīng)理看見會扣錢的，當(dāng)時我們就有點擔(dān)心，還沒賺錢就被罰錢真有點說不過去了�？墒请S著時間的推移我們才知道這個人是個滑頭，整天磨洋工。就這樣我們慢慢干了起來。我們的班長很好，干活很賣力，我們跟著他很好，可是這里的主任一會過來說我們幾句，而我們卻聽不懂他在說什么，也許這是世界上的另一種語言。我們可愛的班長說你只管干就行，別管他說什么，有事我擔(dān)待。我們也不聽了，可是主任好像與我們有仇似的，每次過來就對我們大批，我們只有一忍再忍，時間真的很慢，我們終于等到了中午，吃飯的時間到了，還得輪流去吃，而飯只是一些沒油的土豆，我們只好先充饑，而后我們又繼續(xù)干。

　　這樣我們終于忍到了一天的最后時刻，工作終于結(jié)束了。我們慢慢地挪著疲憊的腳步走向了我們的宿舍。可是晚上我們還得吃飯，于是我便又開始爬山坡去買饅頭，說來也巧，我們宿舍住的不遠(yuǎn)就是黃島與膠州的分界線，我們買饅頭就得從黃島去膠州買，說來誰也不信。就這樣回到宿舍啃完饅頭我們洗洗就睡了，實在是太累了，我躺在床上一會就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，要是以前那得躺上半個小時。很快第二天來臨了，我們吃完昨天買的饅頭又繼續(xù)我們的工作去了。兩條腿已經(jīng)感覺到了疼痛，可是我們還是要堅持的，來到廠子的第一件事就是簽到，而后便進(jìn)入廠子開始一天的工作，也就是說出去中午十分鐘吃飯時間，十二個小時就沒有休息的時間了。我們的班長，我們稱呼他小崔，其他的我就不大認(rèn)識了，說來也巧，今天那兩個打磨得說干不了那活，主任要讓我去，聽他們說活很不干凈。我便一口否決，而主人卻讓我去了包裝區(qū)，和另一個同學(xué)徐同超，這是我干活以來最輕松的一天，我感覺很爽，因為這有輕松又可以跟她們說話。

　　然而好景不長，第三天包裝區(qū)的班長說讓我去掛件的地方幫忙，我便去了沒再回來，真是后悔呀。我又回到了原來的地方，繼續(xù)我的工作。在這里我們幾個又在一塊了。我們經(jīng)常和這里一個叫老徐的說會話，他教我們怎么偷懶，我們也時不時的戲弄他一下。他也同樣的戲弄我們，可是我們卻能區(qū)分出來。最不能讓我們?nèi)淌艿氖沁@里的主任老是對我們大呼小叫的讓我們心里很不爽。這里的人大都很煩他，他們都說主任什么都不懂就會瞎指揮。一個讓我們這樣干一個讓我們那樣干，就好像一個軍隊中有多個將軍，不知聽誰的好。再后來廠子里有卸貨或者裝貨什么的全讓我們干，這是最讓人煩的。因為那都是些鐵片子。每個人都不愿干，換句話說他就是欺負(fù)我們學(xué)生。工作報告同樣這也許就是社會中工作的競爭吧，我們必須學(xué)會聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見，學(xué)會忍，只有提前學(xué)會將來才會更早的適應(yīng)這種要求。

　　時間就這樣一天一天的過去了，我們在這種氛圍中慢慢的學(xué)著怎樣更好的工作，怎樣避免主任的批評。后來我們這又來了幾個人，其中一位和我們一塊干活。他也是個學(xué)生，高三，爾后我們的班長被另一個來的人頂替了，這個人的人緣不好，和主任差不多，都是不惹人喜歡的�？梢哉f，他比主任還煩，不僅什么都不干，還整天支使別人干這干那。讓我們回家的欲望更加濃烈。我們就這樣叫我們干什么我們就干什么，中午的飯也變得難以下咽，伙房的主事的還說我們吃的太多說我們浪費，更是讓我們生氣。所以，我們的人只有和員工們和得來，說笑也就是如此，可是還不能讓他們發(fā)現(xiàn)。工作中既有強迫又有嬉戲，時間一長，一天下來已經(jīng)不覺得怎么累了。晚上回去我們又和她們幾個女生聊天等等，使我們一天的不快消失。也許是因為我們都是一個學(xué)校說的，所以說起來才會很放開。這里的人對我們還是很好的，給我們提供了很多方便，我們真的很感激他們。次日，我的同學(xué)徐同超跟著去進(jìn)貨，結(jié)果在海信踩了人家的壓力車，被罰了一百元，心得體會真是有點虧，幾天來算是白干了。只能認(rèn)倒霉了。

　　在這里五天才有一個會，而且還是很小的那種，我們早晨早來會，觀看這里的集市，可是人太少，所賣的東西也很少，真的很失望。今天我們提前一小時下班，于是，我們想去河邊洗澡。來到這里，更讓我們傷心的是河水的下水道開了，河里沒水了，我們只好用毛巾在身上搓了會就走了。日子就是這樣，一天天我們變得沒有了先前的活力�？墒俏覀�?nèi)匀粓猿种�，因為這畢竟是我們的第一次。雖然每次與同學(xué)或者朋友聯(lián)系介紹此事時，都說我們很傻，可是我們認(rèn)為這總比沒活閑著強得多，不是嗎？

　　接下來都沒活，女生們?nèi)詻]活，于是我們決定辭職回家。就這樣我們的第一次打工結(jié)束了。次日廠子為我們結(jié)了工資。我們總共得了四百多元，雖然不多，但這畢竟是我的第一次收入，心里既是苦的，可又是充滿了喜悅和快樂。畢竟明白了賺錢的艱辛，以及父母為我們付出的一切，現(xiàn)在一切都變得都很明了。以前姐經(jīng)常說父母賺錢多么難，我總不信。自己親身體驗了終于明白了。真是為誰辛苦為誰甜。

　　（四）暑假打工體驗

　　溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。其實不管在哪一行業(yè)，熱情和信心都是不可缺少的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗，耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。所以我們無論走到哪里，一定要和周邊的人打好交道，做個知心的朋友。相信這樣，你才會有親人的感覺。

　　時間真的很快，假期眼看就要結(jié)束了，這個假期真的很難望，這畢竟是我第一次外出上學(xué)，第一次打工，提前體驗了，工作的壓力與氛圍。中國是個大國，沒有一定的經(jīng)驗，以后的工作必然與那些有經(jīng)驗的人相差太多。畢竟公司的人都想要有經(jīng)驗的人，因為他們比較可靠。這次我也體驗了一番，相信以后還會繼續(xù)，機遇不斷在我們身邊走過，只有抓住機遇的人才會在競爭中站穩(wěn)腳步。才會有一定的優(yōu)勢。第一次打工真的受益很大，用語言是無法表達(dá)的，三言兩語又能表達(dá)什么呢？只有親身體驗一番才會真正明白其中的妙處。相信你也會有這樣的體會。因為我們都有共同的目標(biāo)，都在為之而奮斗不息。都在為我們共同祖國的富裕而奉獻(xiàn)著自己的一份努力，營造一個更加和諧，更加美好，更加強大的國家。相信在不久的將來，我們這一代會做到這一切，而且會做的更加美好。

　　山窮水盡無疑路，柳暗花明又一村。相信以后憑著這次的經(jīng)驗我們會找到更好的工作，繼續(xù)我們的假期生涯。

社會實踐報告篇9

　　7月5日上午，我們拜訪了李世聰老師。打電話聯(lián)系時，聽得李老師聲音渾厚，中氣十足，我們按照約定時間到達(dá)時，他已經(jīng)在小區(qū)門口迎接我們了。天氣不錯，我們便到玉淵潭公園找個樹蔭坐下來，開始了我們的訪談。李老師開朗健談又樸實和善，此次訪談我們受益良多。

　　一、學(xué)醫(yī)、從醫(yī)經(jīng)歷

　　李世聰老師xx年出生于北京的中醫(yī)世家，從小看著爺爺行醫(yī)長大，聽著爺爺與北京的老中醫(yī)一起交流。5歲左右時就背誦湯頭歌、藥性賦，8歲左右學(xué)《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》，12歲左右就敢為伙伴們扎針灸，伙伴們也愿意，并且治得很好。

　　xx年知青上山下鄉(xiāng)，李老師被分到云南。他待人熱心，經(jīng)常用自己學(xué)過的針灸、推拿等方法為周圍的人治病，結(jié)果因為療效好，附近的人就都來找他治病。由于病人眾多，病因很多，有些病自己也沒有見過，他就翻看從北京帶來的醫(yī)書，一邊分析醫(yī)理，一邊臨床實踐，醫(yī)術(shù)大進(jìn)，還自創(chuàng)了小兒推拿治療小兒夜啼癥、清涼油涂抹肚臍治療腹痛腹瀉等方法。

　　XX年成為馬來西亞某慈善基金會醫(yī)藥顧問，在馬來西亞為當(dāng)?shù)厝嗣裰斡刂泻Ｘ氀Y，癌癥，癲癇，非胰島素依賴型糖尿病。

　　李老師本職工作乃是測繪工程師，目前在地鐵九號線做監(jiān)理工作。中醫(yī)是業(yè)余愛好，同時也是繼承祖父事業(yè)。目前，李老師每周在北京學(xué)知園的“長禎國術(shù)館”坐診并做中醫(yī)講座。

　　二、部分案例

　　(1)美尼爾氏綜合癥。李老師在馬來西亞時，遇到某官員得了“美尼爾氏綜合癥”。這是一種疑難癥，主要癥狀是眩暈，感到周圍物品搖晃，甚至倒置，甚者覺得天旋地轉(zhuǎn)。一般認(rèn)為這是耳中庭積水影響到平衡骨造成的。這位官員去了四個國家都沒有治好，結(jié)果，李老師用中醫(yī)“振陽利水”原理，采用按摩手法，很輕松就治愈了。

　　(2)地中海貧血癥。該病為西醫(yī)三大血液病之一(另兩個是：白血病和再障貧血)，在當(dāng)?shù)睾芏�，�?jù)說在中國南方各省也有不少。此病是遺傳性疾病，是所謂的“不治之癥”。西醫(yī)稱，只有換骨髓一法，但是由于費用高，并且配型不容易，故很少有人得到治療，病重時只能定期補血以維持生命。而李老師卻運用中醫(yī)思維方法，認(rèn)為是其母親懷孕時中暑，母子同病，生小孩后母親的病好了，而小孩的病深入骨髓。于是他用中醫(yī)治療“骨癆”的秦九鱉甲湯加減變化，成功治愈兩例地中海貧血癥患者。

　　(3)治愈“非典”。XX年，非典肆虐，他的一位朋友在人民醫(yī)院感染了“非典”。他到朋友家?guī)兔χ委�，開了兩副藥，其中用了兩斤石膏，結(jié)果病人痊愈，也沒有后遺癥，一切正常。而當(dāng)時很多用西醫(yī)治療的病人，雖然在激素作用下保住了生命，但卻留下了嚴(yán)重的后遺癥——股骨頭壞死，下半身骨頭像玻璃一樣的脆弱，很多人落得終身殘廢。

　　三、從醫(yī)特點

　　我們問老師擅長治療哪些疾病，李老師說，中醫(yī)不能夠分科，好的中醫(yī)應(yīng)當(dāng)什么病都能治。他說，當(dāng)年在農(nóng)村當(dāng)知青，病人來了你必須治，不能眼看著病人受苦啊!沒見過的病就臨時翻書、研究、探索。中醫(yī)的理論已經(jīng)相當(dāng)完備，所有疾病，中醫(yī)經(jīng)典中都有治療之法。找到病因病機，治療也不是難事。

　　李老師治病的特點是活學(xué)活用。在傳統(tǒng)中醫(yī)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮個人的理解和特長，善于治療各種疑難雜癥。他治愈的很多病人，都是醫(yī)院治不好，沒有別的辦法而找到他的。

　　他說疑難病癥，一般在他這里，只要幾副藥，或者幾次到幾十次針灸就好了，急病就要幾分鐘見效。而且中醫(yī)治療不僅見效快，而且花費低，他說，他敢和西醫(yī)打擂臺，用中醫(yī)治療，效果比西醫(yī)好，而且一般花費不超過西醫(yī)的1%。不管什么病，總花費不會超過3000元。那些得了白血病什么的，花個幾十萬還治不好，這根本不必要。

社會實踐報告篇10

　　為方便同學(xué)的出行，消除安全隱患，保證道路暢通，1月28日上午，社體部志愿者在校園內(nèi)積極開展掃雪行動。

　　本次降雪雖不是很大，但是積雪還是造成地面很滑，交通極為不便。早晨八點，在組長魏振華的帶領(lǐng)下，志愿者在宿舍管理員值班處取得工具，然后來到大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心附近。志愿者們分成幾個小組，負(fù)責(zé)特定區(qū)域的清掃。在這次活動中，志愿者們都表現(xiàn)得非常積極，用僅有的幾把掃帚將雪掃到道路兩旁。在掃雪過程中大家齊心協(xié)力，分工合作，配合默契，很快就將大學(xué)生服務(wù)中心周圍的積雪清理完畢。為方便留校的同學(xué)們?nèi)ゲ蛷d吃飯，志愿者們來到宿舍連通餐廳的大道上開始進(jìn)行掃雪活動。有的地方的雪被踩實后牢牢貼在地面上，很難清理，同學(xué)們用腳和掃帚費力的將其掃除。

　　雖然天氣寒冷，但是同學(xué)們熱情十分高漲。經(jīng)過一個半小時的努力，志愿者將路上的積雪終于清理干凈了。志愿者的頭上也都滲出了汗珠，志愿者雖然感覺有點累，但看到同學(xué)們走在清掃干凈的道路上行走仍感到心里很溫暖。

　　通過這次掃雪，大家都感到了為他人服務(wù)的快樂。聽到過往同學(xué)的贊許，志愿者們都感到無比的欣慰。