教室從上學期的401換到了404。401的窗外是一座很高的建筑，每每課上偶爾不經(jīng)意抬頭瞥見那冷冰冰的建筑心里總是一些不舒服。于是盡量讓自己少些抬頭向外望，少些這樣的不經(jīng)意�，F(xiàn)在的404的窗外是一堵棕褐色的古墻。古墻看上去很老仿佛歷盡了人生百態(tài)，無數(shù)蒼桑，然后才靜默了。
墻上爬滿了錯綜復雜的藤蔓，姿態(tài)怪異，沒有花，只有零星幾片玫紅色葉，依偎在墻上�？瓷先ケ攘主煊襁�弱不禁風。但是你一伸手去拔卻發(fā)現(xiàn)你怎么也無法將它與墻分開了。很喜歡看著古墻靜靜發(fā)呆想些事情，偶爾也寫寫詩。這墻總能給人一種安謐與享受，墻的頂部是看看陽光是怎樣穿過稀疏的葉投下斑駁的影子，但是他們就絕不會特地穿過這長長的小道，然后在下階梯來看看這古墻與爬藤。
古墻前是一條小道，每天有很多學生從這兒抄近道去科一條通往學生公寓的小道，每天很多學生從道上走過，或許他們會偶爾也駐足看一看道邊的樹學樓上課，他們匆匆，也不會去留意這兒的景色。其實古墻與爬藤，真的是學校里的一道美麗的風景。帶著點點中世紀油畫的感覺，又有古詩描繪中的意境美。只是它的位置太偏辟了，你不去注意就很難欣賞到它的美，我有點替這道風景可惜，但也有些替自己高興這學期教室換到了這兒，剛好能將它的美盡收眼里。
在404的教室上課久了，有時看著古墻與爬藤，在熱鬧中也靜默在安靜中也靜默，不會因為人多時就開出美麗的花朵，因為人少而病懨懨奄奄一息，有時發(fā)呆走神會在想，這古墻爬藤美麗得很高傲不會因為想嘩眾取寵而將自己花枝招展地炫耀。因為如果懂得欣賞它的美的讀得出它的孤傲的，縱使它處于何方他們總會發(fā)現(xiàn)的`。
記得上學期自己一個人去早讀從古墻經(jīng)過時總會碰見一個扎著馬尾的女生，站在古墻與教學樓前的走道上晨讀英語，每次碰到她她總是一副聚精會神的樣子，從不因外界的風吹草動而將注意力從書本上分散開來，每次從古墻上的樓梯走過總會不由得往下瞥幾眼看見她時而倚在古墻上練習發(fā)音，時而也捧著書慢慢的踱著步子。每每見她認真的情景，我就不由得心生一股佩之情。聽說她的英語很歷很厲害，大一過了四六級，現(xiàn)在開始準考雅思考托福，為將來出國做準備。
那陣子作為大一新生，我也開始準備四級，在經(jīng)過過一個漫長的暑假及新生開學的各種忙碌后，我?guī)缀跏怯形鍌�多月沒碰過英語了，加之我的英語也不能算怎么好，眼看四級迫在眉睫。我開始慌張了，于是開始慌張也開始臨時抱佛腳的準備著。只是每天一個人拖著疲倦的身體早起早讀，看見還在熟睡的舍友看見那么可愛的床，說真的一點起來的毅力也沒有。但是我還要考四級呢，為了對得起當初剛進大學時的信誓旦旦，還是咬咬牙自己一個人爬了起來，只是一個人有點孤單，于是每每憂傷的情緒從心里不由得泛起時就會努力安慰自己：沒事，那位在走道讀書的學姐不是也一直是一個人嗎？總要學會用一個勇敢，于是就這樣在那個福清風大得可以將人吹走的冬天自己每天堅持著六點起來早讀。
有天，由于好奇由于崇敬在路過古墻時竟鬼使神差地停下來拐過小道往階梯的另一側(cè)拐進了小道，正在專心致志晨讀的學姐并沒有發(fā)現(xiàn)我走近，盡管我因怕嚇著她故意將步子邁得特別重邁得特別響，直到我叫了聲學姐，她才從書本緩過神來，學姐很大方地同我分享了她的學習經(jīng)驗，她告訴我的她從大一開始就堅持來這個地方晨讀，就這樣一直堅持到了大三，她說這個地方很安靜人少環(huán)境又好，在這兒閱讀很能夠安下心來，她說你要晨讀的話也可以來，我說：“好好好�！钡菦]去怕會打擾到她的學習，但是晨讀考完四級后還是堅持著，這個學期得知過了四級后便更加拼命地起來讀六級，只是路過階梯時再也沒看見過學姐，我想她一定很忙很忙，聽說她已考過托福，準備留學去。后來有天她在QQ上聯(lián)系了我，她說學妹好好加油哦，她說古墻那條小道是個讀書的好地方，再次建議我到那兒晨讀。
這次，我沒有拒絕，每天早晨六點半一個人到那兒去早讀。古墻爬藤，倚在古墻上很安靜，在這兒讀久了也開始明白了為何學姐當初會選擇在這兒讀書，因為這兒不僅安靜，還有古墻與爬藤這么美麗的風景陪伴著自己，美麗的悄無聲息，努力得不動聲色，青春也許該有那么一段年華應該留給自己，靜靜地為某一個目標努力。
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