書法是有魂的現(xiàn)代散文

2021-07-02 散文

　　上成都之前，先掛上冷老師贈(zèng)送的一幅書法，讓粗陋之舍也蓬蓽生輝一下。

　　窮居山野，揮毫墨香，對(duì)于書法，我一直是葉公好龍似的情有獨(dú)衷。

　　揮毫鋪就三千里，潑墨浸透百尺絹，這樣風(fēng)雨入夢(mèng)，指點(diǎn)山河的日子，我曾念念不忘二十年。

　　初中時(shí)什么都不懂，何謂書法，也沒有一個(gè)完整的概念，想當(dāng)然的以為橫平豎直方方正正就是最好的書法，那時(shí)候，最羨慕最向往的就是書本上的印刷體，以為容易辨認(rèn)的字就是好字。

　　玉成橋衛(wèi)生院，以前有一位老中醫(yī)叫唐大明，聽媽媽講，從阿婆開始，唐醫(yī)生就成了巫氏家族的御用郎中，人品醫(yī)術(shù)俱佳，尤其寫得一手龍飛鳳舞的好字，巴掌大的處方簽，成了老先生墨染乾坤的'疆場(chǎng)，據(jù)說他開的方子，出了玉成橋，藥都抓不齊。這倒不是說藥材珍貴，而是附近就沒有幾個(gè)人能看懂老生生的字。

　　不過，我很是不屑的，寫出來(lái)別人都無(wú)法識(shí)別的字，能算是好字么？

　　我經(jīng)常拿自己的字同老先生一比高下，老先生也不說什么，笑而不語(yǔ)，高興時(shí)，會(huì)摸摸我的頭，夸贊一句乳子可教也，一句半文半白的話，讓成績(jī)不怎么好的我，添了不少的自信。

　　醫(yī)者，仁得之心，長(zhǎng)大后才明白自已幼時(shí)的懵懂與莽撞，更體會(huì)到了唐老師的良苦用心，治病容易，助一個(gè)人成長(zhǎng)并不容易。

　　初中時(shí)，班上有一個(gè)姓陳的女同學(xué)，人長(zhǎng)得漂亮，語(yǔ)文也學(xué)得不錯(cuò)，可能是太過詩(shī)情畫意的東兩太多，她還頗有興致地練起了書法，硬筆，軟筆，一樣不落。

　　有一次，她在作業(yè)本上，臨摹了一幅王羲之的《蘭亭序》，自以為得意，假裝謙虛地讓我點(diǎn)評(píng)，沒有想到，我一口氣指出了十幾個(gè)字的不妥寫法，驚得她花容失色，從此以后，再也不沒有找過我談?wù)摃恕?/p>

　　后來(lái)才知道，她戀上了班上的一個(gè)男生，除了寫信相訴外，還以纖纖素手，寫一些與愛情相關(guān)的典故相贈(zèng)，像極了傳說中的鴻雁傳書。

　　這件舊事，我竊笑了幾年，也羨慕了幾年，懷春的時(shí)光，有一個(gè)陽(yáng)光嫵媚的女子為自己癡情而書，那該是多么幸福的一件事啊。

　　我不懂書法，但我相信書法筆借丹青之筆，寫山河之意，書人間之情，也許還可以這么說，每一個(gè)字的寫法都有一段耐人導(dǎo)味，沉寂已舊的故事。

　　人生當(dāng)中，收藏的第一幅作品是九五年草池中學(xué)黃小麗同學(xué)手書的蘇東坡《赤壁賦》，泛黃的信箋，氣勢(shì)如虹的字體，完全想象不出，是一個(gè)纖弱女子的手筆。

　　去年與小麗同學(xué)，濱江路茶敘，談起舊事，她竟渾然不覺，想了半天，也沒有理出個(gè)子丑寅卯來(lái)，我們聊書法，聊文字，聊過往，在時(shí)間的光影里，小麗的筆跡早已告別了學(xué)生時(shí)代的青澀，呈現(xiàn)出了完全讓我陌生的筆意，我有些意外，也有些不解，原來(lái)，滾滾紅塵中，沒有一成不變的東西，正如書法，不是每一筆都意猶未盡，不是每一筆都留有遺韻，不是每一筆都是伏筆。

　　書法江湖，快意人生，其實(shí)，好的書法，墨染的就是一段真實(shí)的人生。

　　緩緩展開冷老師贈(zèng)送的這幅作品，古樸簡(jiǎn)潔，書寫的是毛老人家的詩(shī)詞，具體是哪一首，看來(lái)看去，真的是籮篼那么大的字，也認(rèn)不出幾個(gè)來(lái)！

　　書法作者是冷老師愛人王阿姨的大師兄，北京書協(xié)的會(huì)員，叫什么名字，我居然忘了。

　　想從作品中找尋答案，無(wú)奈目不識(shí)撰書，真應(yīng)了那句，喊他不答應(yīng)，摸他不摁手！

　　這幅作品是大師兄的絕筆，王阿姨珍藏了很久，拿走的時(shí)候，還有幾分舍不得。

　　盡管人離開了，筆下風(fēng)物依舊鮮活明生動(dòng)，掛在堂屋正中，宛若一段蜿蜒靈動(dòng)的壯麗山水，不由暗自驚嘆，原來(lái)書法的魂魄就在于她是用生命去書寫的。