幾年前，我在屯溪老街一家文房四寶店內想給學書法的女兒買支毛筆，店家推薦了好幾支讓我試寫，我取過一支，在店家的水寫紙上隨手寫了兩個字。店家說，你一定練過書法！
我說書法真的不會，隨手亂寫的。店家說，我看得出來的，練沒練過是不一樣的。
說到這里，不由地想起我的初中班主任張遵應老師。
我是84年上初中的，張遵應老師是我的第一任初中班主任。初識他時，老師一副瘦瘦高高的樣子，頭發(fā)有點自來卷，煙癮很大，上課時嘴上也常常叼著一顆煙，神奇的是那顆煙絲毫不影響他板書、講課，講到興致時，手指夾著香煙，美美地吸上一口，那神情甚是享受！大家不解張老師怎么能叼著煙講話？有同學想瞧個仔細，老師發(fā)現(xiàn)了說，看什么看，我臉上寫著字呀！
張老師教語文，寫得一手漂亮的行書，每每批改我們的作業(yè)最為惱火的就是我們寫的字。
經常在課堂上將我們的作業(yè)本攤開來，對我們說，想問一下某位同學你這個字到底是怎么寫的？次數(shù)多了，老師忍無可忍決定要對我們這班小屁孩進行徹底改造，要求大家每天下午最后一節(jié)自習課全班練習毛筆字！
老師訂下規(guī)矩，雷打不動每天一節(jié)課，老師挨個從最基本的握筆動作開始指導，每天每人都要交一張毛筆作業(yè)，老師每天批閱，對有進步的，寫得好的字，用紅毛筆圈點第二天在課堂上展示。老師決心很大，說我要讓你們在畢業(yè)時每個人都能寫一手還能看得過去的'字！于是每天傍晚，別的班在做作業(yè)、打掃衛(wèi)生、操場打球，我們班人手一支毛筆大家對著字帖在練橫直豎捺，老師叼著煙一一指點，一股墨香，一絲淡淡的煙草味伴隨著我們度過了每天的傍晚時光。其他班有同學好奇地圍在窗口看我們寫字，漸漸地隔壁班有同學也買來筆墨在課余練習，一時間寫字已成為我們的習慣。
春天的時候有一天老師對大家說，下午帶我們去春游，春游的地點是離校有十多里路的鮑龍山。同學們歡呼雀躍，下午大家在操場上集合，同學們大都帶了一點水，有同學背了一個軍綠色的軍用水壺讓人眼紅不已，很多同學都是用一個玻璃瓶裝上白開水，有的還放上粒糖精冒充白糖水，我是赤手空拳輕裝春游。老師讓大家排好隊便領著我們從小路走，大家興致都很高。
到了目的地，老師帶我們看了幾個景點后，同學們便散開自由活動。我在山上找到一株開花的植物，實在好看便想將它拔起，一不小心將根拔斷，老師過來見過我手上的花說，可惜了這是一顆小櫻桃樹！同學們都圍過來跟著嘆惜不已又紛紛散開去找“櫻桃樹”。
登高小息，只見山腰里一叢叢杜鵑花開正艷，山下油菜花遍地金黃，村莊邊桃花朵朵，此情此景讓人有未名的感動，時隔多年回憶起來仍是春意滿滿！
下山時，同學們腰中的水壺也罷，糖精水也好，都空空如也，象我這樣輕裝上陣的更是饑渴難耐，老師對我們說，大家不要急，我?guī)銈兊郊依锖人�。老師家在山腳下不遠處的村莊里，師母要燒開水給大家喝，同學們等不及了，紛紛搶過老師家那只水瓢直接從大水缸里舀水喝，一會功夫便喝掉了小半缸水！
秋天開學時大家發(fā)現(xiàn)班主任換了一位新老師，后來聽說張老師身體不好在家休養(yǎng)。有一天我們在校門口的操場上上體育課，忽然見到張老師從路邊走來，大家不顧正在上課一陣興奮，大聲喊道：張老師！張老師！老師也很高興，面帶微笑點頭與我們招呼著，走進了校園。
殊不知那也是我們最后一次見到他！
用今天的話來說，當年的我們都屬“放養(yǎng)”，好象大家都沒有分數(shù)、排名、升學率的概念，但老師們教得認真，學生們學得開心。說實話張老師的語文課教得怎么樣，當年的我是無法評價，但他一手漂亮的板書，他教我們練習橫直豎捺，他帶我們春游的情景好象就在昨天！
又近教師節(jié)，今以此文追憶張老師，一年師生可謂短，但在成長的路上卻一路有您！老師。
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