六月榴火旺，南國(guó)正是大熱天。
已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)多快十二點(diǎn)了，為了準(zhǔn)備明天上午會(huì)議的講話材料，我不得不當(dāng)夜蟲(chóng)。
“姑——姑——姑——；哥——哥——哥——”
正當(dāng)我的瞌睡蟲(chóng)密密地襲擊我的時(shí)候，從窗口不遠(yuǎn)處的臭水溝旁邊的草叢里傳來(lái)了節(jié)奏鮮明的歌聲，仿佛是一個(gè)小姑娘在放聲歌唱。
是誰(shuí)在這樣悶熱而又寂靜的深夜里，以這么凄美的歌聲來(lái)?yè)軇?dòng)我心之琴弦呢？我傾耳聆聽(tīng)，那“姑——姑——姑——；哥——哥——哥——”的聲音清晰地送過(guò)來(lái)。再仔細(xì)傾聽(tīng)，終于聽(tīng)出來(lái)了，是水鳥(niǎo)在唱歌。這聲音不是一個(gè)，而是兩個(gè)，應(yīng)該是一對(duì)水鳥(niǎo)的鳴叫聲。這啼叫聲此起彼落，清晰婉轉(zhuǎn)，猶如“大珠小珠落玉盤(pán)”般的清脆。
就是這種鳴聲，在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的深夜里啁啾迷人，令人心曠神怡。
這對(duì)水鳥(niǎo)的歌聲，令我遐想聯(lián)翩。
我不禁憶起了年輕時(shí)候的一段往事。
那是我剛剛認(rèn)識(shí)的一位女同事，她叫小菊，她是一位嬌小可愛(ài)的清純亮麗的小姑娘。當(dāng)時(shí)，她除了擔(dān)任中年級(jí)的語(yǔ)文課教學(xué)之外，還兼任高年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)。那時(shí)候，我也在學(xué)校教書(shū)，剛好是六年級(jí)的數(shù)學(xué)教師。
一個(gè)星期三下午第二節(jié)課，六一班是音樂(lè)課，我把批改完的數(shù)學(xué)作業(yè)拿過(guò)去，準(zhǔn)備放到教室后面的一張閑置的課桌上。當(dāng)我快要走到教室門(mén)口的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)甜美的歌聲從教室里飛了出來(lái)：“軍港的夜啊，靜悄悄，海浪把戰(zhàn)船，輕輕的搖……”
這么甜美的歌聲，簡(jiǎn)直是炎夏里的一杯甜甜的冰水，那股涼爽的勁兒，一直往心里面鉆，直達(dá)五臟六腑。
平常的時(shí)候，我很少留意其他同事，特別是在他們上課的時(shí)候，我從來(lái)不會(huì)去打攪人家。但是，那次真是鬼迷心竅，我竟然悄悄地踱到教室后門(mén)，偷偷地往里面看，看到一位小巧玲瓏的女老師，不，確切地說(shuō)，是一位小姑娘，她正站在講臺(tái)上非常投入地教授音樂(lè)課，她一邊講解，一邊演示領(lǐng)唱。她那甜甜的有如冰激凌一般的歌聲，每每在夜深人靜的時(shí)候，就縈繞在我的耳畔；
后來(lái)，我們相識(shí)相知相戀，我就經(jīng)常有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)她那甜美迷人的歌聲了。
“小河水，靜靜地流，日日夜夜流不休……”這是她用粵語(yǔ)輕唱的清韻。
“年輕的水兵，頭枕著波濤，睡夢(mèng)中露出輕輕的微笑……”她常常是自個(gè)兒唱著唱著，就甜甜地微露皓齒，淺淺的笑著�？粗浅撩缘纳駪B(tài)，我也會(huì)情不自禁地輕輕笑起來(lái)。
每當(dāng)聽(tīng)到她那甜甜的歌聲，我的心就會(huì)相當(dāng)?shù)膶庫(kù)o，一切的煩惱都會(huì)隨之拋諸腦后。
可惜，好光景常常是不太長(zhǎng)久，美好的東西往往只能裝飾舊日的記憶。
今夜無(wú)風(fēng)，唯有燥熱。
在這個(gè)悶熱而沉寂的深夜里，竟然響起了這么優(yōu)美的歌聲，它趕走了我心中的躁動(dòng)。這歌聲激發(fā)了周邊夜蟲(chóng)的雅興，引來(lái)一片百蟲(chóng)大合唱，此高彼低，千回百轉(zhuǎn)，甚是壯聽(tīng)！
這歌聲，重新啟動(dòng)了我的記憶之門(mén)，令我重溫了初戀的甜蜜，重憶她少女時(shí)代的清純和怡然，重記起昔日的快樂(lè)生活。
今夜無(wú)月，也沒(méi)有星光，但是，竟然有這么美妙的歌聲陪我度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。它引起了我的遐思，往昔的一切美好重現(xiàn)于眼前。
今夜的夜不再漫長(zhǎng)，無(wú)風(fēng)而自涼。
菊，清苦而花醇香，怯毒而延年。
信然！
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